主题演讲方案精编合集.docx

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主题演讲方案精编合集

主题演讲方案2020精编合集

　　演讲比赛是被广泛接受的活动形式之一,以下是小编精心收集整理的主题演讲方案下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

　　主题演讲方案1

　　为搞好征兵宣传动员，结合全校的国防教育工作，学校将举办以“相约在军营，共铸强军梦”为主题的演讲比赛活动。

现将活动相关事宜通知如下：

　　一、活动对象

　　全校所有全日制学生。

　　二、活动内容

　　演讲内容必须紧扣通知主题，题目自定，演讲时间不超过5分钟。

　　三、活动安排

（一）初选（_月18日前）。

由各学院组织对参赛同学进行初赛选拔，稿件内容及演讲优秀者报送学校武装部。

每学院最低报送1名、最多不超过3名。

（二）复选（_月21日—23日）。

对学院报送作品，武装部成立评审组进行评选。

通过评选的作品将参加学校组织的决赛。

　　（三）决赛（_月24日—31日）。

参加决赛同学按照抽签顺序进行演讲，比赛期间，评审组现场打分，并按分数由高到低排名评出相应奖项。

（具体时间另行通知）

　　四、奖项设置

　　本次比赛只设个人奖。

一等奖2名，二等3名，三等奖5名，优秀奖若干名。

　　五、活动要求

（一）本次活动正值我省举行“征兵宣传动员进校园”活动期间，各学院应高度重视，积极鼓励本学院同学参与活动。

比赛获得一等奖同学将参加省组织的演讲比赛。

（二）演讲稿格式要求：

A4纸规格;标题二号黑体，正文三号仿微软雅黑，署名放于文尾，由学院、专业班级、姓名组成;行距为固定28磅，字距默认。

　　（三）进入复选同学的作品，纸质稿件交到学校武装部（大学生活动中心__室），电子版稿件发送到__邮箱。

　　主题演讲方案2

　　一、活动目的

　　为了创造浓厚的校园文化氛围，掀起学英语、说英语的热潮，塑造我校崭新形象，特举办本次英语演讲比赛。

　　二、可行性分析

　　1.学校角度

（1）给同学们提供一次展示自我的平台，给同学们创造了一次互相交流的机会，帮助同学们提高自身的英语口语水平及在公众场合下的英语演说能力。

（2）丰富了学校开展的校园文化艺术节活动，锻炼了学生干部的能力，帮助学生会更好更快的成长。

　　（3）通过该活动来展示本阶段的英语教学水平及成果。

　　（4）通过这次活动来积累宝贵的经验，便于今后教学和活动的开展。

　　2.选手角度

（1）有一次展示自己英语口语水平的机会，有一次与他人交流英语学习心得的机会，有一次找到志同道合的伙伴的机会，有一次为英语而疯狂的机会。

（2）锻炼自己的心理素质和口语表达能力，提高团队合作精神。

　　3.观众角度

（1）为观众带来一场激烈，精彩的英语演讲比赛，带动全体中学生学习英语的热情，激励其学习兴趣。

（2）丰富课余生活，增长见识，开拓视野。

　　三、活动参与对象和地点：

中学部全体学生会议室

　　四、活动简述

　　本次活动面向全体中学生，比赛为初赛、复赛、决赛三个环节。

活动不仅能为同学们提供一个展示自己能力与才华的舞台、丰富课余生活，而且可以提高同学们学习英语的热情与激情。

　　五、活动流程

　　1、初赛、复赛（时间：

10月8日-10月11日）

　　说明：

初赛、复赛各班自行举办，每班选出8名英语口语、表达及综合能力较强者进入复赛，在复赛中选出秀的4名选手参加决赛。

提倡办出特色，办出水平，推举优秀选手，以保证比赛质量。

　　2、决赛：

（时间：

10月17日星期四下午2：

00-4：

50）

　　说明：

演讲主题不限，选手可在主题范围内自定小标题。

演讲内容可涉及学习、工作、生活中的点点滴滴，人生观、价值取向，人与人之间的关系等方面。

文体形式不限，可叙述、可议论、可抒情，但要真实，体现个性。

语言风格要求生动活泼，有感染力。

每人三分钟。

（1）、选手演讲顺序于比赛前一天抽签决定，参赛选手出场顺序按抽签决定，从小号到大号依次参加比赛。

（2）、比赛程序：

　　a.比赛开始：

主持人入场，介绍领导，宣布赛制。

b.选手依次登台演讲。

　　（3）、比赛规则：

　　a.成绩计算：

评委根据选手综合表现现场打分（评分保留两位小数），评委成绩中去掉一个分和一个最低分后的平均分为参赛选手的最终成绩。

