七年级下册全部教案.docx
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七年级下册全部教案
第一章图像处理
第一节了解Photoshop
教学目标
1.了解Photoshop的技术及应用领域。
2.了解Photoshop的工作界面。
3.掌握Photoshop打开、存储图像的方法。
教学重点
Photoshop工作界面的认识。
教学难点
Photoshop打开、存储图像的方法。
教学方法
讲授法、演示法、实践探究。
教学过程
一、情景创设，激情导入
我们经常在街道、商场、手机上、电视上能够看到广告宣传、条幅、标志、封面等等比较漂亮的图片、图像。
那这些作品是如何制作出来的呢？
我们这学期要学习的photoshop
这门课就是针对这些作品设计制作的科目，下面让我们来一起认识这个有趣又好玩，应用比较广泛的图像处理软件。
二、新知探究
1．了解Photoshop
Photoshop是图像处理软件，它是集图像扫描、编辑修改、图像制作、广告创意、输入与输出于一体的软件，它具有图片修复、修饰技术、图像合成技术、滤镜技术和文字特效技术，应用非常广泛，在每个领域都发挥着不可替代的作用。
2．Photoshop的应用领域
（1）在平面设计中的应用。
（2）在界面中的应用。
（3）在绘画与与数码艺术中的应用。
3.PhotoshopCS6的工作界面
三、实践操作，巩固提升
1.从网络上下载一张红玫瑰的图片
2.启动PhotoshopCS6，打开下载的红玫瑰图片。
3.在工具箱中选择缩放工具，并在文档窗口中单击放大浏览图片。
4.在文档中连续单击，图像不断被放大，直到缩放工具中的十字消失，图像已变为一个个颜色方块（像素），表明图像已达到了最大的显示比例。
5.在工具选项栏选择缩小工具，在文档中连续单击，将图像的显示比例调整我100%。
6.执行【图像/调整/色相/饱和度】命令，在弹出的“色相/饱和度”对话框中，拖动色相调整柄，可以看到随着调整柄的移动，红玫瑰被调整成各种颜色，选择一个最喜欢的颜色效果，单击确定按钮完成调整。
7.执行【文件/存储为】命令，输入文件名，选择文件的存储格式，单击保存即可。
8.打开Word，将从网络上下载的玫瑰花图片插入文档并放大，查看其清晰度有无变化。
9.在同一文档中插入一幅剪贴画，并拖动放大，查看其清晰度有无变化。
五、教学反思
第一章图像处理
第二节选择图像（2课时）
教学目标
1.了解创建选区的方法。
2.掌握选择工具的使用方法。
教学重点
创建选区的方法。
教学难点
选择工具的使用方法的方法。
教学方法
讲授法、演示法、实践探究。
教学过程
一、情景创设，激情导入
大家欣赏四组图片，找不同，然后告诉我每组图片的不一样之处。
上边四组图片前边的原图都是经过photoshop处理过以后得到的后边图片，这个就是我们这两节课要学习的内容：
1.虚化图像A的边缘。
2.虚化图像B。
3.将图像C中的草地与鸽子图像合成为一副新图像。
4.为图像D中的小女孩换上花衣裳。
在进行上机操作之前我们先来认识一下常用的几种选择工具和选择命令。
二、新知探究
1．Photoshop选择工具
A.选择工具的种类
B．选择工具的属性
从工具箱中选中某个选择工具后，在菜单栏下方即出现该工具的属性栏，选框工具、套索工具的属性栏基本一致，魔棒工具的属性栏与其他工具有所区别。
C.选择工具的使用
2.选择命令
“选择”菜单中提供了许多与选择相关的命令，这些命令与选择工具相互配合，可以提高图像的选择效率。
3.选择图像的技巧
A.根据选择对象不同，挑选最适合的选择工具。
B.根据选区的精确程度，设置合理的工具参数。
C.多种工具结合使用，工具与命令结合使用。
三、实践操作，巩固提升
1.用选框工具选择图像
A.打开图像，选择椭圆选框工具，在属性栏中设置羽化值为30，从图像上拖拽出一个椭圆形范围。
B.执行【选择/反选】命令，将选区变为刚才得到选区以外的其他部分。
C.执行【编辑/清除】命令，清除选区内的图像，得到虚化边缘的图像效果。
