八年级英语上册unit2重点知识讲解.docx
《八年级英语上册unit2重点知识讲解.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级英语上册unit2重点知识讲解.docx（19页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
八年级英语上册unit2重点知识讲解
A:
What’sthematter?
怎么了？
B:
Ihaveacold.我感冒了。
A:
What’sthematter?
怎么了？
C:
Ihaveastomachache.我胃痛。
D:
Ihaveasoreback.我背痛。
●内容详解：
1.giveadvice提建议
★advice是不可数名词，意为“建议，忠告，劝告”。
“一条建议”应该说apieceofadvice，而不能说anadvice。
例句：
Heoftengivesussomegoodadvice.
他经常给我们提出一些好的建议。
其动词形式是advise，意为“建议，劝告”。
★advisesb.todosth.劝说某人做某事
辨析：
advisesb.todosth.和persuadesb.todosth.
①advisesb.todosth.指劝说某人做某事，不一定能够说服。
②persuadesb.todosth.指说服某人做某事，结果一定是成功的。
例句：
Iadvisedmyfathertostopsmokingbuthewouldn’tlisten.
我劝我的父亲戒烟，但是他不愿意听。
Ipersuadedmyfathertostopsmoking.
我说服我的父亲（成功）戒了烟。
2.What’sthematter?
怎么了？
★同义句：
What’swrong?
/What’sthetrouble?
以上句子通常与介词with连用。
例句：
What’sthematterwithyou?
你怎么了？
What’syourtrouble?
你怎么了？
What’swrongwithyourbrother?
你弟弟怎么了？
3.Ihaveacold.我感冒了。
haveabadcold重感冒haveafever发烧haveacough咳嗽
4.Ihaveasoreback.我背痛。
haveasorethroat咽喉痛haveastomachache胃痛
haveaheadache头痛haveatoothache牙痛
★其他表述身体不舒服的句型：
①部位+hurt（s）hurt是动词，意为“疼，痛”，过去式仍为hurt。
此句型用于表达某一具体位置的疼痛。
例句：
Myheadhurtsbadly.我的头疼得厉害。
②（Thereis）somethingwrongwith+one’s+部位
意为“某人……不舒服；某人的……出了问题”。
例句：
Thereissomethingwrongwithherlefteye.他的左眼有问题。
（Thereis）somethingwrongwithsb.某人不正常/某人不舒服。
例句：
Istheresomethingwrongwithyou?
你哪里不舒服吗？
●内容详解：
1.liedown躺下
例句：
Don’tliedownontheground.不要躺在地上。
★lie的多种用法：
①动词，意为“位于”。
其现在分词、过去式、过去分词分别是lying，lay，lain。
例句：
ChinaliesintheeastofAsia.中国位于亚洲的东部。
②动词，意为“说谎”。
其现在分词、过去式、过去分词分别是lying，lied，lied。
例句：
Heliedtohismother.他向她的妈妈说了谎。
③名词，意为“谎言”。
tellalie/telllies意为“说谎”
例句：
Thewholestoryisnothingbutapackoflies.
整个故事只不过是一派谎言。
2.hotteawithhoney含蜂蜜的热茶
with在此句中是“带有”的意思，表示某物带有或具有某种特征。
介词短语withhoney作hottea的后置定语，修饰hottea。
例句：
acoatwithfourpockets带有4个口袋的外套
abookwithabluecover一本蓝色封面的书
3.seeadentist看牙医
4.havearest休息一下
A:
What’sthematter?
怎么了？
B:
Ihaveatoothache.我牙痛。
A:
Maybeyoushouldseeadentist.也许你应该去看牙医。
B:
That’sagoodidea.好主意。
●内容详解：
should为情态动词，后接动词原形，其否定式为shouldn’t。
★should常见的用法：
①表示建议、劝说，意为“应该，应当”。
例句：
Whenyouhaveafever,youshoulddrinklotsofwater.
当你发烧时，你应该喝大量的水。
②表示推测，同oughtto，意为“大概，可能”。
例句：
Ithinktheyshould/oughttoseeusnextweek.
我认为他们下周可能来看我们。
③用于表示建议、命令、决定等的宾语从句中，should也可省去（美语），只用动词原形，意为“应该，必须”。
例句：
Isuggestedthatshe（should）havearest.
