届高考英语二轮专题复习专练完形填空专练4.docx
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届高考英语二轮专题复习专练完形填空专练4
完形填空专练（四） 夹叙夹议文
（二）
A
（2017·青岛检测）
Lastyear,Itaughtinaspecialschoolwherestudentshaveseverelearningandbehavioraldifficulties.
AnotherteacherandIhadspentweeksteachingthechildren__1__behaviorforpublicoutings.Unexpectedly,onlyafewstudents,__2__Kyle,hadnotearnedtheprivilege（特殊待遇）ofgoingout.Hewasdeterminedtomakehisdisappointment__3__.
Inthecorridor（走廊）betweenclassrooms,hebegan__4__，cursing,andswingingatanything__5__strikingdistance.Oncehisoutburstdieddown,hedidwhathe'ddonewhenhewas__6__atallhispreviousschool.He__7__.
Iheardsomeoneshout,“Callthepolice！
”
ButIran__8__him.
Kyleranfasterthanme,butIwouldatleastbeabletokeephiminmy__9__andknowhewasalive.
Afterseveralblocksofrunning,Kyle__10__hispace.Thenhestopped.Hestoodstillandwatchedme__11__.IhadnoideawhatIwasgoingtosayordobutIkeptwalkingcloser.
Theschoolprincipalandanofficergotoutofapolicecar.Theyspoke__12__toKyle,whowillinglyclimbedintothebackofthevehicle.Icouldn'thearwhatwassaid,butIdidn'ttakemyeyesoffKyle'sface,evenasthey__13__.
Icouldn'thelpbutfeelthatIhad__14__him,andthatIshouldhavedoneorsaidmore.I__15__myfeelingswithaspeechtherapistwhowas__16__withKyle'shistory.“Nooneeverranafterhimbefore,Rachel，”shesaid.“Noone.Theyjustlethimgo.”
Things__17__thedayIranafterhim,eventhoughIwasn'tableto__18__himfromthemesshewasin.ItwasthedayIdidn'tthrowmyhandsintheairanddecidehewastoofast,awasteoftimeand__19__.Itwasthedaymymerepresencewasenoughtomakeabig__20__.
【文章大意】 本文是一篇夹叙夹议文。
作者讲述了自己在特殊学校当老师期间所经历的一件事。
问题学生Kyle因没被允许参加集体出游而发飙，当别人打电话叫警察时，作者出于担心跟随Kyle跑了出来，当作者终于追上Kyle时，警车却把似乎有所触动的Kyle带走了。
本文表明了某些简单的行为也能产生大的影响。
1．A.wild B．appropriate
C．gentleD．noble
解析：
B 考查形容词辨析。
A项意为“野蛮的，疯狂的”；B项意为“恰当的，合适的”；C项意为“温柔的”；D项意为“高贵的，贵族的”。
由上文可知，作者是在特殊学校当老师，故此处指为了给集体出游做准备，作者教孩子们恰当的举止行为。
故选B。
2．A.exceptB．beside
C．includingD．referring
解析：
C 考查词义辨析。
A项意为“除了”；B项意为“在……旁边”；C项意为“包括”；D项意为“提到”。
此处提到只有几个学生没有获得出游的特殊待遇，结合下文Kyle的行为可知，这几个学生中包括Kyle。
故选C。
3．A.goneB．known
C．disappearD．said
解析：
B 考查动词辨析。
根据下文Kyle的行为可知，他想让别人知道他的失望，使用makesth.known结构，表示“使某事让别人知道”。
故选B。
4．A.screamingB．speaking
C．heatingD．learning
解析：
A 考查动词辨析。
根据语境可知，此处描述Kyle感情爆发的情形，scream意为“尖叫”，符合语境。
故选A。
5．A.beyondB．outof
C．withinD．off
解析：
C 考查介词辨析。
A项意为“超越，在……较远的一边”；B项意为“在……外”；C项意为“在……里面，在……范围内”；D项意为“离开”。
Kyle因失望而开始哭闹，将他能够得着的东西摇来晃去。
故选C。
6．A.angryB．excited
C．terrifiedD．sad
解析：
