幼儿园元旦家长会发言稿.docx
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幼儿园元旦家长会发言稿
幼儿园元旦家长会发言稿
篇一：
大班元旦家长会发言稿
大班元旦家长会发言稿
尊敬的家长朋友们：
下午好!
非常感谢你们来参加这次家长会，您的到来是对孩子的关心，也是对我们工作最有力的支持。
承载着爸爸妈妈们的期望，我们在一起愉快地渡过了这大班的最后一个学期。
首先，让我们全体小朋友和老师们衷心地说一句：
“谢谢你们!
”凭借着你们的积极配合和帮助，我们大班的上学期在圆满地句号中结束了。
在此，我们将对上学期所取得的点滴成绩做简要的回顾，并和广大的家长朋友一起分享本学期，我们大班下学期的点滴的想法，请各位家长验收并给予宝贵的意见和建议。
一、回顾上学期我们班级的保教工作。
（一）保育工作:
针对我们班幼儿的年龄特点，我们对幼儿的保育工作分成两块。
1、使幼儿保持了良好的生活卫生习惯。
个别幼儿在日常生活中，还会出现不讲卫生的情况，经过我们的提醒，幼儿能及时的改正，并保持良好的卫生习惯。
在饭前便后都能主动的用洗手液洗手，女孩子也已经习惯用家长朋友们带来的手纸进行卫生操作。
这些习惯的培养离不开家长朋友的大力支持，在此感谢金孔阳、李梓阳、李奕、陈遥等小朋友。
2、养成了独立的自我服务的意识。
由于天气转冷，孩子们穿的衣裤也较多，因此部分幼儿常懒得整理衣裤，于是我们以教育和督促的办法让他们学会独立完成自己的事情，且养成了这一良好的习惯。
知道包好肚皮是保护自己，防止感冒的好方法。
户外运动中，知道累了会调控自己的运动量，口渴了自己会用水杯里的水喝水。
午睡能将衣裤叠放整齐，并自己包裹自己的被褥等。
一学期下来，幼儿在生活、卫生习惯、独立能力上有了很大的的提高。
（二）教育工作：
孩子们通过一学期的学习生活，都有了或多或少的进步，在整体发展水平上差异不是很大，孩子们经过幼儿园的集体生活、学习后，各方面有了较大进步。
不管是在学习上还是在习惯养成方面都在进步，成长。
像李昊、方安琪、李欣纯、刘宇鑫、王静娴小朋友比以前更大胆了，能举手发言，勇敢地表达自己的想法和观点了;像王子逸、吴鸿平、吴佳怡、陈遥、张洁、吴祺杰等小朋友绘画方面都了很大的进步。
而在用餐方面顾逸、黄炜涛、孙佳异、冯晰燿等小朋友的进步很大，看到这么多小朋友有了进步，我们也感到很高兴。
另外为了幼儿的主体性能在活动中得以充份发挥，在活动中，我们从幼儿感兴趣的事情，关心的焦点，熟悉的社会生活入手，我们与幼儿共同布置教室环境，给他们一个充份展示的空间。
例如在学期开始，我们就以“我爱你，中国!
