恒心届福建省龙海二中高三上学期期末考试生物试题及参考答案纯word版.docx
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恒心届福建省龙海二中高三上学期期末考试生物试题及参考答案纯word版
龙海二中2014-2015学年上学期期末考
高三生物试题
（考试时间：
90分钟总分：
100分）
命题人：
龙海二中侯翠林
一．选择题（共30题，1-10每题1分,11-30每题2分，总分50分）
1.不能体现细胞膜的流动性的是
A．由一个细胞分裂为二个子细胞B．高尔基体产生的囊泡与细胞膜融合
C．萎蔫的植物细胞出现质壁分离D．细胞膜糖蛋白的识别过程
2.细胞核是由核膜、染色质、核仁、核孔组成，下列有关叙述中，不正确的是
A.核膜是双层膜，把核内物质与细胞质分开B.染色质由DNA和蛋白质组成
C.核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关D.核孔实现了细胞间的信息交流
3.有关细胞呼吸的叙述中，错误的是
A．蛔虫进行无氧呼吸B．哺乳动物成熟的红细胞只能进行无氧呼吸
C．长跑时，人体产生的CO2是有氧呼吸和无氧呼吸的共同产物
D．马铃薯块茎进行无氧呼吸能产生乳酸
4.将同一植物的细胞分别放在0．3mol的蔗糖溶液、0．5mol的甘油溶液和清水中，测
得细胞体积随时间的变化曲线如图所示，则a、b、c依次代表：
A．
蔗糖溶液、甘油溶液、清水
B．B．甘油溶液、蔗糖溶液、清水
C．清水、蔗糖溶液、甘油溶液
D．清水、甘油溶液、蔗糖溶液
5.有关“一定”的说法正确的是
①光合作用一定要在叶绿体中进行 ②有氧呼吸的第二、三阶段一定在线粒体中进行 ③没有细胞结构的生物一定是原核生物 ④酶催化作用的最适温度一定是37℃ ⑤细胞内的遗传物质一定是DNA ⑥产生CO2一定不是无氧呼吸产生乳酸的过程；⑦有H2O生成一定不是无氧呼吸
A．②③⑥ B．⑤⑥⑦ C．①④⑤⑦ D．全部不对
6.如下图是某细胞在进行某生命活动前后几种生物
膜面积的变化图，在此变化过程中最可能合成
A．抗体B．雄性激素C．呼吸酶D．DNA合成酶
7.衰老的红细胞具有以下哪些特征
①水分减少，细胞萎缩②新陈代谢的速度减慢③某些酶的活性降低④呼吸速率上升⑤色素积累增多⑥呼吸速率减慢⑦细胞核的体积增大⑧细胞膜的通透性功能发生改变
A.①②③④⑤⑥B.①②③④⑤⑥⑦⑧C.①②③⑤⑥⑧D.①②③④⑤⑧
8.光能转化成人体肌细胞内ATP的能量，需要经过的主要生理过程的正确顺序是
A．光合作用→消化吸收→主动运输→有氧呼吸
B．光合作用→呼吸作用→消化吸收→主动运输
C．呼吸作用→光合作用→主动运输→消化吸收
D．主动运输→消化吸收→有氧呼吸→光合作用
9.将有关生物材料直接制成临时装片，在普通光学显微镜下可以观察到的现象是
A．菠菜叶片下表皮保卫细胞中具有多个叶绿体
B．花生子叶细胞中存有在多个橘色脂肪粒
C．人口腔上皮细胞中线粒体数目较多
D．紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中细胞核清晰可见
10.将500g黄豆生成豆芽后，称重为2000g，在这个过程中，有机物的质量变化是
A.总量增多B.总量减少C.没增加也没减D.以上都不对
11.人体胰腺细胞的外分泌部分泌消化液，内分泌部（胰岛细胞）分泌激素，功能各不相
同，它们所含核酸的特点是
A.DNA和RNA均基本相同B.DNA和RNA均基本不同
C.DNA基本相同，RNA则不同D.DNA基本不同，RNA则基本相同
12.下列有关酶的叙述正确的结论有
①产生酶的细胞都有分泌功能②部分从食物中获得，部分在体内转化
③酶的基本单位是氨基酸或核糖核苷酸④酶是生物催化剂
⑤生长激素与呼吸酶可来自于同一个细胞
A．3个B．4个C．5个D．6个
13.下列实验试剂或材料与其实验名称不相符合的是
A．甲基绿吡罗红——观察DNA和RNA在细胞中的分布
B．澄清石灰水——探究酵母菌细胞呼吸的方式