虚化边缘是在插图中应用最广泛的一种图像处理效果。
2.用磁性套索工具选择图像。
A.打开对象与背景边缘界限鲜明的图像，莲花图像，选择磁性套索工具，在需选择的对象的边缘单击鼠标，然后沿着对象的边缘拖动鼠标，当结束点与开始点重合时，单击鼠标，形成一个不规则的封闭的选择区域。
B.执行【选择/反选】命令，选中除了莲花以外的其它部分。
C.执行【滤镜/模糊/高斯模糊】命令，设置合适的参数，确定后得到最终的处理效果。
虚化与主体关系不紧密的部分，可以达到突出主体图像的目的。
3.用魔棒工具选择图像。
A.打开颜色区分度比较大的图像，鸽子图像。
B.选择魔棒工具，设置“容差”为20，在鸽子图像中的黑色背景上单击，选中黑色背景。
C.执行【选择/反选】命令，选中鸽子。
D.执行【编辑/拷贝】命令，将鸽子复制到剪贴板。
E.打开蓝天白云图像，执行【编辑/粘贴】命令，将鸽子粘贴到新的背景图像中。
F.按住Ctrl+T键，拖动控制柄，调整鸽子图像的大小。
G.大小合适后，按回车键，应用调整结果，并用移动工具将鸽子移动到合适位置。
H.重复步骤E——G，再放一只鸽子到图像中。
J.保存处理结果。
4.综合应用各种选择工具选择复杂区域
A.打开保存好的花布图像，全部选中，执行【编辑/定义图案】命令将花布定义为图案。
B.打开人物图像，选择多边形工具，在沿着人物的衣服拖动鼠标，选中衣服。
C.选择多边形套索工具，单击属性栏中的“从选区减去”图标，然后选择人物胳膊，使这部分图像从上一步的选区中减去，最后只保留衣服的选区。
E.执行【编辑/填充】命令，弹出填充对话框，我们把“内容”选择为我们所定义的图案，模式选为“线性加深”，再单击“确定”按钮，就会得到最终的处理结果。
五、教学反思
第一章图像处理
第三节图层与图层效果
教学目标
1.了解图层的作用。
2.掌握图层的操作方法。
教学重点
图层的操作方法。
教学难点
图层的操作方法。
教学方法
讲授法、演示法、实践探究。
教学过程
一、情景创设，激情导入
大家欣赏下面这组图片，然后告诉这组图片有什么联系？
通过观察我们发现：
前边图片的每一层上都保存着不同的图像，可以透过上面一层的透明区域可以看到下边一层的图像，后边图片是前边图像每一层重叠起来形成的图像，这个就是Photoshop中图层形成的原理。
图层是Photoshop最为核心的功能之一，如果没有图层，所有的图像都将处于同一个平面，修改编辑其中的某一部分就可能影响到其它部分，所有图层中的对象都可以单独处理，而不会影响到其它图层的内容。
下边我们通过学习，来解答这几个问题：
1.图层从哪里来的？
2.图层分为哪几类？
3.我们对图层可以进行怎样的处理？
二、新知探究
图层与图层的操作
1.显示图层面板
2．图层命令
“图层”菜单中包含了对于图层操作的所有命令，当某个命令是灰色的时候，说明该命令对当前图层无效。
3.图层的分类
图层分为背景图层、普通图层、文字图层、调整图层等。
我们每打开一个图像，这个图像就拥有一个背景图层，通过“图层”菜单中的“新建图层”、复制粘贴等操作都可以创建一个新的普通图层，普通图层在图层面板中以灰白格来表示。
4.图层的操作
三、实践操作，巩固提升
1.设置图层的不透明度
A.同时打开蓝天白云图片和鸽子图片文档，在蓝天白天文档中执行【编辑/拷贝】命令，将图片复制到剪贴板中。
B.执行【文件/新建】命令，按默认值建立一个文档，此时在图层面板中可以发现，已经建立了一个图层——背景层。
C.执行【编辑/粘贴】命令，将剪贴板中的内容粘贴到新建的文档中，此时在图层的面板中可以看到，在背景层上方又增加了一个图层——图层1。
D.在鸽子图片文档中，用魔术棒工具选择鸽子，执行【编辑/拷贝】命令后，再在新建的文档中执行【编辑/粘贴】命令，观察发现图层面板又增加了一个图层——图层2。
E.用移动工具将粘贴的鸽子图片移动到合适的位置。
F.在图层面板中，选中图层2，并快速来回拖动不透明度控制柄，这时观察到鸽子图片随着控制柄来回移动而透明度也变的不一样。
