java学习心得体会.docx
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java学习心得体会
java学习心得体会
java学习心得体会1
1、我感觉学习java应该是循环渐进，有始有终，按部就班，脚踏实地。
java是一门有着阶梯性的一们语言，如果要学习它。
我觉得最好还是按照java的学习体系，先学习什么，在学习什么，只有这样，我们在学习中才会遇到更少的麻烦。
java是一门更倾向于网络的语言。
不要上来就学习JSP，这样不好，因为这没有基础。
在以后的学习中很可能遇到很多的麻烦，这就不好了。
2、信心，恒心，毅力是最重要的。
这是我们必须具备的心理素质。
要是学习这门语言开始的时候很有兴趣，遇到苦难就退缩，这样最终会放弃学习java，没有经历风雨怎么见彩虹。
编程就是有的时候就是那么这么人。
会遇到很多的困惑。
但是一旦你弄懂了，或者是你把问题解决了，你会感到很兴奋，编程的快乐就在此了。
3、多看看一些资料，多多的向高手请教，这样才好。
要学会总结和领会，当然，学习java一个人有一个人的想法，也有自己的独特学习方法。
总之适合自己的就是最好的。
java学习心得体会2
学习任何语言（包括英语），基础一定要打好，没有学会走路跑步不可能快吧，学习java的心得体会。
所以学习JAVA一定要先把JAVA的几个基本组成元素学好。
以下是我总结出来的学习顺序和注意事项：
1、数据类型JAVA是一种强类型语言，各种类型不会自动转换，使用前必须先定义。
2、方法方法相当于定义一个"宏"、一个"函数"，方法的定义格式为：
"说明符修饰符返回值方法名（参数）{方法体}。
"
在学习方法的时候要注意"说明符、"修饰符"、"返回值"这三样东西。
我们在调用JAVA的自带的"类"里面的"方法"的时候，我们一开始是不用看懂这些方法里面写什么（当然，你能看懂是最好）。
我们只要知道，使用了这个方法后，"返回值"的"类型"说明
3、类在JAVA中最经常听到词，也是最麻烦的东西，类的定义格式为：
说明符class类名extends超类名implements接口名{主体}
4、变量常量JAVA的常量名一般用全大写字母表示，并且为了节省内存，一般定义为静态（JAVA程序中的名字我们经常有个默认的规则，类名所有单词第一个字母大写，方法名第二个单词开始第一个字母大写，变量名小写，这样我们一看程序就非常清楚了，从小养成良好的习惯嘛，呵呵），变量的定义格式为：
"修饰符数据类型变量名"
变量在类中定义（不在方法体中的部分称为域）和在方法体中定义是不同的（在方法体中定义不需要修饰符），心得体会《学习java的心得体会》。
学习变量的时候要注意两个特殊的东西"this"和"super"。
同时我们就要学习什么叫"覆盖"、"重载"。
5、控制流所有的编程语言的控制语句无非就是几个ifelseforwhiledoswitch。
6、接口：
一个抽象的东西，接口可以多继承，解决了类只能单继承的问题。
接口的定义格式为：
说明符interface接口名{主体}，
接口内的方法都是没有主体的，只有常量或变量。
当类使用接口的时候，一定要"覆盖"接口的方法。
7、线程：
线程是个比较复杂的东西，例如一个赛马程序有七匹马赛跑，就有七个线程，看起来好象是同时在跑，其实是计算机分配不同的时间段让七个线程运行。
我们初学者的程序可能还用不上。
到这里为止，JAVA的基本概念我们有一定的了解了，我们就开始研究JAVA的类了。
JAVA的核心API（也就是SUN公司已经为我们写好的类）有以下几种。
（还有其他很多的扩充类）
java学习心得体会3
时间犹如白驹过隙，学习Accp5、0课程已经一个月有余了。
在这一个多月的时间里，我学习了计算机基础、进入软件编程世界和使用Java语言理解程序逻辑三门课程。
其中最重点的就是使用Java语言理解程序逻辑这门课程，这可以说是我第一门正式接触的编程语言，虽然以前学过CC++，但这仅限于浅尝辄止而已，根本就没有去深层次的了解过，连一个简单的程序背着书都不会编写。
Java这门课程是我进入软件编程世界的第一道坎，因此我必须要发扬笨鸟先飞，持之以恒的精神来学习它，争取把第一只拦路虎给消灭了。
为了学好Java语言，我自认为还是比较刻苦的，基本上每天九点之前就来到了中心机房上机，把书上的代码反复地练习，书上的代码看似简单，但是有时候照着书敲上去一编译运行却不是这里出错就是那里有问题，高的焦头烂额的;更令人郁闷的是，有时候编译没有问题，但是运行的时候却报错了，这种情况十有八九是因为一些情况没有考虑清楚：
