初中化学溶解度课件.ppt

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初中化学溶解度课件.ppt

第九单元溶液,课题2溶解度,物质能不能无限制地溶解在一定量的水中呢?

它受什么因素的影响?

如果将大量的糖放入一杯水中,会产生什么现象?

一.饱和溶液与不饱和溶液,在,向里加入某种溶质,当溶质不能继续溶解时所得到的溶液叫做饱和溶液,一定温度下,一定量溶剂,1、什么叫饱和溶液、不饱和溶液,在,向里加入某种溶质,当溶质还能继续溶解时所得到的溶液叫做不饱和溶液,一定温度下,一定量溶剂,?

如何判断一种溶液是否饱和呢?

一般地说,要确定某一溶液是否饱和,只要看在一定温度下,有没有不能继续溶解的剩余溶质存在。

如有,且溶质的量不再减少,那么这种溶液就是饱和溶液。

2、饱和溶液与不饱和溶液的转化,不饱和溶液,饱和溶液,增加溶质、降低温度,增加溶剂、升高温度,3、浓溶液与稀溶液,在同量的溶液中,含溶质较多的溶液浓溶液;含溶质较少的溶液稀溶液,不同的溶质:

饱和溶液不一定是浓溶液,不饱和溶液不一定是稀溶液。

相同溶质、相同温度:

饱和溶液一定比不饱和溶液浓。

4、结晶(分离混合物的方法),热溶液,结晶后所得到的溶液是饱和溶液。

小结:

物质不能无限制地溶解在一定量的溶剂中,它是受到温度、物质本身在溶剂中的溶解能力等条件的影响。

讨论:

在上面的活动与探究中,用的水都是20mL,其中溶解氯化钠何硝酸钾的质量是否相同?

在同一条件下,(相同温度,一定量的水),它们在水中溶解的最多量接近相同,但是随着温度的上升,水中溶解的硝酸钾的质量比氯化钠的质量要大得多。

二、溶解度,1、固体溶解度,在下,某固体物质在里达到状态时所溶解的的质量。

一定温度,100g溶剂,饱和,条件:

一定温度,标准:

100g溶剂(一般指水),状态:

饱和,单位:

克,讨论:

200c时硝酸钾的溶解度为31.6g,这句话的含义,温度,溶质的质量,溶剂的质量,饱和溶液的质量,200c,31.6g,100g,131.6g,溶解度与溶解性的关系,2.溶解度曲线,用纵坐标表示溶解度,用横坐标表示温度.,通过绘制、观察氯化钠溶解度曲线,你得到什么信息?

溶解度,温度,从溶解度曲线中,我们可以查出物质在不同温度下的溶解度,还有可以知道物质的溶解性与温度的关系。

通过观察这两图可以知道有部分固体物质的溶解度随温度的升高而增大,例如硝酸钾、氯化铵。

只有少数的溶解度受温度的影响很少,例如氯化钠。

也有极少数物质的溶解度随温度的升高而减少,例如熟石灰。

3、气体溶解度,气体在压强为101KPa和一定温度时溶解在1体积水里达到饱和状态时的气体体积。

气体溶解度:

如:

在00C时,氮气的溶解度为0.024。

即:

在101KPa和温度为00C时,1体积水里最多能溶解0.024体积氮气。

气体的溶解度与什么有关系呢?

回答以下问题找出答案。

(1)打开汽水盖时,汽水会自动喷出来。

这说明气体在水中的溶解度与什么有关?

(2)喝了汽水以后,常常会打嗝。

这说明气体的溶解度还与什么有关?

气体的溶解度与温度、压强有关,温度越高,溶解度越小;压强越大溶解度越大。

下列关于硝酸钾的溶解度的说法,正确的是:

A200C时,20g硝酸钾溶解在100g水里,所以200C时硝酸钾的溶解度是20g。

B200C时,20g硝酸钾溶解在水里制成饱和溶液,所以200C时硝酸钾的溶解度是20g。

C把31.6g硝酸钾溶解在100g水里,形成饱和溶液,所以200C时硝酸钾的溶解度是31.6g。

D200C时,31.6g硝酸钾溶解在100g水水里,形成饱和溶液,所以200C时硝酸钾的溶解度是31.6g。

D,硝酸钾在600C时的溶解度是110g,则此温度下配制得的饱和溶液中,溶质、溶剂、溶液三者间的质量比为_。

在200C时,氯化钾的溶解度是33g,则在200C时,100克水溶解氯化钾_g可达到饱和。

33,溶质溶剂溶液,110g100g210g,11:

10:

21,5克氯化钠,20ml水,再加5克氯化钠,5ml水,待溶解后,氯化钠溶液,氯化钠晶体溶解,氯化钠晶体不再溶解,剩余的氯化钠晶体继续溶解最后消失,20ml水,5克硝酸钠,5克硝酸钠,硝酸钠溶液,有固体剩余,5克硝酸钠,冷却,硝酸钠溶于水,11000C硝酸钾饱和溶液冷却至300C,滤去晶体后,所得溶液是_溶液(饱和、不饱和)。

2把600C时的氯化铵饱和溶液冷却到100C,有氯化铵晶体析出,剩余溶液是:

A浓溶液B稀溶液C饱和溶液D.不饱和溶液3200C时,要使硝酸钾不饱和溶液,变为饱和溶液,可采取下列措施中的:

A温度升高至600CB加入硝酸钾C加入水D加入200C硝酸钾饱和溶液,饱和,C,B,4某物质的溶解度随温度升高而增大。

现有一瓶常温时该物质的饱和溶液,要使它变成不饱和溶液而又保持其溶剂的质量不变,可采用的方法是。

5.室温时,在各盛有10ml水的两个小烧杯中,分别缓缓地加入氯化钠和硝酸钾的固体,边加入边搅拌,到烧杯里有剩余固体,不能再溶解为止。

这个实验说明。

升高温度,在一定温度下物质不能无限制地溶解到一定量的溶剂中,6、A、B、C、D四个烧杯里分别盛有质量相等的同种溶剂,向四个烧杯加入某溶质,且固体溶质质量依次减少(温度相同),充分溶解,(如下图所示)回答下列各问(填序号)

(1)_中盛的一定是饱和溶液;

(2)_中盛的可能是饱和溶液;(3)_中盛的一定是不饱和溶液;,A,B,C,D,1、加热盛饱和氢氧化钙溶液的试管,会看到。

有白色固体析出/溶液变浑浊,D,3、右图分别表示A、B、C三种物质的溶解度曲线,则t20C时,其溶解度由大小的顺序是:

AA、B、CBB、A、CCB、C、ADC、A、B,B,

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