2.添加图层样式
为了方便我们操作，Photoshop制作了许多预设图层样式存储在样式库中，利用它们，我们能快速的创作出神奇的图像效果。
样式应用于文字图层，就相当于Word中的艺术字。
A.执行【文件/新建】命令，建立一个宽度为800，高度为640像素，背景色为白色，RGB模式的文档。
B.从工具箱中选择文本工具T，在图像中输入文字，输入的文字就形成了一个新的图层——文字层。
C.执行【窗口/样式】命令，弹出样式面板，从样式库中选择一个样式，立刻得到艺术字的效果。
D.选择不同的样式，就会得到非常漂亮的文字效果。
3.思考：
在对图像进行处理时，要处理的图像所在的图层是否是当前图层？
五、教学反思
第一章图像处理
第四节图像修复与修饰（2课时）
教学目标
掌握利用Photoshop对图像进行修复与修饰方法。
教学重点
用Photoshop对图像进行修复与修饰的方法。
教学难点
用Photoshop对图像进行修复与修饰的方法。
教学方法
讲授法、演示法、实践探究。
教学过程
一、情景创设，激情导入
大家欣赏下面这组图片，然后找出这组图片有什么瑕疵，有什么地方令你不满意？
你能不能找出解决的方法，让图片达到满意的效果？
通过观察我们发现：
A图苹果有伤疤、B图人物有红眼、C图楼房倾斜、D图颜色灰蒙蒙的。
以上这些问题，我们通过Photoshop都能够完美的解决，让我们一起通过实践操作来学习。
二、实践操作，巩固提升
1.用仿制图章工具修复图像上的污点与瑕疵
图像A的苹果上有处疤痕，我们用仿制图章工具去掉它。
A.打开图像A，并用缩放工具将图片放大，以便精细修复图像。
B.在工具箱中选择仿制图章工具。
C.在工具属性栏调整仿制图章笔触大小至合适（为修复区域的三分之一大小）。
D.将光标放在疤痕周围，按住Alt键，单击鼠标进行取样，取样完毕后松开Alt键。
E.鼠标移至疤痕上单击，可以看到从取样点取得的图像已复制到疤痕上了。
F.从疤痕周围其他位置重新取样，复制到疤痕相应位置。
最后的处理效果如下图。
2.用红眼工具消除照片中的红眼
由于拍摄地点光线太暗，打开闪关灯拍摄时造成了人物的眼部出现了红眼现象，我们用红眼工具修复这张照片至瞳孔颜色正常。
A.打开图像B，并用缩放工具将图片放大，以便精细修复。
B.在工具箱中选择红眼工具。
C.鼠标在图像左右眼瞳孔位置单击，可以看到瞳孔的颜色已恢复为正常颜色。
最后处理的效果如下图。
3.用裁剪工具校正倾斜的图像
图像C由于拍摄的角度或镜头的畸变，建筑物明显前倾了，我们要用裁剪工具使建筑物垂直于地面。
A.打开图像C，用缩放工具将图片放大，以便精细修复图像。
B.在工具箱中选择裁剪工具。
C.分别拖动右上角、右下角、左下角的裁剪控制柄，是最右侧的裁剪参考线与建筑物的墙面平行，最下面的参考线与建筑物水平地面平行。
D.调整满意后，单击回车键，对图像进行裁剪，最后的处理效果如下图。
4.调整图像色阶，使图像更鲜亮
图像D给人的感觉是灰蒙蒙的，不够鲜亮。
这是用数码照相机拍摄的照片普遍存在的现象，在摄影的专业术语里这种照片效果叫做“发灰”，造成的原因是照片中黑暗的地方不够暗，明亮的地方不够亮，我们通过调整图像的色阶即可让图像变得鲜亮。
A.打开图像D。
B.执行【图像/调整/色阶】命令，弹出对话框。
C.向右拖动阴影调整柄，向左拖动高光调整柄，可以看到图像鲜亮起来了，
D.单击确定按钮，完成图像的调整，最终效果如下图。
五、教学反思
第一章图像处理
第五节让文字更漂亮
教学目标
1.掌握单点文字、段落文字的输入方法。
2.掌握对文字进行格式化的方法。
3.了解让文字更美观、更醒目的排版原则。
教学重点
文字格式化的方法。
教学难点
文字格式化的方法。
教学方法
讲授法、演示法、实践探究。
教学过程
一、情景创设，激情导入
大家欣赏下面这组图片：
唯美的图片、优美的文字、别致的排版方式，然后想想这些图片能不能用Word软件制作出来。
欣赏了上边几张图片以后，思考以下问题：
1.它们的文字是用同一种字体来表现的吗?
