科学讲义8下期末复习与巩固2.docx
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科学讲义8下期末复习与巩固2
学生：
科目：
第阶段第次课教师：
课题
八下综合复习与巩固
（2）
教学目标
1、区分植根系和须根系。
2、理解根尖的基本结构特点及其相关功能。
3、知道根吸水的主要部位和吸水、失水的条件。
4、了解植物缺乏氮、磷、钾的病症。
5、知道水体富营养化的基本症状。
6、区分直立茎、攀援茎、匍匐茎、缠绕茎。
7、知道木质茎的基本结构及其功能。
8、知道水、无机盐和有机物的运输过程。
9、了解蒸腾作用的基本含义及其意义。
10、完整地描述水、无机盐的运输路径。
11、知道什么是磁性、磁体和磁极；
12、知道磁体有吸铁性和指向性；
13、知道电流周围存在磁场，能说出奥斯特实验现象，知道直线电流磁场的特性
14、认识通电螺线管磁场的特性，会用安培定则判断磁场方向和电流方向的关系
15、知道电磁感应现象及产生感应电流的条件
16、说出电磁感应现象中的能量的转化
17、通过控制变量法研究影响感应电流大小的因素
18、知道交流发电机的工作原理
19、理解家庭电路的组成，懂得相线（火线）和零线的概念。
20、理解保险丝的作用。
21、了解插座及家用电器接地的作用。
重点、难点
1、根尖的结构和功能（对水和无机盐的吸收）
2、茎的结构和功能
3、攀援茎和缠绕茎的区别、年轮的判断等
4、磁极间的相互作用
5、电动机的工作原理
6、发电机的工作原理
7、家庭电路的连接方式
考点及考试要求
1、知道根吸水的主要部位和吸水、失水的条件。
2、蒸腾作用的基本含义、保卫细胞和气孔的结构、水、无机盐的运输路径
3、实验设计证明气孔的存在、水、无机盐的运输路
4、磁体与电学结合的判断电流或电压的示数相关内容
5、电动机与发电机的图示
6、家庭电路的连接以及故障问题
知识框架
教学内容
考点1：
1、知道根吸水的主要部位和吸水、失水的条件。
2、蒸腾作用的基本含义、保卫细胞和气孔的结构、水、无机盐的运输路径
3、实验设计证明气孔的存在、水、无机盐的运输路
1知识梳理
一、植物的根系
1、植物是通过根来吸收土壤中的各种营养物质－－水分贺无机盐的。
植物
比较项目
大豆
小麦
根的数目
多
多
是否有明显发达的根
有
无
还有哪些植物具有这样的根
豆科
小麦
2、根系：
一株植物所有的根合在一起，叫做根系。
有明显发达的主根和侧根之分的根系，叫做直根系。
没有明显的主侧根之分的根系，叫做须根系。
二、植物细胞的吸水和失水
根吸水的部位在根尖。
根尖的结构：
根冠：
细胞排列不整齐。
保护后面的组织，使根在向前生长时，不被土壤颗粒檫伤。
分生区：
细胞质的密度较大，没有液泡。
能不断分裂，使根生长。
伸长区：
细胞的液泡较小（通过吸收水分而形成），细胞壁较薄。
细胞能迅速生长，把根尖推向土层。
根毛区：
细胞有较大的液泡（由小液泡融合而成），细胞壁较厚，内有输导组织（导管）。
植物的根毛很多，保证了植物能吸收足够的营养。
根毛区是根尖吸水的主要部位。
三、植物生长需要无机盐
1、植物的生长除了从土壤中吸收水分外，还需要无机盐。
2、植物和环境是相互影响的。
植物可以帮助土壤积累有机物，农林业生产也会对土壤产生一些负面影响。
（1）过多施肥会使土壤板结，改变土壤的结构。
（2）“水华”现象介绍
水华（waterblooms）是淡水中的一种自然生态现象，只是仅由藻类引起的，如蓝藻（严格意义上应称为蓝细菌）、绿藻、硅藻等，也就是水的富营养化。
“水华”发生时，水一股呈蓝色或绿色。
这种在自然界就有的“水华”现象，在我国古代历史上就有记载。
在自然界中它们很快消失，并没有给水产动物和人类带来危害。
四、茎的结构
1、茎的分类：
按照生长方式的不同：
自然界最常见的茎是直立茎。