有时候我们定义的是整型变量，输入却输入了非整型变量;有时候是因为数组的下标越界;有时候是什么空指针异常……这些情况使得初学编程的我痛不欲生，有好几次一冲动差点把机器给砸了，但是一想到把电脑砸坏了还得赔偿就忍住了，所以大家有时候遇到问题不能解决的时候千万不要冲动。
java学习心得体会4
1）现在有T1、T2、T3三个线程，你怎样保证T2在T1执行完后执行，T3在T2执行完后执行？
这个线程问题通常会在第一轮或电话面试阶段被问到，目的是检测你对”join”方法是否熟悉。
这个多线程问题比较简单，可以用join方法实现。
2）java的堆和栈的区别：
堆：
是一个运行时数据区，类的对象从中分配空间。
这些对象通过new,newarray,anewarray和muitianewarray等指令建立，它们不需要程序代码来显示释放。
堆是由垃圾回收来负责的，堆的优势是可以动态地分配内存大小，生存期也不必事先告诉编译器，因为它是运行时动态分配内存的，Java垃圾收集器会自动收走这些不再使用的数据。
但是缺点是：
由于是要在运行时动态分配内存，存取速度较慢。
栈的优势：
存取速度比堆要快，仅次于寄存器，栈数据可以共享。
缺点是，存在栈中的数据大小与生命期必须是确定的，缺乏灵活性。
栈中主要存放一些基本类型的变量
（int,short,long,byte,float,double,boolean,char）和对象句柄。
3）java算法：
1、冒泡排序：
从头开始，依次对相邻的两个元素进行比较，发现有顺序错误就将它们调换过来！
重复地进行，直到没有元素需要交换。
是稳定排序法，最好的时间复杂度是O（n）;
2、快速排序：
思想是（Divide）选取一个基元X开始（一般选取数组的第一个元素），通过某种分区操作将数组划分成两个部分，左边部分小于等于X，右边部分大于等于X。
（Conquer）左右两个子数组递归地调用Divide过程，（Combine）快排作为就地排序算法，不需要任何合并操作！
3、递归：
程序调用自身，并非不会无休止地调用下去，需要有一个出口，当满足条件时程序也就结束！
不然的话，就会出现程序死循环。
4）JVM调用GC的频度还是很高的，主要两种情况下进行垃圾回收：
第一个就是当应用程序线程空闲，另一个是java内存堆不足时，会不断调用GC,若连续回收都解决不了内存堆的不足。
4）、junit测试的方法的类型必须是public，其他类型运行时会报错。
方法的返回类型也必须是void，并且不能有参数。
5）、List
args=null;args.add（param）;//这样会报错
分析原因：
List是一个接口，没有实现是不能使用的，需要ArryList的实现类或者其他实现类才能使用
应该改为：
List
args=new
ArrayList
（）;args.add（param）;
6）、如A是父类，B是继承于A，两者都有构造函数和A有print（），B也覆盖了A的方法，那么可以Aa=newB（）;此时a.print（）;调用的是B的print（）方法，如果B的print（）没有覆盖父类的方法，而是自己创建的print（）;那么这时a.print（）;调用的还是B的print（）方法。
另外，假设A有print1（）方法，B没有覆盖A的print1（）;这时a.print1（）;不会报错，它
将调用的是A自己的print1（）方法。
最后，加入A没有了print（）方法，而是print（）是只有B有，这时a.print（）；将直接调用B的print（）;方法，总结：
对于类的继承，父类通过子类实例化后，构造方法都在先执行父类的构造方法，再依次执行子类的构造方法。
方法的调用原则是先执行子类的方法，如果子类复写了父类的方法，将执行子类的方法，如果子类没有复写父类的方法，但是方法重名，也会只执行子类的方法。
如果子类没有对应的方法，那么就执行父类的方法！
（不要以为子类没有该方法编译器会报错,因为继承了父类的方法！
）请注意：
Bb=newA（）;编译器会报错，这也是不合逻辑的！
java学习心得体会5
从大三开始算，我学习java已经有一年的时间了，不过虽然时间长，但是对于现在的我还是一个初学者，懂不了多少的java初学者。
期间曾迷茫过，曾困惑过，走了不少的弯路，老师布置的试验作业每次都是不会做，每次都是要问同学，这个代码什么意思啊?
