小学生愉快的暑假教案.docx

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小学生愉快的暑假教案

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【-小学生暑假演讲稿】

第一课愉快的暑假

教学目标

（一）知识目标

1．知道暑假生活是丰富多彩的，___是很深的。

2．引导学生交流暑期有趣的事情和内心___，自己设计展示方案，展示自己的暑假作品，发展学生的思维。

（二）能力目标

1．通过交流培养自己的表达能力。

2．培养学生观察、积累生活体验的习惯。

（三）情感、态度与价值观目标

1．品味暑假生活带来的快乐。

2．对新学期的学习生活充满信心。

重点难点

教学重点

引导学生交流暑期有趣的事情和内心___。

教学难点

通过暑期趣事的交流，让学生品味暑假生活带来的快乐，使他们对新学期的学习生活充满信心。

教学准备：

课本、彩笔、假期的作品

教学过程

第一课时

一、导入新课

1、同学们好！

这学期我来与大家一起学习《品德与生活》课程。

2、师生相互认识。

3、品德与生活这门课很有意思。

这里，我们先来整体感知一下本学期所学内容。

4、翻阅课本，初步感知所学的内容。

5、师生一起读读小精灵的话语。

6、带领学生认识课本中的目录、图标。

二、学习相应的课堂常规

1、《品德与生活》课是与我们的学习、生活息息相关的，我们一定要努力学好这门课。

这里，老师提几点要求：

（1）每节课要按时带书来。

（必要时借书）

（2）每节课要带水彩笔、大美术本。

（3）提出具体的课堂纪律。

（4）学期考评方法：

数数谁的小___、奖励星最多；考查___。

（5）每节课根据大家的实际情况奖励小___。

（6）记住教师的姓名、办公地点。

2、根据学生的具体表现，奖励相应的___。

三、课堂小结

1、小结本课情况。

2、提出具体要求。

课后反思：

首次给学生上课，在初步认识的基础上，提出具体的要求，让学生心目中形成规范的上课意识。

第二课时

一、暑假的趣事和___

（一）暑假的趣事

1、同学们，快乐的暑假结束了，新的学期又开始了，老师相信有很多同学是不会把这个暑假忘记的。

因为这个暑假对于我们来说是最特别的，这是我们上学以来第一个暑假。

2、你喜不喜欢过暑假？

___？

3、今天这节课咱们来学习愉快的暑假这节课？

4、同学们，打开课本第二页，我们认真看一看图中的小朋友在假期的时候干什么了呢？

5、大家在暑假经历过什么有趣的事情吗？

6、下面我们就来一起谈一谈你在暑假经历的趣事和___。

7、你的暑假是怎么过的？

是平淡的？

还是新奇的？

是快乐的还是难过的？

选择你想说的一天，先在四人小组里介绍一下。

8、图中的同学们交流了他们在暑期经历的趣事。

让我们也来谈谈你所经历的趣事吧！

9、大家都有什么有趣的事情呢？

我们找几个同学来说一说。

10、暑假生活是那么的丰富多彩。

在暑假经历的趣事中，我们肯定会有一些___深刻的难忘的事情。

11、暑假里你又有什么新发现？

或是遇到了什么困难了吗？

12、刚才通过大家的交流，老师也了解到一些小朋友的暑假生活，我希望大家以后的假期生活要做到：

在家有规律的生活；劳动时体验辛苦快乐；外出游玩有新发现高兴；生病时难受的同时要学会保护自己。

（二）我的___

1、我们打开课本第三页，认真看一看图中的同学在做什么？

2、这个同学通过暑假和爷爷摘西瓜、卖西瓜，学到了什么？

他有什么___呢？

3、我们大家经历了那么多的事情，是不是也有令自己___最深的事情呢？

给大家说说吧！

4、大家从这些事情中，或多或少都得到了一些收获，下面大家把这些___、收获记录下来吧！

5、指导学生书写假期我的___。

6、我们打开课本第四页，看下面这首儿歌，跟我一起来读一读。

7、暑假是丰富多彩的，让我们“走向社会开眼界，增长知识有收获。

”大家看儿歌上面的同学们在做什么呢？

8、大家说的很好，他们在展示暑期作品，下面让我们也来让我们举办一个暑期的作品展吧！

二、暑期作品展

1、同学们在暑假期间，可能也参加了好多类似的活动，做了一些自己的作品。

下面我们就来讨论一下，怎样展示我们的暑假作品。

2、下面大家把自己课下准备的作品拿出来介绍、展示一下吧！

3、相互欣赏作品。

4、评价同伴的作品。

四、课堂小结

1、小结本课情况：

每个人都经历了不同的暑假生活，不管是怎样的一天，都代表了我们的暑假生活的一部分，让我们有了新的发现，新的认识，都是有意义的一天。

快乐的暑假虽然已经过去了，但是只要我们继续努力，进行合理的安排，我们将会度过一个又一个快乐的假期。

2、布置作业：

回家让爸爸、妈妈帮忙用米尺量身高、胸围记书上；跟爸爸、妈妈制定一份节假日、假期的新打算，一定要合理，实事求是，切实可行。

课后反思：

通过这节课的学习，使学生交流了暑期有趣的事情和内心___，品味了暑假生活带来的快乐；培养了学生观察、积累生活体验的习惯，以及他们的表达交流能力；通过让学生展示自己的暑假作品，发展了学生的思维，受到了鼓舞，体验到了成功的快乐。

使他们对新学期的学习生活充满了信心。

第三课时

一、回顾上节课的儿歌

二、美好的小心愿

1、孩子们，暑假真是丰富多彩，我们在这个新学期，一定要按照老师、家长的要求去做，让自己体验长大的快乐。

2、虽然暑假已经过去了，有些孩子在假期可能留下了很多的遗憾，有一些事情应该完成，可是因为种种原因没能完成，谁来说说自己遗憾的事情。

3、我们以后的节假日还有很多呢，我们也有许多美好的心愿，你的心愿是什么？

4、把我们的心愿写在心愿卡上吧。

5、每个人的心愿都是美好的，你们一定为了心愿付出努力，希望大家都能实现自己的美好愿望。

6、收集心愿卡片，把卡片粘贴在心愿树上。

三、课堂小结

课后反思：

可能有的学生在放假的时候，信心十足安排了合理的假期，但是可能因为种种原因都没有实现，给他们留下了遗憾，我根据这一点，给学生们留了一项作业，就是回家跟父母制定今后假期的新打算，符合他们的心理，可以在家人的指导下完成这项任务。

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