其次还有攀援茎、匍匐茎、缠绕茎。
直立茎：
直立向上生长。
匍匐茎：
比较软，不能直立生长，只能在地面上匍匐生长。
攀援茎：
借助他物而“直立上升”。
常常借助茎和叶的变态结构（如卷须），而附着在他物“上升”。
如黄瓜、南瓜、丝瓜等。
缠绕茎：
茎本身缠他物“上升”。
木质部：
导管：
输导水分和无机盐。
形成层：
位于木质部和韧皮部之间，形成层细胞只有2－3层，能不断分裂，产生子细胞。
子细胞能吸收营养物质，不断长大，向外形成韧皮部，向内形成木质部，使茎加粗。
说明：
水稻、小麦竹等植物都没有形成层，所以茎不能加粗生长。
裸子植物和双子叶植物的根和茎中，具有形成层。
所以茎能加粗。
韧皮部：
筛管：
输导有机物。
树皮：
具有保护作用。
五、水分、无机盐的运输
根从土壤中吸收来的水和无机盐是通过茎运输的，茎是如何把它们运输到其它部位的呢？
观察水和无机盐的运输
实验说明：
要把枝条削成平整的斜面，是希望导管切口横截面积大一些，利于水分和无机盐的运输。
放在阳光下照射，是为叶的蒸腾作用创造条件，蒸腾作用产生“蒸腾拉力，以便水分和无机盐的运输。
实验现象：
木质部的中央变成了红色。
纵切枝条，看到红色越往上颜色越浅。
实验结论：
说明运输水分和无机盐的是在茎中央的导管，且一般是自下而上进行的。
六、有机物的运输
植物的叶通过光合作用制造了有机物，这些有机物除了少部分留在叶肉细胞外，大部分需转送到茎、根、果实、种子等部位去
七、蒸腾作用：
1、蒸腾作用：
是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸汽状态散失到大气中的过程。
2、蒸腾作用的意义：
⑴有效降低叶片温度，使植物在强光下进行光合作用而不致受害
⑵是根部吸水的主要动力，利于植物对水的吸收和运输，也利于溶解在水中的无机盐在植物体内的运输。
2典型例题
一、选择题
1.以下各种措施对防治西北地区土地荒漠化不利的是（）
A.扩大林草比例，建设人工防护林
B.合理分配水资源，发展节水农业
C.为提高牧业产量，大量增加放牧牲畜的数量
D.解决农牧区生活能源，推广使用清洁无污染能源
2.水和无机盐在植物体内运输的动力来自（）
A.呼吸作用和光合作用B.光合作用和呼吸作用
C.光合作用和蒸腾作用D.蒸腾作用
3.在下列气候条件下，最可能使气孔关闭的是（）
A.春雨连绵的早晨B.雷阵雨后的傍晚
C.久旱晴朗的夏天中午D.秋风秋雨的秋天中午
*4.下列三种对盆栽植物的浇水方法，容易造成植物发生萎蔫现象的是（）
A.只浇盆土不浇茎叶B.既浇盆土也浇茎叶
C.只浇茎叶不浇盆土D.A、B两项都是
5.下列说法中错误的是（）
A.化肥的大量使用可以提高农作物产量，也可以增加土壤肥力
B.水土流失是个全球都存在的大问题
C.北京频频出现的沙尘暴说明我国华北、西北等地的沙漠化现象严重
D.工厂的污水应治理后再排放
6.小明为观察叶细胞吸收水分后的变化，在一株植物上取相同的两片叶，把甲叶片放在阳光中曝晒10分钟，乙叶片放在清水中浸泡10分钟，然后分别做成临时装片，放在显微镜下观察，可以发现其中
细胞内变化最大的结构是（）
A.细胞核B.细胞壁C.液泡D.叶绿体
7.大树底下好乘凉，这与植物的哪个功能有关（）
A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.扩散作用
8.下列各项中哪种物质不会引起土壤污染（）
A.农药B.化肥C.枯草D.病菌
9.中午时分，强光下植物的光合作用能力会下降，原因是（）
A.温度过
高，植物生命活动下降B.阳光过强，导致光合作用不能进行
C.蒸腾作用过强，导致气孔关闭
D.呼吸作用过强，影响了光合作用
*10.植物体吸收来的水分有99%通过蒸腾作用散发出去，下列不是蒸腾作用的目的的是（）
A.蒸腾作用散发水分能带走大量的热，有效地降低叶片表面的温度