我建议她（应该）休息。
●
Ihaveaheadache.我头痛。
Youshouldgotobed.你应该去睡觉。
Hehasastomachache.他胃痛。
Heshouldn’teatanything.他不应该吃任何东西。
Shehasatoothache.她牙痛。
Sheshouldseeadentist.她应该去看牙医。
●内容详解：
1.I’mnotfeelingwell.我感到不舒服。
同义句：
Idon’tfeelwell.
★well在此句中为形容词，意为“身体好的，健康的”【形容身体状况】。
例句：
A:
Howareyoutoday?
你今天怎么样？
B:
I’mverywell.我很好。
另外，well还可用作副词，意为“…得好”【修饰动词】。
例句：
Jackplaysthepianoverywell.杰克钢琴弹得非常好。
well作名词，意为“井”；wellwater井水
单项选择：
Thiskindofbreadlooks____andsmells____.
A.good；wellB.well；goodC.good；goodD.well；well
答案：
C。
句意：
这种面包看起来不错，闻起来也不错。
2.Whendiditstart?
什么时候开始这样的？
★start为动词，意为“开始”，与begin同义。
①starttodosth.开始做某事【任何情况下都可用】
②startdoingsth.开始做某事【三种情况下不用此表达】
★以下三种情况通常只用starttodosth.
⑴主语是“物”而不是“人”时：
例句：
Theicestartedtomelt.冰开始融化了。
⑵start本身为-ing形式时：
例句：
Heisjuststartingtowritetheletter.他刚刚开始写那封信。
⑶其后的动词与想法、感情有关时：
例句：
Shestartedtounderstandit.她开始明白这件事。
3.Oh,that’stoobad.噢，那太糟糕了。
【口语交际】听到令人震惊又不愿意接受的消息。
I’msorrytohearthat...听到……我很难过。
【口语交际】听到对方有不顺心或不愉快的事情。
Ihopeyou（will）feelbettersoon.我希望你早日恢复健康。
【口语交际】听说对方身体状况欠佳，祝愿其早日康复。
Ithinkso.我也这么认为。
Idon’tthinkso.我不这样认为。
Iagreewithyou.我赞同你。
Idon’tagreewithyou.我不赞同你。
【口语交际】表达自己与他人有相同或不同的观点、看法。
4.Ihopeyoufeelbettersoon.我希望你早日康复。
①hopetodosth.希望（自己）做某事
②hope+that从句【宾语从句】
※没有hopesb.todosth.句型
例句：
IhopetogotoTibetinthefuture.我希望将来去西藏。
Ihopethatyoucanstudyharder.我希望你能更加努力地学习。
●内容详解：
1.tired疲劳的，劳累的
tired常与be，feel，look等词搭配使用，且均有“疲倦”的意思。
betired身体疲倦feeltired感到累looktired看上去很疲倦
还有一些形容词，如hungry，thirsty等也有类似tired的用法。
★betiredfromwork工作累了
★betiredofdoingsth.厌烦做某事
例句：
Heistiredofthiskindofjob.他厌烦这种工作。
2.stressedout紧张的；有压力的【形容词短语，常用作表语】
例句：
Youaretoostressedout.【系表结构】你太紧张了。
stressed是由动词stress（压，加压；强调）在词尾加-ed构成的形容词。
★部分动词后加-ed可以构成形容词：
interestv.感兴趣；使…感兴趣→interestedadj.感兴趣的
tirev.疲劳；使…疲劳→tiredadj.疲劳的
worryv.担心，担忧→worriedadj.担忧的，焦急的
relaxv.放松→relaxedadj.放松的
excitev.使…兴奋→excitedadj.感到兴奋的
●内容详解：
problem为名词，意为“问题；难以处理的事情”。
辨析：
problem和question
①problem是指需要研究、解决的问题、难题，之前常用solve；
②question是指有疑问，需要回答的问题，之前常用answer。
填空：
Wearestudyingthemath_____.我们正在研究这道数学题。
Hedidn’tanswermy_____.他没有回答我的问题。
答案：
problem；question
●课文翻译：
传统的中医认为，我们需要一种阴阳平衡来保持身体健康。
例如，你经常感到虚弱和疲倦吗？
或许你阴气太盛。
你应该吃富含阳气的食物，像牛肉。
吃党参和黄芪对此也有好处。
而那些太紧张、易怒的人可能阳气过盛。
中医认为，他们应该多吃阴性食物，如豆腐。
中药现在在许多西方国家流行。
拥有一个健康的生活方式是容易的，食用均衡的饮食是重要的。
●内容详解：
1.TraditionalChinesedoctorsbelieveweneedabalanceofyinandyangtobehealthy.
