关于开学国旗下讲话稿五篇推荐.docx
《关于开学国旗下讲话稿五篇推荐.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关于开学国旗下讲话稿五篇推荐.docx（48页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
关于开学国旗下讲话稿五篇推荐
关于开学国旗下讲话稿五篇
今天，我们迎着新学期的第一缕阳光，再次相聚在这里，共同踏上新的征程。
在此，我向全校老师和同学们送上最真挚的祝福！
回首过去的一年，我们感慨万千。
作为高一新生的我们在经历了中考的洗礼和大浪淘沙之后，终于成为了海中的一员，完成了自己从初中生到高中生的转变；而高二和高三的学长们，也在过去一年的奋斗中取得了很好的成绩，同时也为自己留下了无数美好的回忆。
现在，我们又站在了新学期的门口，即将踏上新的征程，高三的学长们将迎来高考，高一高二的同学们也将开始新一轮的学习。
那么，大家准备好了吗？
回首过去，我们曾取得了许多的成就与荣誉，可是也遭受了许多挫折与失败，但这所有的一切都已经成为了过往，随风而逝。
过去的就让它过去吧！
我们拥有的不是过去的荣耀，而是现在的梦想；不是以往的沉沦，而是今日的奋发！
新的学年行将到来，带来的是新的希望。
那么，我们何不将过去静静地珍藏起来，重又以崭新的面貌去迎接明天呢？
真正的智者，从来不会为过去声誉所累；而真正的勇士，也绝不会让从前的失意阻碍自己前进的步伐。
一年之计在于春，在这早春时节，我们何不静静思考一下，我们是否履行了当年对自己的郑重承诺，是否为自己负了责？
如果有，请继续坚持；如果没有，不要彷徨，现在就重新开始。
马丁·路德·金有一句名言：
“在这个世界上，没有人能够使你倒下，只要你的信念还站立着的话。
”是的，只要我们的信念仍然伫立，不论跌倒过多少次，我们都能重新站起，只要我们的信念不灭，又有多少迷雾能迷住我们的双眼？
新的学期即将开始，也许我们并不知道未来道路上的风云变幻，但我们可以把握当下；也许我们并不知道结果如何，但我们可以享受奋斗的过程。
我相信，只要我们的信念不灭，努力向前，就一定会得到应得的回报。
同学们，新的学期即将开始，新的道路已铺展开来，就让我们轻轻放下过去，以清新的面貌和饱满的热情，去迎接崭新的未来吧！
最后，预祝高三的学长们能够在高考中再续海中的辉煌，取得优异的成绩！
也祝愿全体同学们能够在新的学期里学业更上一层楼！
祝愿敬爱的老师们身体健康，工作顺利！
国旗下讲话
寒假伴随着鞭炮声离我们远去，在绵绵的春雨中，我们又回到熟悉的校园。
在刚刚过去的一年里，我们欢乐过，也苦恼过；我们成功过，也失败过；我们悲伤过，也微笑过；我们奋斗过，也疲倦过。
在校园里，有你我形影相随的脚印，有你我互致问候的情意；在运动场上，有我们的摇旗呐喊声，有为集体荣誉而战时流下的汗水和泪水；在教室里，有我们朗朗的读书声，也有知识擂台上的唇枪舌剑；在课间，有你我互助的身影，一句问寒问暖的话语，一支救急的笔都是同甘共苦的记忆。
当我们一同迎着晨曦走进这里时，当我们为了同一个目标共同打拼时，日子在悄悄地流逝，当这一切已成为了历史，伴随着这段历史，我们在慢慢成长!
回忆过去，总结经验和教训，可以让我们成长；面向未来，不断地去学习可以让我们成熟!
一年之计在于春，一日之计在于晨；一家之计在于和，一生之计在于勤。
勤于什么呢？
有人说：
“蹉跎莫遣韶光老，人生唯有读书好”。
我们不仅要读课内之书，还要读课外之书，做真善美之人。
开卷有益，在乎用心。
风华正茂的我们，正应读万卷书，行万里路!
