人教部编版一二年级看图写话满分指导48篇期末总复习暑假指导.docx

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人教部编版一二年级看图写话满分指导48篇期末总复习暑假指导

一二年级看图写话满分指导48篇

问题设置一：

今天数学考试成绩公布了，（    ）

问题设置二：

看着同桌红红取得满分，明明（   ），心里暗暗地想（    ）

提供有关词语：

眉头紧锁、愁眉不展、闷闷不乐、心里像打翻了五味瓶、难受、郁闷

问题设置三：

又一次考试，明明看着试卷上鲜红的100分，（   ）

提供高兴的词语：

喜出望外、喜形于色、喜上眉梢、喜不自胜、乐不可支、欣喜若狂、笑逐颜开

问题设置四：

仔细一看，（     ）

主要引导孩子想象明明的内心活动

问题设置五：

明明来到办公室（     ）

问题设置六：

老师（    ），明明（     ）

问题设置一：

上学的路上，明明一边（     ），一边（     ）

问题设置二：

这时，一位小弟弟（     ），只见他（    ）

提供哭泣的词语：

嚎啕大哭、哇哇大哭、泪如泉涌、泪如雨下、泣不成声

问题设置三：

阿姨看到了（     ），安慰着（     ）

问题设置四：

还未走远的明明（      ）

引导孩子们想象，明明会对小弟弟说什么？

问题设置五：

垃圾桶仿佛在说（       ）

看图说话引导过程：

问题设置一：

这是一棵怎么样的大树？

提供形容树木茂密的词语：

密密层层、枝繁叶茂、遮天蔽日、郁郁葱葱、生机勃勃、绿树成荫

问题设置二：

鸟窝里生长着几只怎样的小鸟？

提供形容鸟儿幼小可爱的词语：

娇嫩、稚嫩、幼小、可爱、机灵

问题设置三：

这是一只怎样的小猫？

它想干吗？

提供形容小猫劣迹的词语：

调皮、贪吃、好吃懒做

问题设置四：

我看到了，我心里是怎么想的？

又是怎么做的？

问题设置五：

结果怎么样？

问题设置六：

给这个故事取个合适的名字。

问题设置一：

今天是植树节，天气怎么样？

提供形容天气好的词语：

阳光明媚、万里无云、阳光灿烂、风和日丽、秋高气爽、春暖花开

问题设置二：

我是怎么植树的？

先（     ）接着（      ）然后（      ）最后（     ）