为什么用这条代码，用别的不行吗?
甚至后来根本没耐心问，索性就复制同学的作业交上去。
但是都是各种0分，害的同学也这样，不过他能找老师反驳，而我却没实力。
。
。
渐渐的，我认识到这样下去是不行的，我必须改正自己的学习态度和方式。
接下提到的就是我这一年来的java学习心得。
刚一开始学习java时，我就已经学习过C语言，不过C语言学的不是很好，所以开始看到java的时候我很反感，看着源代码，都不知道失什么意思。
看书的时候一看到源代码就头疼，因为根本看不懂。
那段时间根本就是一无所获，在图书馆借了一本书，关java的语法特性，与别的语言相比的优点，什么跨平台，源代码公开，什么write、once、run、anywhere，能说得头头是道，可是一到具体的问题，想写一些具体的东西，问题就都来了，根本不知道该怎么下手。
所以每次李旺老师布置的试验作业都没的按时完成。
渐渐的时间过去了，一点进展都没有，我都几乎要放弃了。
而后又同学经常来宿舍跟我讲解，我很感谢他。
慢慢的我也理解了一些知识。
从他那里，我认识到，JAVA是一门计算机语言，是人类发明的语言，应该比人类语言更容易学习，只要你有一种必胜学习JAVA心态就可以成功。
学习JAVA的方法：
JAVA学习中，首先要做到课前、课后复习及预习，要时时保持一个清醒的头脑;多和同学沟通;互相学习;取长补短;在学习中做到帮助他人或他人帮助自己。
学习java，的确要学习的东西很多，就像同学提到的。
Java不像、net一家独大，Java的繁盛在于开源社区的庞大，这也带来了分支太多的问题，怎样选择一条好的学习路线，对于初学者来说，的确是一件很迷茫的事。
其实不管java东西再多，总有规律可循。
对于学习java基础的经验就是多做、多思考，基础知识的学习不能不求甚解，要追本溯源，弄清问题的本质。
这样才能举一反三，由点及面。
java的所有编程思路都是“面向对象”的编程。
所以大家在往更高境界发展以前一定要打好基础，基础是王道。
我们的基础要扎实扎实再扎实。
所谓打好基础并不是说要熟悉所有的java代码。
要了解java的结构。
class,methode,object,各种套用import,extend让自己在结构上对java有个立体而且整体的了解。
学Java千万不要浮躁。
说到浮躁，这也是一个很值得我深思的问题。
我觉得我自己也有这样的倾向，不仅是我，估计大多数的人都有这个毛病。
总是喜欢讨论什么语言最好，什么语言功能强大。
这种讨论倒没有错，不过真正学习的时候，浮躁会使你失去很多。
在学习过程中，我很努力地使自己保持心理的平静，从基础学起，甚至是一些看上去完全没有必要的基础。
同学要扎扎实实，一步一个脚印的逐步学习，不要想着一步登天。
不然我问他的时候，他跟我讲的我也都不懂，这样对我也没用。
要多查API，它是Java编程的基本方法，也是编程过程中所不断利用的资源。
Java的学习过程不仅仅是基本语法的学习，更多的是去学习和掌握它所提供的API类库。
对于所接触到的类，方法，都去仔细去阅读文档的说明，再用自己编写的实例去此时一下。
而且不要只看而不练，学好java靠的还是实践，在一周两节的实验课要认真编程，不懂问同学或问李老师。
只有理论和实践相结合才能真正掌握只是和技能。
而且还要懂得运用XX和谷歌，遇到问题可以先搜索一下，实在不懂再找同学。
理论学习。
通过对理论的学习，尽量了解新知识的概念;学习之后只是粗略的了解概念，不能和实际很好的结合。
根据理论学习的知识，考虑在什么场合下可以应用这个新知识，哪些地方已经应用了这个概念，建立对新知识的感性认识。
java是一种面向对象的操作语言，必须要明白这点，才能从总体上把握java。
学习编程，首先要从分析别人的代码开始，明白他们的思路，认真分析，在学习的过程中一定要动手做、写代码，九比如说老师布置的试验作业，一定要自己做，不能抄同学的，首先不是为了应付老师，而是要让自己真正懂得java，这样慢慢的，以后的试验自己就又实力去做。