当你我又增了一岁更应做到：
活泼而守纪律，天真而不幼稚，勇敢而不鲁莽，倔强而有原则，热情而不冲动，乐观而不盲目。
在接下来的日日夜夜里，我们又将携手起航，像海鸥一样迎着雷电、风浪前行，长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
学校是我们童年的舞台，是我们施展才华的天地。
在这里，我们洒下的是汗水，留下的是欢笑，收获的是知识和友情。
请不要错过你身边正在发生的、或将要发生的事，请细细体会着其中的同学情，师生情，请为我们所拥有的每一天祝福，请为我们的美好将来努力!
根深叶茂，茁壮成长
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
新学期好！
盛夏的暑热渐渐褪去，桂花又在绽放幽香，我们在校园重逢，大家朝气蓬勃，校园洋溢着青春的气息。
首先让我们以热烈的掌声，对刚进入我们朝晖初中工作学习的新老师、新同学们表示热烈的欢迎！
九月是收获的季节，秋天的喜悦从来都属于辛勤耕耘的人们。
同学们，今天国旗下的讲话，我想赠送大家四个字——“根深叶茂”，与同学们共勉。
中国有句成语，叫做“根深叶茂”，一棵参天大树，绿荫如盖，归功于它的根，根有两个特性，第一是“沉默性”，根都是扎在地下的，它沉寂，它默然，人们看到冲天的树干，如伞的绿荫，却不能看到根在地下默默地广吸博收。
第二是坚定性，根在地下，地下很可能是瘠土一片，也很可能是岩石成堆，但是根从不退缩，曲折延伸，去达到吸收水分，摄取养料的目的，它为了滋养树干、枝、叶，为了培养参天大树，真正做到了百折不挠。
清朝诗画家郑板桥有诗云：
“咬定青山不放松，立根原在乱岩中。
”在乱岩中还要立根，根的坚定性多么令人钦佩。
我们朝晖的学子，要在今后的学业和事业上取得成绩，就应学习大树立根的沉默性和坚定性，有坚强的毅力，冰冻三尺，非一日之寒，没有长年累月的奋斗哪来的成功？
如何培育沉默性与坚定性，我们必须“知道限制自己”，“没有制动器就没有汽车”，我十分欣赏马卡连柯这句名言，学校是育人成才的地方，必须安装“制动器”，《中小学生日常行为规范》、学校的各项规章制度、常规要求，都是我们成才的“制动器”，学校希望大家明事理，讲诚信，敬长孝亲，尊师睦友，守纪乐群，崇德尚俭，发奋读书，刻苦学习。
学生时代是人生的关键时
期，人生从这里开始分手，你可能成为英才，走向光明；也可能成为“次品”，误入歧途。
同学们，让我们不失时机地在做人、求知、健身上深深扎根吧，你将会终生受益。
根深叶茂，这就是我的赠言。
再过7天，就是我们民族的中秋佳节；再过9天，就是我国第30个教师节。
在此，预祝我们全体师生佳节快乐、合家安康！
让我们以热烈的掌声，向陪伴我们成长的全体教师致以节日的问候和崇高的敬意！
谢谢！
《新学期，让我们一起开始》
老师、同学们：
大家好！
寒冷的冬天已销声匿迹，我们迎来了暖暖的春季，今天是我们新学期开学的第一天，我们刚刚度过了一个祥和的春节，度过了一个愉快的寒假，往日的老朋友相聚在熟悉的校园，也迎来了吉祥如意的羊年。
首先祝同学们在新的一年里，学得轻松，学得愉快，学有所成。
记得有一首歌里唱道：
“幸福不是毛毛细雨，要靠我们自己去创造。
”俗话说：
一年之计在于春。
我们在春天里播撒文明、勤奋、乐学、健康、合作的种子，秋天里就会收获明礼诚信、乐学善思、身心健康、团结合作的丰硕成果。
