家长开放日的活动方案.docx
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家长开放日的活动方案
家长开放日的活动方案1为了进一步落实新课程课堂教学，让家长亲身体会新课程的课堂教学氛围，共同探讨新课程课堂教学方法，特定于11月2日举办家长开放日活动，让家长走进课堂,走进新课程。
一、活动目的
1、为了增强幼儿园、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解幼儿园的管理与发展趋势，了解课堂教学和课改动向，从而更好地配合幼儿园，共同关注每一个孩子都能健康的成长。
2、立足学校，放眼社会，充分发挥学校教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现学校管理目标的大力支持，协调好学校教育与家庭教育的关系，进一步推进我园素质教育向纵深发展。
二、活动主题把握今天，创造明天
三、活动及班级安排
1、周三前各班做好活动前的准备工作，于周四发出家长邀请函。
2、周一抽查大班活动;周二抽查中班活动;周三抽查小班活动;
3、晨检活动：
各班老师接待家长和幼儿，做好登记，发放家长意见反馈表。
第一节集体活动：
班主任主讲第二节集体活动：
配班主讲第三节集游戏活动：
班主任主讲最后回收家长意见反馈表。
四、教师注意事项
1、请各班教师认真备课,认真选材，内容要符合本班幼儿年龄特点。
（10分）
2、半日活动方案详细认真，能充分指导教学。
（10分）
3、教师活动前准备充分，教具学具充分且全实用，操作性强。
（10）分
4、教师与幼儿在活动中互动的气氛好。
（10分）
5、教育活动效果好，达到教学目的。
（10分）
五、家长意见反馈表
六、家长邀请函家长开放日的活动方案2活动目标：
1.加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解幼儿的情况。
2.进一步让家长更好地了解孩子在幼儿园生活和学习的状况，了解幼儿园的教学方式、生活动态。
3.更细致地发现自己孩子的行为特点，与老师商量更好的教育方法。
活动内容：
一、晨间接待：
（
7:
45~
7:
50）
二、自主户外活动：
（
7:
50~
8:
35）活动内容：
拍皮球、跳格子活动目标：
1.对玩皮球感兴趣，体验玩皮球的乐趣。
2.学习基本的拍皮球方法，提高孩子手、眼协调能力以及动作的敏捷性。
三、早操：
（
8:
40~
8:
55）活动内容：
《维纳斯球操》
《挫冰进行曲》
《世界真美好》活动目标：
1.在老师的带领下，幼儿自觉排队进入场地。
2..听音乐，跟着老师精神饱满有节奏地做操。
四、生活活动：
（
9:
00~
9:
15）活动目标：
1.能够自主倒豆浆，安静吃完自己的一份点心，保持桌面整洁。
2.吃完点心后，能够自主清洗茶杯并放在指定的地方。
五、集体教学活动：
（
9:
20~
9:
45）活动
（一）：
语言《家》
（教案附后）活动目标：
1.理解诗歌内容，大胆进行表述与朗诵。
2.在表演中进行仿编，体验仿编的乐趣。
生活活动：
（9：
45---10：
00）活动目标：
1.能够用六部洗手法洗手，自主喝水并做记录，培养幼儿良好的生活习惯。
2.自主进行吃水果，知道水果的营养价值。
活动
（二）：
美术《拼拓牛图》
（教案附后）
（10：
――10：
30）活动目标：
1.通过拼摆和拓印画的方法创作动态各异的牛
2.对拓印活动感兴趣。
餐前谈话（10：
35――10：
50）活动内容：
安全用电。
活动目标：
1.了解电的用途，知道安全用电不会发生危险。
2.了解使用电器的基础知识，增强自我保护意识。
六、餐前准备（10：
50――11：
00）活动目标：
1.幼儿分发餐具和毛巾，培养孩子的自理能力。
2.引导幼儿说一说菜的名称和营养价值，培养幼儿的语言表达能力。
七、午餐（11：
05――11：
30）活动目标：
1.独立吃完自己的一份饭菜，不挑食。
2.吃完后能将自己桌上的东西整理干净并把碗筷放到指定的地方。
3.养成饭后漱口并及时洗脸的好习惯。
家长开放日的活动方案3
一、活动目标：
1、向家长展示我园的办园理念、课程特色和教学过程。