B.是根部吸水的主要动力
C.促进植物体内水分和无机盐的运输
D.植物体的根吸水太容易，水分多了不利于植物的生长
【试题答案】
一、选择题
1、C2、D3、C
4、C（解析：
因为植物吸水的器官是根，所以“只浇茎叶不浇盆土”就会导致植物的根无水可吸，从而导致植物失水萎蔫）
5、A6、C7、C8、C9、C
10、D（解析：
D答案中“植物体的根吸水太容易，水分多了不利于植物的生长”这句话本身就是错误的，植物要吸收水分，必须要通过蒸腾作用产生的力才能完成。
）
3知识概括、方法总结与易错点分析
正常情况下，植物根毛细胞的细胞液中营养物质的质量分数一般高于土壤溶液的质量分数，因此它能从土壤中吸收水分。
若施肥过多，土壤溶液的质量分数会超过根毛细胞液内的质量分数，细胞就会失水过多而发生“烧苗”现象。
有人统计：
正在抽穗的一株黑麦的根系具有1381万条根和140多根亿条根毛。
总结：
水在植物体内的运输路径：
根从土壤中吸收水分；水从根部经导管运输到叶；水从气孔中蒸腾而出。
（根尖吸收－－根、茎木质部中的导管－－叶柄中的导管－－叶肉细胞（利用或经气孔散失）
补充：
植物幼小时，暴露在空气中的全部表面都能蒸腾。
成长植物的蒸腾部位主要在叶片。
叶片蒸腾有两种方式：
一是通过角质层的蒸腾，叫做角质蒸腾；二是通过气孔的蒸腾，叫做气孔蒸腾，气孔蒸腾是植物蒸腾作用的最主要方式。
蒸腾作用的生理意义：
它是植物吸收和运输水分的主要动力，可加速无机盐向地上部分运输的速率，可降低植物体的温度，使叶子在强光下进行光合作用而不致受害。
植物蒸腾丢失的水量是很大的。
自养的绿色植物在进行光合作用过程中，必须和周围环境发生气体交换。
因此，植物体内的水分就不可避免地要顺着水势梯度丢失，这是植物适应陆地生活的必然结果。
适当地抑制蒸腾作用，不仅可减少水分消耗，而且对植物生长也有利。
在高湿度条件下，植物生长比较茂盛。
蔬菜等作物生产中，采用喷灌可提高空气湿度，减少蒸腾，一般比土壤灌溉可增产。
4针对性练习：
1、沿海城市现在时兴一种作为家庭摆设的玻璃生态球，球体密封，里面装水，底部有泥沙，水中生活着绿色水藻和三条小鱼。
请根据这个生态球及有关情况，分析回答下列问题：
（1）生态球应该放在_____________的地方，目的是__________________________。
此时可以看见生态球下面有明亮的光斑，这是发生__________________造成。
（2）关于生态球中的溶解氧的质量分数在一天中的变化情况，下列哪幅图能最准确地反映（）
2、如右图所示的密闭装置，一株植物和一支蜡烛放在透明钟罩的底部。
假如减少钟罩中的CO2量，同时增加钟罩中的O2量，点燃蜡烛，蜡烛燃烧1分钟后自行熄灭。
三天后，蜡烛被一个电装置重新点燃，并在熄灭前燃烧了1分钟。
请据图回答下列问题：
（1）这个实验回答了下列哪一个问题（）
A、是否植物所有的部分都吸收CO2，释放出O2
B、植物是否需要阳光才吸收CO2和释放出O2
C、植物与燃烧的蜡烛对空气是否具有同样的效果
D、植物吸收的CO2的数量是否大于释放的O2的数量
（2）你得出这种结论的理由是___________________。
（3）为确保结论的正确，必须适当地更换实验条件，进行对比实验。
为此应当更改下列哪项实验条件（）
A、换用一个较大的钟罩B、去掉蜡烛
C、去掉植物D、用汇聚光束点燃蜡烛
3、如图，在吸滤瓶内的湿润泥沙中生长着健壮的小麦三叶期幼苗。
从上边导管通入二氧化碳，通一会儿后，将气球紧包在吸滤瓶的侧管口，继续通入二氧化碳，使气球膨胀起来，然后用弹簧夹住上面的橡皮导管。
将吸滤瓶放在强光下晒5－6小时后，准备好集气装置，插入橡皮导管，松开弹簧夹，气球自然回缩，将气体排入集气瓶中。
再将点燃的木条伸入集气瓶内，发现火焰不但没有熄灭，反而燃烧更旺，请回答问题：