　　b.参赛选手的最终成绩，从高分到低分依次排列名次，确定获奖等次。

　　六、奖项设置

　　7-9年级分a、b组设奖：

a组：

一等奖1名二等奖1名

　　b组：

一等奖1名二等奖2名

　　七、工作安排和人员分配

　　总调度：

（姚乾文）

　　1宣传组组长：

（姚乾文）负责制作和打印评分标准、评分表、总分表。

　　2后勤组组长：

（李平：

杨婕张春花）负责比赛现场的布置，观众席安排及入场引导，采购和保管纪念品、奖品、黑色粗笔和中性笔。

配合其他各组工作，保证比赛的顺利进行。

　　3计分组组长：

（井万文：

史志凤芦洁）负责计分、计时。

　　4评委组组长：

（郭金贵：

李花吕海生鲁宗云张进财郭金贵）

　　八、注意事项

　　1、提前通知所有参赛人员，若在比赛中，三次提示未到的选手，视为自动放弃比赛。

　　2、初赛各班选拔参赛选手要认真对待。

　　3、抽签做到公平公正。

　　4、各负责人及评委保证比赛时的秩序，在每场比赛前做好充分的准备工作，以利于选手在比赛时发挥自己的水平。

　　5、演讲者到指定区域就坐，其他同学以班级为单位就坐。

　　6、评分要严格按照评分标准进行，最后负责人上缴评分原始材料。

　　7、选手进行3分钟自选题目的演讲，演讲尽量为脱稿演讲。

　　8、各班级选择男女主持各一名;进入决赛选手名单、演讲稿提前一周上交。

　　主题演讲方案3

　　为了加强我校师德师风建设，进一步弘扬我校教职工爱岗敬业和无私奉献的精神，促进教师专业自主发展，展示教师风采，学校决定举行教师“师德师风”演讲比赛。

通过活动，加强师德师风教育，提高广大教师的认识，增强紧迫感、责任感及使命感，并迅速在全校范围内掀起重师德、讲师德、树师德、颂师德、学师德的热潮，现制订方案如下：

　　一、参加对象：

各学部按照本学部教师总人数的10%确定比赛名额，推荐教师参加演讲比赛。

　　二、演讲主题：

爱岗、敬业、爱生、奉献

　　三、比赛地点：

学校大会议室

　　四、比赛时间：

20__年_月_日下午

　　五、演讲内容及要求

（一）演讲稿紧扣主题，立意准确，内容充实，条理清晰，逻辑严密，立意新颖，充分反映我校教师热爱教育，勇于奉献的精神风貌，具有时代特征、学校特色、教师特点，要坚持弘扬当代教师“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”精神，充分体现我校教师道德思想与精神风尚。

（二）演讲稿要结合本人、本校实际，杜绝抄袭。

　　（三）吐字清晰，声音洪亮，语言生动、流畅，富有感情。

　　（四）演讲时要脱稿。

　　（五）演讲时间规定在3--5分钟。

　　六、评分标准

（一）演讲内容（3分）

　　要求：

紧扣主题，内容充实，立意新颖，条理清楚，逻辑严密，文字优美，富有启发性。

（二）语言表达（3分）

　　要求：

声音洪亮，普通话标准，发音清晰，表达流畅，语言贴切、生动，脱稿演讲。

　　（三）表情仪态（2分）

　　要求：

感情充沛，精神饱满，声情并貌;服饰整洁，仪态端庄、自然大方。

　　（四）演讲效果（1分）

　　要求：

听众反应好，具有感染力，产生良好的影响。

　　（五）时间限制

　　要求：

规定时间内。

（1分）

　　七、比赛说明

（一）演讲人员名单和演讲稿请于_月_日交教导处。

（二）参赛选手于_月_日下午_点_分到教导处抽签，决定演讲顺序。

　　望各位教师认真准备，积极参加。

　　八、工作人员安排

　　主持人：

___

　　评委：

___

　　记分：

___

　　摄影：

___

　　九、其他安排

（一）根据得分情况，评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名颁发奖状及奖品。

（二）会场布置：

……

　　主题演讲方案4

　　一、指导思想：

　　为了庆祝中华人民共和国成立99周年，进一步弘扬爱国主义精神，培养学生的爱国主义情感，让学生更加了解中华民族光辉灿烂的历史文化，感受新中国成立99年来取得的辉煌成就，开展“祖国在我心中”演讲比赛。

通过活动，对学生深入开展以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育，激发广大学生热爱祖国、热爱家乡的情感，着力引导学生时刻心系民族命运、心系国家发展，将爱国情感转化为刻苦学习、奋发图强的动力，让学生在活动中成长，在实践中成才。