传统的中医认为，要保持身体健康，我们需要体内阴阳二气的平衡。
★traditionaladj.传统的，是由名词tradition+后缀-al构成的形容词。
例句：
traditionalChinesemedicine传统的中药
Itisatraditionthatwomengetmarriedinwhitedresses.
妇女结婚时穿白色婚纱是一种习俗。
★believev.相信；信任
例句：
Idon’tbelieveyou.我不相信你（说的话）。
Youcan’tbelieveanythingshesaid.你不能相信她说的任何话。
①believesth.
②believe+that从句【宾语从句】
例句：
HebelieveswhatIsaid.他相信我说的话。
Ibelievethatheknowsthatplace.我相信他知道那个地方。
※当believe后跟宾语从句且主语为第一人称时，它的否定形式与think
的用法相同，即“否定在主句，翻译在从句”。
例句：
Idon’tbelievethatheknowsthatplace.
我相信他不知道那个地方。
2.Maybeyouhavetoomuchyin.或许你阴气太盛。
①toomuch太多，后接不可数名词
②toomany太多，后接可数名词复数
例句：
Hehastoomuchhomeworktodo.他有太多的家庭作业要做。
Therearetoomanypeopleinthepark.公园里人太多。
辨析：
toomuch和muchtoo
①toomuch后接不可数名词，意为“太多”，也可放在词尾或句尾；
②muchtoo后接形容词或副词，意为“太”。
填空：
Thereis__________noise（噪音）intheclassroom.
Thebookis__________expensive（昂贵的）.
答案：
toomuch；muchtoo
3.EatingDangshenandHuangqiherbsisalsogoodforthis.
吃党参和黄芪对此也有好处。
★eatingDangshenandHuangqiherbs是动名词短语作主语，做某事…
例句：
Sayingiseasierthandoing.说比做容易。
WatchingTVtoomuchisbadforyoureyes.
看太多电视对你的眼睛不好。
★also意为“也，同样”，常用于notonly...butalso...结构
notonly...butalso...前后两句要保持一致（时态、结构）
例句：
Shewasbeautiful.Shewasalsoclever.她长得漂亮，她也聪明。
Shewasnotonlybeautifulbutalsoclever.
她不仅漂亮，而且聪明。
Notonlythestudentsbutalsotheteacherwasinvited.【就近】
不仅学生们被邀请，那位老师也被邀请了。
※notonly...butalso...用法：
谓语动词遵循“就近一致原则”
判断正误：
NotonlytheXiaoMingbutalsohisparentswatchesTVeveryday.
答案：
watches应该改为watch，因为距其最近的是hisparents，复数。
4.Peoplewhoaretoostressedoutandangrymayhavetoomuchyang.
那些太紧张、易怒的人们可能阳气过盛。
★由who引导的定语从句修饰people，意为“…的人”。
例句：
Peoplewhohaveafevershoulddrinklotsofwater.
发烧的人应该喝大量水。
Theboywhodressesinblacklikesplayingsoccer.
那个穿黑衣服的男孩喜欢踢足球。
Thestudentswhoareplayingbasketballaremyfriends.
那些正在打篮球的学生们是我的朋友。
★关于理解定语从句的几点窍门：
以第3个例句为例
⑴定语从句起修饰名词的作用，即使去掉所剩部分也是完整句子，如：
Thestudentsaremyfriends.
⑵定语从句是为了使句子内容更加准确，指出特定的个体或群体。
studentswhoareplayingbasketball正在打篮球的学生们
⑶从句引导词（这里是who）代指从句所要修饰的名词，若将引导词换成
该名词，则从句可写成一个单独的句子，如：
Studentsareplayingbasketball.学生们正在打篮球。
请将以下句子翻译成英语：
那个牙疼的男孩应该去看牙医。
那些正在唱歌的女孩也擅长跳舞。
那个正在上网冲浪的男人是我们的老师。
答案：
Theboy（whohasatoothache）shouldseeadentist.