”来展开主题活动。
在此活动中，孩子们认识到了中国的历史、中国的国粹、中国的艺术等等，使孩子们积累了许多关于祖国的经验，并为自己是一个中国人而感到骄傲。
我们还充份利用家长的资源，让幼儿感受生活和学习的丰富，并提高他们讲述能力。
收集活动资料，与家长朋友们共同记录，共同用废旧材料制作“亲子树叶拼贴画”“动物世界调查表”等，让活动的开展生动而又活泼。
冯晰燿、顾逸、张梓文等小朋友带来的树叶拼贴画让我们老师也大为观止。
另外在材料的创设和投放上，我们尽可能想幼儿所想，多准备各种材料，供幼儿活动和游戏。
大家都知道刚开学初我们班级是全新的活动室，因此，在区角的规划和创设上，我们都动足了脑筋。
开设出适宜大班幼儿年龄特点的区域内容。
在区角活动的指导时，重视每位幼儿，支持他们的活动，重视个别化幼儿的学习，使区角活动真正的成为教学活动的延伸的部分。
在各位家长资源的支持下，为我们收集各种成品、半成品以及废旧的材料，例如：
五彩橡皮泥、品种丰富的棋类、废弃的光盘等等。
特别感谢孙佳益、李树聪、李益、陈遥、王子逸以及李梓阳等家长朋友，为我们区角的开设增添了许多的生机。
例如在“创意坊”中小朋友把树叶加以想象、拼贴变成了栩栩如生的小鱼、房子、孔雀、企鹅;把树枝当成了烟囱、树干、相框、运动中的人等等，在游戏中获得了创造的快乐、成功的快乐，看到他们认真的摆弄着自己带来的玩具材料，我深深感受到孩子们游戏的情绪高涨了。
在活动结束后，我们发现幼儿的发现问题，解
篇二：
幼儿园元旦家长会演讲稿
元旦家长会发言稿发言稿一：
各位学生家长：
上午好!
今天是20XX年的最后一天，明天就是20XX年元旦了。
很高兴能在这个辞旧迎新特殊的
日子，与各位再次相聚。
首先我代表全校师生对各位家长的到来表示热烈的欢迎。
一直以来，学校重视家长会的桥梁纽带作用，每年此时我们都会定期召开家长会，并将
长期坚持下去。
通过家长会，让更多的家长了解学校，特别是了解学生在学校的表现，并为
学校的发展提出宝贵的意见和建议;通过家长会，也让学校和教师了解家长，特别是了解学生
在家庭的表现。
通过家校互动，更好地沟通协调，更好地为孩子的成长保驾护航。
祁红中心学校于20XX年1月成立，前身是九年一贯制的祁红学校。
受多种因素的影响，
生源数急剧下降，2102年，初中部剥离，现为一所完全小学。
三年前，祁红教育处在了历史低点。
新一届学校领导班子锐意进取，大胆改革，经过三
年的努力，学校已取得了长足进步，走出了低谷。
近三年，校园校貌变化巨大。
兴建了学校综合楼、改扩建了祁红中心幼儿园、对校园道
路、围墙、水泥地面、排水沟、师生住宿楼等进行了改造。
安装了健身器材、添置了大量的
音体美器材、建成科学实验室和学生图书室。
添置了幼儿城堡等大型玩具，为所有教室安装
了数字化教学资源设备，建成了阶梯教室。
为所有教师配备了办公电脑，实现了网络资源全
覆盖等。
在当地政府和村组的共同努力下，学校门前的水泥路浇筑完毕，交付使用，学生“上
学难”的问题得到了彻底解除。
近三年，办学效益日益显现。
本着“为了一切学生”的理念，用欣赏的眼光看学生，相
信每一位学生都会成才，无论学生学习能力如何，教师都用心教。
教学质量稳步提升。
以小
学六年级毕业成绩为例，语文英语成绩处在全县上游水平，数学成绩中游水平。
走出了戴文
强、戴美儿、谢伟龙等优秀学生。
依托义务教育均衡发展，乡下学生也能享受到优质的教学
资源。
近三年，育人环境更加和谐。
学校注重校园文化建设，加大了学校美化、净化力度，组
织植树绿化校园活动，全力打造书香校园。
