名著导读练习《艾青诗选》知识点训练7练习.docx
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名著导读练习《艾青诗选》知识点训练7练习
名著导读练习：
《艾青诗选》知识点训练7练习
一、名著阅读题
1．诗人在写诗时，往往借助丰富的意象来表达内心的情感。
《艾青诗集》被称为是“一场追求光明的朝圣之旅”，请结合艾青诗歌中的典型意象谈谈你对这句话的理解。
2．填空。
艾青《雪落在中国的土地上》一诗结尾“中国，我的在没有灯光的晚上，/所写的无力的诗句，/能给你些许的温暖么？
”“没有灯光的晚上”指______；“温暖”指____；诗句表现了诗人______的情怀。
3．下面是《艾青诗选》中的诗歌片段，请写出它们各自的标题。
①
……
它以难遮掩的光芒
使生命呼吸
使高树繁枝向它舞蹈
使河流带着狂歌奔向它去
②
……
但你是沉默的，
连叹息也没有，
鳞和鳍都完整，
却不能动弹；
4．艾青是太阳的歌者。
请根据给出的诗句，写出诗作的名称，概括这些诗歌中关于“太阳”这一意象的共同作用。
作品
诗句
“太阳”的作用
（1）《_______》
让我进去，让我进去……让我把花束，把香气，把亮光/温暖和露水撒满你们心的空间。
（4）______
（2）《_______》
今天/我听见/太阳对我说/“向我来/从今天/你应该快乐些呵……”
（3）《________》
我曾经为受欺压的人们歌唱/我歌唱抗争，我歌唱革命/在黑夜把希望寄托给黎明/在胜利的欢欣中歌唱太阳……
5．艾青曾被称为“太阳与火把”的歌手，请结合《艾青诗选》中的有关诗篇，谈谈你的理解。
6．名著阅读
《镜子》
（写于1979年）
仅只是一个平面
却又是深不可测
它最爱真实
决不隐瞒缺点
它忠于寻找它的人
谁都能从中发现自己
或是醉后配颜
或是鬓如霜雪
有人喜欢它
因为自己美
有人躲避它
因为它直率
甚至会有人
恨不得把它打碎
艾青诗歌创作的另一个高峰是在1978年以后，诗人“归来”，诗风也发生了很大的变化。
诗句变得更整齐，____________________________，____________________________。
试以《镜子》为例，作简要鉴赏。
7．阅读下列名著选文，按文后要求做题。
初升的太阳
照在我们头上
照在我们的久久地低垂着
不曾抬起过得头上
太阳照着我们的城市和村庄
照着我们的久久地住着
屈服在不正的权力下的城市和村庄
太阳照着我们的田野、河流和山峦
照着我们的从很久以来
到处都蠕动着痛苦的灵魂的
田野、河流和山峦……
（1）以上诗歌节选自《向太阳》，这首诗收录在《_________________》，作者是____________，其成名作是《____________________》。
（2）阅读诗歌要注意把握诗歌的意象。
阅读《向太阳》就要注意把握__________这一意象，理解诗人___________________________________________。
8．阅读《艾青诗选》我们就会发现艾青诗歌的中心意象是“土地”和“太阳”，请结合具体的诗歌，说说“土地”凝聚了作者怎样的情感，“太阳”表现了作者怎样的追求？
9．
（2）填空。
“为什么我的眼睛长含着泪水，因为我爱这土地爱得深沉”，这个饱蘸感情的名句出自著名现代诗人____的诗篇，他的成名作是怀念并歌颂抚养他的保姆的长诗《______________》。