收获离不开耕耘，只有辛勤耕耘，我们才能学会求知、学会健体、学会合作、学会做事、学会做人，享受到进步的喜悦，享受到收获的幸福。
相信通过大家不懈的努力，刻苦的攀登，锐意的进取，一定会大有进步，大有作为，同学们，老师相信你们，你们对自己有信心吗？
在这里预祝我们每一个人，尤其是我们九年级的同学都能取得成功！
在新学期开始之际，我作为学生代表，向全体同学提出以下要求，我大家必须要做好以下“五个心”：
一是收心。
从寒假的以玩为主，转变为以学为主，尽快调整心态，投入到新学期的学习生活中来。
二是决心。
新学期有新的开始，新的打算，尤其对于九年级毕业班的学生，一定要抓紧时间，订立目标，下定决心，努力实现理想。
三是恒心。
每个学生都要在学习上多下功夫，持之以恒，取得新的辉煌与成绩。
四是爱心。
不仅要提高学习成绩，同时还要提高个人品德修养。
尊敬师长，团结友爱，互助互爱，孝顺父母。
五是留心。
注意校内、校外和家中安全。
尊重生命，学会保护自己。
学校也向同学们倡议：
首先要牢固树立“生命高于一切”的观念，尊重和爱惜自己的生命。
其次要培养自己的生存能力，培养团队精神、坚持的信念。
同时要主动学习安全自救知识，训练应急避险技能，积极参与学校组织的安全演练活动，决不把训练当形式，走过场。
同学们：
新学期又开始了，只要我们大家充满信心，充满勇气，踏踏实实做好每一件事，认认真真对待每一个问题，我们就会有所提高，有所收获，让我们用新的心情迎接新的开始，那么我们的每一天就会像冉冉升起的太阳，每一天都会阳光灿烂，同学们，加油吧，成功走好每一步，在新学期开学的时候，让我们以昂扬的学习热情，一起开始吧！
谢谢大家！
尊敬的各位老师，亲爱同学们：
大家早上好！
首先，我代表高三.1班全体同学给大家拜个晚年，祝老师们在新的一年里工作顺利，身体健康，阖家幸福！
祝同学们学习进步，健康成长！
同学们，过年期间我们都收到了长辈给的压岁钱，里面寄托了长辈的殷切希望，建议大家做好规划，合理利用好。
希望大家不要购买三无产品，购买袋装食品要看清生产日期、保质期、生产厂家及地址。
新的学期开始了，请同学们及时调整生物钟，尽快投入到愉快的学习生活中。
让我们把握住美好的青春时光，好好读书、愉快生活，严格遵守学校的各项规章制度，做一个全面发展的好学生。
希望大家继续坚持锻炼身体，有了健康的体魄，才能更好的学习。
我们要培养健康的心理，学会合作，学会生存，学会做事，学会做人。
新的一年，新的宿舍、餐厅、功能教室即将启用，工人叔叔正在紧张施工。
在此我们要再一次提醒大家注意安全，远离工地，不要在建筑围栏、挡板附近逗留，以免被砸伤、刮伤。
同学们还要严格遵守交通规则，确保交通安全。
放学时一定要关好门窗，注意班级和个人财物安全。
本学期，中考和高考剩余的时间也不多了，在这短短的时间里，希望同学们拼搏进取，永不言弃，考上自己理想的学校！
同学们，新学期，让我们携手并肩，扬帆起航！
更多相关热门文章推荐阅读：
关于开学国旗下讲话稿
2.开学升旗校长讲话稿五篇
春季开学国旗下讲话稿
年小学开学国旗下讲话稿
5.最新开学国旗下讲话稿精选
6.小学开学国旗下讲话稿
7.教师开学国旗下讲话稿
8.春季开学国旗下讲话稿
9.开学国旗下讲话稿精选
10.关于暑假国旗下讲话稿
请以“目光”为题，写一篇不少于800字的记叙文。
【答案】目光
母亲的目光铺成一条路，让我蹒跚起步；母亲的目光凝成一束光，让我随之前进；母亲的目光结成一根绳，让我直攀到顶。