兴建了宣传橱窗，展示学生素质教育成果。
加强
学生健康体质测试，开展阳光体育长跑和学生喜闻乐见的文体活动，开放阅览室，丰富学生
的课余生活。
加强寄宿学生管理，倾力做好留守儿童关爱工作。
打造一支敬岗爱业的教师队
伍，学校先后涌现了省师德标兵戴佳仁、市先进德育工作者谢世兵、县优秀教师谢国建、县党和人民满意教师汪辉嫦等先进人物。
近三年，助学体系更加完善。
一直以来，学校把扶贫帮困放在突出位置抓好，积极向上
争取社会爱心人士来校捐资助学，先后有黄山市万年红有限公司、黄山市民网、县城制衣公
司、祁门爱心联盟等单位来祁红，向广大的贫困学生伸出援助之手。
同时，继续做好贫困寄
宿学生生活补助和马来西亚助学金发放等工作。
另有多名贫困学生受到县级资助。
毫不夸张
地说，学校的助学面之广，助学力度之大，在其他学校不多见。
”拿着工资来上学“，成了一
种习惯。
尽管如此，学校办学的质量距离老百姓的满意还有相当大的差距，我们学校将继续努力，
争取更大进步。
我们将从以下几个方面入手：
一、锻造优秀教师队伍。
学校未来三年，学校将迎来教师退休高峰。
20XX年，五位教师
已经光荣退休;20XX、20XX年分别有四位、五位教师退休。
教师退休，让一些优秀师资退却，
同时给补充新教师创造了条件。
学校将积极向上争取年轻的、优质的教师来祁红执教，三年
后，祁红教育将迎来新的春天。
下一年度，将尽最大力度向县局反映，争取一名女幼师来祁
红中心幼儿园工作，彻底改变只有男保育员的局面。
学校将加强师德师风建设，全力锻造一
支爱岗敬业、德艺双馨的教师队伍。
二、加大校园文化建设。
在学校”硬文化“较硬的基础上，抓好”软文化“建设，充分
发挥留守儿童之家、阅览室、心理咨询师、阶梯教室、音美教室等功能教室的作用，让广大
师生浸透在浓厚的校园文化氛围里成长，努力把学校建成安全、和谐的场所。
三、努力提高教学质量。
抓好教师教（备课、上课、作业批改、课后辅导、学生测试）等
五环节和学生学（预习、上课、复习、作业、考试）等五环节，牢固树立全新的教育质量观（让
每一个学生都能发展），聚焦课堂（利用好现代教学资源和推行”以学定教“模式），向教学要
质量。
四、推进教育均衡发展。
下大力气做好学生关爱工作，让每一位学生都能感受到学校的
温暖，让每一位学生及其家长相信学校，相信老师，让每一位学生都能成长。
下大力气做好
义务教育均衡发展工作，逐步缩小城乡差异，让学生在家门口也能享受到优质的教学资源。
告别20XX，我们百感交集;迎接20XX，我们信心满满。
在全体家长的支持下，在全体师
生的努力下，祁红中心学校一定会拥有更加美好的明天!
发言稿二：
尊敬的家长朋友们：
下午好!
非常感谢你们来参加这次家长会，您的到来是对孩子的关心，也是对我们工作最有力的
支持。
承载着爸爸妈妈们的期望，我们在一起愉快地渡过了这大班的最后一个学期。
首先，让我们全体小朋友和老师们衷心地说一句：
“谢谢你们!
”凭借着你们的积极配合
和帮助，我们大班的上学期在圆满地句号中结束了。
在此，我们将对上学期所取得的点滴成
绩做简要的回顾，并和广大的家长朋友一起分享本学期，我们大班下学期的点滴的想法，请
各位家长验收并给予宝贵的意见和建议。
一、回顾上学期我们班级的保教工作。
（一）保育工作:
针对我们班幼儿的年龄特点，我们对幼儿的保育工作分成两块。
1、使幼儿保持了良好的生活卫生习惯。
个别幼儿在日常生活中，还会出现不讲卫生的情
况，经过我们的提醒，幼儿能及时的改正，并保持良好的卫生习惯。
在饭前便后都能主动的