他的诗歌中主要意象都是强烈鲜明的，充满雄浑的力量，如_______、_______等。
10．阅读艾青的小诗《树》，让你想到了什么？
请写下你的感悟。
（150字左右）
树
一棵树，一棵树
彼此孤离地兀立着
风与空气
告诉着他们的距离
但是在泥土的覆盖下
它们的根伸长着
在看不见的深处
它们把根须纠缠在一起
11．《艾青诗选》是同学们耳熟能详的诗歌选集，里面的诗歌富有意境美——
（原文阅读）
甲：
“我起来——/……/挣扎了好久/支撑着上身/睁开眼睛/向天边寻觅/……/我的身上/酸痛的身上/深刻地留着/风雨的昨夜的/长途奔走的疲劳/……/我打开窗/用囚犯第一次看见光明的眼/看见了黎明/——这真实的黎明啊”
乙：
“没有哪一天/我不是用迟滞的眼睛/看着这国土的/没有边际的凄惨的生命……/没有哪一天/我不是用呆钝的耳朵/听着国土的/没有止息的痛苦的呻吟”
丙：
“我不再垂着头/把手插在裤袋里了/嘴也不再吹那寂寞的口哨/不看天边的流云/不彷徨在人行道”。
诗人感谢太阳召回了他的童年。
在最后两行诗里，诗人情不自禁地抒发出自己的真诚的感激：
“感到了从未有过的宽怀与热爱/我甚至想在这光明的际会中死去……”
（对比阅读）
艾青的诗“总会选择富有表现力的意象，传达出独特的情感”，诗歌发展到今天，就是“歌词”，很多作曲家如诗人一般，把意象写进歌词中，起到同样的效果。
如——
（甲）送你一朵小红花/开在你昨天新长的枝桠/奖励你有勇气/主动来和我说话/不共戴天的冰水啊/义无反顾的烈酒啊/多么苦难的日子里/你都已战胜了它
（乙）我在/十面埋伏/四面楚歌的时候/把酒与苍天对酌/纵然一去不回/此战又如何/谁见万箭齐发/星火漫天夜如昼/刀光剑影交错/而我枪出如龙/乾坤撼动/一啸破苍穹
长枪刺破云霞/放下一生牵挂/望着寒月如牙/孤身纵马/生死无话/风卷残骑裂甲/血染万里黄沙/成败笑谈之间/与青史留下
请回答：
①（原文阅读）选自艾青的哪一部作品？
你对其有什么了解？
（从创作时期、背景等方面回答）
②（原文阅读）和（对比阅读）分别主要运用了什么意象？
请任选一个进行分析。
12．
（1）以下是某同学读《钢铁是怎样炼成的》之后绘制的思维导图，请联系名著内容将空缺处补充完整。
（2）《钢铁是怎样炼成的》真实而深刻地描绘了十月革命前后乌克兰地区的生活画卷。
人们在认识主人公人物形象意义时，有了不同的声音。
下面是甲、乙两人看法，你更赞同谁的观点？
请结合小说具体内容阐述你的看法和理由。
[甲]他是一位革命英雄。
他更多的是自己时代价值观念的盲从者：
按时代强大指令来生活和奋斗，身不由己地陷入一种极度亢奋的狂热里。
他只属于他的时代。
[乙]他是一位生命英雄。
在无产阶级革命斗争中向种种磨难宣战，从不向困难妥协。
他是一个具有永恒生命力的英雄形象。
我赞同______，理由是______________________________。
（3）
红色经典，一般是指围绕革命历史创作，具有持久生命力、鼓舞人心的优秀作品，如《钢铁是怎样炼成的》。
下列哪部作品你认为也符合这一特征？
请结合作品具体内容谈谈你的理解。
A．《红岩》B．《红星照耀中国》C．《艾青诗选》
13．请你仿照示例，在教材推荐的12本必读名著中选择一本，另选阅读方法，谈谈你的阅读体会。
（示例中分析部分的内容不得再用）
示例:
（1）
（2）
（3）
（4）
14．青春有信仰，青春更有力量。
请你从以下名著中任选一部，结合相关内容，谈谈作者或者作品中人物的信仰。
