Unit5Topic2重点知识点总结及练习.docx

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Unit5Topic2重点知识点总结及练习

仁爱英语八年级下册Unit5FeelingExcited

Topic2I’mfeelingbetternow.

1．重点句型。

SectionA

1.Anythingwrong?

有什么麻烦吗？

此句为省略句，完整的句子是：

Isthereanythingwrong?

e.g.Isthereanythingwrongwithyourhead?

你的头有什么毛病吗？

2.I’msorrytohearthat.很抱歉听到这个消息。

besorrytodosth.很抱歉做某事；

e.g.I’mverysorrytokeepyouwaitingsolong.很抱歉让你等这么久。

3.Whatseemstobetheproblem?

到底是怎么回事？

4.SheiscryinginthebathroombecauseshedidbadlyintheEnglishexam.因为考不好，她在洗手间里哭呢。

badly为副词，修饰动词的副词通常放在被修饰的动词之后。

如：

listencarefully,readquickly等。

dobadlyin在……方面做得不好，与dowellin意思相反。

e.g.Whydoyouthinkyoudidsobadlyinyourtext?

你认为为什么你考得这么差？

HedidverywellinEnglishwhenhewasyoung.他小时候就很擅长英语。

5.Sheisverystrictwithherself.她对自己要求很严格。

A.bestrictwithsb.对……要求严格，后面接人作宾语。

e.g.Theteacherisstrictwithus.老师对我们要求很严格。

B.bestrictabout/insth.在……方面要求严格;

e.g.Hisfatherisstrictwithhimabout/instudy.

他的父亲在学习方面对他要求很严格。

6.Shefeelsverylonelybecauseshehasnofriendstotalkwith.她感到很寂寞，因为没有朋友可以聊天。

1）alone与lonely比较：

A.alone既可作副词，又可作形容词，常在句中作表语和状语，说明客观存在。

e.g.SheleftforShangqiualone.她独自去了商丘。

（状语）

Jim’sparentsbothwentshopping.Soheisaloneathome.吉姆的父母都去买东西了。

因此只有他自己在家。

（表语）

B.lonely形容词，常在句中作表语、定语，侧重人的心理。

e.g.Thereisalonelyroomonthesideofthehill.山坡上有一间孤零零的房子。

（定语）

Theoldmanseldomspeakstoothers,butheneverfeelslonely.那老人很少与其他人说话，但他从不感到寂寞。

（表语）

2）不定式短语totalkwith作后置定语修饰friends。

e.g.Mary,Ican’tgotherewithyou,becauseIhavealotofhomeworktodo.

玛丽，我不能和你去那儿，因为我有许多家庭作业要做。

7.IthinkIshouldhaveatalkwithher.

haveatalkwithsb.和某人交谈，talk在这里是名词,这个短语相当于talkwithsb.。

e.g.Youshouldhaveatalkwithyoursontoknowwhatheisthinkingabout.

=Youshouldtalkwithyoursontoknowwhatheisthinkingabout.

你应该和你儿子谈一谈，弄清楚他在想什么。

类似词组有：

haveawalk散散步；havealook看一看。

8.SoIsendthiscardtocheeryouup.所以我给你发这张电子卡片想让你振作起来。

A.sendsth.tosb.=sendsb.sth.把某物寄给某人；

类似的用法还有:

givesth.tosb.=givesb.sth.把某物给某人；

passsth.tosb.=passsb.sth.把某物传给某人。

e.g.HewillsendapostcardtohismotheronMother’sDay

=HewillsendhismotherapostcardonMother’sDay.

他要在母亲节那天寄给妈妈一张贺卡。

Couldyougivemethatpen?

=Couldyougivethatpentome?

你能把那支钢笔给我吗？

Hepassedthecameratoher,soshecouldtakeaphoto.

=Hepassedherthecamera,soshecouldtakeaphoto.