（1）该实验说明了（）
A、光合作用与呼吸作用同时进行
B、光合作用需要阳光
C、光合作用的原料是二氧化碳和水
D、光合作用吸收二氧化碳放出氧气
（2）在光照下的5－6个小时内，气球始终膨胀着，这段时间内，气球中气体的压强______（填“等于”“稍小于”或“稍大于”）外界大气压。
（3）气球内气体与吸滤瓶内小麦周围气体进行交换主要依靠_______________来实现。
4、证明“光合作用需要CO2的实验”可利用如图所示的甲[玻璃缸中盛有NaOH溶液]、乙[玻璃缸中盛有清水]两个装置（密封、能透光）同时放在黑暗处一昼夜，然后一起放到阳光下，几小时后检验甲装置中植物的叶片没有新淀粉生成，而乙装置中植物的叶片却有新的淀粉生成。
其原因是甲装置里的CO2________，其反应的化学方程式是____________________________；乙装置在阳光下进行光合作用的公式为：
____________________________。
这个实验属_________实验。
5、如图装置，A、B、C三个试管中A试管内装入一定量的潮湿种子；B试管内装入一定量的干种子；C试管内装入一定量的经高温处理过的种子。
在三个试管中分别插入三个温度计，然后将三个试管放在室内一段时间。
（1）A与B装置中的温度计示数较高的是_____，说明植物呼吸作用时_______能量（放出或吸收）；同时说明潮湿的种子比干燥的种子呼吸作用要_______（填“强”或“弱”）。
（2）C装置的温度计的示数______（填“变大”“变小”或“不变”），说明______。
（3）这个实验属___________实验。
6、某同学为了研究植物的呼吸作用，自行设计如下实验：
取A、B、C三只相同瓶子。
A中放入十几粒萌发的种子，B中不放，C中放入同样多粒的死种子；然后取三张相同的湿润蓝色石蕊试纸，将其悬挂在瓶中。
据此回答下列问题：
（1）该实验属于__________实验（探索性、验证性）。
（2）经过一段时间后，发现A瓶__________。
由A、C现象说明植物呼吸作用的内部条件是________________________________。
（3）实验设计B瓶的作用____________________。
7、如图，选一盆银边天竺葵（取叶边缘呈白色的种），预选放在黑暗中48小时，再将叶片左边用黑纸夹住，然后把天竺葵放在阳光下照4小时，再取下此叶片并用打孔器分别在该叶片的不同部位取下A、B、C三个大小相同的圆片，放在酒精溶液中加热脱色，再放入清水中漂洗，取出后再加碘溶液。
（1）将植株放在黑暗处48小时的目的是____________________________。
（2）A、B、C三个圆片能变蓝色的是___________。
（3）比较A、B，说明__________________________________________________。
（4）比较B、C，说明__________________________________________________。
（5）此实验说明光合作用的产物是________________________。
8、如图是证实植物进行光合作用的实验装置，取一个大烧杯装入大半杯水，烧杯内放入一些金鱼藻，并通入一定量的气体a，静置一段时间后，用漏斗罩住金鱼藻，然后将盛满水的试管倒置于漏斗上，过一会儿，试管内有许多气泡产生，管内液面降。
根据这一实验，回答下列问题：
（1）写出实验室制取气体a的化学方程式_____________________。
（2）通入气体a的目的是___________________________________。
（3）当试管内的液面处于图示位置时，试管内的气体压强_______外界大气压强（填“大于”“等于”或“小于”）。