用洗手液洗手，女孩子也已经习惯用家长朋友们带来的手纸进行卫生操作。
这些习惯的培养
离不开家长朋友的大力支持，在此感谢金孔阳、李梓阳、李奕、陈遥等小朋友。
2、养成了独立的自我服务的意识。
由于天气转冷，孩子们穿的衣裤也较多，因此部分幼
儿常懒得整理衣裤，于是我们以教育和督促的办法让他们学会独立完成自己的事情，且养成
了这一良好的习惯。
知道包好肚皮是保护自己，防止感冒的好方法。
户外运动中，知道累了
会调控自己的运动量，口渴了自己会用水杯里的水喝水。
午睡能将衣裤叠放整齐，并自己包
裹自己的被褥等。
一学期下来，幼儿在生活、卫生习惯、独立能力上有了很大的的提高。
（二）教育工作：
孩子们通过一学期的学习生活，都有了或多或少的进步，在整体发展水平上差异不是很
大，孩子们经过幼儿园的集体生活、学习后，各方面有了较大进步。
不管是在学习上还是在
习惯养成方面都在进步，成长。
像李昊、方安琪、李欣纯、刘宇鑫、王静娴小朋友比以前更
大胆了，能举手发言，勇敢地表达自己的想法和观点了;像王子逸、吴鸿平、吴佳怡、陈遥、
张洁、吴祺杰等小朋友绘画方面都了很大的进步。
而在用餐方面顾逸、黄炜涛、孙佳异、冯
晰燿等小朋友的进步很大，看到这么多小朋友有了进步，我们也感到很高兴。
另外为了幼儿
的主体性能在活动中得以充份发挥，在活动中，我们从幼儿感兴趣的事情，关心的焦点，熟
悉的社会生活入手，我们与幼儿共同布置教室环境，给他们一个充份展示的空间。
例如在学
期开始，我们就以“我爱你，中国!
”来展开主题活动。
在此活动中，孩子们认识到了中国的
历史、中国的国粹、中国的艺术等等，使孩子们积累了许多关于祖国的经验，并为自己是一
个中国人而感到骄傲。
我们还充份利用家长的资源，让幼儿感受生活和学习的丰富，并提高
他们讲述能力。
收集活动资料，与家长朋友们共同记录，共同用废旧材料制作“亲子树叶拼
贴画”“动物世界调查表”等，让活动的开展生动而又活泼。
冯晰燿、顾逸、张梓文等小朋友
带来的树叶拼贴画让我们老师也大为观止。
另外在材料的创设和投放上，我们尽可能想幼儿
所想，多准备各种材料，供幼儿活动和游戏。
大家都知道刚开学初我们班级是全新的活动室，
因此，在区角的规划和创设上，我们都动足了脑筋。
开设出适宜大班幼儿年龄特点的区域内
容。
在区角活动的指导时，重视每位幼儿，支持他们的活动，重视个别化幼儿的学习，使区角活动真正的成为教学活动的延伸的部分。
在各位家长资源的支持下，为我们收集各种
成品、半成品以及废旧的材料，例如：
五彩橡皮泥、品种丰富的棋类、废弃的光盘等等。
特
别感谢孙佳益、李树聪、李益、陈遥、王子逸以及李梓阳等家长朋友，为我们区角的开设增
添了许多的生机。
例如在“创意坊”中小朋友把树叶加以想象、拼贴变成了栩栩如生的小鱼、
房子、孔雀、企鹅;把树枝当成了烟囱、树干、相框、运动中的人等等，在游戏中获得了创造
的快乐、成功的快乐，看到他们认真的摆弄着自己带来的玩具材料，我深深感受到孩子们游
戏的情绪高涨了。
在活动结束后，我们发现幼儿的发现问题，解决问题的能力有了明显的提
高，尤其是幼儿在手工、绘画等能力方面有了较明显的进步。
在各项活动我们班的孩子也在
各个方面都得以不断的突破，创新能力、语言表达能力以及合作能力等等都得以良好的发展。
在我们老师、家长和孩子们的共同努力下，取得了全园的班级环境评比第一名、操节律动评
比第一名的好成绩，在各项活动中都名列前茅。
现在请家长朋友观看一些上学期我们的
二、向家长介绍本学期有关开设的教学内容和幼小衔接的事项。