那慈祥的、鼓励的、严厉的、怜爱的目光中只包含了一个简简单单的字：
爱！
母亲的目光是充满鼓励的。
11岁那年春天，对于一个还没有长大的我，没有经历过挫折的我，第一次尝到了失败的滋味。
我的电子琴九级考试没有通过。
对于一个一帆风顺走到现在的我，那次惊呆了，眼泪只不住住下淌，夜夜的辛苦没有没有化成成功的甘露。
我想放弃，想远离伤害我的电子琴，一连几天我都很失落。
这时，一双慈爱的眼睛，放出了一缕鼓励的目光，是母亲的。
那如清澈湖水般的目光、如柔柔春风般的目光、如暖暖斜阳般的目光，洗涤了我的内心，唤来了我心中的光，正如窗外暖暖的阳光，那无言的话语，使我豁然开朗。
正是母亲那充满鼓励的目光，使我鼓足勇气，战胜了困难，我成功了。
我感谢母亲鼓励的目光。
母亲的目光是充满严厉的。
仍是11岁那年，一个秋风飒飒的夜晚，我因贪玩，忘了去赴同学的约，想起时已经过去了，反正已经晚了就不去了，母亲知道后却大怒。
目光锐利无比，让我不禁打了个冷战。
母亲虽然什么都没说，但那严厉的目光分明在向我怒吼，那目光似刀子一样狠狠地划着我的心，让我不敢直视。
母亲冷冷地、严厉地说了一句：
“马上去向同学道歉。
”便离开了我的房间。
那不容我选择目光使我快步向同学家跑去，因为母亲那严厉的目光在注视着我。
在母亲严厉的目光中，我学会了诚信。
我感谢母亲严厉的目光。
母亲的目光是充满怜爱的。
几个月后冬天的一个夜晚，刺骨的寒风在呼呼的咆哮，我突然发起了高烧，躺在洁白的病床上痛苦不已，没有一点精神，像被暴风雪冻坏的小鹰。
母亲慈祥地坐在我的病床前，抚摸着我的身体，这时我发现母亲那深陷的双眼早已有了黑眼圈，周围布满了道道皱纹，黯淡无光，但那充满怜爱的目光是那么慈祥，那目光好像要将缠绕在我体内的病魔赶走。
在母亲的目光中，我读到了爱、读到了痛苦、读到了辛苦，不然那目光不会是甜甜的、酸酸的、辣辣的。
这目光给我战胜病魔的勇气，一直伴我康复。
在这无数的目光，无数的爱中，我健康成长，不断走向成熟。
我的年龄在变，身高在变，但永恒不变的是母亲复杂充满爱的目光。
【解析】试题分析：
这是一则命题作文，所给的命题是“目光”。
“目光”的字典含义既指“眼睛的神采，眼光”，也指“抱负，志向”。
对于前者，既可以写父母老师的目光，也可以写陌生人的目光，这些目光中传递出的可以是“爱”“关心”，也可以是“警醒”；对于后者，可以写自己的志向抱负，也可以写他人的志向抱负。
考生可以采取填空扩写的形式对“目光”进行扩充，如“母亲的目光”“老师的目光”等。
写作的时候要注意题干的要求，既然是“记叙文”，文章要注意对“目光”进行描写，写出“目光”的特点，同时“目光”也应是贯穿全文的线索。
点睛：
对于命题作文，可以采取如下方法：
添加语素，构成语境，有些命题，如词语或短语式命题，审题时，我们可以通过“添加语素，构成语境”的办法来完成审题，即在所给定的词语前或后添加词语或短语，丰满所给的词语，来显示自己要表达的主旨。
要尽可能多角度添加，以便自己有筛选的余地。
虚实结合，虚实相生，有些命题比较具体实在，我们需要化实为虚，抽象概括；有些命题比较抽象，我们需要化虚为实，找到抓手；还有些命题可能虚实兼备，我们则需要虚实结合。
把握内涵，梳理关系，对于关系型命题作文，审题的关键是要在把握概念内涵的基础上，找准这些概念之间的联系，梳理出两个概念之间存在的关系。
由表及里，揭示寓意，有些命题采用比喻、象征手法，审题时不能照字面意思去理解，而应该抛开表面意义去挖掘隐藏在背后的寓意。