用行动关爱社会、关爱校园、关爱他人，增强学生的爱国主义情感，增强社会正义感和振兴民族的责任感，培养良好思想道德品质。

　　二、活动主题：

　　“祖国在我心中”主题演讲

　　三、活动时间及地点：

　　时间：

9月30日地点：

教学楼前

　　四、参赛班级：

　　4—6年级五、参加人员：

1—6年级

　　六、主持人：

　　七、八、演讲比赛规则及要求

　　1、比赛采用抽签顺序制，选手按抽签顺序上台演讲

　　2、比赛采用制，时间为3-5分钟

　　3、选手脱稿演讲，赛前提交演讲稿

　　4、选手在指定区域待场，遵守赛场纪律

　　5、衣着整洁，仪表端庄，讲普通话

　　九、活动流程

　　1、校长讲话

　　2、演讲比赛开始

　　3、颁奖

　　4、总结

　　十、奖项设置

　　一等奖二名;二等奖四名;三等奖三名。

　　十一、评分标准：

（采用100分制，具体如下：

）

　　1、主题鲜明、突出，标题新颖醒目（10分）

　　2、观点正确、鲜明，主题深刻、集中，角度新颖、得当，材料典型、充分（10分）

　　3、事、情、理交融，逻辑严谨，说服力强（10分）

　　4、演讲具有较强吸引力、感染力和召唤力，能充分调动观众情绪，能在听众中产生强烈的情感共鸣。

（10分）

　　5、普通话标准，口齿清晰，语音纯正（10分）

　　6、语言生动、形象，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急，抑扬（10分）顿挫切合演讲内容，能准确、恰当地表情达意，富有激情。

（10分）

　　7、动作、表情能准确、直观、灵活地表达演讲内容和思想感情（10分）

　　8、演讲者衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现小学生朝气蓬勃的精神风貌（10分）

　　9、演讲者上、下场致意，答谢（10分）

　　10、时间限制为3—5分钟，若演讲时间不足3分钟或超过了5分钟扣0.5分（10分）

　　主题演讲方案5

　　一、活动背景：

　　爱国主义是我们民族精神的核心，是实现中华民族伟大复兴永不枯竭的精神动力。

中国人民有自己的民族自尊心和自豪感，以热爱祖国为的光荣，以损害社会主义祖国利益、尊严为耻辱。

　　二、活动目的：

加强爱国主义教育，继承和弘扬爱国主义传统。

　　三、活动时间:

__年11月21日

　　四、活动地点：

教c101

　　五、活动主办单位与承办：

　　主办单位：

电子信息工程学院分团委

　　策划承办单位：

电子信息工程学院组织部

　　六、比赛规则：

　　1.演讲紧扣主题，内容积极向上，感情真挚。

　　2.参赛选手到场后到签到处签到，抽签决定演讲次序。

　　3.参赛选手需用普通话演讲，语言表达生动流畅。

　　4.本次比赛将设定8个奖项，一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，人气将两名。

　　5.比赛选手将活动电子信息工程学院颁发的荣誉证书及相关奖品。

　　七、活动准备：

　　1.大一各班团支书负责本班参赛选手的选拔工作，每班至少推荐1到2人。

　　2.宣传部以展板形式在食堂门口宣传此次活动。

　　3申请教室

　　4.制作ppt

　　5.拟定邀请嘉宾，设计制作邀请函，提前三天发出。

　　6.确定参会人数，制作座次安排表。

　　7.准备活动所需用品

　　8.宣传部根据活动主题，按设计方案布置会场。

　　9.安排工作人员接待出席嘉宾、参赛选手得分统计及现场摄影工作。

　　八.活动流程：

　　1.参赛人员签到，抽签决定演讲次序。

　　2.亲友团入场，工作人员发放卡片

　　3.嘉宾入席。

　　4.ppt放映

　　5.主持人开场白，宣布活动开始。

　　6.介绍出席嘉宾。

　　7.宣读评分标准。

　　8.第一组参赛选手演讲

　　节目：

　　宣布第一组选手得分，抽取一名幸运观众

　　第二组参赛选手演讲

　　节目：

　　宣布第二组选手得分，抽取一名幸运观众

　　第三组选手演讲

　　节目：

　　宣布第三组选手得分，抽取一名幸运观众

　　第四组参赛选手演讲

　　互动环节

　　宣布第四组选手得分

　　9.主持人宣布获奖名单。

　　10.颁奖仪式。

　　11.主持人宣布比赛结束。

　　12.嘉宾退席。

　　13.观众离场。

　　九、经费预算：

笔记本10_=20元

　　荣誉证书5_=40元

　　合计60元

　　十、注意事项：

　　1.工作人员需提前一小时入场

　　2.比赛期间要求所有参赛人员及其亲友团自觉维护会场秩序，不得随意走动，期间将手机调成静音或震动

　　3.会后工作人员留下清理会场。

　　附录：

评分细则：

　　一、__________________

　　二、实、典型、新颖，有鲜明的时代感。

　　三、语言表达（30分）：

普通话标准，吐字清晰，声音洪亮圆润。

语速恰当，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，熟练表达所演讲的内容。

　　四、形象风度（10分）：

精神饱满，衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，上下场致意，答谢。

　　五、综合效果（10分）：

具有较强的吸引力、感染力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的演讲效果。

　　六、脱稿加分（5分）:

能脱稿演讲，因不熟练而停顿，每停顿一次减0.5分。

　　七、时间把握（5分）:

演讲时间为3分钟。

不足时、超时，均以10秒为计时段，在总分中减一分。

　　主题演讲方案2020精编合集