文字的大小、颜色一致吗？
2.文字与文字之间的距离大了好看还是小了好看？
所有文字整齐排列好看还是错落有致好看？
3.接下来你准备用什么样的图片来作为文字的背景，文字准备怎么排列？
二、实践操作，巩固提升
1.新建一个文档或打开已经准备好的背景图片。
2.在工具箱中选择文本工具T，在文字工具属性栏中设置好文字的字体、大小、颜色后，在文档中输入文字，输入的文字会放置在一个新的图层——文字图层中。
3.用移动工具将文字移到设计位置。
4.打开图层控制面板，在刚建立的文字图层前面的T形标志上双击鼠标，即可选中输入的文字，文字选中后会反相显示。
5.在选中文字的状态下，按住Alt键与键盘上的方向键，可以调整字距（Alt+左右键），行距（Alt+上下键），个性签名一般用比较小的字距与行距。
6.文字选中状态下，用鼠标在需要改变大小或颜色的一个或连续的几个文字上拖动，单独选中这些文字，改变这些字的大小、颜色等属性，实现一行文字中大小、颜色不同的文字混排。
7.选中需要升高或降低位置的文字，执行【窗口/字符】命令，显示如下图的文字控制面板，在“设置基线偏移”中输入正值，文字向上偏移；输入负值，文字向下偏移。
8.如果有多行文字，用上述的方法输入并调整好这些文字。
9.在文字图层上单击，选中文字图层，执行【图层/复制图层】命令，将文字图层复制一份，选中复制的图层，将文字用移动工具移动到理想的位置。
10.执行【编辑/变换/垂直翻转】命令，形成文字的倒影。
11.执行【图层/栅格化/文字】命令，将文字从矢量图转变成位图。
12.执行【滤镜/模糊/高斯模糊】命令，设置适当的半径值，使文字倒影变得模糊。
13.新建一个图层，选择一种合适的颜色，用画笔工具画一条装饰线，使整个构图更美观。
最终完成效果图如下：
五、教学反思
第一章图像处理
第六节让图片更神奇（2课时）
教学目标
1.了解滤镜的原理。
2.掌握滤镜的一般使用方法。
教学重点
滤镜的使用方法。
教学难点
滤镜的使用方法。
教学方法
讲授法、演示法、实践探究。
教学过程
一、情景创设，激情导入
大家知道，在节日或重大庆典时，大家在庆祝时总少不了放烟花，满天灿烂的焰火总能把喜庆的气氛推到高潮，现在我们要设计一个焰火的图片，那么大家思考下面问题。
1.焰火一般呈现什么形状？
2.焰火都有什么颜色？
3.接下来你准备怎样设计这个焰火图片？
下面我们就用Photoshop的滤镜特效功能来制作焰火图片，见识一下滤镜的神奇效果。
二、实践操作，巩固提升
1.新建一个宽和高均为800像素的文档，背景用黑色填充。
2.新建一个名为“焰火”的图层，设置前景色为白色，用画笔工具在图像上画一些点。
3.执行【滤镜/扭曲/极坐标】命令，选择“从极坐标到平面坐标”项，确定后，上一步所画的点的排列位置就发生了变化。
4.执行【图像/旋转画布、90度（顺时针）】命令，将图像顺时针旋转90度。
5.执行【滤镜/风格化、风】命令，在弹出窗口中，设置“方式”选项为“风”，“方向”选项为“从左”，确定后，原来的圆点从左到右拖动着尾巴，似乎是风吹过一样。
6.按Ctrl+F键3次，重复执行“风”效果滤镜，使风吹效果更加明显。
7.执行【图像/旋转画布/90度（逆时针）】命令，将图像逆时针旋转90度。
8.执行【滤镜/扭曲/极坐标】命令，选择“从平面坐标到极坐标”项，确定后，就可以看到漂亮的焰火了。
9.执行【图层/图层样式/外发光】命令，在弹出的窗口中选择一种自己喜欢的焰火颜色，确定后，黑白的焰火变成了彩色。
