春季答案.docx

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春季答案

哈工大2005年春季学期

C语言考试题

题号

一

二

三

四

五

六

七

八

九

十

总分

附加题

分数

说明：

考试成绩分为两部分：

实验占10%，卷面笔试占90%，满分为100分。

本试卷为卷面笔试部分，卷面满分为90分。

注意行为规范，遵守考试纪律！

参考答案

一、填空题（10分，第1小题4分，其余每空1分）

1．设有下列登记表，请采用最佳方式定义一种数据类型来表示这些数据的集合。

其中，配偶姓名用spouseName表示，子女人数用children表示。

参考答案：

structperson

{

charname[20];

charsex;

charprofession[20];

union

{

intsingleAge;

struct

{

charspouseName[20];

intchildren;

}married;

struct

{

intyear;

intmonth;

intdate;

}divorcedDay;

}marital;

intmarryFlag;

};

2．C语言中构造数据类型包括数组、结构体、共用体。

3．C语言中用_0__表示逻辑值“假”，用_非0_表示逻辑值“真”。

4．char*p[10];这条语句的含义是含有10个元素的指针数组p，它的每一个元素都是一个字符指针，可以指向一个字符串。

二、判断下列问题描述正确与否，正确的打“√”，错误的打“×”。

（4分，每题1分）

1．如果在程序中定义静态变量和全局变量时，未明确指明其初始值，那么它们可以在程序编译阶段自动被初始化为0值。

（√）

2．在C语言中，可以用typedef定义一种新的数据类型。

（×　）

3．在C语言中，实参与其对应的形参各占独立的存储单元。

（√）

4.在C语言中，函数的定义可以嵌套。

（×）

三、选择题：

（10分，每题2分）

1．若用数组名作为函数调用时的实参，则实际上传递给形参的是（A）。

A．数组的首地址B.数组的第一个元素值

C．数组中全部元素的值D.数组元素的个数

2．判断两个字符串s1和s2相等，应当使用（C）。

A.if（s1==s2）B.if（s1=s2）

C.if（!

strcmp（s1,s2））D.if（strcmp（s1,s2））

3．在while（x）语句中的x与下面条件表达式等价的是：

A。

A.x!

=0B.x==1C.x!

=1D.x==0

4．二维数组a有m行n列，则在a[i][j]之前的元素个数为（B）。

A.j*n+iB.i*n+jC.i*n+j-1D.i*n+j+1

5．设有声明语句：

inta=1,b=0;则执行以下语句后输出为：

B。

switch（a）

{

case1:

switch（b）

{

case0:

printf（"**0**"）;

break;

case1:

printf（"**1**"）;

break;

}

case2:

printf（"**2**"）;

break;

}

A）**0**B）**0****2**

C）**0****1****2**D）有语法错误

四、写出下列程序的运行结果。

（6分，每题3分）

1．#include

voidFun（int*y）

{

printf（"*y=%d\n",*y）;

*y=20;

printf（"*y=%d\n",*y）;

}

main（）

{

intx=10;

printf（"x=%d\n",x）;

Fun（&x）;

printf（"x=%d\n",x）;

}

运行结果是：

x=10

*y=10

*y=20

x=20

2．#include

intFun（intx）

{

staticinty=0;

y+=x;

returny;

}

main（）

{

intx=10,y=0,k;

for（k=0;k<2;k++）

{

y=Fun（x）;

printf（"y=%d\n",y）;

}

}

运行结果是：

y=10

y=20

3．#include

main（）

{

chara[]="programming",b[]="language";

char*p1,*p2;

inti;

p1=a;

p2=b;

for（i=0;i<7;i++）

{

if（*（p1+i）==*（p2+i））

printf（"%c",*（p1+i））;

}

printf（"\n"）;

}

运行结果是：

ga

五、阅读程序，在标有下划线的空白处填入适当的表达式或语句，使程序完整并符合题目要求。

（10分，每空2分）

1.下面这个程序用于读入5个整数，当程序读入的数据为正整数时，则显示该数，否则，不显示。

读入5个数据后，程序结束运行。

#include

main（）

{

inti,n;

for（i=1;i<=5;i++）

{

printf（"Pleaseentern:

"）;

scanf（"%d",&n）;

if（n<=0）____continue___;

printf（"n=%d\n",n）;

}

printf（"Programisover!