1、在这学期中我们将进行了以下几个主题的活动：
一、正月里真热闹，二、小问号，
三、我们在春天里四、人们怎样工作五、保护环境，六、金色六月七、再见啦，幼儿园等。
每一个主题都是按照大班幼儿的年龄特点和发展需要来安排的，在实施过程中我们根据班级
幼儿的发展情况并结合季节特点有目的的组织幼儿进行活动，以切实的提高孩子们各方面的
能力。
2、关于幼小衔接的有关问题。
首先是孩子入学前的准备。
在孩子接受社会教育的过程中，有几个重要的衔接时期。
从
幼儿园进入小学便是其中之一，而且这一衔接过程一直以来都令家长们关注，所以幼儿大班
下学期就成为家长们和老师帮助孩子做好进入小学准备的最佳时期。
为孩子在入小学前所做
的准备是让孩子在学习、做事的过程中养成良好的学习品质，包括自主学习、良好的控制力，
对事情有探索思考的精神。
而不是提前将一年级的习题让孩子做熟，这样做极易使孩子对学
习失去兴趣，不爱动脑思考因此，根据我们的经验和针对孩子的特点，我们应帮助孩子做好
以下几方面的准备：
（一）、心理在幼儿园里，由于幼儿教师时刻关心着孩子在园的全天活动，对孩子的照顾比较周全，
孩子对老师的依赖性比较大。
而在里，老师主要精力放在教学上，对孩子的生活、活动的关
心会相对较小，因此最初会使孩子不易用适应，进而出现抗拒心理。
因此，家长可以让孩子
接触身边的小学生，了解小学生上课、作业、考试等情况，从而有足够的心理准备适应小学
的学习与生活。
其次，家长要注重儿童自信心和任务意识的培养。
让孩子认识到自己有能力
做事。
这是完成学习任务的心理基础。
同时要培养孩子承担任务的意识，形成接受、完成命
令的指示的习惯。
平时家长要经常给孩子布置一些他们力所能及的任务，并鼓励督促他们按
时完成。
如：
扫地、整理衣柜、收拾碗筷、购买简单的物品，在完成任务过程中逐渐培养孩
子的任务意识。
（二）、学习能力
这里所说的学习能力的准备包括：
注意力、记忆力、观察力、思维能力的准备，也包括
前阅读、前书写和初步计算能力的准备。
入学前，家长要特别注重对孩子的有意注意、记忆
及观察能力的培养。
例如听成人指令做事，成人提示孩子先做什么再做什么、最后做什么，
孩子一次听完记住，再按顺序逐步完成。
就如我们现在的创设的活动区角成为孩子互动延伸
部分一样，我们将生厌的知识转化为孩子们乐于接受的游戏。
接下来，我们就会将生活中的
劳动报酬所得、劳动报酬消费等等与区角的开设有机的结合，让孩子体验社会这个小环境，
感受人与人的交往以及劳动的付出和所得，知道货币的交换，学会理财等等。
寓教于乐，这
将让孩子受用终身。
阅读是小学教学的一项重要内容，调查发现，孩子入学后发生适应性障碍的重要原因之
一是阅读跟不上。
所以入学前让孩子作好阅读准备也是相当重要的。
这里所说的阅读准备主
要是指培养幼儿良好的阅读习惯和兴趣。
训练时成人应从让孩子喜欢看书开始，然后会一页
一页、一个内容一个内容地看书。
还可以让孩子接编故事，仿照讲述，看图讲述等。
这样对
孩子理解能力、表达能力都是有力的促进。
千万不要在孩子间横向比较，给自己的孩子乱贴
标签。
看到别的孩子能背20首唐诗而自己的孩子只会背5首就说孩子笨，这样的标签会大大
打击孩子的自信心，从而失去对学习的兴趣。
我发现在延长服务班里有学习互动分享的孩子，
他们的阅读能力和逻辑思维和推断的能力就比较同伴要强的多。
我相信参加每月一次活动分
享公开活动的家长尤为有体会和感触。
听的习惯与能力是衡量孩子学习能力的标准之一。
许多作文优异的小学生，他们从小就