Thegirls（whoaresinging）arealsogoodatdancing.
Theman（whoissurfingtheInternet）isourteacher.
翻译步骤：
以第3个句子为例
首先，翻译主句，即：
那个男人是我们的老师。
Themanisourteacher.
然后，翻译从句部分，即：
那个男人正在上网冲浪。
ThemanissurfingtheInternet.【用引导词替代】
最后，用引导词who替代，将上面两句整合成一个句子。
ThemanwhoissurfingtheInternetisourteacher.
5.It’seasytohaveahealthylifestyle,andit’simportanttoeatabalanceddiet.
拥有健康的生活方式是容易的，食用均衡饮食是重要的。
①It’seasytodosth.做某事是容易的。
②It’simportanttodosth.做某事是重要的。
★it是形式主语，没有实际意义，真正的主语是todosth.
★之所以使用形式主语it，是为了避免句子结构头重脚轻，即主语过长而系
表部分过短。
例句：
It’seasytostudyEnglishwell.学好英语是容易的。
其正常语序为：
TostudyEnglishwelliseasy.【头重脚轻】
It’simportanttosolvethisproblem.解决这个问题是重要的。
其正常语序为：
Tosolvethisproblemisimportant.
●内容详解：
Everybodygetstiredsometimes.有时人人都会变得疲劳。
★get在该句中作连系动词，意为“变得”，后接形容词作表语。
例句：
Inspringthedaysgetlongerandthenightsgetshorter.
春天，白天变长夜晚变短。
★连系动词：
连系动词，本身有词义，但不能单独用作谓语，后边必须跟表语（亦称补语），构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。
表语通常由名词、形容词或相当于名词、形容词的短语等充当，说明主语是什么或怎么样。
连系动词的类型：
⑴“存在”类：
表示存在或具有某种特征，常见的有：
be（是），look（看起来），feel（摸上去），smell（闻起来），taste（尝起来），sound（听起来），seem（看起来）等；
⑵“持续”类：
表示某种情况或状态的持续，常见的有：
keep（保持），stay（保持）等；
⑶“变化”类：
表示由一种情况或状态变成另一种情况或状态，常见的有：
get（变得），become（变成），turn（变得）等。
●内容详解：
1.Ihopeyou’reenjoyingmyschoolinNewYork.
我希望你喜欢我在纽约的学校。
enjoyv.喜爱，欣赏例句：
Ienjoymyjob.我喜欢我的工作。
★enjoydoingsth.喜欢做某事
例句：
Ienjoyworkingwithyouverymuch.与你合作我很愉快。
★enjoyoneself=haveagoodtime玩得高兴，过得愉快
例句：
Didyouenjoyyourselfattheparty?
你在聚会上玩得高兴吗？
2.IlikeyourschoolinBeijing,butI’mnotfeelingverywellatthemoment.
我喜欢你在北京的学校，但我现在感到不太舒服。
atthemoment既可用于现在时态，也可用于过去时态。
★atthe/thismoment=now此刻，现在【用于现在时态】
★atthe/thatmoment=justthen那时【用于过去时态】
例句：
Whatareyoudoingatthemoment?
此刻你正在做什么？
Hewasbusyatthemoment.那时他很忙。
3.I’mstressedoutbecausemyPutonghuaisn’timproving.
我压力很大，因为我的普通话没有提高。
辨析：
because和becauseof
①because后接一个完整的句子，引导原因状语从句；
②becauseof后接名词、名词短语或动名词（v.ing）
填空：
Ididn’tgototheparkyesterday_____itrained.
Ididn’tgototheparkyesterday_____therain.
答案：
because；becauseof
请将以下句子改写成含有becauseof的句子：
Hedidn’tgotoschoolyesterdaybecausehewasill.
Hedidn’tgotoschoolyesterdaybecauseof__________.
答案：
hisillness
4.Istudylateeverynight,sometimesuntil2am,butIdon’tthinkI’mimproving.
我每天学习到很晚，有时到凌晨2点，
升级会员 