周末自测试题113.docx
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周末自测试题113
高三语文周末自测试题
主备：
季秀娟把关：
于利群使用时间：
2012.11.3
一、（每小题3分，共15分）
1．下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是（）
A．强求／牵强宿仇／宿将逐渐／东渐于海螳臂当车／长歌当哭
B．漂泊／剽悍倨傲／盘踞殉情／徇私舞弊差可告慰／差强人意
C．解嘲／押解喋血／血淋淋蹊跷／另辟蹊径沐猴而冠／冠冕堂皇
D．卡片／关卡庇佑／裨将讷口／方枘圆凿方兴未艾／自怨自艾
2．下列各组词语中，没有错别字的一组是（）
A．庙堂打园场举一返三失之毫厘，谬以千里
B．枯篙吊胃口刎颈之交兵来将挡，水来土淹
C．麾下唱高调突如奇来老骥伏枥，智在千里
D．栈道香饽饽攻城略地言者无罪，闻者足戒
3．依次填入下列各句中横线处的词语，最恰当的一项是（）
①年轻人对流行歌曲会有更多的兴趣，而老年人在这方面就要多了。
②随着房价不断上涨，“土地财政”问题受到越来越多的关注和。
③这家企业改革的主要任务，是裁减职员，更重要的是增加工作效益。
A．淡泊质疑不止B．淡薄置疑不止
C．淡薄质疑不只D．淡泊置疑不只
4．下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（）
A．回到家乡，家乡已是破败不堪，只有当年的老门楼依然兀立，与河边的柳树形影相吊。
B．美国与伊拉克战争的爆发，使中东局势充满了变数，这令许多投资者退避三舍。
C．国外一些公司不明说裁员，而是给出几种让员工很难接受的“选择”，使员工只得主动请辞，有人说这是明修栈道，暗渡陈仓。
D．当社会各阶层人士都为受灾的同胞慷慨解囊时，这位据说身价过亿的富豪却细大不捐，引起了大家的议论。
5．下列各项中，没有语病的一项是（）
A．近几年来，我国领海不断被侵扰，为了应对复杂多变的海上变化，中国海监局调整了工作规划，加大了海上巡航密度和执法装备的质量。
B．此次地震是日本有地震观测史以来震级最高的一次，海啸规模巨大是由于震源浅且地震规模大造成的，震源所在海域海岸地形特殊，也放大了海啸能量。
C．世界上独一无二、风格奇特的福建客家土楼民宅具有防匪防盗、防震防潮、冬暖夏凉、生活方便，虽历经百年风雨，至今仍巍然屹立。
D．在朱清时看来，落后的机制是中国大学的教学质量不能提高的重要原因，只有把学校推向市场，才能提高大学的办学积极性，进而提高教学质量。
二、（每小题3分，共24分）
（一）阅读下面一段文言文，完成6-9题。
李将军广者，陇西成纪人，家世世受射。
从击胡，用善骑射，杀首虏多；从太尉亚夫击吴楚军，取旗，显功名昌邑下，以力战为名。
匈奴大入上郡，有数千骑。
广之百骑皆大恐，欲驰还走。
广曰：
“吾去大军数十里，今如此以百骑走，匈奴追射我立尽。
今我留，匈奴必以我为大军之诱，必不敢击我。
”广令诸骑日：
“前！
”，前未到匈奴陈二里所，止，解鞍，令士皆纵马卧。
其骑曰：
“虏多且近，即有急，奈何？
”广曰：
“彼虏以我为走，今皆解鞍以示不走，用坚其意。
”是时会暮，胡兵终怪之，不敢击。
夜半时，引兵而去。
广居右北平，匈奴闻之，号曰“汉之飞将军”，避之数岁，不敢入右北平。
广廉，得赏赐辄分其麾下，饮食与士共之。
终广之身，家无余财，终不言家产事。
广讷口少言，专以射为戏，竟死。
广之将兵，乏绝之处，见水，士卒不尽饮，广不近水；士卒不尽食，广不尝食。
宽缓不苛，士以此爱乐为用。
后从大将军青击匈奴，既出塞，出东道。
军亡导，或失道，后大将军。
青欲上书报天子军曲折，广曰：