养成了良好的听的习惯，倾听是一促和很自然的接受方式。
孩子对听故事、听儿歌总有极大
的兴趣。
经常听听录音、听听广播;听得多，势必积累得多，在表达时就有了丰富的素材与较
强的组织能力。
大人在与孩子说话时，不要罗嗦反复地说，一句话说得多了，则成了可听可
不听的话。
这样的罗嗦重复对孩子养成良好的听的习惯相当不利，孩子很难直接辩别出哪些
是要听的，哪些是可以不听的，结果很可能导致孩子没兴趣听，对什么都不认真听，一只耳
进，一只耳朵出。
大班下学期是幼小衔接的关键期，在这个学期，需要我们和孩子一起做好以下几方面的
工作。
让孩子做好上小学的心理准备。
在休息的时候家长可以多带孩子到附近小学去参观，介
绍相关的小学生活，让孩子产生想当小学生的愿望。
培养孩子的独立意识。
幼儿园的生活是
游戏型的，而上小学以后，学习的模式成为课堂教育，课间休息时是充分自由的，要自己整
理书包，自己喝水，自己上厕所，自己的事情自己做，遇到困难和问题要自己想办法解决。
因此，学习生活不能再完全依靠父母和老师，要慢慢地学会自己生存、生活、学习和劳动。
培养准小学生的自我服务能力。
学龄前儿童在进入小学以后，会感到与幼儿园的生活相比有
着方方面面的不同。
比如一个很明显的不同就是：
在小学里，许多事情都要孩子自己照顾自
己，比如：
自己记作业，鞋带开了要自己系，下雨了要自己打伞，自己背书包，按课程表自
己整理书包，这些事情小学老师是很少过问的，也不会去教孩子，都需要孩子在入学前就具
有一定的自我服务的能力。
加强孩子学习方面的自我管理能力。
家长要教给孩子有关学校生
活的常规知识，要求孩子爱护、整理书包。
要让孩子懂得珍惜时间，独立完成自己的作业。
培养孩子的注意力。
孩子上学后每堂课有40分钟时间，需要孩子集中注意力听讲，现在需要
家长多培养孩子安静专注的篇二：
20XX幼儿园家长会演讲稿3篇20XX幼儿园家长会演讲稿3篇范文一:
尊敬的家长朋友！
首先我代表幼儿园的全体老师,向各位问好!
各位能选择我们幼儿园,将自己的宝贝送到
这里来,这说明对我们的信任,为此,我表示衷心感谢,一个人一个单位能得到别人的信任是幸
福的,反过来这种幸福感又能转化为一种力量,并以这种力量汇报给信任他的人。
今天是是我园建园两周年,也就是两岁生日。
两岁还是个婴儿,虽然弱小,但生机勃勃、茁
壮成长。
两年来,度过了不寻常的时期,造化，用如椽大笔为我们书写了一个又一个考验,而我
们则以不屈的意志，伴随着幼教事业风雨同舟,勇往直前。
回顾两年前的今天,校领导的意图只是办两个幼儿班,解决一下本校老师们的后顾之忧,
所以一开始只有五位教工子弟，六位教师。
就这样没有做任何宣传，没有任何广告的情况下，
发展之快是始料不及的，一年的时间就发展到100多位小朋友，本学期又从四个班增加到五
个班，看着这一对对家长写满信任的脸，看着那一个个活泼可爱的孩子，一双双渴望求知的
大眼睛，我们幼教老师满怀激情投入工作，这700多个日日夜夜组成了一条漫长的跑道，我
们在这没有止境的跑道上奋力奔跑，不敢有丝毫的怠慢，因为孩子的成长不能等待。
尊敬的各位家长，今天借这个两岁生日之际，我们开展一个亲子活动，主要是为孩子们
搭建一个平台，让他们充分地尽情地表现自己，家长与孩子相互沟通与老师共同分享美好的
亲情和快乐！
孩子的天性是美好的，教育的任务就在于千方百计地保护和开发他们身上这些
美好的东西，而我们幼儿园的主要任务是为孩子铺好人生的第一块基石，一切工作都是为孩
子一生打基础的，这也正是我们校长为孩子一生负责的教育理念，我们是如何做？
我认为：
