活动方案5篇14.docx

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活动方案5篇14

活动方案5篇

Programmeofactivities

活动方案5篇

前言：

活动方案指的是为某个活动所指定的书面计划，具体行动实施办法细则、步骤等。

对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析研究，以确定活动的顺利，圆满进行。

便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。

本文简要目录如下：

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1、篇章1：

活动方案

2、篇章2：

活动方案

3、篇章3：

活动方案

4、篇章4：

活动方案

5、篇章5：

活动方案

篇章1:

活动方案

活动宗旨：

开展“敬老月”活动，旨在进一步深入贯彻党和政府老龄工作的方针政策，落实《中华人民共和国老年人权益保障法》，让广大老年人切实感受到党和政府的关怀和温暖;宣传我国人口老龄化的严峻形势和应对人口老龄化挑战的对策措施;弘扬尊老敬老、爱老助老的优良传统，增强全社会的老龄意识和敬老意识，营造良好的社会氛围;为老年人办实事、做好事、献爱心，让老年人共享经济社会发展成果，安享幸福晚年生活。

活动时间：

20xx年xx月xx日至xx月xx日

活动内容：

1、大力营造尊老、爱老、助老的宣传氛围，张贴“敬老月”宣传标语，增强并强化居民敬老爱老意识。

制定活动计划，从实际出发开展具有特色的敬老爱老助老活动。

2、开展走访慰问送温暖活动。

“敬老月”期间，我社区将广泛开展走访慰问送温暖活动，切实关心老年人生活，倾听他们的心声，帮助解决他们的实际困难。

积极帮助老年人解决生活照料、精神慰藉等问题，提高他们的生活生命质量，努力营造帮贫助老、关爱老人、共建和谐的良好社会氛围，让老年人真真切切地感受到党和政府的关怀及全社会的关爱。

3、开展为老系列志愿者服务活动。

组织志愿者志愿为老人多样化活动。

把开展为老志愿服务活动作为精神文明建设的一项重要内容，摆上议事日程，切实抓紧抓好。

把为老志愿服务活动与“创建文明城市”、“创先争优”和“七个一”活动结合起来，从办得到、老年人又迫切需要的事情做起，求真务实、真抓实干，一项一项地抓好落实。

4、开展老年维权活动。

“敬老月”期间，加大对《中华人民共和国老年人权益保障法》的宣传力度，积极开展老年优待政策和有关涉老政策落实情况的检查，切实把各项惠老和老年优待政策落到实处，及时解决老年人优待政策落实过程中的突出问题。

在衣食住行、人身和财产安全等方面积极维护老年人的合法权益。

5、是积极开展老年文化体育活动。

在“敬老月”期间，积极组织开展内容丰富、形式多样、健康有益的老年文化健身娱乐活动，丰富老年人的精神文化生活。

倡导科学、健康、文明的生活方式，展现当代老年人热爱生活、积极乐观的精神风貌。

积极动员组织我社区的离退休人员参加老年人活动中心开展的一系列活动，以满足老年人的文化需求，促进老年人的身心健康，丰富离退休老干部的精神文化生活。

6、开展扶老助老活动。

社区将积极组织辖区内的志愿者上门走访慰问困难老人，与困难老人聊天、谈心、了解困难老人的需求，为党和政府解决困难老人实际困难进一步摸清情况。

篇章2:

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各学院：

20xx年校园体育化节即将拉开序幕，本届体育化节将继续以“运动让校园更健康”为主题，完善全民健身系列精品赛事、校园健身论坛、体育健身主题摄影评选等三大板块活动，广泛融合学校业余体育锻炼、化创意项目及更多的社会力量，积极吸引广大师生对群众性体育化活动的.体验和参与，全面提升身体素质，倡导健康生活方式，将体育融入日常生活，使运动成为校园时尚。

请各学院单位做好报名工作，积极参与。

一、活动内容

（一）系列赛事活动

1、拔河赛

2、荧光夜跑活动

3、校园定向寻宝大赛

4、民族传统项目推广赛——60米板鞋竞速

5、越野跑

（二）校园健身论坛——全国户外安全讲座

（三）体育摄影大赛

二、赛事规程

具体见附。

篇章3:

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一、指导思想

为了深入开展“文明礼仪”系列活动，不断加强未成年人思想道德建设，促进全体师生形成志愿服务、团结协作的优良品质，把践行社会主义核心价值观融入学校教育，我校将开展“爱心义卖你我同行”小白杨慈善一日行活动，现将活动计划如下：

二、活动目的

1.丰富学生的校园生活，提高学生的组织能力，培养学生的团队合作精神。

让学生在商品买卖中体会经济活动的规则，促进学生形成正确的人生观和价值观。

2.通过“爱心义卖你我同行”活动，培养学生珍惜幸福生活、懂得回报的情感，引导孩子们成为富有爱心的人。

三、活动主题：

爱心义卖你我同行

四、活动时间：

5月16日

五、活动地点：

学校操场

六、活动口号：

献出点点零花钱，汇聚浓浓珍爱心。

七、参加活动人员：

全体师生。

八、活动过程：

1.各班要提前准备好义卖商品，班主任对售卖商品的

价格作出指导，并列好清单，同时在卖出时做好记录。

2.各班摊位地点由学校统一安排，活动前各班级要准备好广告宣传语，来吸引“顾客”光临。

3.班主任要做好宣传，安排好售货员、会计、推销员、环保员、保安人员等，并进行适当的技术指导。

4.班主任要通知每位同学准备好一定数目的零用钱，要动员学生至少购买一件“爱心”物品。

5.班主任应向学生解释清楚，物品买卖的收入将存入学校“爱心基金”专用帐户。

6.5月16日下午2：

30之前各班布置好摊位。

班主任负责指导学生完成商品的摆放，并对“商铺”进行布置。

7.下午2∶40，各班整队进入操场。

整队进行动员后，义卖活动开始，师生到各个商铺自由选购物品，做到文明购买。

8.下午4∶00收摊，各班做好场地清理工作。

义卖结束后，班主任上交义卖款到大队部。

九、活动要求：

1.展台设计要求：

（1）每班设计一个展台，设计要新颖、美观，富有特色。

并给自己的展台起个响亮的名字，如“爱心超市”、“红苹果小卖场”等等，标明自己班级。

（2）每班的展台安排5位左右工作人员。

每班的展台

都要准备一个收银盒，物品卖出的钱款全部存入收银盒中，由专人保管，以免丢失。

2.义卖物品要求：

（1）义卖物品要求健康、卫生、安全，可以是自己多余的学习用品、看过的图书、用过的玩具及多余的小摆设、自己制作的手工艺品、书画作品等，以自己多余的物品或创作作品为佳。

所有物品要求质量完好，保持七、八成新。

（2）每位学生准备1～2件义卖物品，义卖物品需经家长同意。

班主任对义卖物品验收、定价、标价后才能进入义卖市场。

3.义卖活动要求

1.活动要求学生积极参与，奉献爱心。

2.义卖活动要注意班级之间的交流，不能仅限于本班级。

活动中所有的服务人员要对顾客做到微笑服务、优质服务。

3.在活动中要保持校园卫生，不乱丢纸屑，义卖结束后各班级要搞好场地卫生打扫。

评选小组将对整个活动过程进行卫生监督，对有不讲卫生的个人或展台进行点名批评。

4.各班要选出本班保安人员，在义卖过程中维护好秩序。

5.班主任要密切关注和处理好交易过程中出现的意外问题。

十、人员安排：

1.义卖活动总负责：

刘彤彤

2.安全总负责：

谢延平张云鸿

3.评选工作小组：

李华蔡继英张海涛

郭彤李鹏积

4.各班摊铺负责：

各班班主任

5.摄像、照相：

邓永刚

6.广播：

雒志良

十一、总结与评比

（一）“特色商铺”奖

1.商铺布置：

广告语有创意，价目清单清晰，宣传气氛热烈等。

2.文明服务：

服务热情，用语文明礼貌，不与顾客产生争执。

3.场地卫生：

商铺场地保持整洁，无杂物纸屑。

（二）“爱心天使”奖

1.能主动参与义卖活动，热心服务，文明买卖。

2.文明守纪，不追逐吵闹，自觉遵守好义卖秩序。

总之，通过师生参与活动，形成人人向善、人人崇善、人人行善的社会道德新风尚。

篇章4:

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一、指导思想：

以全区教学教研工作会议精神为指导，以提高教育质量为核心，以推进课堂教学改革为着力点，深刻领会“一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生”的生本教育理念，加大课堂教学改革力度，促进教学改革纵深发展，不断提高我校教师课堂教学效率，把教学展示月变成一次学习、反思和创新实践的平台，切实提高活动的实效性，秋季教学水平展示月活动方案。

二、活动时间：

xx年10月下旬——11月上旬

三、参加对象：

全校各学科教师

四、活动主题：

实效教学

五、展示内容：

包括五个方面：

（1）教学设计（0.15）；

（2）课堂教学（0.3）；

（3）本课教学说课稿（0.15）；

（4）自制多媒体课件（0.15）；

（5）个人工作室或个人网络博客（0.25），规划方案《秋季教学水平展示月活动方案》。

六、组织领导：

1、领导小组：

组长：

苏**

副组长：

周**

成员：

周**许**何**

2、考核小组：

组长：

周**

语文组：

周**陈**胡**刘**周**王**

数学组：

苏**吴**刘**杨**王**刘**

综合组：

苏**苏**陈**胡**

七、活动相关要求：

1、端正思想，提高认识。

全体教师要认识到此次活动是贯彻区教育局狠抓教学常规管理的一项重要举措，也是提高我校教师素质和教育教学质量的一条重要途径。

2、认真组织，严格考评。

以组为单位对每位教师展示的内容逐项进行考核评价，采取百分制。

教研组长签署评价意见后报学校考核和领导小组签审意见。

3、结果公开，接受监督。

总评在90分以上为优秀，80—89分为良好，60—79分为合格，60分以下为不合格。

对不合格教师，学校要限期其整改，直至达到合格。

·········教导处

·········xx年10月

篇章5:

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为进一步贯彻落实县委、县政府关于创建国家卫生县城的部署要求，积极发动广大中小学生参与“创卫”活动，用学生的“小手”拉动家长的“大手”，形成人人支持“创卫”、积极参与“创卫”的良好局面，县教育局决定在全县中小学开展“小手拉大手，共创卫生城”活动，特制定活动方案如下：

一、活动目的

加强对中小学生卫生理念的宣传教育，鼓励中小学生从小做起，从小事做起，从家庭做起，养成文明的学习生活习惯和良好的卫生习惯，通过学生带动家庭，家庭影响社会的方式，实现“教育一个学生，带动一个家庭，影响一个社区，文明整个社会”的目的，形成“全民动手，全员参与”的浓厚氛围，携手共创国家卫生县城。

二、活动内容

（一）开展”小手拉大手，共创卫生家庭”活动。

1.印发《“小手拉大手，共创卫生城”——致学生家长的一封信》。

将卫生健康理念通过孩子传播到家庭、社区，倡议家长积极主动参与“创卫”活动，自觉改正日常生活中的不文明、不卫生习惯，在“创卫”活动中起到模范带头作用，为孩子做榜样。

2.签订《家庭卫生公约》。

以家庭为单位，父母承诺“在家做个文明卫生的父母，在单位做个文明卫生的职工，在社会做个文明卫生的公民”，孩子承诺“在家做个文明卫生的好孩子，在学校做个文明卫生的好学生，在社会做个文明卫生的好公民”。

