多姿多彩的校园生活作文1.docx

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多姿多彩的校园生活作文1

多姿多彩的校园生活作文

　　【篇一：

多姿多彩的校园生活】

　　生活，就像一部部精彩的电影，就像一幅幅美丽的图画，每时每刻都让我们高兴、激动、兴奋。

生活是精彩的，生活是多样的，生活使我们更加自信。

下面，我就来谈谈我的生活吧！

　　我今年十二岁，我已经不是一个天真幼稚的小孩，我是一个朝气蓬勃的少年了，即将变为一个成熟的青年。

我要说的是我在彭浦初级中学的日常生活，那是又多彩又快乐的。

　　刚刚跨入中学的大门，面对新的环境，我还是不适应的。

但是，经过这几周的适应，我已经对这里十分熟悉了。

我最怀念的还是那次重阳节做香袋的活动。

　　星期二，我们正坐在椅子上，准备上下午第三节课。

这是最后的一节课，虽然我们已很疲乏了，但今天，大家都很兴奋，因为初一年级的大姐姐要来教我们做香袋。

过了一会儿，大姐姐们走进了教室，开始教我们做香袋。

我们见到大姐姐，自觉地拿出了材料。

第一步是裁布，我们是用剪刀剪的，可是刚开始剪，问题就随之而来了：

这布用剪刀剪不开，剪几下只断了一点。

但我是不会屈服的，用妈妈平时常用的绝招：

边剪边拉。

不出我的所料，布果然断了，我不禁为自己感到高兴。

第二步是缝线，我在家里看过妈妈缝线，所以这是难不倒我的，三下五除二就好了。

第三步是放棉花和茱萸粉，我也很快就弄好了，最后缝完线就做好了。

看着这个香袋，同学们对我刮目相看，我也感受到了成功的喜悦。

　　校园生活是多彩美好的，我们应该珍惜它，我最后只想说：

“我很高兴，校园生活最多彩！

”

　　【篇二：

多姿多彩的校园生活】

　　今天我到了学校，以为来晚了，很紧张。

因为如果迟到了的话，老师会让我们站在教室前面，但是进了教室，一个人也没有。

突然我看见班长一边走一边哼着歌，然后他坐在我旁边的一个座位上，我们一起等着下一个来的人。

然后，又一个同学走进了教室。

三个人安安静静的，再等下一个同学。

班长说三个人更没意思了。

突然，第三个同学跑进来，她见只有我们四个人的时候非常的惊讶，因为她以为自己迟到了。

我们四个人再等后面的人进来。

　　突然。

一个大大的声音从教室门口传进了进来，原来是商老师啊，他比第四个同学还惊讶，老师说你们为什么不快点读书！

这么长时间你们就傻乎乎的坐着。

我们四个赶紧把语文书拿出来读。

过了一会儿，所有人都来了。

我们都大声地读书。

　　这时候，有三个同学高高兴兴走进来，他们还以为自己来得太早了，因为校园门口一个人也没有。

老师让他们在教室前面站着，批评了他们。

　　【篇三：

多姿多彩的校园生活】

　　每当那清脆悦耳的上课铃声响起，我们便放下沉重的书包，准备开始一天的学习生活，整个城南小学沉浸在朗朗的读书声和老师的讲课声中。

　　语文课上，同学们都无可奈何地服从老师的命令，都在全力读好课文，在读到有气无力的时候，老师严厉地说；“再读一遍。

”全场“停止心跳3秒钟”，最后，只能坚决服从指令。

“叮铃铃”下课铃响了，终于可以放松一下了，这时老师的一句话“这节课内容太多，就不下课了。

”同学们刚刚热乎的心一下子掉到零下十度，唉，到嘴的肉烂了，酸奶成冒牌货了。

老师接着讲课，又是一句句分析，又是叨叨不停，最后老师提问之后，仅有四五个“长老”举手了，老师见情况不对，便武力解决，被强迫叫起的人不是一言不发，等待处决，便是刚张嘴不出声，最后只能听别人的答案。

终于下课了，一下课，同学们闹翻了天，别看上课没气力，下课立刻精力十足，楼道里、操场上的吼声加一块儿，是上课声音的主师爷。

赛跑的、跳皮筋的、聊天的数也数不清，每一分、每一秒都是那么宝贵，上课铃声一响，我们又恋恋不舍地回教室去。

　　品德课，淘气包疯狂扰乱，聊天声盖过老师的讲课声，想听课的同学听不到，淘气包们不怕老师，尽情疯狂、疯狂……。

老师无奈，只能瞪几眼，说几句，即使这样，也止不住说话的“大军”，可老师也只能如此。

　　数学课上，虽然吵闹，可那是同学们抢着回答问题的声音，同学们对数学兴趣十足，尤其是动手做东西或实践活动，说话声能将房子震成炮灰，老师对我们也很好，准时上下课，并且经常与我们沟通，大家都爱上数学课，创造了一个五