A．《红星照耀中国》B．《傅雷家书》C．《艾青诗选》D．《海底两万里》
15．文学名著中有很多写保姆这一形象的。
同样是写保姆，鲁迅笔下的阿长与艾青笔下的大堰河分别是一个怎样的人物形象？
试做简要分析。
16．活动二：
名著专题我探究
请从下面“专题探究”中选择一个专题，以“一位忠实的读者”的名义，结合作品中内容的一处细节（或情节），交流你的读书心得。
专题一：
《儒林外史》的讽刺艺术。
专题二：
《昆虫记》中作者观察的细致。
专题三：
《艾青诗选》中的意象。
_______________________
17．对以下经典名著表述不正确的一项是（）
A．《唐诗三百首》由清代孙洙选编，书中按照诗歌内容的不同，分为古诗、乐府、绝句、律诗。
B．印度文学巨匠泰戈尔是亚洲第一位获得诺贝尔文学奖的作家，我们曾经学过的《金色花》就是他的作品。
C．艾青在他的诗歌创作中明显地表现出“诗中有画”的特点，诗作具有鲜明的色调，清晰的线条，素描一般的简练、凝重。
D．艾青因长诗《向太阳》《火把》借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、争取胜利的美好愿望，被称为“太阳与火把”的歌手。
18．下列关于文学名著内容的表述，错误的两项是（）（）
A．“夕阳把草原燃成通红了”“和在夕阳里闪着金光的镰刀……”这两句给全诗笼罩了一层阔大、凄美的气氛，反衬出割草孩子的渺小。
B．1978年后，艾青的诗风发生了很大的变化，诗句不再追求整齐，诗情也不再深沉，然而诗意却变得更警策，如《鱼化石》《镜子》。
C．《水浒传》中有三大恶霸，开肉铺的镇关西，被鲁达当街所杀；开药铺的西门庆、开酒铺的蒋门神，都被武松所杀。
D．《儒林外史》中南昌太守王惠是清官的典型，他不顾“三年清知府，十万雪花银”的通例，奉行无为而治，衙门里充满了“吟诗声、下棋声、唱曲声”。
E.《儒林外史》中王玉辉鼓励女儿殉节，在女儿死后，还仰天大笑“死得好”；当他女儿被送入烈女祠公祭的时候，他又“转为心伤”。
19．下面对《艾青诗选》及其内容的表述不正确的一项是（）
A．艾青之所以写下《大堰河——我的保姆》这首长诗，是因为他加入中国左翼美术家联盟，被捕入狱，失去了绘画的条件，于是借诗“控诉、抗议”，抒发了对当时社会的不满。
B．从“活着就要斗争，在斗争中前进”可以体会到诗人对生命本质的思考。
C．从“即使死亡，能量也要发挥干净”可以看出诗人对生命的热爱，对生命的赞美，以及奉献自己、贡献力量的伟大情怀。
D．“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面”这句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。
20．下列诗句均选自《艾青诗选》，其中哪一项与另两项不属于同一时代呢？
请先选择，再简述理由。
A．雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀……
B．这国土/养育了为我所爱的/世界上最艰苦/与最古老的种族。
C．离开了运动/就没有生命/活着就要斗争/在斗争中前进。
选项（_______），选择理由：
________________________________
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、名著阅读题
1．示例：