学习java不是抱一本书看看就行。
很多东西和体会必须自己动手才能真正属于自己，实践失最重要的。
而且还可以从实验中，体会到编程的乐趣，感受到自己做好一个程序，然后运行出结果，失很有成就感的!
而对于J2EE，首先要先学JSP。
要明白JSP的工作原理，在一个JSP文件第一次被请求时，JSP引擎把该JSP文件转换成为一个servlet，而这个引擎本身也是一个servlet，在JSWDK或WEBLOGIC中，它就是JspServlet。
JSP引擎先把该JSP文件转换成一个Java源文件，在转换时如果发现jsp文件有任何语法错误，转换过程将中断，并向服务端和客户端输出出错信息JSP的调试比较麻烦,特别是当bean是在一个session中存在时，更加困难。
得从好几个页面开始往里面走才行。
通常是用out、println或System、out、print来打一大堆的信息来查问题。
如果是用jbuilder做开发,它能直接调试JSP、不过更重要的是知道错误产生的原因及解决方法。
JSP是用JAVA写的，所以它是大小写敏感的，用过其他编程语言的人最容易犯这个错误。
另外在浏览器的地址栏中输入的访问JSP的地址也是区分大小写的、在jsp中判断字符串要使用compareTo方法，不要用==，因为在java中String变量不是一个简单的变量而是一个类实。
所以JSP的知识不能欠缺，理解什么是servlet，什么是javabean，熟悉jsp常使用的标签对于学习java基础的经验就是多做、多思考，基础知识的学习不能不求甚解，要追本溯源，弄清问题的本质。
这样才能举一反三，由点及面。
对于抽象的东西要能具体化，对于具体的东西要能抽象化。
现在我学习java基础一直使用的是《Java核心技术》这本书，这本书失同学推荐我看的，感觉挺不错的，很基础很全面。
这本书强调重视基础，如果java基础打的牢，在学习那些java框架就是非常轻松的事了。
在这一年的学习过程中，通过同学的帮助和李旺老师的教导，我对java有了初步的认识和了解。
学习java首先主要是学习了Java的程序结构，包括了循环、数组、类和方法以及字符串处理等内容。
在学习期间，上课认真听老师的讲解，特别是课后练习和上机的题目，以及老师提供给我们的有关学习编程语言的方法和技巧，对于我巩固所学的理论知识有很大的帮助。
现在我也只是刚刚开始学习Java语言，所以想真正掌握Java技术，以后还会有很长的一段过程需要我们更加努力地去学习。
毕竟，知识需要靠积累才能真正掌握。
java学习心得体会6
进入达内，感觉蛮新鲜刺激的。
虽然之前在学校里开过Java课，我也迷迷糊糊考过了，但是我真的对学编程语言有些“畏惧”，但是达内老师一再让我放宽心，说都是面向没有基础的从最基础的开始教，只要用心一定能够学会。
后来随着课堂上老师认真的讲解和自己的专研，便发现原来java软件开发培训学习并不是那么枯燥无味，而且还很有趣，很长见识。
通过四个月的学习我才真正发现要学的东西还很多，以前掌握的软件知识少的可怜，很多基本东西都不懂。
在达内的培训这期间，通过老师的详细讲解，课堂上老师讲的基本上都能领会，并且在下午的上机练习中反复操作，加深印象。
能熟练的操作软件项目开发。
更加感
到印象深刻的是，一直以来认为我对软件开发的兴趣更是越来越浓，甚至每天睡觉的时候脑袋都在代码，经过调整及时的改变了学习方法，翻书看以前学过的知识，又使我恢复了学习状态。
在达内的两三个月里，学习了数据库、网页制作及框架的相关知识。
授课知识很符合现在企业的要求，同时在学习期间安排项目制作，增加项目开发经验，这对今后就业时，有很大帮助。
在学习过程中，当自己写的一个程序解决所有错误和异常跑通时，会有非常非常大的成就感。
通过在达内四个多月的培训后，在达内科技的一次双选会上，我以熟练地技术被一家外企录取为一名定制班的学员，经过将近一个月的定制班的学习，顺利通过考核，在此我要对北京达内的全体老师说一声：
老师，您辛苦了，谢谢您!