（一）班的数学盛世。

　　校园生活，多姿多彩，有沉默也有热闹，有酸、有甜、有苦、还有辣。

在这个“百变”校园中，同学们快乐的上课，快乐的玩耍，这里是我们的第二个家。

　　【篇四：

多姿多彩的校园生活】

　　家是温暖的，充满爱的。

我那充满生机的校园就是我的第二个家。

　　迎着清晨的第一缕阳光，走在熟悉的校园小道上，小鸟对着我叽叽喳喳地叫着，好像在对我说：

“早上好哇！

”路旁的树木也展开它那嫩绿的臂膀向我招手，花儿跟着向我点头，校园美好的一天又开始了。

　　坐到教室里，拿起书本，和同学们一起认真地读着课文。

从每间教室里都传出了朗朗的读书声，路过的行人都会忍不住停下来欣赏片刻。

早读过后，正式上课了，老师形象的讲解和提问使课堂生动有趣，同学们踊跃地举起小手积极回答老师的问题，使生动有趣的课堂又多了活泼热烈的气氛。

　　熟悉的铃声响起，下课了，同学们有秩序地轻声慢走来到操场上。

我和朋友们一起跳大绳、跳橡皮筋，观察草坪里的小昆虫，玩着多样的游戏，大家有说有笑，给先前宁静的操场带来了勃勃生机。

　　等啊，盼啊，终于到了大家都喜爱的体育课。

老师教我们跳绳，在规定的时间内完成一百个跳绳，我们就可以自由活动了。

如果完不成，就要被老师罚做升蹲起50个。

为了早点自己玩，大家都会认真完成跳绳任务，看到我们既锻炼了身体又学到了基本功，老师也很高兴，有时会和我们一起做游戏。

　　每周班级的读书课，都能听到老师和同学们讲的精彩故事或推荐的好书，听得津津有味，也增长了知识，收获真不小呢。

　　一晃，在学校的精彩时刻就要过去了。

放学了，我恋恋不舍地走出校园。

　　我们的校园里，学习生活真是丰富多彩呢，小朋友们快快加入到我们的行列中来吧！

　　【篇五：

多姿多彩的校园生活】

　　当你迈着轻盈的脚步跨进大连实验学校时，你是否感到了一股力量，一股很强大的力量正推动着你，前进再前进呢？

这就是我第一次来到这个学校的感觉。

这种感觉使我不由地爱上了这个学校，慢慢地融进了这个校园，融进了校园的生活。

　　我爱校园的朝霞，我爱校园的夕阳。

　　当东方映着鱼肚白，那一片红遮掩着出来了。

当教工宿舍这条面纱再也遮不住她红彤彤的脸的时候，她索性不再遮掩，不再害羞，整个展现在我们的面前。

朝霞下的教学楼，一幢接一幢，鳞次栉比，给美丽的校园的早晨增添了一抹红色。

　　夕阳西下时的校园，有着不可抗拒的美丽。

那是一种详和安静，那是一种蓬勃生机。

绯红的夕阳照在湖面上，静得没有声息，绿色的水草点缀着、摆动着，偶有微风，就激起了阵阵涟漪。

鱼儿们在水中尽情畅游，是否也为这校园喝彩？

　　从两幢挺立的教学楼里传来阵阵朗朗书声，那是贝多芬钢琴上和谐的乐曲，那是一天的开始。

偶尔随微风传来阵阵甜美的笑声，那是在整天埋头苦读时的一段插曲，那是欢乐愉悦的见证。

当同学们迎着朝霞，大步走在校园美丽的小径上的时候，那是何种的生机！

当同学们踏着夕阳互相挽着谈笑风生的时候，那又是何种的惬意！

　　还有我们可爱可敬的老师，当你遇到困难无法解决时，老师就成了你的引路人；当你心里有话却无处诉说时，老师就成了你的倾听者；当你拥有喜悦与快乐时，老师就成了你的分享者。

这样的老师，难道不能让你由衷地喜爱吗？

　　谁说校园生活百般枯燥，谁说校园的一切充满无奈。

看我的校园：

校园生活时时处处充满色彩，时时处处充满欢笑。

因此，我要说：

“我的校园生活多姿多彩！

”

　　【篇六：

多姿多彩的校园生活】

　　我的校园生活似一条潺潺流淌的小溪，它欢快地流淌着，时时泛起一朵朵晶莹的浪花，在无声的岁月中为我点缀了一幅幅精彩的人生画面，使我的人生之路充满着欢喜与充实，令我难以忘怀。