10.复制“焰火”图层，生成名为“焰火副本”的图层，将该图层移动到“焰火”图层的下方，并执行【滤镜/模糊/高斯模糊】命令，设置“半径”为60，确定后，产生焰火映照夜空的效果。
11.复制“焰火”图层，移动位置，调整大小，并设置不同的外发光颜色，生成更多的焰火。
12.在文档中输入文字，执行【图层/栅格化/文字】，将文字图层变为普通图层后，利用上述制作焰火的方法，可以制作出有焰火效果的文字。
五、教学反思
第一章图像处理
第七节合成的魅力
教学目标
1.了解图像合成的一般过程。
2.掌握利用蒙版进行图像融合的方法。
3.了解如何进行广告创意。
教学重点
蒙版的使用方法。
教学难点
蒙版的使用方法。
教学方法
讲授法、演示法、实践探究。
教学过程
一、情景创设，激情导入
Photoshop的图像合成功能在图像处理中占有重要地位。
制作广告海报、插画、壁纸等平面设计作品都运用到合成的功能。
合成并不是简单的拼凑，它需要运用各种素材，通过组织、处理、修饰、融合，得到新的设计作品，从而达到化腐朽为神奇或锦上添花的效果，今天，我们来学习使用蒙版技术，见证图片合成的魅力。
二、新知探究
图层蒙版是Photoshop里的一项方便实用的功能，可以用它来遮盖住图像中不需要的部分，从而控制图像的显示范围。
更改蒙版可以对图层应用各种效果，不会影响该图层上的图像。
将蒙版涂成白色可以从蒙版中减去并显示图层，将蒙版涂成灰色可以看到部分图层，将蒙版涂成黑色可以向蒙版中添加并隐藏图层。
三、实践操作，巩固提升
1．关于汽车广告的素材准备，从网上下载大海、汽车、天气三张素材图片。
2．在Photoshop软件中打开前边准备好的三张图片。
3．复制汽车图片粘贴到大海图片中并调整大小与位置。
4．单击图层面板中的“添加蒙版”按钮，为汽车图层添加一个蒙版。
5．设置默认的黑色前景色与白色背景色，选择画笔工具，并选择一个带柔边的合适大小的笔尖，沿着汽车与海洋相接的地方描绘，可以看到，两个融合起来，汽车好像是从海洋里出来一样。
6．使用同样的方法，将天气图片粘贴进来，并与大海和汽车图片融合。
7．在最上层建立一个新的图层，将前景色设置为浅灰色，用前景色填充该图层，并把图层混合模式设置为“颜色”，这样由于阴天，天空从蓝色变成了灰色。
8．最终完成的作品如下图所示。
9．保存作品。
10.拓展（更换人像图片背景）。
五、教学反思
第二章多媒体演示文稿
第一节初识PowerPoint
教学目标
1.通过和文字处理软件Word进行对比，认识幻灯片制作软件PowerPoint，并了解PowerPoint的功能。
2.学会插入新幻灯片。
3.学会设置新幻灯片的版式。
4.学会设置幻灯片的背景颜色。
5.简单制作一个有两三张幻灯片的演示文稿。
教学重点
插入新幻灯片的方法。
教学难点
幻灯片背景颜色的设置方法。
教学方法
讲授法、演示法、对比法、实践探究。
教学过程
一、情景创设，激情导入
我们上学期学习了文字处理软件Word，那么我们接下来观察下面两个文件，看看那一个更直观，更容易被我们在短时间内接受理解。
然后发现两个文件的不同之处。
（出示Word文稿“记忆的规律”和演示文稿“记忆的规律”）
二、新知探究
1.PowerPoint与Word有什么不同
Word，适合编辑大段文字资料，让读者通过主动阅读获取信息，有很好的理解空间和思考过程。
PowerPoint，适用于交流展示、演讲发言等公众场合，利用丰富的文字、图像、音频视频等视觉效果，在短时间内，带给观众直观的感受，全方位表达信息。
在演示文稿中，应该只出现最重要的文字，而且要层次分明、清晰易读、重点突出。
