愉快的暑假作文9篇.docx
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愉快的暑假作文9篇
愉快的暑假作文9篇
愉快的暑假作文：
今年暑假，我过的充实又快乐，妈妈带我去了海洋公园。
这是一个烈日炎炎的日子，清早，我和妈妈坐车来到了海洋公园。
海洋公园门口挂着一幅幅图案，令我心中产生了一些幻想。
里面有海豹吗？
那里有什么奇特的鱼吗？
会是鲨鱼吗？
我怀着种种想象，进入了海洋公园。
一进去，绿色的水中千奇百怪的鱼映入我眼。
有个体积庞大的海龟一动也不动的在水中睡大觉呢！
你们就应看过海底总动员吧！
里面有一条红白相间的鱼，我就亲眼看见了这种鱼，身子像一片叶子，身上像插着好些扇子，在那里，这种鱼显得十分小。
还有吃人蟹，它们的身子较小，八只脚又长又大，张牙舞爪地爬在玻璃上，嘴巴张得大大的，似乎准备吃你似的，我看了一眼，吓得转身就跑。
还有一个个小水母，它们的身体是透明的，像一把伞一样，下方有许多触须。
可别小看它们，如果你碰到它就会受伤，因为它的触须有毒。
不一会儿，又扁又长、全身黑黑的海蛇游了过来。
还有一个庞大的不知名的鱼也游了过来，很奇怪的是∶有一条鱼紧跟着它游动，之后我才明白，这种鱼专门吃鱼的粪便，也叫“海洋清道夫”。
哇！
那边的海豹表演开始了。
海豹很小，它只有四岁，叫“麦克”。
“麦克”可机灵了，全身是黑，有一些毛，它最喜欢的是投篮。
驯兽员叔叔把球往空中一抛，“麦克”就能敏捷地把球接住，一投就百发百中，哪怕在水里也一样。
它还是舞蹈演员，在水里转圈、空中跳跃、跳街舞。
它还会拍手、敬礼、鞠躬、害羞，它憨态可掬的样貌十分可爱……
时光不早了，我和妈妈踏上了回家的归途，途中在车上我做了一个很美的梦，梦中的我变成了一条自由自在的鱼……
明年的假期要去哪呢？
我好期盼啊！
呵呵呵！
愉快的暑假作文：
时光过得真快，这个暑假快要结束了。
暑假对我们小学生来说是五彩缤纷的、多姿多彩的、快乐的暑假里，我最喜欢做的事就是：
骑自行车。
这个暑假我过得也很有好处，快乐极了！
每一天上午我总是先做作业，听英语。
然后到外面和小朋友们一齐玩。
吃完晚饭我就会去足球场骑小单车，我和那些小朋友们一齐骑小单车比赛，你追我赶真是开心啊！
我和暑假作业展开了“赛跑”，我在和暑假作业不断地“赛跑”中，一点一点地消耗它的“体力”，在爸爸妈妈的帮忙下，我最后赢了暑假作业，可暑假作业还有一个“弟弟”老师的附加作业公式、单词、．
对话，日记，我不断地写，最后我过五关斩六将完成了它们。
我的暑假生活是五颜六色的，不仅仅是写作业这一种色彩，我也有放松的时候，有的时候爸爸妈妈带我去旅游，有的时候我与智慧的集合电脑交交朋友。
我在水里玩了许多游戏。
最让我忘不了的就是“警察抓小偷”了。
游戏规则是：
“小偷”离“警察”要有必须的距离，“警察”要从“一”数到“五”才能开始抓，“小偷”要在这时候趁机逃跑；“小偷”不能游出规定的范围，否则算犯规；如果“小偷”被抓就要交换主角。
游戏开始了，我当“小偷”，张晓霖当“警察”。
我奋力往前游，心里得意地想：
嘿嘿！
我游了四年泳了，张晓霖肯定抓
不着我。
我游出一段停下来回头一看，她正拼命朝我游来，但是和我有一小段距离，这时她最后屏不住气，站了起来。
