二年级语文下册课程纲要.docx

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二年级语文下册课程纲要

语文二年级下册课程纲要

课程名称:

语文(二年级下册)

课程类型:

必修课程

教学材料:

人民教育出版社

授课时间:

2014年2月~6月,共80~90课时。

授课教师:

二年级语文教师

授课对象:

二年级学生

课程目标:

1、继续复习、巩固汉语拼音,借助汉语拼音识字、正音。

并巩固音序、部首查字法,培养独立识字能力。

2、认识400个字,会写300个字。

要求认识的字能读准字音,结合词语等语言环境了解意思。

要求会写的字,则要能读准字音,认清字形,了解意思,正确书写,并练习运用于口头和书面表达之中。

并养成良好的识字与书写习惯。

3、喜欢阅读,对阅读有兴趣;能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵指定的段或篇;并学会默读;还要能联系上下文和生活实际,了解课文中词语的意思,在阅读中主动积累词句和积累成语、对联、古典诗词、格言警句。

4、逐步养成说普通话的习惯,增强愿意与人交流的意识,认真听别人讲话,能听懂主要内容;并能主动与别人交谈,讲述简短的故事和见闻;说话时态度自然大方,有礼貌。

5、对写话有兴趣,能把看到的、想到的写下来;在写话中学习运用阅读和生活中积累的词语;并根据表达的需要,学习使用逗号、句号、问号和感叹号;学习写日记。

6、对周围的事物有好奇心,乐于观察大自然,热心参与学校、社区活动,并能表达自己的感受。

课程内容:

单元

序号

单元

专题

训练

重点

学习

目标

课文

题目

课时

安排

 

1

春天里的发现

发现

春天

特点

1、阅读与春天有关的童话、古诗等,走进春天,感受春天,发现春天的特点。

2、认识生字38个,会写39个字。

3、通过朗读、观察、查询等方式丰富积累知识。

1、找春天

2、古诗两首

3、笋芽儿

4、小廘的玫瑰花

 

15

 

2

 

奉献

关爱

 

助人

为乐

1、通过阅读理解课文,结合生活实际,感悟、发现人的品质的美好,培养学生助人为乐、充满爱心的品质。

2、共认识汉字49个,会写字33个。

学习写好左右结构的字。

3、正确、流利地朗读课文;尝试做到不出声、不动唇地默读。

5、泉水

6、雷锋叔叔,你在哪里

7、我不是最弱小的

8、卡罗尔和她的小猫

 

16

 

3

爱祖国

爱家乡

了解祖国

认识家乡

赞美家乡

1、了解祖国的辽阔、美丽,激发学生认识家乡的渴望和赞美家乡的感情。

2、认识生字47个,会写48个。

3、正确、流利、有感情地朗读课文。

9、日月潭

10、葡萄沟

11、难忘的泼水节

12、卡罗尔和她的小猫

 

16

 

4

用心

思考、勇于

创造

留心身边的事物

1、培养学生爱动脑筋、勤于动手的好习惯,培养学生的创新意识和实践能力。

2、认识生字44个,会写33个。

3、正确、流利、有感情地朗读课文。

13、动手做做看

14、邮票齿孔的故事

15、画风

16、充气雨衣

 

15

 

5

热爱

自然、了解

自然

 

开阔视野

1、会认汉字37个,会写生字45个。

2、通过阅读诗歌、故事,记诵名篇佳句,理解课文内容,了解文中所涉及的自然知识。

3、在阅读、朗读、表演、讲故事、写字等语文活动中训练学生的语文能力,积累学习方法,养成良好的学习习惯。

 

17、古诗两首

18、雷雨

19、最大的“书”

20、要是你在野外迷了路

 

16

 

6

培养

优秀

的品

发现人物的品质

1、通过阅读故事,结合学生生活实际,在朗读中认识人物的优秀品质。

2、认识生字39,会写33个。

3、能正确、流利、有感情地朗读课文,在朗读中积累语言。

21、画家和牧童

22、我为你骄傲

23、三个儿子

24、玩具柜台前的孩子

 

15

 

