部编版八年级道德与法治上册期末复习.docx
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部编版八年级道德与法治上册期末复习
八年级上册道德与法制期末复习第一单元走进社会生活
1.1我与社会
1、感受社会生活有哪些意义？
P4
①人们在社会交往中形成了各种社会关系。
随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。
②我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家的发展，或为之自豪，或准备为之分忧。
★2、个人与社会的关系是怎样的？
P4-5
①个人是社会的有机组成部分。
人在生产、生活和交往过程中逐渐形成了错综复杂的社会关系。
②人的身份是通过社会关系确定的。
在不同的社会关系中，我们具有不同
1、人的成长是不断社会化的过程”的原因？
P7
①通过父母的抚育、与同伴交往、老师的教诲、社会的关爱等，我们的知识技能不断丰富、语言表达能力不断提高、规则意识不断增强、价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。
②我们的衣食住行、学习娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。
③人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
2、社会化：
社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。
在社会生活中，我们通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。
P73、为什么要养成亲社会的行为？
①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会的行为。
②谦让、分享、帮助他
人、关心社会发展等亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
★4、养成亲社会行为的意义？
P8
①有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
②参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。
③我们只有主动关心社会，积极融入社会、奉献社会，才能实现自己的人生价值。
5、养成亲社会行为的表现：
谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。
P8
★6、如何养成亲社会行为？
P8
①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成
②主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
③遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
7、你能举出生活中有哪些亲社会的行为？
②网络打破传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。
③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
（如：
我们可以借助互联网结交朋友、查阅资料、学习新知、购买物品、寻医问药、休闲娱乐等）2、网络是如何推动社会进步的？
（网络推动社会进步的表现？
）P12
①为经济发展注入新的活力。
互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。
②网络促进民主政治进步。
老百姓上了网，民意也就上了网。
③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
互联网打破了地域界限，极大地拓展了文化交流的内容、场合及范围，提高了文化传播速度。
★3、网络给我们带来了哪些消极影响?
（网络的弊端）P15-16
①网络信息良莠（yǒu）不齐。
一些虚假的、不良的信息歪曲事实、误导大众，侵犯他人人格尊严，侵害他人利益，危害社会稳定，造成恶劣影响。
②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。
③个人隐私容易被侵犯。
各种侵犯个人隐私的行为会给被侵权人造成困扰和伤害，给社会带来恐慌和不安。
4、如何正确认识网络？
（为什么说网络是把双刃剑？
）★
（1）网络丰富日常生活：
①②③（具体见第一题）。
（2）网络推动社会进步：
①②③（具体见第二题）。
（3）网络的弊端：
①②③（具体见第三题）
2.2合理利用网络
★1、如何理性参与网络生活？
P17-19
①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
②我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不能沉溺于网络，要学会“信息节食”。
③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
➃恪守道德、遵守纪律是网络生活的基本准则。
2、怎样传播正能量？
P19-20
网络媒介素养，共同培育健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充
3.1维护秩序
1、什么是社会秩序？
常见的社会秩序有哪些？
P23
（1）社会秩序是社会生活一种有序化状态。
（2）与日常生活密切相关的社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序、公共场所秩序等。
★2、生活为什么需要社会秩序？
（社会秩序的作用/重要性）P23
①社会正常运行需要秩序。
②社会秩序是人民安居乐业的保证。
社会秩序营造良好的社会环境。
3、什么是社会规则？
社会规则包括哪些种类？
P25
（1）社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上所形成的。
（2）生活中调节我们行为的规则很多，如道德、纪律、法律等。
★4、社会规则的作用？
P25
①社会规则明确社会秩序的内容。
使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。
（规范作用）
②社会规则保障社会秩序的实现。
（惩罚作用）
3.2遵守规则
★1、自由与规则的关系是怎样的？
/如何看待自由与规则的关系？
P27
①社会规则规定了自由的边界。
自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。
②社会规则是人们享有自由的保障。
人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。
违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。
★2、如何自觉遵守规则？
P28-29
①遵守社会规则需要他律和自律。
遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律。
自律就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良习惯，做到自觉遵守规则。
②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的
规则不是一成不变的。
随着社会发展和社会生活的变迁一些原来没有的规则，需要制定；一些原有的规则不合理，需要废除；一些原有的规则不适应新变化，需要调整和完善。
5、如何改进规则?