（4）试管内的气体可用__________来检验。
（5）欲达到该实验目的，装置必须置于有___________的环境中。
考点2：
4、磁体与电学结合的判断电流或电压的示数相关内容
5、电动机与发电机的图示
6、家庭电路的连接以及故障问题
1知识梳理
1、任何磁体都有南、北两极，当磁体被分割几段后，每段磁体上仍然都有N、S极；而且两磁极的磁性最强；磁极间相互作用规律为同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
2、使原来没有磁性的物体得到磁性的过程叫做磁化。
3、每一磁体周围都存在着磁场。
磁场中某一点的磁场方向就是在该点小磁针才N极所指的方向。
磁体周围磁场的磁感线从磁体的N极出发回到S极。
4、地球也是一个磁体，因此存在地磁场。
地磁南极在地理北极附近。
5、为了形象地描述磁场，英国物理学家法拉第引入了磁感线这一模型。
6、丹麦物理学家奥斯特在1820年发现电能生磁。
7、通电导体周围也存在磁场，磁场的方向与电流的方向有关，直线电流磁场的分布为以导线上的各点为圆心的同心圆，磁场分布的面与导线垂直。
8、通电螺线管周围的磁场与条形磁铁的磁场很相似，通电螺线管的磁场的极性方向与电流方向有关，关系可用右手螺旋定则来判断。
9、影响通电螺线管磁性强弱的因素有：
是否带铁芯、线圈匝数、电流大小。
10、电磁铁的磁性主要可以通过控制电流来控制，主要应用如电铃、电磁选矿机、电磁起重机、电磁继电器等。
11磁继电器是由电磁铁控制的自动开关，可用低电压和弱电流来控制高电压和强电流。
12、通电线圈在磁场中会受到力的作用，力的方向与电流方向、磁感线方向有关；通电线圈在磁场中会发生转动，但转到平衡位置就不动了。
13、直流电动机的原理：
通电线圈在磁场中转动；换向器是直流电动机的一个关键、重要的部件，它使直流电动机的线圈能不停的转动。
14、电动机是将电能转化为机械能的重要动力设备。
15、英国物理学家法拉第于1831年发现了磁生电的条件和规律，从而开辟了电气化的新纪元。
16、电磁感应现象：
闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线的运动时，导体中就会产生感应电流。
如果电路不闭合，当导体做切割磁感线运动时，导体中不会产生感应电流，但在导体两端会有感应电压。
感应电流的方向与导体运动方向和磁感线的方向有关，可用右手定则。
17、发电机工作时把机械能转化成电能。
18、交流电：
周期性改变方向的电流；我国交流电的周期为0.02秒，频率为50赫兹，即每秒出现50周期，方向改变100次。
19、家庭电路组成：
进户线（火线、零线）、电能表、断路器、插座、灯座、开关。
进户线的电压值为220伏，辨别火线和零线用测电笔。
20、家用电器的插座和电灯之间是并联的，这样连接好处是一个用电器的通断不影响其他用电器。
21、保险丝一般由熔点低的金属合金制成，选用保险丝原则，应使保险丝的电流等于或稍打于电路中的正常工作时的电流。
22、为了防止触电事故，一般家用电器必须有接地线。
23、一般情况下，36伏以下的电压才是安全的。
家庭电路中触电是人直接接触火线造成的。
安全用电原则：
不接触低压带电体，不靠近高压带电体。
2典型例题
1．发现电与磁有密切联系的科学家是[]
A.安培B.欧姆C.奥斯特D.焦耳
2．下面的装置中，利用电磁感应原理工作的是[]
A.电动机B.发电机C.电磁继电器D.电炉
3．把一根条形磁铁,从中间切断,得到的是［］
A.一段只有N极,另一段只有S极的磁铁B.两段没有磁性的铁块
C.两段各有N极和S极的磁铁D.两段磁极无法确定的磁体
4．左手定则是判断:
［］
A.导体受力方向的.B.导体运动方向的.
C.通电导体在磁场中受力的时候,电流方向、磁场方向与磁场力方向三者间的关系.