新的生活马上就要开始了，在此，衷心感谢达内及达内的培训各位老师以及同学。
达内java培训没有让我们失望，我们也一定不会让达内失望，在今后的工作当中，我们一定会发扬达内精神，用我们的不懈努力来展现达内精神!
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java学习心得体会7
我是零基础来到合肥达内学Java的，学习难度自然要比计算机专业的同学大很多。
学习的第一个月是最痛苦的，不管是学习上还是心理上都承受了巨大的压力，这时候就要学会自我调节。
达内的课程体系安排的非常合理，特别照顾到零基础学员的接受能力，我们只要跟着讲师的进度把每天的任务完成，将每天的代码练熟，知识点及时地复习好就行了。
另外达内的考试制度也是相当的合理，让我们在考试中对学过的知识进行温习，不至于学了后面的忘了前面的。
培训进入到第二个月，上课的代码量一天天的增加，我们可能要挤出所有的时间来复习一天的代码，虽然很累但要坚持。
我相信别人能学好的自己也能学的很好，给自己定的目标只要不是倒数第一就行了。
别人每天练习代码到一点，我就练到两点，别人在休息，我就在练习。
我相信只要我付出了，即使我输了也问心无愧，不留遗憾。
经过了懵懵懂懂的第二个月，转眼第三个月就来到了。
有了前两个月的积累，自己已经形成了一定的思维模式。
虽然每天的代码量还在一天天的增加，接触到的语言和知识点也越来越复杂，但是这时我们更注重的是编程的思想，在敲代码的过程中慢慢加深对编程的理想。
期间很多知识点有可能上课听懂了，但自己动手可能就无从下手了，也有上课没怎么听懂，但在练习代码中忽然就豁然开朗了。
老
第四个月进入项目实战阶段，主要是把前面的知识点全部串联起来，穿插技术处理的难点，建立对项目开发的设计思维，学会去运用固定的模式实现业务的需求。
达内的培训四个月循序渐进，我从零基础到能够独立编码，真是收获了太多。
在此感谢达内的所有老师，和一起走过四个月美好时光的同学们，感谢他们对我的关照和帮助。
java学习心得体会8
暑期在和一个老师做项目，前期老师教学，做javaweb方面的，类似于当当购物系统这种...突然发现，原来之前看的《thinkinjava》等书并不够，很多面向开发的技术和模块包括工具从知识到技术上都很欠缺。
现在有几个疑惑，想在小组向各位求助，希望帮忙。
1.首先我想知道是不是做java一般都是web挂钩，例如现在的jsp，ssh和html语句和应用都很好的结合，除了web方面，软件项目方面有没有一个比较明确的方向，如果有，可以告之小弟么~
2.我听说做web方面，应该先学jsp，html，再学mvc，不然很容易本末倒置，那ssh这样的技术学习，有没有一个比较明确的先后顺序。
3.javaee这样的一个学习过程，能不能有一个比较好学习心得可以推荐。
我有一定的java基础，可以编写一些java小程序，但是到了web这些方面，思维总是不够清晰，很容易混乱，对象方法和类之间总是不能很好的去扩展。
希望各位帮帮忙，介绍一些学习心得，包括学习java技术的顺序，并推荐一些书吧。
java学习心得体会9
随着计算机和Internet的发展,传统的教学方式转变成了网络教学形式,通过计算机网络技术构建教学网站成为现代网络教育的一种趋势,以互联网为平台,构建网络教学系统,可以为更多的用户提供更多受教育的机会。