C．斐林试剂——探究温度对唾液淀粉酶活性的影响
D．溴麝香草酚蓝水溶液——检测呼吸作用产生CO2的多少
14.处于有丝分裂过程中的动物细胞，细胞内染色体数为a，染色单体数为b，DNA分子数为c，其数量关系可用右图表示，则此时细胞内发生
A．中心体移向两极B．着丝点分裂
C．细胞膜向内凹陷D．DNA分子刚开始进行复制
15.用显微镜观察细胞时，发现一个细胞中有8条形状、大小各不
相同的染色体，并排列于赤道板上，此细胞处于
A.有丝分裂中期B．有丝分裂后期
C．减数分裂第一次分裂中期D．减数分裂第二次分裂中期
16.正常人的染色体数是46条，在以下细胞中，可能找到两个X染色体的是
①精原细胞②卵原细胞③初级精母细胞④初级卵母细胞
⑤次级精母细胞⑥次级卵母细胞
A．①③⑤⑥B．②④⑥C．①③⑤D．②④⑤⑥
17.1958年科学家Taylor用3H标记蚕豆根尖细胞（含12条染色体）的DNA分子双链，
再将这些细胞转入不含3H标记的培养基中培养，在第二次细胞分裂的中期和后期，一
个细胞中被标记的染色体条数分别是
A．中期12、后期12B．中期12、后期24C．中期6、后期6D．中期6、后期12
18.在下列四个试管中分别加入一些物质，甲试管：
豆浆；乙试管：
氨基酸溶液；丙试
管；牛奶和蛋白酶；丁试管：
人血液中的红细胞和蒸馏水。
上述四个试管中加入双缩
脲试剂振荡后，有紫色反应的是
A．甲、丁 B．甲、乙、丁 C．甲、乙、丙 D．甲、丙、丁
19.某研究组获得了水稻的叶黄素缺失突变体。
将其叶片进行了红光照射光吸收测定和色素层析条带分析（从上至下），与正常叶片相比，实验结果是
A.光吸收差异显著，色素带缺第2条
B.光吸收差异不显著，色素带缺第2条
C.光吸收差异显著，色素带缺第3条
D.光吸收差异不显著，色素带缺第3条
20.在下列四种化合物的化学组成中，“○”中所对应的含义最接近的是
A、①和②B、②和③C、③和④D、①和④
21、如果用15N、32P、35S标记噬菌体后，让其侵染细菌，在产生的子代噬菌体的组成成分中，能够找到的放射性元素为
A、可在DNA中找到15N和32PB、可在外壳中找到15N和35S
C、可在DNA中找到15N和32P、35SD、可在外壳中找到15N
22、甲生物核酸的碱基组成为：
嘌呤占46%、嘧啶占54%，乙生物遗传物质的碱基比例为：
嘌呤占34%、嘧啶占66%，则甲、乙生物可能是
A、蓝藻、变形虫B、T2噬菌体、豌豆
C、硝化细菌、绵羊D、肺炎双球菌、烟草花叶病毒
23.下图表示神经系统和内分泌系统之间的联系，不正确的分析是
A、下丘脑是内分泌的枢纽，又是神经中枢，但受大脑皮层控制
B、图中下丘脑、垂体也能分泌激素，如下丘脑分泌多种促激素
C、若图中内分泌是甲状腺，当它的分泌物增多时，可抑制垂体和下丘脑的活动
D、当人体饮水不足或食物过咸时，下丘脑分泌并由垂体释放的抗利尿激素增多
24．右图为突触结构模式图，下列说法不正确的是
A．在a中发生电信号→化学信号的转变，信息传递需要能量
B．①中内容物释放至②中主要借助于突触前膜的主动运输
C．②处的液体为组织液，传递兴奋时含有能被③特异性识别的物质
D．①中内容物使b兴奋时，兴奋处膜外为负电位
25.如图是一个反射弧的部分结构图，甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表。
当在A点以一定的电流刺激，甲、乙电流表的指针发生的变化正确的是（）
A.甲、乙都发生两次方向相反的偏转
B.甲发生两次方向相反的偏转，乙不偏转
C.甲不偏转，乙发生两次方向相反的偏转
D甲发生一次偏转，乙不偏转
26．下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程，下列相关叙述错误的是
A．细胞2、细胞3均起源于造血干细胞
B．仅细胞4中含有合成物质a的基因
C．②、③过程与细胞膜上蛋白质有关
D．细胞5属于保留分裂能力的细胞