他把相机递给她，好让她照相。

B.sendsb./sth.todosth.送某人/物做某事;

e.g.I’llsendsomeworkerstohelpyou.我叫几个工人去帮助你。

9.Youdon’tneedtoworryabouttheEnglishexam.你没必要为英语考试担心。

need需要，在此作实义动词，也可以作情态动词。

A.need作实义动词时，同其他实义动词一样，有人称和时态的变化，其疑问和否定形式都要借助于助动词do/does/did。

e.g.Doyouneedanyhelp?

你需要帮忙吗？

Idon’tneedyourhelp,thankyou.谢谢，我不需要你来帮助。

B.need在疑问句和否定句中可以作情态动词并且没有数和人称形式变化，后面接动词原形，其否定形式为neednot/need’t。

e.g.Heneednottaketheexam.他不必参加考试。

10.Trytotalktoothers,andyou’llbehappyagain.试着去和别人谈谈心，你就会重新快乐起来。

A.trytodosth.尽力做某事；

e.g.Trytostaycalm.努力保持冷静。

B.trynottodosth.尽量不做某事；

e.g.Youshouldtrynottobealone.你应该尽量不要单独一个人。

C.trydoingsth.尝试做某事；

e.g.Youshouldtrydoingitlikeothers.你应该和其他人一样尝试去做。

SectionB

1.I’mfeelingreallysadbecauseIfailedtheEnglishexam.我真的很难过，因为我英语考试不及格。

A.failtheexam=notpasstheexam考试不及格；

B.fail不及格，未通过，失败；

e.g.Whatwillyoudoifyoufail?

如果你考试失败打算干什么？

C.failtodosth.失败、未能（做到）某事；

e.g.Doctorsfailedtosavethegirl’slife.医生们未能保住那女孩的命。

2.whydon’tyoutalktosomeonewhenyoufeelsad?

当你难过的时候为什么不跟别人谈谈呢？

Whydon’tyou+动词原形=Whynot+动词原形；

e.g.Whydon’tyougoandaskthepoliceman?

=Whynotgoandaskthepoliceman?

为什么不去问下警察呢？

3.Everyonegetthesefeelingsatyourage.每个人在你这个年龄都会有这些感受。

1）everyone与every one的区别：

everyone意为“每人”，“人人”，只指人，不指物，后面不能跟of短语；every one意为“每个”，通常用来指物，后面可以跟of短语。

e.g.Iseveryoneheretoday?

今天大家都到了吗？

His books are wonderful. I have read every one of them.他的书很精彩，每一本我都读了。

书很精彩，每一本我都读了。

2）A.atone’sage在某人的年龄时；

e.g.Yourfatherbegantoworkatyourage.你父亲在你这个年龄就开始工作了。

B.attheageof...在……岁时；可以和when互换；

e.g.Attheageofseven,hecouldswim.=Whenhewasseven,hecouldswim.

在7岁时，他就会游泳。

4.Shealwaystellsmejokesandmakesmelaugh.她总是给我讲笑话让我笑。

1）telljokes讲笑话；

2）makesb.dosth.意为“让某人做某事”；

laugh是宾语me的补足语。

make后面的宾语补足语可以是不带to的不定式、名词、形容词、副词等。

e.g.Wemadehimmonitor.我们选他当班长。

Illnessalwaysmakesussad,worriedandfrightened.疾病总让我们难过、焦虑和恐惧。

Mr.Whitemadeusin.怀特先生让我们进去了。

P.S.have和let与make一样，后面可以跟上不带to的不定式作宾语补足语，其结构为：

make/have/letsb.dosth.

e.g.Thelandlordmadehimworkdayandnightintheolddays.在旧社会，地主让他没日没夜地工作。

I’llhavesomeonecleanoutyourroom.我会叫人把你的房间打扫干净。

Thepolicemanlethimwaitoutside.警察让他在外面等。

5.I’msureshewouldliketobeyourfriend.我相信她愿意成为你的好朋友。

1）I’msure...我相信……；sure为形容词，意为“确信的，有把握的”。

A.besure+that从句；

e.g.I’msure（that）heisright.我确信他是对的。

B.besureof+名词，意为“对……有把握”；

e.g.Youaresureofawelcomeatmyhouse.无论你什么时候到我家来都会受到欢迎。

C.besuretodosth.一定会做……；

e.g.Youaresuretowinthegame.你们一定会赢得这场比赛。

2）wouldliketodosth.想要做某事；wouldlikesth.想要某物；

e.g.IwouldliketogotoBeijing.我想去北京。

Iwouldlikeatoy.我想要一个玩具。

6.There,there!