　　记得上三年级时的一个早上，老师递给我一篇稿子，让我熟背下来在校会课上发言，我一时又激动又紧张。

在演播室面对全校师生发言，这可是第一次，我的心忐忑不安起来……

　　上午的课间和中午吃饭的时间，我都在认真地读着背着，老师则在语音语调方面纠正指点我，终于算是能把稿子流利地背诵下来了。

　　下午我很早地来到演播室做着准备，再次拿出那张已被我因多次朗读，背诵而摩挲得皱皱巴巴的稿子，又一遍遍地诵读，时而自信，时而慌张，心中总是忐忑不安。

一想到除了现场的老师和同学以外，其他的老师同学们也在教室里正盯着大屏幕，我的心都快跳到嗓子眼了，“扑通，扑通，扑通”我的心里像提着十五只水桶七上八下的。

这短短的几分钟对我真是一种煎熬……

　　悠扬的音乐声戛然而止，老师微笑着拍拍我示意我上台。

我快步走上主席台，对着演播室里的镜头，我的心跳得更厉害了，像是从嗓子眼里就要“蹦”出来了。

腿有些发软，还有些发抖，瞬间忘记了自己的使命，几秒钟的停顿，我才：

“老师们、同学们……”由于紧张，我的语速有些快，似乎已经准备好了，讲完就“逃”下演讲台，“逃”出镜头的捕捉范围。

我感觉我的心好像一只被拨快了的马蹄表：

“哒哒……”响着，额头已沁出细密的汗珠，手心也湿漉漉的。

演播室里非常静，连一只针掉在地上的声音都听得见。

场内同学们的目光充满了期待，我扫视了一下大家，只见老师温柔赞许的目光和周围同学友善鼓励的目光向我投来，我的心中霎时平静了许多，一股暖流涌遍全身，我调整了一下情绪，又看了看老师。

老师依然面带笑容地望着我。

（那鼓励的目光给我增添了勇气和力量。

我想：

当播音员一直是我梦寐以求的愿望，今天终于能够如愿以偿。

我必须珍惜今天的机会，发挥自己的最佳水平，为今后的播音之路垫下坚实的基石。

想到这，我平复了心态，开始娓娓动听地讲起来。

随着播音的深入，我渐入佳境。

语调越来越充满激情，抑扬顿挫、收放自如。

一个个词语犹如一串串音符从我口中飞出，飞出播音室，飞到教室里，飞遍学校的每个角落……脸上的表情也随着内容的起承转合而变换交替。

我不知不觉沉醉其间，直到播音结束我还犹自陶醉着。

讲话在我又一次的铿锵陈辞中圆满结束。

伴着雷鸣般的掌声我走下主席台，心中无比激动。

我也从中悟出了一个道理：

鼓励和自信是成功的源泉，只有有信心和行动，不断磨砺自己，才能取得成功。

老师同学们的信任和鼓励才是我成功最坚定的基石。

　　校园生活是甜蜜的，快乐而又难忘的。

因为在我的校园生活中有一张张熟悉的面孔，有同学祝福的微笑，有老师关切的鼓励，有分享成功的快乐，有奏响心灵的乐章……美好的校园生活值得我永远珍藏！

　　【篇七：

多姿多彩的校园生活】

　　校园生活是一幅多姿多彩的画，既有浓墨重彩，也有轻描淡写。

这幅画非常珍贵，就算是黄金万两，也没有人愿意出售它，因为它永远珍藏在每个人的心中。

　　一进校门，无论是班里，还是操场，到处都洋溢着美丽而快乐的笑脸。

课间时，三五个同学坐在绿茸茸的草地上聊聊天，谈谈心，打打滚，说说笑笑，畅谈自己的未来与梦想到底会怎样，这样的愉快活动不仅可以和同学们交流学习方法，也可以消磨掉学习带来的一些疲倦，还可以让大脑休息会儿，让我们多交几个朋友等等。

上课时，朗朗的读书声，老师的教导声和清脆的歌声都连绵不断的回荡在校园上空，那是多么的和谐、惬意。

阅读课时，我们可以遨游在自己喜欢的书山文海间，仔细品尝每一个词和句子的含义，也是一件值得我们回忆和享受的事。

科学课时，老师有时还会带着我们到操场上做实验，实地感受一下有趣的过程，有时还会带着我们去科学实验室，观摩飞机，机器人……这样有趣的课堂让每个人都恋恋不舍，下课了都不想离开，还想再呆一会儿。

英语课时，刘老师设计了英语歌曲欣赏时间，有的歌高昂激情，有的低沉缓慢，有的舒情优美，之所以设计出这一环节，是因为老师想让我们在听歌中学习到更多的英语知识，也让我们放松心情，愉悦一下课堂气氛。

　　当然，我们学校最具有特色的那就要数艺术大课间了，有独一无二的沙锤操、瑜伽、阿尔夫律动，一听到欢快的音乐，同学们就排着长龙般的队伍，整齐的走向操场，伴随着好听的配乐，上千名学生蹦蹦跳跳的扭动起身躯，舞动起手中的沙锤，发出“沙沙沙沙……”的和谐声，这样的画面整齐有序而富有活力。

　　校园生活浓的则喜悦，淡的则悲伤，让我们一起珍惜着多姿多彩的校园生活吧！