“诸校尉无罪，乃我自失道。
”至莫府，广谓其麾下回：
“广结发与匈奴大小七十余战，今幸从大将军出接单于兵，而大将军又徙广部行回远，而又迷失道，岂非天哉！
且广年六十余矣，终不能复对刀笔之吏。
”遂引刀自刭。
广军士大夫一军皆哭。
百姓闻之，无老壮皆为垂涕。
太史公曰：
“《传》曰：
‘其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
’其李将军之谓也？
余睹李将军悛悛如鄙人，口不能道辞。
及死之日，天下知与不知，皆为尽哀。
彼其忠实心诚信于士大夫也。
谚曰：
‘桃李不言，下自成蹊。
’此言虽小，可以谕大也。
”
6、对下列句子中加点词语的解释，正确的一项是（）
A、专以射为戏，竟死（竟然）B、吾去大军数十里（前往）
C、军亡导，或失道，后大将军（失去）D、前未到匈奴陈二里所（战斗队列）
7．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（）
A．今如此以百骑走，匈奴追射我立尽愿以十五城请易璧
B．且广年六十余矣，终不能复对刀笔之吏。
臣死且不避，卮酒安足辞
C．匈奴闻之，号曰“汉之飞将军”愿大王与群臣孰计议之
D．百姓闻之，无老壮皆为垂涕吾属今为之虏矣
8．下列句子分别编为四组，全都表明李广对待部下“宽缓不苛”的一组是（）
①解鞍，令士皆纵马卧②得赏赐辄分其麾下③专以射为戏④士卒不尽食，广不尝食⑤诸校尉无罪，乃我自失道⑥广军士大夫一军皆哭
A．①③④B．①⑤⑥C．②③⑥D．②④⑤
9．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A．李广为行伍出身，家中世世传授射箭之法，因而骑射精熟，骁勇善战。
曾在抗击匈奴时杀敌立功，并在平定吴楚军时，攻营拔寨，建立卓越功勋。
B．李广不仅武艺高强，而且足智多谋。
他面对匈奴数千骑兵，沉着镇定，巧用疑兵之计，使敌军不敢贸然追击，而自己的小部队则安然得以保全。
C．李广不善言辞，少言寡语，而又廉洁自律，重义轻财。
他屡建战功，威震匈奴，常有增加财富的机会，但却终身没有多余财物，也从不以家产为念。
D．李广作为主将，部队失去向导而迷失道路，他勇于承担过错。
面对处罚，他认为自己已经年老，无力再请刀笔之吏为自己辩护，于是引刀自刭。
（二）阅读下面一段文言文，完成10—13题。
田单者，齐诸田疏属也。
为临菑市掾，不见知。
及燕使乐毅伐破齐，尽降齐城，惟独莒、即墨不下。
燕引兵东围即墨，即墨大夫出与战，败死。
城中相与推田单，立以为将军，以即墨距燕。
顷之，燕昭王卒，惠王立，与乐毅有隙。
田单闻之，乃纵反间于燕，宣言曰：
“齐王已死，城之不拔者二耳。
乐毅畏诛而不敢归，以伐齐为名，实欲连兵南面而王齐。
齐人未附，故且缓攻即墨以待其事。
齐人所惧，惟恐他将之来，即墨残矣。
”燕王以为然，使骑劫代乐毅。
乐毅因归赵，燕人士卒忿。
田单又纵反间曰：
“吾惧燕人掘吾城外冢墓，僇先人，可为寒心。
”燕军尽掘垄墓，烧死人。
即墨人从城上望见，皆涕泣，俱欲出战，怒自十倍。
田单知士卒之可用，乃令甲卒皆伏，使老弱女子乘城，遣使约降于燕，燕军皆呼万岁。
田单又收民金，得千镒，令即墨富家遗燕将，燕军由此益懈。
田单乃收城中得千余牛，为绛缯衣，画以五彩龙文，束兵刃于其角，而灌脂束苇于尾，烧其端。
凿城数十穴，夜纵牛，壮士五千人随其后。
牛尾热，怒而奔燕军，燕军夜大惊。
牛尾炬火光明炫耀，燕军视之皆龙文，所触尽死伤。
五千人因衔枚击之，而城中鼓噪从之，老弱皆击铜器为声，声动天地。
燕军大骇，败走。
齐人遂夷杀其将骑劫。
燕军扰乱奔走，齐人追亡逐北，所过城邑皆畔燕而归田单，齐七十余城皆复为齐。