7

要正

确看

问题,

善于

思考

学会勇敢面对

正确看待问题

1、认识生字38个,会写39个。

2、能正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容。

3、学会正确看待问题,进行思考。

4、学习积累语言,训练查阅资料能力。

25、玲玲的画

26、蜜蜂引路

27、寓言两则

28、丑小鸭

 

16

 

8

走进科技的世界

 

爱科学学科学

1、认识生字56个,会写30个。

2、能正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容。

3、口语交际达到学生想说,能说清楚,说完整。

29、数星星的孩子

30、爱迪生救妈妈

31、恐龙的灭绝

32、阿德的梦

 

16

课程实施建议:

1、教学方式:

启发式,自学、展示、反馈式

2、学习方式:

自主、合作、探究的学习方式

3、课时安排:

每课两个课时,每单元10~12课时。

4、课外拓展性练习:

读读背背、积累运用、自读自悟、合作探究,以及结合生活与课堂学习进行延伸、拓展的语文实践活动。

课程评价:

1、评价指标:

根据学习目标的六条内容来定。

2、评价方式及结果处理:

①学习评价指标1—8统一后按ABCD四等作等第评定;学习评价指标4则按百分制评分。

②坚持平时的单元抽查、期中抽测和期末抽测相结合,实行百分制。

③评价注重学习过程、学习状态和学习结果相结合。

④评价人员为:

学生、老师、家长。

⑤评价方式:

自评、组评、老师评、家长评。

⑥评价结果:

平时占30%,期末占70%;满分100。

教学进度表:

周次

教   学   内   容

课时

备 注

1

1找春天(3课时)

2古诗两首(2课时)

5

 

2

2古诗两首(1课时)

3笋芽儿(3课时)

4小鹿的玫瑰花(3课时)

语文园地一(1课时)

8

 

3

语文园地一(2课时)

测验一(2课时)、讲评试卷(1课时)

5泉水(2课时)

6雷锋叔叔你在哪里(1课时)

8

 

4

6雷锋叔叔你在哪里(1课时)

7我不是最弱小的(3课时)

8卡罗尔和她的小猫(3课时)

语文园地二(1课时)

8

 

5

语文园地二(2课时)

测验二(2课时)、讲评试卷(1课时)

9日月潭(3课时)

8

 

6

10葡萄沟(3课时)

11难忘的泼水节(3课时)

12北京亮起来了(2课时)

8

 

7

 12北京亮起来了(1课时)

语文园地三(3课时)

测验三(2课时)、讲评试卷(1课时)

13动手做做看(1课时)

8

 

8

13动手做做看(1课时)

14邮票齿孔的故事(3课时)

15画风(2课时)

16充气雨衣(2课时)

8

 

9

语文园地四(3课时)

测验四(2课时)、讲评试卷(1课时)

17古诗两首(2课时)

8

 

10

17古诗两首(1课时)

18雷雨(2课时)

19最大的“书”(3课时)

8

机动2

11

期中复习、考试、讲评

8

 

12

20要是你在野外迷了路(3课时)

语文园地五(3课时)

7

机动1

13

测验五(2课时)、讲评试卷(1课时)

21画家和牧童(3课时)

22我为你骄傲(2课时)

8

 

14

22我为你骄傲(1课时)

23三个儿子(2课时)

24玩具柜台前的孩子(2课时)

语文园地六(3课时)

8

 

15

测验六(2课时)、讲评试卷(1课时)

25玲玲的画(2课时)

26蜜蜂引路(3课时)

8

 

16

27寓言两则(3课时)

28丑小鸭(3课时)

语文园地七(2课时)

8

 

17

语文园地七(1课时)

测验七(2课时)、讲评试卷(1课时)

29数星星的孩子(3课时)

7

六一游园

18

30爱迪生救妈妈(2课时)

31恐龙的灭绝(3课时)

32阿德的梦(3课时)

8

 

19

语文园地八(3课时)

测验八(2课时)、讲评试卷(1课时)

期末复习

8

 

20

期末复习

8

 

21

期末考试

8

 

 

语文二年级下册课程纲要

单位:

西营学校

姓名:

刘二香

班级:

二年级

时间:

2014.02

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