思考：
用PowerPoint加工的演示文稿，可以加入哪些类型的素材？
而在Word文件中，一般有哪些素材？
2.认识PowerPoint软件
A．启动
B．窗口组成
B．菜单
三、实践操作，巩固提升
（一）制作一个主题为“我的梦想”的演示文稿
1.新建一个空白演示文稿【文件/新建/空白演示文稿】，根据幻灯片上的提示输入标题和副标题。
2.添加一个新的幻灯片，两种方法：
【开始/新建幻灯片】，选择合适的版式。
第二种是鼠标定位到需要添加幻灯片的前一张，直接敲回车键，然后在【开始/版式】选择合适的版式。
3.添加文字，根据正文版式提示添加文字，文字要简练、层次分明、清晰易读、重点突出。
4.重复步骤2、3，适当添加三四张幻灯片。
5.完成以后修改并保存。
（二）完善主题为“我的梦想”的演示文稿
接上步骤：
6.设置幻灯片的背景颜色，【设计/背景样式】菜单下“设置背景格式”里选择合适的背景，或者【设计】菜单下“所有主题”里边选择合适的主题。
7.【插入】菜单下插入图片、艺术字，并调整到合适的位置。
8.修改好以后并保存。
四、课堂小结
1.总结本节所学知识内容。
2.总结学生实践操作过程中出现的各种问题，并纠正。
3.展示学生的优秀作品。
五、教学反思
第二章多媒体演示文稿
第二节美化你的演示文稿
教学目标
1.通过设计模板进行美化设计演示文稿。
2.小组自主设计，美化演示文稿。
教学重点
通过设计模板进行美化演示文稿的方法。
教学难点
通过设计模板进行美化演示文稿的方法。
教学方法
讲授法、演示法、实践探究。
教学过程
一、情景创设，激情导入
我们上节课认识了PowerPoint演示文稿制作软件，也能简单的制作出一个演示文稿，那么大家想一想，我们上节课制作的演示文稿“我的梦想”存在哪些不足？
你准备从哪些方面美化你的演示文稿，如何增加它的表现力？
二、实践操作，巩固提升
（一）通过设计模板进行美化
PowerPoint模板包含了幻灯片的版式、背景设计、配色方案、文字大小与字体类型等，就像演示文稿的外衣。
使用方法也很简单，执行“设计”命令。
自带设计模板
（二）自主设计
无论使用自带的模板还是下载的模板，不可避免会与别人的样式重复，如何自己设计美化呢？
可以先在纸上设计，也可以在PowerPoint软件中，建立多张幻灯片，在每一页幻灯片上设计。
先要有一个整体构思，然后再经过修改、补充和完善，这样我们的制作过程才不会盲目。
1.文字内容要有提问、有解答，在每部分，要有与提问相呼应的内容陈述与结论。
2.加入自定义动画，强化表达效果。
3.利用图表、图片，用图文混排实现形象化表达。
（三）准备图片
要实现以上设计构思，除了文字外，还要选用恰当的图片和绘制漂亮的自选图形。
图片的选用，要强调意境，让图片能够把文字的意思有效、直接地表现出来，起到锦上添花和烘托的作用。
1.图片来源：
Office微软图片库、网络搜索。
2.可以使用幽默卡通画或剪贴画
执行“插入/剪贴画”命令。
（四）完善演示文稿“我的梦想”
完善上节课制作的演示文稿“我的梦想”。
三、课堂小结
1.总结本节所学知识内容。
2.总结学生实践操作过程中出现的各种问题，并纠正。
3.展示学生的优秀作品。
五、教学反思
第二章多媒体演示文稿
第三节用图片增加表现力
教学目标
1.通过图像美化演示文稿。
2.通过绘制自造图形美化演示文稿。
3.运用对齐、对比、重复等
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