《向太阳》《火把》，借助太阳，索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为“太阳”和“火把”的歌手。
【详解】
考查名著阅读。
《艾青诗集》中的主要篇目如《向太阳》、
解析：
示例：
《向太阳》《火把》，借助太阳，索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为“太阳”和“火把”的歌手。
【详解】
考查名著阅读。
《艾青诗集》中的主要篇目如《向太阳》、《火把》、《黎明的通知》，借描写太阳、火把、黎明等有象征性的事物，表现出艾青对旧社会的黑暗和恐怖的痛恨以及对黎明、光明、希望的向往与追求，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望。
艾青被称为“一生追求光明的作家”，《艾青诗集》被称为是“一场追求光明的朝圣之旅”。
2．暗喻旧中国还处在黎明前的黑暗希望、勇气和力量向苦难的祖国奉献赤子之心的情怀
【详解】
本题考查学生赏析现代诗歌内容和情感的能力。
《雪落在中国的土地上》是现代诗人艾青于193
解析：
暗喻旧中国还处在黎明前的黑暗希望、勇气和力量向苦难的祖国奉献赤子之心的情怀
【详解】
本题考查学生赏析现代诗歌内容和情感的能力。
《雪落在中国的土地上》是现代诗人艾青于1937年创作的一首现代诗。
此诗通过描写大雪纷扬下的农夫、少妇、母亲的形象，表现中华民族的苦痛与灾难，展现了旧中国的图景，表达了诗人深厚的爱国热情，表现了诗人深沉的忧患意识与赤子之心。
“没有灯光的晚上”，暗喻旧中国还处在黎明前的黑暗；“温暖”指希望、勇气和力量。
诗人最后在“没有灯光的晚上”痛苦而悲伤地诉说，其实他是对危难中的祖国说的。
这是因为他看到了战争的现实的严峻性，看到了那些过去迫害过诗人自己和无数民主斗士，欺压过广大人民的权贵们，仍在过着纸醉金迷的日子，诗人能不感到忧虑吗？
结尾几行诗是泣血的为祖国急切献身的心声。
3．①《太阳》②《鱼化石》
【详解】
本题考查名著阅读的识记。
1937年春，诗人写下了《太阳》。
这一历史时期，中国处于大变革的较量中，一面是以国民党反动派为代表的一切旧的势力，以及外国侵略者的势力，要
解析：
①《太阳》②《鱼化石》
【详解】
本题考查名著阅读的识记。
1937年春，诗人写下了《太阳》。
这一历史时期，中国处于大变革的较量中，一面是以国民党反动派为代表的一切旧的势力，以及外国侵略者的势力，要把中国推入黑暗之中；一方是革命者们与劳苦大众，要打碎旧世界，建立一个光明自由的新世界。
在这激烈的较量尚未明朗之际，诗人已感到希望要来临了。
《太阳》概括了这一历史的态势．片段一节选自《太阳》，故空一：
《太阳》。
1978年，诗人复出之后，不能不对这漫长的痛苦生活作深入的思考。
正是在这种深入的思考之下，诗人在鱼化石上找到了流溢之口。
鱼化石的形象和诗人心中的思绪相撞击，使诗人产生了灵感。
《鱼化石》是诗人艾青“归来”之后吟唱出的一曲独具特色的歌。
作为咏物诗，它借助对一种生物被无故尘埋的血淋淋事实的描述，抒发了对于逝去生命的祭奠与悼惜之情。
全诗分节匀齐，诗句和谐，抒情自然，语言有一种朴素美。
片段二节选自《鱼化石》，故空二：
《鱼化石》
4．《太阳的话》“太阳”象征着光明，表现了诗人对光明、理想、美好生活的热烈而不息的追求。
《向太阳》
《光的赞歌》
【详解】
本题考查对名著阅读内容的识记。
在《太阳的话