2、增进与家长的交流，向家长宣传新的`教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况;了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。
3、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参与活动的兴趣和热情。
4、培养幼儿在成人面前大胆表现自己的能力与勇气。
二、活动时间：
20xx年11月9日下午
2:
30---
4:
00
三、活动地点：
大班活动室
四、开放内容：
半日班级活动
五、活动流程：
（一）
2:
00----
2:
30起床整理被褥、如厕、午检、喝水、吃水果
（二）2：
30----
2:
40家长签到，幼儿进行午间活动
（三）
2:
40----
3:
10室内教学活动展示（四）3：
10----
3:
30室外“八个一”活动展示
（五）
3:
30----
4:
00亲子游戏
（六）家长填写开放日活动反馈意见表
（七）教师小结，家长带幼儿离园具体活动内容如下：
、歌表演：
《小树叶》、《秋天多么美》、《戏说脸谱》
（选段）、《幼儿园里好事多》诗歌联诵：
分组对诗与点名、抢答相结合。
诗词：
《凉州词》、《游
子吟》、《浪淘沙》、《秋夕》、《送元二使安西》、《早发白帝城》童谣：
淘气的小猴子、数字歌、好朋友
数学知识展示：
复习1----10顺数、倒数。
认读30以内的数。
口述
2、3、4的分合法。
（分组与点名回答）口算
2、3、4的加、减法（教师出题，幼儿抢答）让幼儿自编4的加、减法应用题。
（点名回答）让幼儿在黑板上展示
5、6的分成。
幼儿进行5的加减法抢答。
让幼儿自编5的加减法应用题。
亲子游戏：
（一）穿大鞋：
玩法：
由一名家长与一名幼儿参加，家长脱下鞋子坐在场地另一边，幼儿穿上家长的鞋子站在另一边，听到口令以后，幼儿出发向家长走去，走到家长那，帮家长穿上鞋子，家长背起幼儿跑向场地另一边帮助幼儿穿好鞋子，看谁先完成，速度最快的家庭胜出。
（二）套圈圈：
玩法：
幼儿和家长两人三足向前跑，遇到呼拉圈要合作拿起从头上套下，然后继续前行，绕过障碍物后，往回走最先到达起点的家庭胜出。
（三）我给爸爸妈妈穿衣服：
玩法：
一名家长在终点，幼儿在起点，哨声响起时，幼儿拿起衣
服跑向终点，给其家长穿上衣服，拉上拉链后，家长背起孩子迅速跑向起点，先到者为胜。
家长开放日的活动方案4
一、活动主题：
变革学习方式提高情感素质——律动课堂研究与展示
二、活动目标：
1、巩固学生行为素质，展示巴蜀七礼；全面践行尊重、激发和共生的律动教育三原则，总结提升思维素质的有效策略；
2、深入变革学生学习方式，找到提高全体学生情感素质的有效方法，让学习变成学生自身成长一种需要。
3、请家长走进课堂，亲近师生，分享孩子一年的变化与成长。
促进家校沟通，实现家校共育。
三、活动组织：
1、在校长室指导下，由课程部牵头，物业部提供支持，小学校具体承办的方式举行本次家长开放日活动。
2、由小学校组织，班主任协调，任课老师主动参与各任教班级家长会，认真准备，确保活动效果。
3、课程安排：
各班任课教师及授课内容统筹。
4、家长通知：
各班班主任，提前两天发放邀请函（根据各班情况做完善、印制）。
家长凭邀请函入校。
5、教室安排：
由年级部分班指定。
提前一天带领学生到现场适
应场地，并检查教室设施。
四、时间安排：
第16周周二1班、周三2班、周四3班、周五
4、5、6、7班
五、流程安排：
08:
50—
08:
55家长、学生入场09：
00－09：
40第一节听课时间（由班主任邀请本班任课老师
授课并协调。
）09：
50－10：
30第二节听课时间（由班主任邀请本班任课老师
授课并协调。
）10：
40－
12:
00家校沟通（收看陈中年的家庭教育视屏及发放
问卷调查表）
六、评价与反馈：
1、重视活动准备过程。
2、开放当天，班主任牵头做好会场布置、人员协调及家长接待，管理团队成员现场巡查给予支持。
3、班级活动简报或总结，配上照片，次周一前传至汪小红邮箱。
4、收集并统计家长问卷表，并于次日收齐问卷表。
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