本文详细的阐述了教学网站的整体开发过程,通过系统的需求分析,设计出系统的总体结构;通过总体设计,设计出了系统的功能模块和数据库结构;最后对教学网站的各个功能模块进行了具体的设计。
根据系统实际需要,本系统的开发采用了模块化设计思想,在WindowsXP操作环境下,采用JAVA技术进行系统开发,数据库管理系统采用Microsft公司的SQLSERVER20xx,B/S体系结构设计,最终实现教学网站的主要功能,包括学生在前台浏览网站公告、浏览教学、下载课件、提交问题、提交作业等;教师完成上传教程课件、开设课程、发布作业、批改作业、回复问题等;管理员则在后台完成对教程信息的管理、课件信息的管理、学生信息的管理及教师信息的管理等功能。
Java语言程序设计是高校计算机相关专业的一门重要课程,它是一门逻辑性较强、概念较多、结构相对复杂的课程,但高校开设的课时却相对较少。
学生学习该课程时广泛存在缺乏兴趣、没恒心,态度不端正的现象。
传统教学过程中忽视动手实践能力的培养,不利于学生实用技能的提高。
针对这些问题,本研究对"Java程序设计”的教学内容进行了WPBL模式的教学设计,并用计算机程序予以实现。
在网络环境中,让学生通过相互协作应用Java程序解决问题,教师或计算机程序引导和促进学生对问题进行深层次的理解,有利于学生沟通合作、解决问题和动手实践能力的提高,有利于激发学生对Java程序设计的学习兴趣。
网络教学可以使学生随时随地的学习,有效缓解了课程课时设置过少,学生学习时间有限的状况,对课堂教学是个良好的补充。
在此次课程设计中，我主要负责商品信息查询部分功能的实现和商品公告栏包括商城公告，销量排行，友情链接等功能的实现，这些功能都是有链接的，有的连接到本网站有关内容，有的是连接到以外的网站。
在页面布局中，并没有遇到什么困难，主要是合理正确利用网页制作标记，实现准确定位。
遇到的困难主要集中在页面的具体在浏览器的显示上，在一个页面中，实现一小部分的动态转换，另一部分静态的要在每一个网页中都要显示。
这其中，不仅要准确利用网页的框架布置外，还要充分考虑到用代码实现另外的页面或窗口的布局和美化。
在编写代码过程中，要充分考虑其他页面的有关情况，jsp有关功能的封装和转换，页面的交换，以及有关页面包含的所能实现具体功能的jsp代码等。
在编写实现功能的代码中，遇到困难是最多的了。
点击商城公告里面的内容时，能弹出来一个详细信息的界面，这个界面就是需要在页面中插入jsp脚本，比如html语句。
实现具体的功能，显示网页内容和有关信息。
这之间的调用顺序和转换需要准确的定位，才能实现想要的功能。
在商品查询页面里，包括电子产品，健康产品，家用电器，衣帽服饰等查询功能，下面还有具体的详细信息，包括是否加入购物车。
显示有些商品内容只是简单地网页html语句实现的，但是如果要进行有关查询时，需要代用有关jsp。
我们可以看到，只要点击就可以显示你所想要的页面。
在这个功能实现中，由文字被点击时，调用有关jsp功能，在数据库里查询有关符合查询条件物品的信息，并通过页面的展现显示出来。
这主要是在网页代码中插入jsp脚本或调用有关功能才能实现的，如webinf里面的各种jsp功能。
但是在分页时，需要考虑的很清楚，搞清页与页之间
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