A 考查形容词辨析。
由上文可知，Kyle生气了，感情爆发了。
angry意为“生气的”，符合语境。
故选A。
7．A.jumpedB．cried
C．foughtD．ran
解析：
D 考查动词辨析。
由下文可知，Kyle跑走了，作者去追赶他。
故选D。
8．A.beforeB．besides
C．withD．after
解析：
D 考查介词辨析。
由下文的“Kyleranfasterthanme”可知，此处指作者追赶他。
runafter意为“追赶”，符合语境。
故选D。
9．A.mindB．side
C．sightD．need
解析：
C 考查名词辨析。
根据空格后面的“knowhewasalive”可知，虽然Kyle比作者跑得快，但是作者至少可以让Kyle保持在自己视线之内，知道他还活着。
sight意为“视线，视野”。
符合语境。
故选C。
10．A.spedB．kept
C．slowedD．stopped
解析：
C 考查动词辨析。
根据下一句“Thenhestopped.”可知，跑过几个街区之后，Kyle放慢了脚步，然后停了下来。
slow意为“减速，放慢速度”，符合语境。
故选C。
11．A.approachB．leave
C．sayD．move
解析：
A 考查动词辨析。
根据下一句中的“walkingcloser”可知，此处指Kyle看着作者走近。
approach意为“走近”，符合语境。
故选A。
12．A.happilyB．excitedly
C．cheerfullyD．calmly
解析：
D 考查副词辨析。
A项意为“高兴地”；B项意为“兴奋地”；C项意为“快乐地，高兴地”；D项意为“平静地”。
此处校长和警官应是心平气和地与Kyle说话，以免刺激到Kyle激动的情绪。
故选D。
13．A.walkedawayB．droveaway
C．ranawayD．putaway
解析：
B 考查动词短语辨析。
A项意为“走开”；B项意为“赶走，（把车）开走”；C项意为“逃离”；D项意为“把……收起来，把……放好”。
根据上文中的“gotoutofapolicecar”可知，此处应指他们把警车开走。
故选B。
14．A.helpedB．forgot
C．failedD．permitted
解析：
C 考查动词辨析。
由空格后面的“thatIshouldhavedoneorsaidmore”可知，作者感到自己让Kyle失望了。
failsb.意为“使某人失望，有负于某人”。
故选C。
15．A.experiencedb．wrote
C．comparedD．shared
解析：
D 考查动词辨析。
A项意为“经历，体验”；B项意为“写”；C项意为“比较”；D项意为“分享”。
由下文提到的作者和言语治疗专家的谈话可知，作者和治疗专家分享了他的感觉。
故选D。
16．A.togetherB．familiar
C．satisfiedD．special
解析：
B 考查形容词辨析。
由下文提到的作者和和言语治疗专家的谈话可知，这位言语治疗专家对Kyle的情况非常熟悉。
befamiliarwith意为“对……熟悉”。
故选B。
17．A.stayedB．remained
C．happenedD．changed
解析：
D 考查动词辨析。
由上文可知，以前Kyle跑出去时不曾有人追过他，他们只是任他跑走，但是这次作者追了出去。
因此，此处指“在我追他的那天情况改变了”，change意为“改变”，符合语境。
故选D。
18．A.saveB．escape
C．takeD．affect
解析：
A 考查动词辨析。
A项意为“挽救，拯救”；B项意为“逃跑”；C项意为“带，拿，乘坐”；D项意为“影响”。
由语境可知，作者追赶Kyle的行为影响了Kyle，尽管作者无法把他从其所处的困境中挽救出来。
故选A。
19．A.moneyB．effort
C．wordsD．chances
解析：
B 考查名词辨析。
根据上文可知，作者没有因为Kyle跑得太快就决定不去追他，也不觉得追赶Kyle是浪费时间和精力。
effort意为“精力，努力”，符合语境。
故选B。
20．A.decisionB．promise
C．differenceD．mess
解析：
C 考查名词辨析。
四个选项都可以和动词make构成短语；makeadecision意为“做决定”；makeapromise意为“许诺”；makeadifference意为“有影响，有关系”；makeamess意为“制造混乱”。
根据上文可知，此处应表达“我的出现就足以产生很大的影响”。
故选C。
B
（2017·山西考前适应性测试）
Myfather,DannyThomas,wasafamouscomedian,singer,actor,andproducerwithmanyfans.WhenIwasachildI__1__him.Once,myfathermadea（n）__2__withMargaretO'Brienandheoftentookmetotheset.Ialsowantedtobeamoviestar.Tenyearslater,atageseventeen,Igotmy__3__.
IplayedtheleadinGigi.However,the__4__offinallybeingarealactresswaspainfullyshortlived.Alltheinterviewsandallthereviews__5__myfather.
WouldIbeasgoodasmyfather?
