三年级对话标点符号练习.docx

三年级对话标点符号练习.docx

《三年级对话标点符号练习.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级对话标点符号练习.docx（12页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

三年级对话标点符号练习

标点符号练习

（1）

读下面的句子，加上标点符号。

姓名：

___________

1老师说□□欢迎同学们回到学校□□

2小槐树好奇地问□□爷爷□我有年轮吗□□

3高尔基大声喊道□□孩子□回来□我这儿有很多胶卷□□

4小明问□□老师□明天如果下雨□还去春游么□□

5小男孩指了指沙发□说□□请您坐在这儿看报纸□□

6她低着头不好意思地说□□我舍不得把整朵花都摘了□□

7萨沙问道□□妈妈□现在我还是最弱小的吗□□

标点符号练习

（2）

读下面的句子，加上标点符号。

姓名：

___________

1□没想到年轮还能告诉我们年龄哩□□小槐树高兴地说□

2□一定会飞回来□□男孩肯定地说□

3□是个小男孩吗□□高尔基问□

4□150岁□您记错了吧□□小槐树有点儿不相信□

5□祝你快乐□□他微笑着说□

6□来吧□我让他们放你进来□□高尔基说□

7□为什么只摘花瓣呢□□我轻轻地问□

8□爸爸在南沙当解放军□他常常来信叫我听妈妈的话□不要惹妈妈生气□□小女孩眼里闪动着泪花□

标点符号练习（3）

读下面的句子，加上标点符号。

姓名：

___________

1□这是不可能的□□他说□□那天我就在旁边□□

2□你爸爸呢□□我说□□他怎么不在家□□

3□是的□□小男孩站起来□鞠了个躬□□请让我进去吧□□

4□有啊□□老槐树回答说□□不过□你的年轮只有七圈□

因为你才七岁□□

5□我留在村子里□□第三个孩子说□□也许在村子里□我就能明白幸福究竟是什么□□

6□我明白了 □ 我们的庆龄是个守信用的孩子□□ 妈妈望着庆龄笑了笑 □说□□那你就留下来吧□□

标点符号练习（4）

读下面的句子，加上标点符号。

姓名：

___________

1小男孩哭着说□□我把胶卷忘在家里了□□

2□一定会飞回来□□男孩肯定地说□

3□是的□□小男孩站起来□鞠了个躬□□请让我进去吧□□

4□列宁自言自语地说□□多好的灰雀呀□可惜再也飞不回来了□□

5□来吧□我让他们放你进来□□高尔基说□

6□你作业做好了吗□小雯说□□我可老早就完成了哦□□

浔江小学导优辅差过程记载

班级

三年级

学科

语文

类别

导优（√）辅差（）

辅导时间

2月14日

辅导地点

三年级教室

辅导教师

吴莲观

辅导学生

吴妍雯、吴诗婕、吴小可、陈艳虹

辅导内容

1、做好辅导的动员工作，全面认识辅导的重要性，提高认识。

2、对后进生进行摸底，了解他们学习情况，寻找对策“对症下药”。

辅导效果

良好；安排了后进生做为同桌，希望能辅导他们。

浔江小学导优辅差过程记载

班级

三年级

学科

语文

类别

导优（）辅差（√）

辅导时间

2月16日

辅导地点

三年级教室

辅导教师

吴莲观

辅导学生

吴伟琦、范书林、范晓敏、蔡伟汗、林文杰、吴恒磊、陈文光、田建平、谢中浪

辅导内容

1、做好辅导的动员工作，全面认识辅导的重要性，提高认识。

2、对优秀生进行摸底，了解他们学习情况，寻找对策，进一步发挥他们的特长与潜能。

辅导效果

良好

浔江小学导优辅差过程记载

班级

三年级

学科

语文

类别

导优（）辅差（√）

辅导时间

2月22日

辅导地点

电教室

辅导教师

吴莲观

辅导学生

蔡伟汗、林文杰、陈文光、范书林、范晓敏、谢中浪、陈兵

辅导内容

1、让每个学生每人朗读一篇课文，了解自读课文的能力，及识字拼音情况。

2、学生完成一些拼音练习题，然后讲评，改正。

辅导效果

一般；范书林、范晓敏、陈兵三个同学拼音掌握较差。

浔江小学导优辅差过程记载

班级

三年级

学科

语文

类别

导优（）辅差（√）

辅导时间

2月28日

辅导地点

三年级教室

辅导教师

吴莲观

辅导学生