（《史记·田单列传》，有删节）
10．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）
A．城之不拔者二耳。
拔：
被攻取。
B．齐人未附。
附：
归附。
C．使老弱女子乘城。
乘：
巡视。
D．齐人追亡逐北。
北：
指败逃者。
11．下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是（）
A．即墨大夫出与战竖子不足与谋。
B．遣使约降于燕。
故内惑于郑袖。
C．田单乃收城中得千余牛。
项伯乃夜驰之沛公军。
D．五千人因衔枚击之。
相如因持璧却立。
12．以下句子分别编为四组，全都表现田单“兵不厌诈”手段的一组是（）
①燕王以为然，使骑劫代乐毅。
②乃令甲卒皆伏，使老弱女子乘城。
③遣使约降于燕，燕军皆呼万岁。
④令即墨富豪遗燕将，燕军由此益懈。
⑤牛尾热，怒而奔燕军，燕军夜大惊。
⑥燕军视之皆龙文，所触尽死伤。
A．①③⑤B．①④⑥C．②③④D．②⑤⑥
13．下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（）
A．田单是齐国田氏较远的宗亲，起先未被上司了解。
燕军攻打齐国，包围了即墨，即墨守将战死，田单被推举为将军。
这使他后来得以立下不朽的战功。
B．田单善于审时度势，利用敌人的矛盾。
惠王与乐毅有隙；他乘机诈言乐毅缓攻即墨是待机图变，混淆了惠王的视听，乐毅最终高职，齐国消除了一大威胁。
C．田单深谙战略艺术，他诱使燕军犯下令即墨民众发指的罪行，以激发已方同仇敌忾：
又假装投降，派遣富豪打入敌军以作内应，麻痹对方，瓦解了敌军斗志。
D．田单的战术很巧妙，他布下火牛阵，纵牛直冲燕军，继之以士卒的追击，百姓的助威，一举夷杀燕将骑劫，摧毁了燕军。
先前被侵占的七十余城全部收复。
14．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（15分）
（1）虏多且近，即有急，奈何？
（2）《传》曰：
‘其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
’其李将军之谓也？
（3）及燕使乐毅伐破齐，尽降齐城，惟独莒、即墨不下。
（4）乐毅畏诛而不敢归，以伐齐为名，实欲连兵南面而王齐。
15．阅读下面两首唐诗，回答问题（8分）
华清宫吴融
四郊飞雪暗云端，惟此宫中落便干。
绿树碧帘相掩映，无人知道外边寒。
过华清宫李约
君王游乐万机轻，一曲霓裳四海兵。
玉辇升天人已尽，故宫惟有树长生。
（1）两首诗描写了不同时期的华清宫，请指出二者主要运用了哪种相同的表现手法，并作简要说明。
（4分）
（2）两首诗各表达了作者什么样的思想感情？
（4分）
16．写出下列句子的上句或下句。
（任选3个小题，6分）
（1）吾所以为此者，。
（《廉颇与蔺相如》）
，良药苦口利于病。
（《史记·留侯做家》）
（2）谈笑间，。
（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）
仰观宇宙之大，，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。
（王羲之《兰亭集序》）
（3）士不可以不弘毅，。
（《论语》）
众里寻他千XX，蓦然回首，那人却在，。
（辛弃疾《青玉案》）
（4），千金散尽还复来。
（李白《将进酒》）
此情可待成追忆，！
（李商隐《锦瑟》）
三、阅读下面的文章，完成17—20题。
（18分）
恨书宗璞
写下这个题目，自己觉得有几分吓人。
书之可宝可爱，尽人皆知，何以会惹得我恨?