WasIasgifted,asfunny?
WouldIbeaspopular?
Iwasextremely__6__.
Ilovedmyfather,butmy__7__wasjusthim.
“Daddy，”Ibegan,“pleasedon'tbe__8__whenItellyouthis.Iwanttochangemy__9__.IloveyoubutIdon'twanttobeaThomasanymore.”
Itriednotto__10__duringthelongsilence.Andthenhesaid,“Iraisedyoutobeathoroughbred（优秀的赛马）.Whenthoroughbredsrun,theywearblinderstokeeptheireyesfocusedstraight__11__withnodisturbance,nootherhorses.Theyhearthecrowdbuttheydon't__12__.Theyjustruntheirownrace.That'swhatyouhavetodo.Don'tlistentoanyone__13__youtomeortoanyoneelse.Youjustrunyourownrace.”
Thenextnight__14__thecrowdfiledintothetheater,thestagemanager__15__meawhiteboxwitharedribbon.Iopeneditupandinsidewasapairofoldhorseblinderswithalittlenotethat__16__，“Runyourownrace,Baby.”
Runyourownrace,Baby.Dadcouldhavesaiditadozenotherways：
“Be__17__”；“Don'tbeinfluencedbyothers.”Butitwouldn'thavebeenthesame.Hechosetherightwordsattherighttime.Andall__18__mylife.I'vebeenabletocometothepointbyaskingmyself,“AmIrunningmyraceor__19__else's？
”
Ithankmyfatherforallhiswordsthatcontinuetoliveinmy__20__.
体裁：
夹叙夹议 题材：
个人经历 主题：
父亲的教诲
【语篇导读】 作者通过自己的经历让我们明白一个人生哲理：
走好自己的路，让别人说去吧。
1．A.hatedB．adored
C．fearedD．avoided
解析：
B 根据上文中提及的wasafamouscomedian,singer,actor,andproducerwithmanyfans可知，作者的父亲是一个著名的喜剧家、歌手、演员及制作人，而且有许多粉丝，因此，作者小时候很崇拜（adored）他。
故选B项。
hate意为“厌恶；憎恨”；fear意为“害怕；恐惧”；avoid意为“避免”。
2．A.movieB．album
C．recordD．interview
解析：
A 根据下文中的Ialsowantedtobeamoviestar.可知，此处指作者的父亲跟玛格丽特·奥布赖恩一起拍电影（movie），他经常把作者带到拍摄现场。
故选A项。
album意为“相册；唱片”；record意为“记录”；interview意为“采访；面试”。
3．A.positionB．award
C．degreeD．chance
解析：
D 根据下文中的IplayedtheleadinGigi.可知，作者也想成为一名电影明星，而她在电影《琪琪》中饰演主角，说明作者在17岁时得到了一次机会（chance）。
故选D项。
position意为“职位；位置”；award意为“荣誉；奖励”；degree意为“程度；学位”。
4．A.affectionB．anxiety
C．excitementD．bitterness
解析：
C 联系上文及常识可知，作者实现了当演员的梦想，心情一定是激动的。
affection意为“感情；喜爱；感染”；anxiety意为“忧虑；担忧”；excitement意为“兴奋；激动”；bitterness意为“痛苦；悲痛；怨恨”。
故选C项。
句意为：
然而痛苦的是，最终成为真正的女演员的激动并未持续很久。
5．A.focusedonB．reliedon
C．appealedtoD．attendedto
解析：
A 根据下文中的WouldIbeasgoodasmyfather？
及从上文可知作者的父亲很有名，所以记者都想从作者身上得到关于她父亲的各种相关信息。
也就是说，所有的采访和评论的焦点都围绕着父亲。
focuson意为“集中于”，故选A项。
relyon意为“依靠；信赖”；appealto意为“上诉；申诉；对……有吸引力；呼吁；恳求”；attendto意为“注意；致力于；关心；照料；护理”。
6．A.calmB．upset
C．touchedD．guilty
解析：
B 根据上文可推知，作者本来因为成为真正的演员而感到兴奋，但是几乎没有人关心她自己的努力，只关心她父亲的情况，所以她很心烦（upset）。
故选B项。