吴伟琦、范书林、范晓敏、蔡伟汗、林文杰、吴恒磊、陈文光、田建平

辅导内容

1、第一单元生字词过关。

2、书写指导。

辅导效果

良好

浔江小学导优辅差过程记载

班级

三年级

学科

语文

类别

导优（√）辅差（）

辅导时间

3月9日

辅导地点

三年级教室

辅导教师

吴莲观

辅导学生

吴妍雯、吴诗婕、吴小可、陈艳虹、吴晨阳、李明亮、吕智勇

辅导内容

1、进行课外阅读的指导。

2、课外阅读题目训练。

辅导效果

良好

浔江小学导优辅差过程记载

班级

三年级

学科

语文

类别

导优（）辅差（√）

辅导时间

3月13日

辅导地点

三年级教室

辅导教师

吴莲观

辅导学生

吴伟琦、范书林、范晓敏、蔡伟汗、林文杰、吴恒磊、陈文光、田建平

辅导内容

1、如何运用学过的好词句。

2、引导学会看课外书，养成正确的读书习惯。

3、学生阅读看作文选，谈收获。

辅导效果

一般。

浔江小学导优辅差过程记载

班级

三年级

学科

语文

类别

导优（）辅差（√）

辅导时间

3月15日

辅导地点

三年级教室

辅导教师

吴莲观

辅导学生

吴伟琦、范书林、范晓敏、蔡伟汗、林文杰、吴恒磊、陈文光、田建平

辅导内容

1、学习方法的指导，如何有效的进行学习。

2、提高作业质量，一些学生做得好的作业作为示范。

3、如何写好周记，平时周记怎么样选好题材。

辅导效果

良好

浔江小学导优辅差过程记载

班级

三年级

学科

语文

类别

导优（）辅差（√）

辅导时间

3月20日

辅导地点

三年级教室

辅导教师

吴莲观

辅导学生

吴伟琦、范书林、范晓敏、蔡伟汗、谢中浪、吴嘉莹

辅导内容

1、背诵课文的方法，如何更快地背诵一篇课文。

2、学生试背，总结方法要领。

3、指导丛书的复改。

辅导效果

一般。

浔江小学导优辅差过程记载

班级

三年级

学科

语文

类别

导优（√）辅差（）

辅导时间

3月27日

辅导地点

三年级教室

辅导教师

吴莲观

辅导学生

吴晓晴、叶燕玲、吴伟琦、范书林、范晓敏、蔡伟汗、林文杰、吴恒磊、陈文光、田建平、谢中浪

辅导内容

1、字的书写要工整，封面要保持干净等良好学习习惯的教育。

2、作文如何巧用好词句。

辅导效果

良好；范书林、范晓敏两个同学的习惯较不好。

浔江小学导优辅差过程记载

班级

三年级

学科

语文

类别

导优（）辅差（√）

辅导时间

4月9日

辅导地点

三年级教室

辅导教师

吴莲观

辅导学生

吴晓晴、叶燕玲、吴伟琦、范书林、范晓敏、蔡伟汗、陈文光、田建平林文杰、吴恒磊、吴嘉莹

辅导内容

1、课本生字词的掌握情况，注意形近字，同音字。

2、完成习题，集体订正。

辅导效果

良好

浔江小学导优辅差过程记载

班级

三年级

学科

语文

类别

导优（）辅差（√）

辅导时间

4月17日

辅导地点

三年级教室

辅导教师

吴莲观

辅导学生

吴晓晴、叶燕玲、吴伟琦、范书林、范晓敏、蔡伟汗、陈文光、田建平、吴嘉莹

辅导内容

1、课外阅读的指导，通读理解片段的内容，抓住重点句。

2、学生完成阅读理解，进行作答，并集体订正。

辅导效果

一般，文光掌握较好。

浔江小学导优辅差过程记载

班级

三年级

学科

语文

类别

导优（）辅差（√）

辅导时间

4月25日

辅导地点

三年级教室

辅导教师

吴莲观

辅导学生

吴晓晴、叶燕玲、吴伟琦、范书林、范晓敏、蔡伟汗、陈文光、田建平、林文杰、吴恒磊、吴嘉莹、谢中浪

辅导内容

1、了解比喻句的两种句式，并找出其中比喻词。

2、学生做题，找出“把……比作……，用……比喻……”。

辅导效果

良好，基本上能找出本体和喻体，暗喻的句子掌握较差。

浔江小学导优辅差过程记载

班级

三年级

学科

语文

类别

导优（）辅差（√）

辅导时间

5月7日

辅导地点

三年级教室

辅导教师

吴莲观

辅导学生

吴晓晴、叶燕玲、吴伟琦、范书林、范晓敏、蔡伟汗、陈文光、田建平、林文杰、吴恒磊、吴嘉莹

辅导内容

1、说明文的几种基本的说明方法。

2、能根据所学判断是采用那种说明方法。