27.如图中,甲表示燕麦胚芽鞘在单侧光照下的生长情况，乙表示胚芽鞘对不同浓度生长素的反应,丙中表示a、b两点生长素浓度变化的曲线应分别是（）
A.①和
B.
和
C.
和
D.
和
28．在方形暗箱的右侧开一小窗，暗箱外的右侧有一固定光源，在暗箱内放一盆幼苗，花盆能随着下面的旋转器水平匀速旋转，但暗箱不转，一周后，幼苗的生长状况应为
29．下图是两次注射同一种抗原后，人体内产生的抗体情况。
下列说法不正确的是（）
A．第二次注射同一种抗原后，记忆细胞大量形成浆细胞
B．与第二次相比，第一次注射抗原产生的抗体效率低，保持时间较短
C．图中说明预防接种往往需注射同种抗原2至3次，每次要隔一定时间
D．图中说明抗原接种量越大，产生的抗体越多
30.、图中曲线分别表示：
A图表示光合作用中光照强度与CO2吸收量的关系，B图表示温度与酶的催化效率的关系，C图表示一定浓度的生长素类似物可以除去水稻田中的双子叶植物杂草，D图表示环境温度与动物耗O2量的关系。
不正确的图是（）
二、非选择题（共50分）
31、（4分，每空1分）下面甲、乙、丙图分别表示某雄性动物（假定只含有两对染色体）的三个正在进行分裂的细胞。
根据图回答
（1）、甲图细胞表示________________时期。
（2）、甲、乙、丙三图细胞中含有的染色单体数依次是___________。
（3）、甲图细胞在分裂后期，1和2染色体在细胞一极组合的机率是___________。
（4）、丙图细胞分裂产生的子细胞是_____________细胞。
32、（每空2分，共28分）甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与作用的关系；乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长情况；丙图表示燕麦胚芽鞘。
（1）甲图中，根和芽的最适宜生长素浓度分别为__________mol/L、__________mol/L。
c点生长素浓度对根生长的效应是________________________________________，对芽的效应是______________________。
（2）乙图中b侧生长素浓度__________（选填“大于”“小于”或“等于”）a侧，这是由于______________引起的，a侧生长素对茎生长的效应是__________________。
（3）为验证在单侧光照射下，丙图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是发生在B段。
某同学设计了如下实验步骤，请帮助其完成下列有关实验过程：
①实验材料及用具：
燕麦胚芽鞘，一侧开孔的硬纸盒，薄云母片，光源等。
②实验过程；给以左侧单侧光照射，在下列图中绘出插入云母片的位置，并在下面用文字说明。
③实验结果：
a．_________________________
b．__________________________
c．________________________
④实验结论：
______________________________________________________
33．（除第三小题4分，其余每题2分，共10分）将某绿色植物放在特定的实验装置内，研究温度对植物光合作用与呼吸作用的影响（其余的实验条件都是理想的），实验以植物CO2的吸收量与释放量为指标。
实验结果如下表所示。
温度（0C）
5
10
15
20
25
30
35
光照下吸收CO2（mg/h）
1.00
1.75
2.50
3.25
3.75
3.50
3.00
黑暗中释放CO2（mg/h）
0.50
0.75
1.00
1.50
2.25
3.00
3.50
（1）昼夜不停地光照，温度在350C时该植物能否生长？
。
（2）昼夜不停地光照，该植物生长的最适宜的温度是多少？
。
（3）每天交替进行6小时光照、18小时黑暗，温度均保持在50C的条件下，该植物能否生长？
为什么？