父母和孩子互为监督员。

3.开展“我是卫生宣传员”活动。

以“我给家长上堂课”的形式，让学生把创卫知识讲给家长听，指出父母不足之处，向父母提出建议，明确家庭创建目标，与家长“手拉手”共建卫生家庭。

4.开展“争做美丽小使者”主题活动。

通过召开主题班（队）会、编排情景剧等方式，引导、组织中小学生与家长一起学习创卫知识，提高卫生意识，养成卫生习惯。

开展“小记者报道创卫”活动，用中小学生的视角宣传创卫工作。

开展“随手拍”活动，把中小学生参与创卫的场景拍成照片。

学校适时组织评比，评选出“美丽小使者”。

（二）开展“小手拉大手，清洁美化家园”活动。

1.开展“创卫”宣传活动。

学校要利用板报、专栏、主题团（队）日等多种形式广泛动员、引导中小学生养成维护公共环境的良好习惯，组织中小学生在所在楼宇、村（社区）、学校周边居民中开展“创卫”宣传活动，通过发放宣传材料、上门宣传等方式，普及创卫知识，宣传发动社会公众共同参与创卫活动。

2.开展“共青团（少先队）示范创建”活动。

各中小学要在学校附近选择一条主要道路，创建“共青团（少先队）示范街”。

成立团员（少先队员）突击队，在不影响正常学习的情况下，定期开展卫生大扫除，对教室内外、学校周边环境卫生进行彻底整治。

3.开展“垃圾分类减量”活动。

组织中小学生在家庭、学校开展杜绝浪费、提高资源利用率的实践活动，从源头减少垃圾产生。

分类回收学校、家庭日常垃圾中的纸张、塑料、金属等可再生垃圾，开展“收废义卖”、“变废为宝”等实践体验活动，减少垃圾总量，通过实践活动认识资源再生价值，养成垃圾分类减量的良好生活习惯。

4.开展“小手拉大手，亲子齐创卫”活动。

组织中小学生和家长利用双休日时间，共同走上街道、社区清除存量垃圾、卫生死角。

开展卫生健康行为劝诫和监督活动，设立校内、外卫生监督岗，安排学生干部检查与劝导学生在校和校外的不文明、不卫生行为，组织学生走上街头、走进社区，对市民不良卫生行为进行劝导。

（三）开展“小手拉大手，共创卫生城”为主题的演讲比赛和征文比赛等活动。

举行“小手拉大手共创卫生城”为主题的演讲比赛和征文比赛，围绕“创卫”工作，组织中小学生讲身边的人，写身边的事，加强对“创卫”活动的认识和理解。

开展“卫生驻我家”交流评比活动，以班级为单位，同学互相交流家庭遵守公约情况，评比表彰卫生少年、卫生家庭、卫生家长。

以学生喜闻乐见的形式，把“小手拉大手，共创卫生城”活动引向深入。

三、活动要求

（一）高度重视，加强领导。

各中小学校要把开展“小手拉大手共创卫生城”系列活动作为贯彻落实县委县政府决策、加强未成年人思想道德建设、推进“创卫”工作的重要举措，要结合自身实际，制定详细的活动计划，创造性开展活动，让每一名学生及其家庭都参与到活动中来。

活动中要加强对学生的教育指导，保护学生的积极性。

（二）强化宣传，营造氛围。

要以宣传条幅、广播站、文化橱窗、黑板报、手抄报为基本宣传阵地，通过国旗下讲话、家长会，发放宣传单、问卷调查等活动，结合班团队活动，大力宣传创卫工作的意义，充分调动广大中小学生的参与意识，培养学生的社会责任感。

活动中要充分体现团队组织的先锋作用，真正用青少年学生的实际行动，推动家庭、带动社会广泛参与创卫活动。

定期宣传“创卫”工作涌现出来的先进事迹，对不卫生的行为进行曝光，强化正面教育，树立先进典型，营造浓厚氛围。

（三）强化督查，评比奖惩。

在活动开展过程中，县教育局将对各校活动情况进行检查、评比，对开展活动成绩突出的单位和个人认真总结和提升工作和经验做法，予以表彰和奖励，对开展活动不得力、影响整体效果和进度的单位进行通报批评。

xx县教育局

20xx年5月22日

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