我赶紧憋了一口气潜到水底，但是她还是发现了我，并且飞速向我游来。
我逃也来不及了，张晓霖露出了胜利的笑容：
“我抓到你了，抓到你了！
”轮到我当“警察”了，我暗暗下决心：
这次我不能“轻敌”了。
等我数完五下，她才离我两米远，“嘻嘻，你跑不掉了！
”我用力往前一扑，就抓住了她，我真是又高兴又激动。
就这样你抓我，我抓你，我们的欢笑声在泳池里回荡。
愉快的暑假作文：
换号短信
不知不觉中，简单愉快的暑假生活即将过去。
一开学，我就是四年级的小学生了，回想过去的暑假生活，我感到充实而又快乐。
俗话说：
没有规矩，不成方圆。
因此，刚放假，我就在妈妈的帮忙下，制定了详细的假期计划，每一天按计划生活、学习。
放松了情绪，收获了快乐。
生命在于运动，每一天早晨，伴随着鸟儿美妙的歌声，我和妈妈早早的就起床了，洗漱完毕，我们去体育场打羽毛球、跑步……这些项目此刻都成了我的强项。
你看，此刻我的身体多棒啊！
运动结束，吃完早饭，我就开始学习，语文作业、英语作业、数学练习。
这些课内作业做完后，我就阅读一下书籍，因为书是人类最好的营养品，然后我把书里的好词好句抄下来，时光一长，这些句子、词语，我就能够运用到自我的文章里去了。
在这种合理安排下，我不仅仅没有厌恶学习，反而在收获中尝到学习的乐趣。
“劳逸搭配、干活不累。
”这是妈妈在干活的时候常说的一句话。
玩能玩傻、学也能学傻。
所以，我把这句话改成了：
“劳逸搭配、学习不累。
”每当我在学习完以后，我就适量在放松一下，比如说：
找小伙伴玩玩或者看会儿电视。
所以，在暑假的每一天里，我都过得很充实、很快乐，一点都不感觉到累。
大自然是一本怎样也看不完的书，需要我们细细品读；大自然又像是一副美丽无比的画卷，需要我们好好去欣赏。
在暑假里，爸爸妈妈还为我安排了两次旅游，一次去爸爸的老家吉林，一次去妈妈的老家遂平。
在旅游过程中，我感叹祖．
国的风光秀丽，又感受到了浓浓亲情。
这个暑假我不仅仅过得充实、快乐，还收获了许多知识。
为三年级的学习生活画上了一个圆满的句号，对即将到来的四年级充满了无限的期盼。
你这个暑假过得怎样呢？
也来说给大家听吧！
愉快的暑假作文：
快乐的暑假
今年我的暑假生活非同寻常，这是为什么呢？
哈哈，告诉你们吧！
因为我要到县城过暑假。
七月三号，我和爸爸还有妹妹一齐来到了县城。
那里有宽阔的马路，飞驰而过的汽车，来去匆匆的人们，还有很多高楼大厦。
我和妹妹都很兴奋。
第二天上午，我刚刚吃过早饭，爸爸就开始辅导我做暑假作业了。
因为我提前都做完了，心想：
没有什么问题了。
但是，爸爸坚持看完了作业，发现了很多错题，于是一道一道地给我讲解。
之后，爸爸又让我读书上的作文，然后又到网上读作文。
爸爸教我先打开电脑桌面上一个叫“小站”的文件夹，找到小学生作文网址，然后按住ctrI键单击鼠标，就有很多作文任我挑选了。
下午，爸爸教我从360安全浏览器中找动画片。
慢慢地我学会了上网，我看了好多动画片，有《喜羊羊与灰太狼》、《羊羊运动会》、《给快乐加油》、《熊出没》……
到了晚上，我们一家人到洪河公园看演出。
只见演出现场人山人海，热闹非凡。
演出开始了，唱歌、跳舞、杂技、武术、变脸……我最喜欢的是野人表演，他竟然能背着一个人赤脚站在菜刀上，还能把火把擦过肩膀，真神奇！