5．在电磁感应现象中，能量的转化关系是[]
A.电能变成机械能B.机械能变成电能
C.化学能变成电能D.电能变成化学能
6．电磁铁的优点是:
［］
A.它的磁性非常强.B.它能长时间保持磁性.
C.它不需要消耗电能.D.它的磁性有无,强弱和磁极的方向都可以改变.
7．如图所示,通电直导线位于螺线管右边,且离螺线管两端等距,电流方向垂直于纸面向里,通电导线所受磁场力的方向是:
［］
A.向上B.向右C.向下D.向左
8．在马蹄形磁铁周围放置a、b、c、d四只可以自由转动的小磁针,如图所示,小磁针黑色一端代表N极,其中画错的是［］
A.磁针a、cB.磁针d、bC.磁针a、bD.磁针c、d
9．下列电器中应用电磁感应现象制成的是[]
A.发电机B.电烤箱C.电动机D.电磁继电器
10．关于感应电流产生的条件，下面说法正确的是[]
A.导体在磁场中运动，导体中就有感应电流
B.导体在磁场中做切割磁感线的运动，导体中就有感应电流
C.闭合电路的一部分导体在磁场中运动，导体中就有感应电流
D.闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就能产生感应电流
11．一个蹄形磁铁从中间断开后,每一段磁铁的磁极个数是［］
A.一个B.二个C.四个D.没有
12．把金属棒的一端靠近磁针的北极或南极时，都看到有吸引现象，可以断
定这个金属棒[]
A.一定是永磁体B.一定是铁棒
C.一定是铁、钴、镍类物质制成棒D.可能是磁体也可能不是磁体
13．下列说法中,错误的是:
［］
A.同种电荷相互排斥
B.两个通草球相互吸引,它们一定都带电
C.同名磁极相互推斥
D.由于地磁场的作用,静止的小磁针总是一端指南,另一端指北.
14．为了改变电磁铁的南北极，应当采用的方法是[]
A.增加电流强度B.减少电流强度
C.增加线圈匝数D.改变电流方向
15．下列各实例中应用电流磁效应的是[]
A.电烙铁B.电烤箱C.电话机D.白炽灯
参考答案
一.单选题
1．C2．B3．C4．C5．B6．D7．D8．A9．A10．D11．B12．C13．B14．D15．C
3知识概括、方法总结与易错点分析
1、通电导体周围也存在磁场，磁场的方向与电流的方向有关，直线电流磁场的分布为以导线上的各点为圆心的同心圆，磁场分布的面与导线垂直。
2、家庭电路组成：
进户线（火线、零线）、电能表、断路器、插座、灯座、开关。
进户线的电压值为220伏，辨别火线和零线用测电笔。
巩固作业
一、选择题
1、今年我国成功实施“嫦娥一号”登月计划。
已知月球上没有空气，没有磁场，同一物体在月球和地球上所受的重力之比为1:
6，假如你将来登上了月球，你可以做下列哪件事（）
A、直接跟月球上的同伴对话B、做托里拆利实验C、轻易地举起50kg的重物D、用指南针辨别方向
2、已知钢棒将两个完全相同的条形磁铁按图所示一个挨一个连接起来，最后出现的磁极个数为（）
A、１个 B、２个 C、３个 D、４个
3、下列关于磁场和磁感线的说法正确的是（）
A、只有磁铁周围才有磁场B、磁感线是由铁屑形成的
C、磁感线是客观存在的闭合曲线D、越靠近磁极的地方磁感线越密
4、根据图中磁感线的方向和小磁针的指向，判断下列四幅图中错误的是（）
5、构建和谐校园，创建平安城市，需要我们每一个同学增强安全意识，懂得交通、用电、饮食、用火等安全知识。
下列图示的做法中，你认为较为安全的是（）
A、⑴⑵B、⑴⑷
C、⑵⑶D、⑶⑷
6、AB导体作如图所示的运动，下述各种情况会产生感应电流的是（）
7、在生活中，我们会遇到这些情况：
（1）插座中的两个线头相碰；
（2）开关中的两个线头相碰；（3）电路中增加了大功率用电器；（4）户外输电线绝
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