比如本题，“目光”，考生可以采取“添加语素”的方式化大为小。
阅读下面的文字，根据要求作文。
一个细节，抵得上千言万语。
因为细节，所以真实；因为细节，所以感人！
一篇记叙文必须有浓墨重彩的描写，特别是人物的细节描写，如肖像、动作、语言、神态、心理等描写，来表现人物的性格或精神。
请以“矛盾，成长的音符”为题，写一篇不少于800字的记叙文。
要求：
（1）要有多方面的细节描写。
（2）书写工整，卷面整洁。
【答案】矛盾，成长的音符
“你好好考虑一下，最好回家跟父母商量一下，这毕竟关系到你今后的人生。
”老师意味深长的话语久久地在我耳边徘徊，我握着一张纸茫然地走在回家的路上。
回到家，家里没有人，我走进房间，扭开台灯，展开手中的那张纸，这是一种报送单，只要填上名字，我就可以躲过苦闷的复习和令人发怵的高考，直接进入这所看似不错的大学，然而这就意味着我高中三年的努力将不会有任何结果，究竟何去何从，我的心里很矛盾。
算了，不想这烦心事儿了，留给父母考虑吧!
我走到阳台上，打开窗户，深深地吸了一口气，呛人的尘土味扑鼻而来，沉闷的空气将我的心情压抑得更加烦闷。
一阵凉风吹过，将衣着单薄的我吹得瑟瑟发抖，“这鬼天气”我不禁咒骂道，抬头看天，乌云覆盖，一幅山雨欲来的架式，“轰隆隆”，几阵雷打过，大雨倾盆而下，路边的小树在雨点的打击下，躲避不及，那“嗒嗒嗒”的响声，仿佛是天空在向它开火，又好似它苦闷的呻吟，我的心中不禁对这小树多了一丝怜悯，唉，我重重地叹了一口气，不忍地走进了房间。
不知过了多久，窗外的“滴嗒”声渐渐听不见了，雨，终于停了，我走到阳台上，向窗外看去，那棵饱受暴雨摧残的小树，并没有象我想像的那样萎靡不振，而是精神抖擞地站在那儿，青翠欲滴的叶子像翡翠般圆润，看着小树挺拔的身姿，我的心灵有了一丝触动。
我慢慢地踱进房间，拿起那张报送单，回想起高中三年里，每次考试前的紧张备战，考好后的洋洋自得，失败后的垂头丧气，回想起那奋斗过的点点滴滴。
。
。
。
。
。
心中的矛盾也渐渐有了选择。
我缓缓地放下保送单，拿起电话，拨通了老师的电话“某老师，我是某某，我决定放弃保送名额。
”我一字一顿，坚定不移地说，听的出来，电话那头的老师有疑惑有惊讶，但更多的还是理解与赞许。
我放下电话，不屑地拿起保送单，飞快地卷成一团，一个漂亮地空投，毫无悬念地将它送进了垃圾箱。
我直起身子，走到阳台上，看到明净的天空一碧如洗，我明白，阳光总在风雨后，不经历风雨的成功总是不会长久的，我暗自下定决心：
在高考这个年青的战场上，我要用我付出的努力去换取辉煌的明天。
【解析】
【详解】
试题分析：
这是一道命题作文。
题目“矛盾，成长的音符”已给定，从题目上看，应该围绕“矛盾”来写，“成长的音符”还要和成长有关，从材料中可以看出，对待矛盾不同的人有不同的对待方法，我们应该选择正确的方法，要在矛盾中学会选择，学会成长，不能迷失了方向。
文体一般议论文好写一些，注意论据的选择要有说服力，也就是要选择典型的事例，小到一个人，大到一个团体一个国家都可以拿来运用。
审题立意：
“矛盾”是什么？
1、辩证法上指客观事物和人类思维内部各个对立面之间的互相信赖而又互相排斥的关系——哲学上。
2、形式逻辑中指两个概念互相排斥或两个判断不能同时是真也不能同时是假的关系。
——所谓的“选择”。
3、泛指对立的事物互相排斥——所谓的人际矛盾、客观与主观的矛盾。
“成长的音符”是什么？