有时甚至是恨恨不已，恨声不绝，恨不得把它们都扔出去，剩下一间空荡荡的屋子。
显而易见，最先的问题是地盘问题。
老父今年九十岁了，少说也积了七十年书。
虽然屡经各种洗礼．所藏还是可观。
原先集中摆放，一排一排，很有个小图书馆的模样。
后来人口扩张，下一代不愿住不见阳光的小黑屋，见“图书馆”阳光明媚，便对书有些怀恨。
“书都把人挤得没地方了。
”这意见母亲在世时便有。
听说有位老学者一直让书住正房，我这一代人可没有那修养了，以为人为万物之灵，书也是人写的，人比书更应该得到阳光空气，推窗得见的好景致。
后来便把书化整为零，分在各个房间。
于是我的斗室也摊上几架旧书，《列子》、《抱朴子》、《亢仓子》、《淮南子》、《燕丹子》……它们遥远又遥远，神秘又无用。
还有《皇清经解》，想起来便觉得腐气冲上天。
而我的文稿札记只好塞在这些书缝中，可怜地露出一点纸边，几乎要遗失在悠久的历史的茫然里。
其次惹得人恨的是书柜。
它们的年龄都已有半个世纪，有的古色古香，上面的大篆字至今没有确解。
这我倒并无恶感。
糟糕的是许多书柜没有拉手，当初可能没有这种“设备”（照说也不至于），以致很难开关，关时要对准榫头，关上后便再也开不开，每次都得起用改锥（那也得找半天）。
可是有的柜门却太松，低头屈身，找下面柜中书时，上面的柜门会忽然掉下，啪的一声砸在头上，真把人打得发昏。
岂非关你人命的大事!
怎不令人怀恨!
有时晚饭后全家围坐笑语融融之际，或夜深梦酣之时，忽然一声巨响，使人心惊胆战，以为是地震或某种爆炸，惊走或披衣起来查看，原来是柜门掉了下来!
其实这些都不是解决不了的问题，只因我理家包括理书无方，才因循至此。
可是因为书，我常觉惶惶然。
这种惶惶然的感觉细想时可分为二。
一是常感负疚，一是常觉遗憾。
确是无法解决的。
邓拓同志有句云：
“闭户遍读家藏书。
”谓是人生一乐。
在家藏旧书中遇见一本想读的书，真令人又惊又喜。
但看来我今生是不能有遍读之乐了。
不要说读，连理也做不到。
一因没有时间，忙里偷闲时也有比书更重要的人和事需要照管料理。
二是没有精力，有时需要放下最重要的事坐着喘气儿。
三是因有过敏疾病，不能接触久置积尘的书。
于是大家推选外子为图书馆馆长。
这些年我们在这座房子里搬来搬去，可怜他负书行的路约也在百里以上了。
在每次搬动之余，也处理一些没有保存价值的东西。
一次我从外面回来，见我们的图书馆长正在门前处理旧书。
我稍一拨弄，竟发现两本“丛书集成”中的花卉书。
要知道丛书集成约四千本一套的啊!
于是我在怒火上升又下降之后，觉得他也太辛苦，哪能一本本都仔细看过。
又怀疑是否扔去了珍贵的书，又责怪自己无能，没有担负起应尽的责任。
如此怨天尤人，到后来觉得罪魁祸首都是书!