It’llbeOK.好啦，好啦！

一切都会好起来的。

There,there!

好啦,好啦！

there在这里是语气词，表示安慰别人。

7.Wouldyouliketobecomemyfriend,Helen?

你想成为我的朋友吗？

1）Wouldlike......?

意为“你愿意……吗？

”，后接名词或todosth.;表示向对方提出有礼貌的请求、邀请、希望或询问等。

同义句：

Doyouwant.......?

肯定回答多用：

Yes,I’dlike/loveto./Certainly./Yes,thankyou.

否定回答：

No,thankyou./I’dliketo,but.....

类似句型：

Wouldyoumind...?

……你介意吗？

后接doingsth.。

e.g.—Wouldyouliketogoshoppingwithus?

你愿意和我们一块儿去购物吗？

—I’dliketo.我很乐意。

Wouldyoumindusingyourbookforawhile?

借你的书用一会儿，你介意吗？

2）becomeone’sfriend成为某人的朋友；

8.Ifyouhaveanyproblemswithyourstudies,justletmeknow.如果你学习有什么问题，告诉我。

letsb.dosth.意为“让某人做某事”。

类似的使役动词还有make,have等，后面接不带to的不定式，形容词、介词短语等作宾语补足语。

e.g.Mymotherletsmedrinkmilkeveryday.妈妈让我每天喝牛奶。

Havehimdoit.让他去做。

9.IfinditdifficulttolearnEnglishwell.我发现学好英语好难。

find/feel/think+it+adj.+todosth.此句结构为：

动词+宾语+宾语补足语，当不定式作find，feel，think等动词的宾语时，必须用it作形式宾语，相当于其后所接的宾语从句。

e.g.WefinditusefultowatchEnglishmovies.=WefindthatitisusefultowatchEnglishmovies.

我们发现看英语电影很有用。

Ithinkitnecessarytoexerciseeveryday.我认为每天有必要做锻炼。

补充：

1.IfinditdifficulttolearnEnglish.是主语-谓语-宾语+宾补的句型

主语：

I；

谓语：

find；

形式宾语：

it；

宾语补足语：

difficult；

真正的宾语：

不定式tolearnEnglish

2.IfinditisdifficulttolearnEnglish.是主语-谓语+宾语从句.宾语从句

1）主句为：

Ifind...

主语：

I；

谓语：

find；

宾语（从句）：

（that）itisdifficulttolearnEnglish

2）宾语从句：

itisdifficulttolearnEnglish

该宾语从句的引导词that已被省略；

整个从句是主系表结构,其中从句的形式主语是it；isdifficult是系表（be+形容词difficult）结构；不定式tolearnEnglish是宾语从句的真正宾语.

10.Don’tworry.I’llhelpyouwithit.别担心，我来帮你。

helpsb.withsth.意为“在……方面帮助某人”；

e.g.CouldyouhelpmewithmyEnglish?

你能帮我学英语吗？

11.You’resokindtome.你对我太好了。

A.bekindtosb.对某人好；

e.g.Misswangiskindtoeverystudent.王老师对每个学生都很好。

B.bekindofsb.某人很好；

e.g.ItisverykindofyoutohelpmewithmyEnglish.你帮助我学习英语，你真好。

SectionC

1.Howtimeflies!

是Howquicklytimeflies!