成长过程中的一个或一个个小的节点、小的事件。
注意体裁是记叙文。
写记叙文：
（1）从材料中概括出写作的中心。
（2）围绕中心，拟定文章的标题。
（3）紧扣中心或题目写作，防止跑题或偏离中心。
（4）文章的开头、中间、结尾要扣题目（中心），点题目（中心）。
（5）文章中一般不需要出现材料。
本题即此审题，写作即可。
要求：
（1）要有多方面的细节描写。
（2）书写工整，卷面整洁。
【点睛】
命题就是命制作文的题目，命题作文是根据所出示题目进行写作的一种作文方式。
（一）从结构上来说，命题作文有三种类型：
词语式命题：
作文命题是一个词或者是词语。
如《尝试》，等等。
短语式命题。
作文命题是一个短语，该短语可能是主谓式、动宾式、偏正式、并列式等等，如《诗意的生活》
句子式命题。
作文命题是一个完整的句子，如《时间不会使记忆风化》。
（二）从形式上来说，命题作文有两种类型：
完全式命题作文。
只给命题与写作要求，没有其他文字材料加以说明，是纯命题作文的样式。
材料式命题作文。
这是“材料+命题”形式的命题作文，在命题前有文字材料加以引导。
如每天，我们都和语文打交道，无论课内还是课外。
在你记忆的深处，或许留有语文学习的难忘印象，或许有过关于语文的诸多感慨。
（三）从内涵上来说，命题作文有三种类型：
观点型命题作文。
命题就是我们文章要表达的观点，如《人生处处是考场》。
论题型命题作文。
命题提供的是一个观点所属的范围，具体的观点需要我们对论题进行分析和切《谈意气》。
寓意型命题作文。
命题运用比喻、象征等手法，既有表面的意义，更有隐含意义，如《门》《路》。
关系型命题作文。
命题采用两个或三个词语，中间用间隔号或“与”“和”等词连接，这几个词语或短语之间存在一定的关系，如《人与路》。
阅读下面的文字，根据要求作文。
距离，是一种客观存在，并且具有以多种形态呈现的特点。
从有距离到零距离，情感、态度、信念、追求、得失都会融入其中。
在你成长的路上，在与父母、老师、同学、朋友的相处中，你是否经历过从有距离到零距离的情感历程？
请以“零距离”为话题，题目自拟，写一篇不少于800字的记叙文。
【答案】零距离
走在街头，看着苍白的月光下那一地泛黄的落叶，忽而一阵寒风吹过，我打了一个寒战，缩了缩头，裹紧衣领向着家的方向跑去……
“遥远的北方会不会也像我们这儿一样冷？
不，肯定比这儿更冷。
然而，在北方搞建筑的父亲肯定还在屋外被寒风吹着！
”想到这里，我的眼睛湿润了。
渐渐地，那个熟悉的地方映入了我的眼帘，那是我的家。
我能想到，此刻母亲一定做好了晚饭，坐在桌旁边做针线活边等着我。
刚踏进门槛，还是那熟悉的笑脸和亲切的话语：
“快趁热吃吧！
”
“看，你爸出去都大半年了，大老远的，总是惦记着你，说天凉了，让你多穿些衣服，别冻着了。
”母亲幸福地念叨着，“瞧，又发来一条，说天冷，让你别吃太多的凉东西。
”
“小艳，你要不要回一条信息给你爸呀？
”说着，母亲抬起了头。
我埋头不语，心里却像打翻了五味瓶一样。
这么多年以来，我已经习惯了母亲的唠叨，更习惯了父亲嘘寒问暖的短信，若哪天母亲没有提起父亲的牵挂，我就会在母亲面前撅起嘴埋怨。
然而，我却从没有想起向父亲问一声平安，道一声珍重。
被爱零距离，回馈，却杳无踪影。
此时，母亲简单的话语却让我如鲠在喉。
许久，我才抬起头说：
“还是你发吧，我不知道该回些什么。
”
“你这丫头怎么回事，每次你爸打来电话，你都不愿接，你就不会说些关心你爸的话吗？