解析：
《太阳的话》“太阳”象征着光明，表现了诗人对光明、理想、美好生活的热烈而不息的追求。
《向太阳》
《光的赞歌》
【详解】
本题考查对名著阅读内容的识记。
在《太阳的话》中，艾青用太阳象征光明和希望，用紧闭着门户的木板房比喻当时人民生活的闭塞、陈旧、落后的环境，以第一人称代表太阳呼唤国人改变现状，迎接光明。
（1）中的“我”就是太阳自称，“让我把花束，把香气，把亮光/温暖和露水撒满你们心的空间”是呼唤人们迎接光明。
（2）“向我来/从今天/你应该快乐些呵……”诗人的心灵由于日出，由于有声有色的跃动的生活场面，而向过去苦痛而寂聊的生活最后告别。
这是他的长诗《向太阳》中的节选。
（3）《光的赞歌》“在黑夜把希望寄托给黎明/在胜利的欢欣中歌唱太阳”表明这首诗的创作年代是在革命胜利之后；从内容可看出，是诗人对光的赞歌。
诗人坚定而明确告诉世人，虽然自己经历了二十年的磨难，但追求光的信念并没有丝毫改变，反而更加增强了。
他要和全国人民一道，和世界人民一道，为人类的新的光明的到来而高歌猛进。
（4）“太阳”这一意象表现了诗人对光明、理想、美好生活热烈的不息的追求，对旧社会的黑暗和恐怖的痛恨。
在诗人眼中，“太阳”这一永恒主题，是中国光明前途、也是中国必胜的信念的象征，它蕴含着诗人对光明、理想和美好生活的向往和不懈的追求。
5．【示例一】他的诗歌《太阳》，以“太阳”象征光明、理想，召唤人们敏开心扉迎接光明，促使人们树立起积极乐观的信念。
【示例二】他的《黎明的通知》，热情地歌颂了光明、幸福的象征——黎明，不仅给人以情的感染
解析：
【示例一】他的诗歌《太阳》，以“太阳”象征光明、理想，召唤人们敏开心扉迎接光明，促使人们树立起积极乐观的信念。
【示例二】他的《黎明的通知》，热情地歌颂了光明、幸福的象征——黎明，不仅给人以情的感染，而且诗中的“我”就是黎明，诗人以一个明朗乐观的基调宣告着新时代的来临。
【详解】
艾青以“最伟大的歌手”要求自己，无论是在烽火连天的战乱岁月，还是在解放后的生活里，写作已然成为他的生活方式。
他说道:
“我永远渴求着创作，每天我像一个农夫似的在黎明之前醒来，一醒来，我就思考我的诗里的人物和我所应该采用的语言，和如何使自己的作品能有一分进步……甚至在我吃饭的时候，甚至在我走路的时候。
”伟大的抗日战争为诗歌创作开辟了一个新的时代，艾青随之扩大了政治视野和精神天地，他所创作的长诗《向太阳》和《火把》，以磅礴的气势表现了中华民族所焕发出的振奋精神和英雄气概。
抗战爆发后，艾青事实上已成为最具代表性的诗人之一，30年代末到40年代中期，可以称之为艾青的时代，他的创作不仅开了一代诗风，而且深刻影响了这一时期乃至40年代后期的诗界。
示例一：
他所创作的长诗《向太阳》和《火把》，借歌颂太阳，索求火把，表达了驱运黑暗、坚持斗争、向往光明、争取胜利的美好愿望，以磅礴的气势表现了中华民族所焕发出的振奋精神和英雄气概。
示例二：
《太阳》现代诗人艾青于1937年春创作的一首新诗。
这首诗暗示着光明的到来，将出现一个科学文明的新时代；要在光明必然到来的预感中振奋起来，去追求未来的真实的光明。
6．诗情变得更深沉，诗意变得更警策。
示例：
《镜子》中，写镜子“是一个平面，却又是深不可测，因为它真实、直率，从不掩饰”，所以“有人喜欢它”，“有人躲避它”。
这样的哲理小诗，通过镜像来反观人生，充满哲理
解析：
诗情变得更深沉，诗意变得更警策。
示例：