。
（4）根据表中数据给出光合作用吸收CO2量与温度之间关系的曲线图。
34．（除第二小题4分，其余每题2分，共8分）某种自花受粉植物的花色分为白色、红色和紫色。
现有4个纯合品种：
1个紫色（紫）、1个红色（红）、2个白色（白甲和白乙）。
用这4个品种做杂交实验，结果如下：
实验1：
紫×红，F1表现为紫，F2表现为3紫∶1红；
实验2：
红×白甲，F1表现为紫，F2表现为9紫∶3红∶4白；
实验3：
白甲×白乙，F1表现为白，F2表现为白；
实验4：
白乙×紫，F1表现为紫，F2表现为9紫∶3红∶4白。
综合上述实验结果，请回答：
（1）上述花色遗传所遵循的遗传定律是__________。
（2）写出实验1（紫×红）的遗传图解（若花色由一对等位基因控制，用A、a表示，若由两对等位基因控制，用A、a和B、b表示，以此类推）。
（3）为了验证花色遗传的特点，可将实验2（红×白甲）得到的F2植株自交，单株收获F2中紫花植株所结的种子，每株的所有种子单独种植在一起可得到一个株系，观察多个这样的株系，则理论上，在所有株系中有4/9的株系F3花色的表现型及其数量比为________________________________________________________________________。
龙海二中2014-2015上学期期末试卷
高三生物答题卷
（考试时间：
90分钟总分：
100分）
命题人：
龙海二中侯翠林
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
题号
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
答案
一、选择题（1—15题每题1分，16—30题每题2分，共,50分。
每小题只有一个选项最符合题意。
）
二、非选择题（共50分）
31．（4分）
（1）
（2）（3）（4）
32.（28分）
（1）
；
（2）
（3）②
③实验结果：
a；b;c
④实验结论：
33．（10分）
（1）
（2）
（3）
（4）
34.（8分）
（1）
（2）遗传图解
（3）
龙海二中2014-2015学年上学期期末考
高三生物答案
一选择题（1—15题每题1分，16—30题每题2分，共,50分。
每小题只有一个选项最符合题意。
）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
D
D
C
D
B
A
C
A
A
B
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
C
A
C
A
D
D
A
D
B
D
题号
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
答案
A
D
B
B
D
B
D
B
D
C
31、（每空1分共4分）
（1）、四分体
（2）、8、8、0（3）、0（4）、精子
32、（每空2分共28分）
（1）10－10 10－8 既不促进也不抑制 促进
（2）小于 重力 促进 （3）②
③a.直立生长 b．弯向光源生长 c．弯向光源生长 ④胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是B段
33．（每空2分共10分）
（1）能
（2）250C
（3）不能6小时光照下积累的有机物与18小时黑暗中消耗的有机物相等
（4）见图
34、（1和3每空2分，遗传图解代号1分、基因型1分、表现型1分、比例1分共4分）
（1）自由组合定律
（2）P 紫 × 红
AABB AAbb
↓
F1紫
AABb
↓⊗
F2 紫 红
AAB_AAbb
3 ∶ 1
或答 P 紫 × 红
AABBaaBB
↓
F1 紫
AaBB
↓⊗
F2 紫 红
A_BBaaBB
3 ∶1
（3）9紫∶3红∶4白
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