辅导效果

基本上能说出“列数字、举例子、作比较”这三种主要的说明方法，书林和晓敏较差。

浔江小学导优辅差过程记载

班级

三年级

学科

语文

类别

导优（）辅差（√）

辅导时间

5月15日

辅导地点

三年级教室

辅导教师

吴莲观

辅导学生

吴晓晴、叶燕玲、吴伟琦、范书林、范晓敏、蔡伟汗、陈文光、田建平、林文杰、吴恒磊、吴嘉莹

辅导内容

1、词语训练，字词的整体理解把握。

2、学生练习，教师指导评价总结。

辅导效果

良好，都有不同的进步。

晓敏还是得多努力。

浔江小学导优辅差过程记载

班级

三年级

学科

语文

类别

导优（）辅差（√）

辅导时间

5月23日

辅导地点

三年级教室

辅导教师

吴莲观

辅导学生

吴晓晴、叶燕玲、吴伟琦、范书林、范晓敏、蔡伟汗、陈文光、田建平、吴嘉莹、林文杰、陈兵

辅导内容

指导看拼音写词语。

辅导效果

林文杰、陈文光相对较好。

其它的对于拼音拼、写还不能很好地掌握。

浔江小学导优辅差过程记载

班级

三年级

学科

语文

类别

导优（）辅差（√）

辅导时间

5月30日

辅导地点

三年级教室

辅导教师

吴莲观

辅导学生

吴晓晴、叶燕玲、吴伟琦、范书林、范晓敏、蔡伟汗、田建平、吴嘉莹

辅导内容

反问句改成陈述句。

辅导效果

还不错，晓敏和书林较差。

浔江小学导优辅差过程记载

班级

三年级

学科

语文

类别

导优（）辅差（√）

辅导时间

6月6日

辅导地点

三年级教室

辅导教师

吴莲观

辅导学生

吴晓晴、叶燕玲、吴伟琦、范书林、范晓敏、蔡伟汗、陈文光、田建平、吴嘉莹

辅导内容

针对书写问题进行教育，个别学生作业完成得不够理想及不按时完成作业的情况进行教育指导。

辅导效果

学习上有了些进步，作业整洁了，纪律上也能自己约束自己了。

浔江小学导优辅差过程记载

班级

三年级

学科

语文

类别

导优（）辅差（√）

辅导时间

6月13日

辅导地点

三年级教室

辅导教师

吴莲观

辅导学生

吴晓晴、叶燕玲、吴伟琦、范书林、范晓敏、蔡伟汗、田建平、吴嘉莹

辅导内容

指导语文园地后的背诵内容。

辅导效果

建平较好，其他同学仍有待于努力。

浔江小学导优辅差过程记载

班级

三年级

学科

语文

类别

导优（）辅差（√）

辅导时间

6月19日

辅导地点

三年级教室

辅导教师

吴莲观

辅导学生

吴晓晴、叶燕玲、吴伟琦、范书林、范晓敏、蔡伟汗、陈文光、田建平、吴嘉莹、林文杰、周晓灵

辅导内容

指导复习提纲的完成。

辅导效果

良好

浔江小学导优辅差过程记载

班级

三年级

学科

语文

类别

导优（）辅差（√）

辅导时间

6月22日

辅导地点

三年级教室

辅导教师

吴莲观

辅导学生

叶燕玲、范书林、范晓敏、蔡伟汗、田建平、吴嘉莹、周晓灵

辅导内容

指导看拼音写词语及组词、根据课文内容填空等基础内容。

辅导效果

良好

浔江小学导优辅差过程记载

班级

三年级

学科

语文

类别

导优（）辅差（√）

辅导时间

6月25日

辅导地点

三年级教室

辅导教师

吴莲观

辅导学生

吴晓晴、叶燕玲、吴伟琦、范书林、范晓敏、蔡伟汗、田建平、吴嘉莹

辅导内容

辅导阅读题训练。

辅导效果

一般，尤其是理解性的题目都不能回答。

浔江小学导优辅差过程记载

班级

三年级

学科

语文

类别

导优（√）辅差（）

辅导时间

4月8日

辅导地点

三年级教室

辅导教师

吴莲观

辅导学生

吴妍雯、吴宇晨、严雨晨、吴明瑞、吴诗恒、吴诗婕、吴小可

辅导内容

硬笔书法指导练习，指导运笔及田字格的观察书写。

辅导效果

还不错。

浔江小学导优辅差过程记载

班级

三年级

学科

语文

类别

导优（√）辅差（）

辅导时间

6月12日

辅导地点

三年级教室

辅导教师

吴莲观

辅导学生

吴妍雯、吴宇晨、严雨晨、吴明瑞、吴诗恒、吴诗婕、李明亮、吴小可、吴晨阳、吴凯芮

辅导内容

指导作文如何审题，如何选材及确定中心、拟提纲等内容。

辅导效果

良好，对于选材仍需指导如何观察生活、创新立意。