《镜子》中，写镜子“是一个平面，却又是深不可测，因为它真实、直率，从不掩饰”，所以“有人喜欢它”，“有人躲避它”。
这样的哲理小诗，通过镜像来反观人生，充满哲理，饶有兴味。
【详解】
本题考查名著阅读。
此题考查的是与艾青诗歌创作有关的文学常识。
1978年以后，艾青的诗风发生了很大的变化，诗句变得更整齐，诗情变得更深沉。
复出后的艾青写的是《鱼化石》《镜子》《光的赞歌》《在浪尖上》《古罗马大斗技场》等“归来的歌”。
诗歌创作中还明显表现出诗中有画的特点。
他在古稀之年完成了向“诗坛泰斗”的最后攀登。
《镜子》鉴赏：
这是一首咏物的哲理小诗，诗人以偶行的简短诗节构筑全篇，其中前三节从正面描述镜子的特征，后面四节则写镜子的遭遇。
关于镜子的特征，诗人只有“一个平面”、“最爱真实”、“忠于寻找它的人”等非直接性描述的寥寥几行。
在诗人的目光里，镜子意象已从具体物象剥离出来，成为一种理性参照物，况且镜子本身也无须多费笔墨。
然而，诗人并未落入直切的理性陷阱，相反赋予诗行以奇特的审美效应。
如，第一节诗中“仅是一个平面/却又是深不可测”两句，将“平面”和“深不可测”形成鲜明对比：
前者是一目了然，后者却无法把握；前者是纯粹表象的写实，后者却是深层蕴含的开掘，熔入了诗人的感触。
“它最爱真实/决不隐瞒缺点”，在理性的延续中，诗人继续沿着意象深层展开诗意。
平面的反射，直来直去，毫无掩饰躲闪，这就是真实。
在它的面前，谁都能够看清自我，不论是沉醉后的红颜，还是岁月老去的白发。
正因为如此，有人从它身上找见了自己的美丽，从而喜欢它；有人不敢在它面前直视自己，躲避着自己的丑陋，甚至恼羞成怒，“恨不得把它打碎。
”世界是复杂的，镜子也许太天真了，但它却是认真的，一丝不苟地照出人生的美丑。
就这层意义而言，诗中的镜子意象已不是一个具象物了，而是人类普遍认知的一个抽象物。
读完这首诗，我们不能不敬佩诗人那深邃敏锐的洞察力。
诗人透过意象表层的“一平面”，看到了其“深不可测”的本质，并且将意象提升到人类认知的普遍高度，使理性获得了超越。
事实上，每个人都能从“镜子”身上照见自己的所作所为，看到自己的灵魂。
《镜子》一诗凝结了诗人对人生的思考，可谓匠心独具。
《镜子》这首诗在结构上表现了对立化的状态，如关于镜子外形的“平面”与“深不可测”的对比，“醉后酡颜”与“鬓如霜雪”的对比，“喜欢”与“躲避”、“打碎”的对比，构成着一种强烈的反差，并在反差的渗合里，凸现了镜子意象深刻的理性特征。
可据此作答。
7．
（1）艾青诗选艾青大堰河——我的保姆
（2）借歌颂太阳表达驱逐黑暗，坚持斗争，争取胜利的美好愿望
【详解】
（1）本题考查对名著内容的识记。
《向太阳》收录在《艾
解析：
（1）艾青诗选艾青大堰河——我的保姆
（2）借歌颂太阳表达驱逐黑暗，坚持斗争，争取胜利的美好愿望
【详解】
（1）本题考查对名著内容的识记。
《向太阳》收录在《艾青诗选》中。
作者是艾青。
原名蒋正涵，号海澄，1933年第一次用艾青的笔名发表长诗《大堰河———我的保姆》，感情诚挚，诗风清新，轰动诗坛。
（2）本题考查对诗歌意象及诗人情感的理解。
“初升的太阳/照在我们头上/照在我们的久久地低垂着……”诗人为我们展示出一片太阳光照之下的曾经蠕动着痛苦灵魂的大自然的美好景象。
长诗《向太阳》借歌颂太阳，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为“太阳”和“火把”的歌手。