\n"）;

}

2.韩信点兵。

韩信有一队兵，他想知道有多少人，便让士兵排队报数：

按从1至5报数，最末一个士兵报的数为1；按从1至6报数，最末一个士兵报的数为5；按从1至7报数，最末一个士兵报的数为4；最后再按从1至11报数，最末一个士兵报的数为10。

下面程序的主要功能是计算韩信至少有多少兵。

#include

main（）

{

intx=1;

intfind=0;

for（x=1;_!

flag__;x++）

{

if（x%5==1&&x%6==5&&x%7==4&&x%11==10）

{

printf（"x=%d\n",x）;

__flag=1___;

}

}

}

3.下面程序是计算字符串中实际字符的个数，即实现和字符串处理函数strlen相同的功能。

unsignedintMyStrlen（charstr[]）

{

unsignedintlen=0,i;

for（i=0;str[i]!

='\0';i++）

{

len++;

}

returnlen;

}

注意行为规范，遵守考试纪律！

六、在下面这个程序中，要求其实现的功能是对用户输入的任意整数计算其阶乘，输入小于等于-1的数时退出程序。

下面给出的是一个有错误的程序，请找出其中的错误，并改正之。

（10分）

#include

#defineEND-1;//错误，改成：

#defineEND-1//（1分）

longFactorial（intx）;

main（）

{

intx;

while

（1）;//错误，改成：

while

（1）//（1分）

{

printf（"inputx:

）;//错误，改成：

printf（"inputx:

"）;//（1分）

scanf（"%d",x）;//错误，改成：

scanf（"%d",&x）;//（1分）

if（x<=END）

break//错误，改成：

break;//（1分）

else

printf（"%d!

=%d\n",x,Factorial（x））;//错误，改成：

printf（"%d!

=%ld\n",x,Factorial（x））;//（1分）

}

}

longFactorial（intx）

{

inti;

intresult;//错误，改成：

longresult=1;//（2分）

for（i=1,i<=x,i++）//错误，改成：

for（i=1;i<=x;i++）//（1分）

result*=i;

//错误，改成：

returnresult;//（1分）

}

七、编程（40分，第1和2小题各10分，第3小题20分）

1.编程计算1!

+2!

+3!

+……+10!

的值。

参考答案1：

#include

main（）

{

longterm=1,sum=0;

inti;

for（i=1;i<=10;i++）

{

term=term*i;

sum=sum+term;

}

printf（"1!

+2!

+...+10!

=%ld\n",sum）;

}

参考答案2：

#include

main（）

{

longterm,sum=0;

inti,j;

for（i=1;i<=10;i++）

{

term=1;

for（j=1;j<=i;j++）

{

term=term*j;

}

sum=sum+term;

}

printf（"1!

+2!

+…+10!

=%ld\n",sum）;

}

2.从键盘任意输入10个不相同的整数，然后，输入要查找的数x，如果在这10个数中找到x，则打印“Found!

”；如果找不到，则打印“Notfound!

”。

参考答案：

#include

main（）

{

inti,a[10],flag=0;

for（i=0;i<10;i++）

{

scanf（"%d",&a[i]）;

}

printf（"inputx:

"）;

scanf（"%d",&x）;

for（i=0;i<10;i++）

{

if（a[i]==x）

flag=1;

}

if（flag）

printf（"Found!

"）;

else

printf（"Notfound!

"）;

}

3.从键盘任意输入某班20个学生的成绩，打印最高分，并统计不及格学生的人数。

参考答案1：

#include

main（）

{

inti,score[20],max,count;

for（i=0;i<20;i++）

{

scanf（"%d",&score[i]）;

}

max=score[0];

for（i=0;i<20;i++）

{

if（score[i]>max）

max=score[i];

}

printf（"max=%d\n",max）;

count=0;

for（i=0;i<20;i++）

{

if（score[i]<60）

count++;

}

printf（"count=%d\n",count）;

}

参考答案2：

#include

main（）

{

inti,score[20],max,count;

for（i=0;i<20;i++）

{

scanf（"%d",&score[i]）;

}

max=score[0];

count=0;

for（i=0;i<20;i++）

{

if（score[i]>max）

max=score[i];

if（score[i]<60）

count++;

}

printf（"max=%d\n",max）;

printf（"count=%d\n",count）;

}