这个暑假就要结束了，它既搞笑，又充实，我必须不会忘记的。
愉快的暑假作文：
快乐的暑假
我过了一个十分愉快的暑假。
放暑假，我回到了我的老家，我到了爷爷的住宿那里去玩耍。
我爷爷虽然上了年纪，但是他是一个十分勤劳的人，也是一个很有文采的人。
我们过年时，就是爷爷亲手帮我们写的对联呢！
爷爷他种了各种各种样花，有红的、有白的、有紫的，也有黄的，哇！
五彩缤纷真是迷人啊！
虽然我不明白它们的名字，但是我看见它们朵朵灿烂，就明白它们的名字必须很美。
爷爷还种了一些蔬菜、玉米等，我们最喜欢吃那长长的、嫩嫩的、绿得发光的菜豆啦，爷爷把它们放在锅里一炒，真是鲜美娇嫩、脆甜爽口啊！
最令人惊讶的是，爷爷那里的鱼儿十分可爱，有白色的、金色的、黑色的……一串一串的泡泡就像圆圆的小皮它们游在水里还会吐泡泡，真是数也数不清呀。
．
球，真可爱。
有的在追着妈妈，像是要妈妈把甜美的乳汁送到它的嘴里，让它填饱肚子……
有一天，我带着爷爷亲手做的鱼杆到鱼塘去钓鱼。
但我想起了我不会钓鱼，但是我想起了爷爷以前教育过我，做任何事都不能够轻意放下，还没有试就说不行，只是一种愚蠢的做法。
所以，我就十分有信心的钓起来。
首先，我在鱼钩上放了一些蚯蚓；然后，我就把鱼线扔下水去；最后，我就蹲在草地上专心致致地等待着鱼来上钩。
最后，那块浮上来的泡沫向下沉了。
我立刻把鱼杆向上拉，结果，鱼从鱼钩里甩了一下尾巴，就跳到了水里。
鱼钩从那边飞过来刺在我的脚上，鲜血从脚里流了出来。
大伙都劝我休息一下，别跑了。
但我有上进心，我要做得更好，我就连包扎也没有，就蹲下业继续钓，鲜血染红了不我的脚，我依然不在乎。
皇天不负有心人，经过我一次又一次不断地努力，鱼儿最后上钩了。
我像一只飞翔在天空的鸟，自由自在，心里像吃了蜜糖一样甜；感觉又好像踏上了成功的路，我要铺一段路，已经铺好了十分之一的，剩下的路我相信我会利用最短的时光来铺好它。
之后，我爷爷把钩到的鱼煮给大伙们吃。
我突然间，我感到这些鱼是甜甜的了。
我心里想起了一句话：
世上无难事；只怕有心人。
只要大家努力，我相信做任何事都会成功的。
愉快的暑假作文：
快乐的暑假到了，我每一天下午都兴致勃勃地去楼下拿报纸。
一打开信箱，里面的广告纸就“跑”了出来，有的是介绍工作的，有的是推销产品的……我低头一看，呀!
满地都是广告纸。
我皱起了眉头，想：
如果把这些广告纸扔掉，那也太浪费了。
不扔?
又破坏了环境，真是左右为难。
当我正冥思苦想时，两个小伙伴跑到我身边，灵机一动，推荐道：
“我们把这些广告纸折成垃圾桶吧!
我们吃瓜子时就把它的壳扔在这个垃圾桶里，不是就一举两得了吗?
一边能够废物利用，一边还能够保护环境呢!
”“这个办法可真好，我们就这么办!
”于是，我和小伙伴们捧着这些广告纸来到我家，开始行动起来。
我们先把一张纸竖直对折，再横着对折，沿着中线的顶点把它们和起来，每条线都压平整，构成了一个尖尖的三角形，再把四个角沿中线折起来，不一会儿，这个杰作完成了，它上尖下方，像一座房子，把它打开，又像一顶五彩缤纷的帽子，再打开，就是一个方方正正的纸盒子?
?
我们的垃圾桶了。
不一会儿，妈妈跑过来，她好奇地问：
“小宝贝，你们拿着这些广告纸在做什么呀?
”我们把杰作小宝贝，你们的脑袋瓜可真灵!
交给她，妈妈对我们刮目相看，高兴地说：
“呀．
啊!