P31
我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。
4.1尊重他人
1、尊重的含义：
尊重即尊敬、重视。
★2、为什么要尊重他人？
P32-34
①尊重他人是一个人内在修养的外在表现。
②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。
③尊重使社会生活和谐融洽。
尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。
★2、如何做到尊重他人？
P35
①积极关注、重视他人。
尊重他人，需要考虑他人感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注，而不是冷落、忽视他人。
②平等对待他人。
我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。
平等待人要求我们发自内心的尊重他人人格，对所有的人一视同仁。
社会生活中，我们不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。
③学会换位思考。
在人际交往中，我们要设身处地地为他人着想，不把自己的意志强加给别人；应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。
➃学会欣赏他人。
我们要善于发现发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。
让我们学会彼此欣赏，共同进步。
4.2以礼待人
1、礼的含义是什么？
礼在生活中的表现有哪些？
P37
（1）礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质，
①文明有礼是一个人立身处世的前提。
文明有礼是一个人思想道德素质、
③文明有礼体现国家形象。
在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了国家形象。
★3、如何做一个文明有礼的人?
P39-40
①做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。
②做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。
③做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。
4.3诚实守信
1、诚信的含义：
诚信就是诚实、守信用。
★2、诚信有什么重要意义？
P41-43
①诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。
诚信也是一项民法原则。
②诚信是一个人安身立命之本。
诚信是我们融入社会的“通行证”。
一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任。
③诚信是企业的无形资产。
➃诚信促进社会文明、国家兴旺。
★3、怎样做一个诚信的人？
P43-45
①树立诚信意识。
我们要真诚待人，信守承诺，说老实话、办老实事，做老实人。
②运用诚信智慧。
社会生活是复杂的，我们有时会面临两难的选择。
当尊重他人隐私与对他人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。
③珍惜个人的诚信记录。
5.1法不可违
1、法律具有怎样的规范作用？
P46
①法律明确告知人们可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么，为人们的行为提供了一个模式、标准或方向。
②法律还告知人们，哪些行为是合法的，哪些行为是非法的，它是评价人
2、什么是违法行为？
P48
违法行为。
①民事违法行为：
指违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为，如欠债不还的行为。
②行政违法行为：
指违反行政法律规范，应当受到行政处分或行政处罚的行为，如扰乱社会治安的行为。
③刑事违法行为（犯罪）：
指违反刑事法律规范，应当受到刑罚处罚的行为，如故意杀人的行为。
民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对轻微，称为一般违法行为。
4、身边违法行为的主要表现？
P49
①谎报险情，破坏铁路封闭线、殴打他人等行为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为。
②民法用规定权利和义务的方式来规范平等的社会成员之间的关系，侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义务，都是较为典型的民事违法行为。
★5、怎样自觉遵守法律？
p51
①我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。
②在社会生活中，要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。
③在社会交往中，要依法从事民事活动，积极防范民生侵权行为和合同违法行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。
1、刑法的作用？
P52
5.2
预防犯罪
刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。
它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当处什么样的刑罚。
★2、犯罪含义及基本特征是什么？
。
P53
3、刑罚的含义及分类？
P54
（1）含义：
刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适试用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。
（2）分类：
根据我国刑法的规定，刑罚分为主刑（管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑）和附加刑（罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境）两大类。
4、一般违法行为和犯罪行为的不同之处：
（1）对社会的危害程度不同：
一般违法行为对社会的危害程度较轻，犯罪对社会的危害程度严重；
（2）违法的法律不同：
一般违法行为触犯的是刑法以外的法律法规，犯罪行为触犯的是刑法。
（3）承担的责任不同：
一般违法要承担行政制裁或民事责任；犯罪要承担刑罚处罚。
★5、如何加强自我范防？
P55-56
①我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。
②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。
③我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。
我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。
★★6、一个人从违纪、违法到犯罪给了我们生命启示？
（警示，说明了什么？
）
①谁都不能违法，不违法是人们行为的底线；
②一般违法和犯罪之间并没有不可逾越的鸿沟，有一般违法行为如果不加以改正，发展下去有可能导致犯罪。
③预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。
④我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。
⑤我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。
5.3善用法律
★1、遇到侵害怎样依法求助？
P57-59
①在遇到法律问题或者权益受到侵害时，我们可以通过法律服务机构来维
（1）诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。
诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威、最有效的手段，是维护合法权益的最后屏障。
（特点）
（2）诉讼通常分为三种类型：
民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼。
3、青少年如何做到有勇有谋应对违法犯罪？
P60-61
①同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。
②在面对违法犯罪时，我们不仅要勇于斗争，而且要善于斗争，在保全自己，减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取灵活机智的方式，同违法犯罪作斗争。
③我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
★4、同违法犯罪作斗争的常见方法：
P61
①及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助；
②虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋；
③记住违法犯罪分子的体貌特征；
④了解违法犯罪分子的去向；
⑤保护好现场和各种证据。
★5、为了避免青少年走向违法犯罪的深渊，请你给出合理化的建议。
（1）国家：
①建立健全预防未成年人违法犯罪的相关法律法规；
②严格执法，依法处理未成年人违法案件。
（2）社会：
加强宣传，为未成年人健康成长营造良好的社会环境。
（3）学校：
加强法治教育，增强未成年人的法治观念。
第三单元勇当社会责任
6.1我对谁负责谁对我负责
1、责任的含义和来源?