第一是以人为本这是我们学校的特色。
首先是对员工的尊重。
因为幼儿园是需
要爱心、耐心和良心的地方，所以如何真切地体会教师的感受，充分调动他们的积极性、主
动性、个工作热情，先让教师有自尊，有好心情，才能用真情去爱孩子、去培养孩子。
我校
员工之间，友好关系的建立是加强集体凝聚力，形成幼儿园积极向上的整体风貌和浓郁独特
校园文化基础，处在这样一种校园文化中，教师将感到一种心灵的自由，对自己的职业生涯
产生一定的满足感、幸福感和成就感，这将有助于发挥主体性和聪明才智，进一步激发工作
热情和创造水平，更有利于以人为本、来了解孩子、尊重孩子、把孩子当成有思想，有灵魂
的人，尊重启迪和开发孩子的思维，讲究沟通艺术，让孩子在幼儿园健康快乐每一天。
一句
话，只有教师快乐，孩子才能快乐！
以人为本还包括互相尊重，比如教师之间、家长之间，相互尊重，孩子们生活在温馨的
环境之中，肯定是轻松愉快，茁壮成长，如果老师们之间相互不信任，家长之间常常吵架、
闹别扭，无疑会伤害他们幼小的心灵孩子会表现的抑郁、孤僻、任性，更不可能有探索的欲
望，创造的兴趣。
所以怎样去关注每一个儿童的原有水平，怎样追求每一个孩子实际的发展水平，实实在在可能达到的发展，这是我们的教育目标。
第二：
幼儿教育的任务，也就是家长们所关注的，咱们幼儿园教什么？
孩子学什么？
我们幼儿教育是学校教育和终身教育的奠基阶段，是为幼儿一生发展打基础的，为每个
孩子奠定生活的基础，做人的基础。
做事的基础和终身学习的基础——奠定一生发展的基础，
这要从生活说起，因为幼儿园的一日生活的每个环节都有自身（:
幼儿园元旦家长会发言稿）的价值。
有的孩子刚来幼儿园，连饭也不会吃，因为在家都是爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，在院子
里跑着、追着喂上一口饭，可来园以后，经过老师的精心照顾，耐心培养，向别的小朋友学
习，很快这个孩子就会在差不多的时间内，既不冷又不热，连饭带菜，干的稀的，自己吃完
了，原来挑食的，现在各样饭菜都吃，原来边吃边玩：
有的一边吃、一边脱鞋，脱袜子，现
在会主动的的吃饭了，吃完饭还知道收拾一下餐桌，把碗送到盆里（1岁10个月的小丫丫都
能做到）这个专注不就是一种良好的的行为习惯？
还有的孩子原来不要说穿衣服了，就连穿
鞋都只知道伸出脚来，让妈妈、老师给穿，现在不光会穿还认识正反，左右，系鞋带，会穿
裤子了，还知道把内衣塞在裤子里，不露肚皮，这不就是培养了能力？
为做人，做事打下基
础了？
幼儿的发展是全人的发展，幼儿作为一个完整的人，他的身体、心理各方面都在发展，
所以我们的教育也应该是三点并行，而不是单点进入，什么是三点并行呢？
就是知识点、能
篇三：
幼儿园期末总结家长会发言稿
幼儿园期末总结家长会发言稿（大班、中班、小班）
大班家长会总结发言
各位家长大家好：
首先，我代表大班的老师对您的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。
在此，我真诚地对你们说一声：
谢谢。
同时，更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。
咱们班的幼儿是从各个幼儿园转来的，在入园时间上略有长短，因此在整体发展水平上也存在着差异，但通过这个学期的努力，孩子们在集体生活中都能够健康成长，不管是在学习上还是在习惯养成方面都有较大的进步。
各位家长可能和我一样有同样的感受，我想这是很值得我们欣慰的。
一、班级
升级会员 