calm意为“冷静的”；touched意为“感动的”；guilty意为“内疚的；有罪的”。
7．A.beliefB．limit
C．modelD．problem
解析：
D 作者由于外人都聚焦于父亲而无人关心她的努力而很苦恼，因此，此处指作者爱她的父亲，但她的问题（problem）就是他。
故选D项。
belief意为“信仰；信条”；limit意为“限制；局限”；model意为“模型；典型；模范”。
8．A.puzzledB．injured
C．hurtD．confused
解析：
C 根据上文可知，作者因为她的父亲心烦意乱，再结合下文内容，作者想改名字可知，她不想父亲因此受到伤害。
puzzled意为“困惑的”；injured意为“受伤的”；hurt可指身心受到的伤害；confused意为“困惑的”。
故选C项。
9．A.roleB．name
C．schoolD．major
解析：
B 根据下一句可知，作者不想再用托马斯这个姓了，因此，她想改掉名字（name）。
故选B项。
role意为“角色”；school意为“学校”；major意为“专业”。
10．A.cryB．smile
C．screamD．laugh
解析：
A 根据语境，作者说出会让父亲受伤的话，自己肯定也不舒服。
cry意为“哭泣”；smile意为“微笑”；scream意为“尖叫”；laugh意为“笑；大笑”。
故选A项。
句意为：
在一阵长久的沉默中，我努力不去哭泣。
11．A.aheadB．around
C．aboutD．aside
解析：
A 当赛马奔跑时，它们会戴着眼罩遮住自己的眼睛，以便把注意力集中在前方（ahead），不受任何干扰，也不看其他的马。
故选A项。
12．A.hesitateB．move
C．shoutD．listen
解析：
D 根据上文中的hear及but表转折可知，它们听到马群的声音，但是它们不去听，hear与listen相对应。
故选D项。
hesitate意为“犹豫；迟疑”；move意为“移动”；shout意为“呼喊”。
13．A.leadingB．comparing
C．tyingD．introducing
解析：
B 从上文可知作者不能忍受媒体总是拿她跟她的父亲比较，还因此想改名，她的父亲劝她不要受他人评价的影响。
结合下文“...Youjustrunyourownrace.”可知，不要在意任何人把她跟父亲比较。
lead意为“领导；带领”；compare意为“比较”；tie意为“系；打结；与……打成平局”；introduce意为“介绍；引进”。
故选B项。
14．A.untilB．though
C．asD．since
解析：
C 句意为：
第二天晚上，在观众排队进入影院的时候，舞台经理递给我一个系着一条红丝带的白色盒子。
根据句意可知，设空处表示“当……的时候”，引导时间状语从句。
故选C项。
until意为“直到”；though意为“尽管”；since意为“自从；既然；由于”，均不符合语境。
15．A.deliveredB．handed
C．droppedD．pressed
解析：
B 根据下文中的Iopeneditup可知，此处指舞台经理递给（handed）作者一个盒子。
故选B项。
deliver意为“投递；发表；接生”；drop意为“放弃；下降”；press意为“压；挤；推；施加压力”。
16．A.wroteB．showed
C．printedD．read
解析：
D 设空后的“Runyourownrace,Baby.”是纸条上写的内容。
write意为“写”；show意为“显示；说明”；print意为“印刷；打印”。
此处指纸条上“写着”，应用read。
故选D项。
17．A.gratefulB．modest
C．independentD．considerate
解析：
C 句意为：
爸爸本来可以用许多其他方式说出这句话：
“要独立（independent）”；“不要被其他人影响”。
据上文可知，父亲的意思就是要独立，故选C项。
grateful意为“感激的”；modest意为“谦虚的；谦逊的；适度的；端庄的”；considerate意为“考虑周到的；体贴的”，均不符合语境。
18．A.towardB．beyond
C．throughD．behind
解析：
C 句意为：
在我整个（through）人生中，我已经能直奔主题扪心自问：
“我现在是在参加自己的比赛还是其他人的呢？
”allthrough后接时间表示“整个……”。
toward意为“朝；向”；beyond意为“超出”；behind意为“在……后面”，均不符语境。
故选C项。
19．A.somebodyB．anybody
C．nobodyD．everybody
解析：
A or表示选择，根据设空前的runningmyrace可知，设空处指“其他人的”。
根据语境可知选A项。
20．A.recognitionB．dream
C．experienceD．heart
解析：
D 作者非常感谢父亲，谢谢他那些将继续深藏于作者内心（heart）的话。
故选D项。
recognition意为“识别；承认；认出；重视；赞誉；公认”；dream意为“梦想”；experience意为“经历；经验”，均不符合语境。
C
（2017·河北衡水中学大联考）
Thatwasmyfirst
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