书还使我常觉遗憾。
在我们磕头碰脑满眼旧书的居所中，常常发现有想读的或特别珍爱的书不见了。
我曾遇一本英文书，翻了一两页，竟很有诗意。
想看，搁在一边，也找不到了。
又曾遇一本陆志韦关于唐诗的五篇英文演讲，想看，搁在一边，也找不到了。
后来大图书馆中贴出这一书目。
当然也不会特意去借。
最令人痛惜的是四库全书中萧云从《离骚》全图的影印本，很大的本子，极讲究的锦面，醒目的大字，想细细把玩，可是，又找不到了!
也许只在此山中，云深不知处?
据图书馆长说已遍寻无着——总以为若是我自己找，可能会出现：
但是总未能找，书也未出现。
好遗憾啊!
于是我想，还不如根本没有这些书，也不用负疚，也没有遗憾。
那该多么轻松。
对无能如我者来说，这可能是上策。
但我毕竟神经正常，不能真把书全请出门，只好仍时时恨恨，凑合着过日子。
是曰恨书。
17．结合上文看，“如此怨天尤人，到后来觉得罪魁祸首都是书!
”这句话有什么含义?
（4分）
18．文章第5自然段在全文中起什么作用?
（4分）
19．文章开头就说“书之可宝可爱：
尽人皆知，何以会惹得我恨”，结合全文说说“书惹得我恨”的原因。
（4分）
20、本文题为“恨书”，作者是真的恨书吗，为什么?
请结合全文举例分析。
（6分）
语文答案
1．B
2．D（A打圆场举一反三B枯槁兵来将挡水来土掩C突如其来老骥伏枥志在千里
3．C（淡泊：
不追求名利。
淡薄：
指感情、兴趣等不浓厚。
质疑：
提出疑问。
置疑：
怀疑，常用于否定句中。
不上：
继续不停；表示超出某个数目或范围，句中一般带有表数量的词。
不只；表递进，不单，不仅。
）
4．C形影相吊：
孤身一人，只有和自己的身影相互慰问。
形容无依无靠，非常孤单。
退避三舍：
比喻不与人相争或主动让步。
明修栈道暗度陈仓：
比喻用一种假象迷惑对方，实际上却另有打算。
细大不捐：
小的大的都不抛弃。
5．D（A．搭配不当，“加大……密度”可以，但不能“加大”“质量”。
B．句式杂糅，“是由于”和“造成的”杂糅到一起。
C．成分残缺，缺少了与“具有”搭配的中心词，应在“方便”之后加上“的功能”之类的词语。
）
6．D（竟：
一直，从始至终。
去：
距离。
亡：
没有）
7．C（以；介词，率领；介词，用。
且：
连词，况且；连词，尚且。
之：
代词，代事。
为：
介词，为了；介词；被）
8．D
9．D（部队“失去”向导，他认为自己已经年老，无力再请刀笔之吏，错误。
）
10．C（乘，登上）
11．B（与：
介词，和；同。
于：
介词，向；介词，被。
乃：
于是，就。
因：
趁机）
12．C
第二首诗通过咏史抒怀，讽刺统治者荒淫误国，感叹王朝兴衰。
16．
（1）以先国家之急而后私仇也忠言逆耳利于行。
（2）樯橹灰飞烟灭俯察品类之盛
（3）任重而道远灯火阑珊处
（4）天生我材必有用只是当时已惘然
19．因为自己没有担负起应尽的责任，只能把责任都推到书的身上，（2分）流露出作者的负疚之情（2分）。
20．起承上扁下的作用，承接上文恨书的表面原因，引出下文恨书的深层原因。
（4分，“作用”2分，分析2分）
21．①家中藏书极多，侵犯了家人的居住权。
②老式书柜没有拉手或柜门太松，带来不便。
③书籍众多，工作烦杂，理书无方而感负疚。
④想读的书却找不到而生遗憾。
（4分，每个要点1分。
）．
22．其实从作者的口气和文章中所列举的事例可以看出作者并不是真的恨书，而是表达了作者对书的那种“情之深爱之切”的感情。
举例分析略。
（6分，不是恨书1分，感情2分，举例分析3分）
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