”我们做了一个又一个，每人分了一大堆回家……
暑假里，我们每个人都要做一件有好处的事，这样我们就会觉得这个暑假过得很快乐!
愉快的暑假作文：
快乐的暑假
清凉的微风送走了压抑的学期，丰富多彩的暑假又伴随着炎热的夏日如期而至，我们心中乐开了花，在假期中寻找着自我的快乐。
夏天是炎热的，但此时的我们却是无比惬意的，期盼已久的假期最之后了，我们最后能够不受老师家长的管制，淋漓尽致的玩闹，我们能够吹着小曲，吃着冰棒，看着图书，听着音乐，这样的生活是多么舒适完美啊！
夏天是火辣的，但是夏日的清晨却是朦胧完美的。
当东方泛起鱼肚白时，黎明的号角已经吹响，我们又迎来了崭新的一天，清晨是一天的开始，一日之计在于晨，这句话说得真是没错，若是你此时跑下楼去，在马路上漫步，放眼望去，眼前是一片白茫茫的景色，整个城市都笼罩在一片薄雾之中，漫步其中，倒是颇有些烟雨江南的诗情画意，闭上眼睛，嗅一嗅花朵的芬芳，泥土的芳香，感受着空气的新鲜，就连心也沉沦在了其中。
俯下身去，望一望碧绿叶尖上晶莹的露珠，那饱和的透明，好似将你的眼睛也过滤了一遍。
假期生活是多么的清新完美啊！
夏天也是个多雨的季节。
“哗，哗……”这巨大的响声真是贴合夏雨风风火火的性格，晶莹的水珠倾泻而下，噼里啪啦的掉落在地面上溅起一圈圈美丽的涟漪。
在这风雨交加之际，不妨坐在屋里，戴上耳机，捧一本书，坐在明亮的窗前，聚精会神的盯着书中跳跃的文字，耳边甜美舒缓的音乐久久萦绕，把自我带入另一个空明的世界里，竟也有种与世隔绝的意味。
读书是一种艺术的修养，更是一种心灵的沉淀，此时我的心中早已没有了最初的急躁，倒是有些明亮平静得像一面镜子，走进窗边，望着晶莹的雨珠，顿时耳目一新，这就是暑假的惬意生活，真是令人欢乐无比。
愉快的暑假作文：
暑假，我二姨带着姐姐、哥哥和妹妹来到了我家，这给我无聊的暑假生活带来了无限的乐趣。
每一天上午妈妈都教我和哥哥学英语，妈妈主要是教我们对话，练习口语，在游戏中学到知识，我们的英语突飞猛进。
妈妈在讲课的时候，我和哥哥都认真地听着。
写作业的时候，我们就卖力地写着。
写完作业后，还能吃到美味可口的水果，玩搞笑的扑克游戏。
学习累了，有时候我们还玩捉迷藏的游戏，虽然我们家很小，但是我们还是玩的天翻地覆。
．
有一次，妹妹找，我们藏。
我藏在沙发和窗帘之间的空地方。
我趴在地上，头朝里，双手捂着头，还用窗帘把头盖住，屁股朝外撅着。
过了好一会儿，妹妹也不来找我。
我仍然那样坚持着。
忽然听到了一阵大笑声。
我回头一看，妹妹、姐姐、二姨、妈妈、还有哥哥他们都在看着我，笑得前仰后合。
原先，我只顾把头藏起来，却忘了露在外面的屁股了。
这真是顾头不顾尾啊!
我站起来，脸顿时变得火辣辣的，就应像一个红透了的苹果吧!