8．“土地”这个意象，凝聚着诗人对祖国、人民以及大地母亲深沉的爱，对祖国命运深沉的忧患意识。
如《我爱这土地》《北方》等；“太阳”的意象表现了诗人对光明、理想、美好生活热烈地、不息地追求。
如《向太阳》《黎
解析：
“土地”这个意象，凝聚着诗人对祖国、人民以及大地母亲深沉的爱，对祖国命运深沉的忧患意识。
如《我爱这土地》《北方》等；“太阳”的意象表现了诗人对光明、理想、美好生活热烈地、不息地追求。
如《向太阳》《黎明的通知》等。
（意对即可）
【详解】
本题考查学生通过诗歌意象体会作者情感态度的能力。
解答时，需认真阅读诗歌，整体感知诗歌大意，在此基础上，找到诗歌中的意象，结合整首诗歌，联系写作背景来分析。
艾青诗歌中的中心意象是土地和太阳，在《我爱这土地》等诗中，“土地”这一意象是民族精神的象征，中华文明的象征，也是祖国命运的象征，其中聚集着作者对祖国和大地母亲深深的爱，这种感情在这首诗中得到充分的反映：
诗人表示要像鸟一样歌唱祖国大地；死了，也要使自己融进祖国的土地中。
“土地”的意象也凝聚着作者对生于斯、耕作于斯、死于斯的劳动者最深沉的爱，对他们的命运的关注与探索。
在《向太阳》和《黎明的通知》等诗中，“太阳”的意象象征了人类生存完美的光明，为正义事业而奋斗的智者、勇者形象，象征诗人的社会理想，人类向上的精神。
表现了诗人对于光明、理想、美好生活热烈的不息的追求。
9．艾青；《大堰河——我的保姆》；土地光明
【详解】
本题考查文学常识。
“为什么我的眼睛长含着泪水，因为我爱这土地爱得深沉”出自艾青的《我爱这土地》。
艾青，原名蒋正涵，字
解析：
艾青；《大堰河——我的保姆》；土地光明
【详解】
本题考查文学常识。
“为什么我的眼睛长含着泪水，因为我爱这土地爱得深沉”出自艾青的《我爱这土地》。
艾青，原名蒋正涵，字养源，号海澄。
出生于浙江金华，现当代文学家、诗人、画家。
1933年第一次用笔名发表长诗《大堰河——我的保姆》。
发表后引起轰动，一举成名。
艾青诗歌的主要意象是土地、太阳和光明等。
艾青诗歌的中心意象是土地和太阳。
“土地”这个意象，凝聚着诗人对祖国以及对大地母亲深沉的爱，对祖国命运深沉的忧患意识。
“太阳”的意象表现了诗人灵魂的另一面：
对于光明、理想、美好生活热烈的不息的追求。
据此填空即可。
10．示例：
我想到了我们每一个人，我们都是“孤离”“兀立”的独立的个体，享受着风与空气。
但我们又彼此关联，无法分开，当我们共同面对危难的时候尤其如此。
你伸出你的手，我伸出我的手，也许我们并不认识，我们却因
解析：
示例：
我想到了我们每一个人，我们都是“孤离”“兀立”的独立的个体，享受着风与空气。
但我们又彼此关联，无法分开，当我们共同面对危难的时候尤其如此。
你伸出你的手，我伸出我的手，也许我们并不认识，我们却因某种神圣的东西连在了一起。
没有人会是一座孤岛，鲁迅先生说，无穷的远方，无数的人们，都和我有关。
【详解】
考查语言表达能力。
艾青的《树》写于1940年春天，当时伟大的抗日战争已经进行了两年多，正转入艰苦的相持阶段。
诗人从原野上一棵棵“彼此孤离地兀立着”的树的意象获得灵感，产生了“在看不见的深处／它们把根须纠缠在一起”的联想。
以独具的眼光看到了“在泥土的覆盖下／它们的根伸长着”的潜在的事实，把它们作为一个伟大民族正在团结并凝聚成坚强力量的象征。
据此我们可以将诗中的“树”想象成
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