的简略形式。

时间过得真快！

（时光飞逝！

）

2.What’smore,Icouldn’tsleepaswellasusual.而且我不能像平常一样睡好觉。

1）What’smore此外，而且，是插入语，是一种独立成分，可置于分句或句子之首、之尾或之中。

e.g.What’smore,heisonlyanine-year-oldboy.此外，他只是一个九岁大的男孩。

2）A.as/so.......as.....与……一样；

e.g.Sheisastallashermother.她和她妈妈一样高。

B.notas/so...as...不如……，和……不一样……。

注意：

notas/so...as...中间用形容词或副词的原级。

e.g.LiTingisn’tas/sotallasHuMing.李婷没有胡明高。

3）asusual像平常一样，用作状语。

e.g.Thatday,hegotupearlyasusual,buthemissedhisbus.那天，他起得像往常一样早，可是他却未赶上公交车。

3.Iwasnotusedtoanythinghere.我不习惯这里的一切。

A.be/getusedtosth.习惯，适应；

e.g.Hecan’tgetusedtotheweatherhere.他不习惯这儿的天气。

B.get/beusedtodoingsth.习惯于做……；

e.g.Iamusedtogettingupearly.我习惯于早起。

C.usedtodosth.过去常常做某事（现在不做了）；

e.g.IusedtowatchTVaftersupper.以前晚饭后我常看电视。

D.beusedtodosth.被用来做某事；

e.g.Woodisusedtomakepaper.树木被用来造纸。

4.Withthehelpofmyteachersandclassmates,I’mgettingusedtothelifehere.在老师和同学们的帮助下，我习惯了这里的生活。

Withthehelpof.......在某人的帮助下；

e.g.WiththehelpofJack,myspokenEnglishisbetternow.在杰克的帮助下，我的口语好多了。

5.I’mnotafraidtotalkwithothersnow.Myclassmatesallacceptme.现在我不害怕和其他人讲话了。

同学们也都接纳了我。

1）A.beafraidtodosth.不敢做某事，可与beafraidofdoingsth.转换。

e.g.Thelittleboyisafraidtotouchthefireagain.

=Thelittleboyisafraidoftouchingthefireagain.

那男孩再也不敢碰火了。

B.beafraidof（doing）sth.害怕（做）某事（物）；

e.g.Thegirlisafraidofdogs.这个女孩怕狗。

I’mafraidofgoingoutaloneatnight.晚上我不敢独自外出。

2）talkwithothers和其他人讲话；

3）accept收到，接受，同义词还有receive。

receive表示客观上收到别人给予的东西，不含收件人是否愿意接受；而accept则强调主观上愿意接受。

e.g.OurteacheralwaysreceivesmanycardsonTeachers’Day.

我们的老师在教师节总会收到许多卡片。

Heaskedhertomarryhimandsheaccepted.他向她求婚，她接受了。

6.Pleasegivemybestwishestoyourparents.请代我向你父母问好。

giveone’sbestwishestosb.代某人向某人问好；

e.g.PleasegivemybestwishestoMissWang.请代我向王老师问好。

SectionD

1.Ifyoudon’tknowhowtodealwiththeseproblems,youmaylearnsomethingfromJeff.如果你不知道怎么解决这些问题，你可以从杰夫那里学到一些方法。

1）dealwith处理，解决，对付，后接名词。

同义短语：

dowith处置，处理（可换用）；

e.g.Whowillhelpyoutodealwiththeproblem?

谁愿帮你解决这个问题呢？

Whatdidyoudowiththeoldbooks?

=howdidyoudealwiththeoldbook?

你怎么处理那些旧书？

2）learnfrom.....向…学习，从…获得[吸取];

e.g.Iwishthatpeopleactuallylearnfromtheirmistakes.c:

\iknow\docshare\data\cur_work\;

我希望大家能从自己的错误中汲取教训。

2.Jeffalmostwentmadwhenhiselderbrotherwaskilledinacaraccident.当杰夫的哥哥在一次车祸中丧生时，他几乎要疯了。

1）gomad发疯，go在此是连系动词，后多跟形容词，意思是“变得，变为，成为，处于某种状态”。

e.g.Herhairisgoinggrey.她的头发在变白。

2）elder,old的比较级，意为“年龄较大的，年长的”。

old有两个比较级，即older和elder。

elder只能用在表示称谓的名词前表示长、幼关系，不可作表语。

e.g.hiseldersister他的姐姐；

Hiselderbro