我们有时候还搞恶作剧。
有一次，哥哥发现我有好多个小气球，便和我一齐装上水，把它拖到窗户的边上，然后一撒手，我们的气球同时喷出水，还真像瀑布呢。
这时，下方传来“汪汪”的狗叫声，我们一看，原先水喷到了小狗的身上，浇成了“落汤狗”了。
我们便“哈哈哈”大笑起来。
这个暑假给我带来了很多乐趣，这事我终身难忘。
愉快的暑假作文：
暑假的快乐体验
怎能不喜欢快乐？
没有体验过人生的快乐，真是遗憾
体验过人生的快乐却没有追求过人生的快乐，仍旧遗憾
追求过人生的快乐却没有珍惜过人生的快乐，依旧遗憾
在暑假里，我不仅仅真正体验过，并且珍惜了这分快乐。
体验是一个过程，回想起来真有点津津乐道。
暑假中，买书、读书和藏书便成了我最快乐的事，因为它不仅仅是我的嗜好，还让我丰富了知识，增长了见识。
俗话说：
“书中自有黄金屋”。
从同学那借来的书总要沐浴更衣，沏茶到水，细细品位几番，然后，字字研磨，彻夜苦读，读完后哈哈大笑，拍案而起，不失为一种快乐在其中。
自我买来的书更加珍惜，如获至宝，生怕有那一页被弄坏了，然后翻了又翻，爱不释手。
读书是一种乐趣。
古人云：
“读书百遍，其义自见”。
又曰：
“读书破万卷，下笔如有神”。
所以，多读书的好处不言而喻。
收藏书给我带来了许多快乐。
“天下物皆然”，拿在手中的宝石不觉珍贵，路旁拾到的银币却如获至宝。
有时，在路旁看到地摊上散乱摆着几本杂志，都舍得花几个钱买下，就算没时光阅读也罢，收藏它也挺值得。
果真如此，我想：
“在这个漫长而又短暂的暑假，我的收获也蛮大的，当然快乐无处不在，无时不在，只要你真心诚意把它当作你的朋友，相信你也会得到意想不到的惊喜。
拿起你手中的书，把握你难得的机会，走你脚下的路，相信明天定会：
“豁
然开朗，春暖花开”。
．
20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。
努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。
同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。
正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。
主要工作一、教研组建设方面：
、深入学习课改理论，积极实施课改实践。
、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。
、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。
、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。
（）备课关。
要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。
要求教师的教案能体现课改理念。
（）上课关。
（）作业关。
首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。
（）考试关。
以确保给学生一个公正、公平的评价环境。
（）质量关。
、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。
二、常规教学方面：
加强教研组建设。
兴教研之风，树教研氛围。
特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。
、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。
、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。
、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。
我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。
校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容10月127四王志忠生物圈10月137五赵夕珍动物的行为12月114五赵夕珍生态系统的调节12月2818四朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组xx-
20X下学期生物教研组工作计划范文20X年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划
下学期生物教研组工作计划
年下学期生物教研组工作计划20X年化学生物教研组计划
20X年化学生物教研组计划
中学生物教研组工作计划
第一学期生物教研组工作计划
20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划一．指导思想：
本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。
以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。
加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。
加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。
二．主要工作及活动：
．加强理论学习，推进新课程改革。
组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。
．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。
强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。
做好集体备课和二备以及反思工作。
