青岛版四年级下册加法运算律课件.ppt

青岛版四年级下册加法运算律课件.ppt

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加法结合律和交换律,回顾反思,自主练习,合作探索,情境导入,冬青56棵,柳树72棵,杨树28棵。

一、情境导入,月季80棵,牡丹88棵,茶花112棵。

一共购进多少棵树苗？

一共购进多少棵花苗？

从图中，你知道了哪些数学信息？

根据这些信息，你能提出什么问题？

二、合作探索,后加,先加,想一想：

1.要解决这个问题，可以先求什么，再求什么？

2.你会列综合算式解答吗？

一共购进了多少棵树苗？

等式,继续,二、合作探索,（56+72）,=128+28,=156,（棵）,+28,返回,一共购进了多少棵树苗？

冬青56棵，柳树72棵，杨树28棵。

（72+28）,二、合作探索,56+,=56+100,=156,（棵）,返回,一共购进了多少棵树苗？

冬青56棵，柳树72棵，杨树28棵。

二、合作探索,56+（72+28）,（56+72）+28,56+（72+28）,（56+72）+28,=,你能把刚才这两道算式写成一个等式吗？

=156（棵）,=128+28,=56+100,=156（棵）,二、合作探索,80+（88+112）,（80+88）+112,80+（88+112）,（80+88）+112,=,你能把这两道算式写成一个等式吗？

方法二,方法一,一共要购进多少棵花苗？

月季80棵，牡丹88棵，茶花112棵。

=280（棵）,=168+112,=80+200,=280（棵）,问题,等式,二、合作探索,观察下面两组算式，你发现了什么？

三个数相加,先把前两个数相加，或者先把后两个数相加,和不变。

这是不是一个规律呢？

能举例验证一下吗？

二、合作探索,+75,23+,+21,7+,7+29,（29+21）,23+5,（5+75）,=,=,二、合作探索,（+b）+c+（b+c）,57,103,103,57,你会用字母表示吗？

三个数相加，先把前两个数相加，再与第三个数相加；或者先把后两个数相加，再与第一个数相加，和不变。

这个规律就是加法结合律。

39+3434+39,两个数相加，交换加数的位置，和不变。

这个规律就是加法交换律。

二、合作探索,加法运算中还有其他的规律吗？

34+22+34,+bb+,你发现了什么？

36,36,73,73,你会用字母表示吗？

三、自主练习,1.下列算式运用哪些运算律。

85+0=0+8547+（33+8）=（47+33）+8（94+68）+32=94+（68+32）75+（48+25）=（75+25）+48,加法交换律,加法结合律,加法结合律,加法交换律加法结合律,25+48,加法交换律,加法结合律,三、自主练习,2.比一比，看一看。

（1）876150+150+876运用了加法（）律,交换,

（2）7+1+9=7+（1+9）运用了加法（）律,结合,（3）6+7+4=7+（6+4）运用了加法（）律,交换、结合,验算,三、自主练习,3.在括号里填上合适的数。

12,73,38,160,40,98,27,4.先计算，再用加法交换律进行验算。

78+354=,三、自主练习,284+506=,432,790,