”妈妈似乎生气了，“人家的女儿整天黏着爸爸，我看你跟你爸怎么像隔座大山似的，一句话都没有。
唉——”
母亲唉声叹气，我的心如被针扎一般。
儿时，我与父亲形影不离；渐渐地，我长大了，父女俩的交流却越来越少，就像曾经的一片森林旱成了草地，又荒成了沙漠。
但我搜索枯肠也回忆不起父亲对我有什么怒色，即便面对的是女儿的冷漠，父亲的爱也从未间断过，小时候是一声声叮咛，长大后变成一条条短信。
而我，面对这些充满爱的语言，似乎已习惯得近乎麻木，从未回馈些什么，更不曾对父亲表示过感谢。
想到这里，我的面颊滚烫，终于，我还是发出了那条至今记忆犹新的短信：
“爸，你那儿很冷吧？
小心自己的胃病，注意保暖！
”
放下手机，我竟如释重负，感觉特别踏实。
不一会儿，父亲便回了短信：
“谢谢乖女儿，天再冷，爸心里也是暖的。
”
“爸，你那儿有没有过冬的衣裳呀，没有要买，别冻着了。
”我不再吝啬言语，也不再顾及修辞。
“知道，我身体好着呢！
”
……
一条条短信在父亲和我之间不断地飞来送去，仿佛正在编织着一张大网，一张真爱的大网——它将我和父亲连到了一起。
透过这张网，我似乎看到父亲正读着女儿的短信，那满是褶皱的脸上盛满了笑容……原来，指尖的一串小动作便能使遥远的距离拉近为零。
我抬起头，院子里洒满清辉，一轮满月正静静地悬在天空，照着我，也照着远方的爸爸。
【解析】
试题分析：
这是一道命题作文题，题意非常清晰，没有明显的审题障碍，立意的关键有二：
一是对“零距离”进行横向发散思维。
写作时切不可空洞地演绎“零距离”的体验或观点，一定要具体到某一个侧面或某一个领域。
比如，可以写与家人或友人的零距离，也可以写与弱势群体或焦点人物的零距离；可以写与有形的人或事物的零距离，也可以写与无形的思想或情感的零距离；可以写与高雅的文学或传统的零距离，也可以写与底层的市井生活或朴素民风的零距离……二是对“零距离”进行纵向推进构思。
零距离不可能一下子实现，一般都是从有距离再到零距离的。
因此，记叙文中应当体现出这种发展的过程，议论文中应当突出有距离与零距离的辩证思考。
“零距离”从本质上看是一种心与心的融合，是一种理想化的追求，因此文章还应当注意虚实结合，使其相得益彰，让文章韵味更浓，立意更高。
【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。
能力层级为表达运用E。
【名师点睛】记叙文要注意人物的塑造，描写人物的语言和行动，应注意以下问题：
第一，要注意语言和行动描写必须切合人物身份，符合人物的年龄与地位，做到“言如其人”，“行如其人”。
第二，要注意语言、行动描写必须符合人物的性格。
人物具有怎样的性格特征，就会有怎样的言行。
要写出个性，必须抓住有代表性的言行进行描写。
第三，要注意言行往往是相关联的，有怎样的言，就有怎样的行。
描写人物的语言和行动，要协调一致，共同体现人物的性格特征。
请以“成长，意味着”为题，写一篇文章。
要求：
在横线上填上你认为恰当的词语，将题目补充完整；文体不限；不少于800字。
【来源】天津市和平区耀华中学2018-2019学年高一下学期期中语文试题
【答案】成长，意味着快乐
长大就像是一颗神秘果子，有的人歇斯底里的抗拒，有的人迫不及待的想要尝尝。
但是只有长大才能使我们接触到更多，更好的世界。
长大，是酸痛，是幸福。
不管一天又一天是怎样度过，太阳总是无休止的升起又落下，花儿
升级会员 