在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。
加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。
．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。
组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。
制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。
三．具体安排：
二月份：
制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。
三月份：
、组织理论学习。
、高一英语教学研讨活动。
、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
四月份：
、组织好高三英语口语测试。
、高三英语复习研讨会。
五月份：
、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
、协助开展好我校的区级公开课。
六月份：
、组织好高考的复习迎考工作。
、收集课题活动材料。
研计划文组教学语学期小年春季学1920思想一、指导育。
面实施素质教标，全根本，点，以课堂教核心，彻实施习贯彻改革纲坚持以《基础教育课程要》为指导，认真学课程改革精神，以贯基础教育课程改革为以研究学为重促进教师队伍建设为以提高教学质量为目。
点加强本学期教研组重对教师评课的指导，学生活学生的内在学习动机养，调动，培养提高学生的语文素动启发，开展里的活提高。
和小学小学语进新教动研究和“会化，定规范化，系统期举行主题教学沙龙诊式行”，促师的成长，加快我镇文教师队伍成长速度语文教育质量的全面结合区动安排各项有意义的使教师的评课目标、工作二素养。
养学生激发学观念，习语文以课改、为中心，组织教师学课程标准，转变教学深入课堂教学研究，生主动探究意识，培创新精神和实践能力生语文，努力提高学素质。
，以老量。
开合作智用，重示范作视团队慧、力展“师徒结对”活动带新，不断提高教师的业务带头人研究小文教师进一步、加强语队伍建设，让“语文组”，充分发挥学科、骨干教师的动。
讨，开展教例赏析活典型课能够结师说课课沙龙切实有组织教、师开展效的说、评课沙龙，提高教能力，和评课能力，合主题教研活动，对例进行互动研务。
，每周、加强教研组集体备课以段为单位组织一次素质服，提高课堂效真实实是走场交流教细读，学心得。
让备课不再，形式主义，而是真为提高率服务教师的重点课析教材集体备课，分，赏析文，进行文本发展。
促进个合实践能力，性和谐提高学语文的、过关学习竞展形式定的语、根据上学期制文常规活动计划，开多样的赛活动活动，激发学生学习兴趣，在自主活动中生的综指标。
、检测、加强学习质量调查工作，及时分析，寻项教学，确保完成各找得失施工作及三、主要具体措”。
把关，示范、当好“领头羊
（一）骨干教师水平。
继续进年低段（课文教”这个索实效组将围、力量范作用学科带研究小本学期、，语文组成员继续充分发挥头人、骨干教师的示，重视团队合作智慧。
教研绕“探性语文课堂教学模式主题，深入开展精读学有效性研讨活动。
1-2级）则行识字教学的有效性实提高熟、有动更成效，切我校语的专业文老师教研活的探讨。
分层、有序地开展动，使教研活。
师的业动，以师徒结、开展“对”活老带新，不断提高教务素质成绩。
争取出学习，
（二）年轻教师取经、。
成个人的教学风格教师形地进行据个人教学实录等途径，根教学需要，有选择性局部模仿，从而使新频或者师的关以通过研讨课期上—速成长促成新、为了提高教学质量，教师迅，年教龄新教师每一学堂模仿课和一堂校内。
上模仿课的内容可观看名盘、视1
高二历2019年史第二作计划教学工范文学期思想、指导一
基础。
观各方、态度学科能要使学高二的历史教学任务是生在历史知识、历史力和思想品德、情感、价值面得到业生打下良好高中毕展前途学习潜良好的三年级，为高的文科历史教学打下基础，为高校输送有能和发的合格全面培养锻炼和发展。
求靠拢高三教高二的，研究形念，紧转变教学观跟高考势的发展考试的变化，力争使教学向学的要研究教育理念角度分、多层要体现知识的迁移知为解决综合分知识的科各学能力测高考的文科综合试更加强调考生对文科整体把握、析问题的思维能力、问题而识运用能力。
教师在教学中多学科次、多析解决问题的通识教。
教师要认真学习和材。
提高学三个学当兼顾识要到学科教阶段的明》的》和《照《教按学大纲考试说要求，认真完成高二单科复习工作。
坚持学为主，落实基础知位，适史地政科的综合要求，培养生学科主义的理唯物论水平辩证唯科思维基础，。
从学的能力生的实际出发，落实提高学能力和物主义、历史内综合用教材使二、教学依据和不会。
找到方了两次，不管题的能分学生然与家也很自极主动，学习比较积，课后觉，当长的监督分不开。
部解答问力较强遇到什么题，只要读，就能法，有也怎么教别学生处理不法，稍老师教学生只。
有的能接受给的方有一点变动的问题就了。
个是老师的方法还相当的简捷成专心听言积极上课的的内容不能掌，加之有人进方法死生由于容，少能掌握数学基人。
人40全班共人，其中男生15，女生学生的础较一般，多数学生所学内部分学反映要慢一些，学习板，没行辅导缺乏学习的主动性，握学习。
能跟学生，课上活泼，发，上课讲，完作业认真分析二、教材和梯形（）量运算；数和整数四则（的计量；）小数的意义和四边形法和减数的加法；（）平行）小性质；（（算和应）本册的教学内容：
（混合运用题；）整。
学生进比较容一步学题的学号，继学习使合运算册进一个重点题是本册的重本点：
混合运算和应用册的一，这一步学习三步式题的混顺序，用小括续学习解答两步应用习，进习解答易
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