P65
（1）含义：
责任是一个人分内应该做的事情。
（2）
来源：
责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定、分配的任务、传统习俗等。
②随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角
各得其所而又和谐相处的社会。
★3、为什么角色不同就责任不同？
P66
（1）作为子女，孝敬是父母我们的责任；
（2）作为学生，遵守学校纪律、认真学习是我们的责任；
（3）作为社会的一员，我们应该遵守社会规则、维护公共秩序；
（4）作为中华儿女，我们应该做到“位卑未敢忘忧国”，心系祖国的前途和命运。
4、对自己负责的表现及意义？
P67
（1）表现：
在我们成长的过程中，小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺、认真做事，都是对自己责任的表现。
（2）意义：
只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才能资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。
★5、他人为我们负责的意义？
★P68-69
（1）很多人在为我们的成长和幸福承担着责任。
（2）如果没有他们的付出，没有他们履行各自承担的责任，很难想象我们的生活会变成什么样。
（3）我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。
（4）只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。
6.2做负责任的人
★1、承担责任的代价与回报是什么？
P71
（1）代价：
承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。
（2）回报：
这种回报。
既包括物质方面,又包括精神方面。
更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许。
★2、如何学会作出自己的选择并承担相应的责任？
P71
在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任。
我们既然选择了自立自
担相应的责任。
我们往往无法改变自己在工作和生活中的位置，但可以改变我们对待自己应该做的事情的态度。
②只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，全身心地投入，同样能够把事情做得出色。
4、自觉承担责任的意义？
P72
（1）在我们的周围有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人。
（2）正因为有他们敢于承担责任，敢于担当，我们的生活才更加安全，更加温暖，更加充满阳光和希望。
5、怎样自觉承担责任？
P73
无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。
7.1关爱他人
1、关爱的含义、表现及特点？
P75-76
（1）含义：
关爱，就是关心爱护。
（2）表现：
在长辈的呵护下，我们健康成长；在老师的鼓励下，我们增强学习信心；同学之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵。
（3）：
关爱无时不在，无处不在，关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。
★2、关爱他人的意义？
P76-77
①关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。
②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。
关爱使人们在交往过程中互谅互让，相互尊敬，与人为善，增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。
③关爱他人，收获幸福。
关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。
。
★3、如何关爱他人？
P78-79
①关爱他人，要心怀善意。
当他人遇到困难时，我们应该在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。
人的自尊心，增强安全防范意识和自我保护意识。
①服务社会体现人生价值。
只有积极为社会作出贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。
②服务社会能够促进我们全面发展。
在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力得到提升，道德境界不断提高。
★2、怎样做到服务和奉献社会？
P83
①服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。
可以在社区、公园、车站等公共场所纠正不文明行为，可以到科技馆、博物馆做志愿者。
②服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。
3、参加社会公益活动应注意什么？
P83
①环境保护、社区服务等都是社会公益活动的具体形式。
②无论无论参加哪种形式的社会公益活动，我们都要从实际出发，讲求实际效果。
第四单元维护国家利益
8.1国家好大家才会好
1、国家利益的含义及重要性（作用）？
P87
（1）含义：
国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，包括人口、领土、主权和政权等。
（2）重要性和作用：
它们关系到民族生存、国家兴亡。
没有领土、人口和主权，国家就不能存在。
2、国家利益涉及的领域和种类？
P88
国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。
3、国家的核心利益包括哪些方面？
P88
国家核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。
★4、维护国家利益的重要意义？
国家利益和人民利益的关系是怎样的？
P89-90
①在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表
现。
④在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。
8.2坚持国家利益至上
★1、怎样树立维护国家利益意识坚持国家利益至上，我们应该怎样做？
P91-93
①坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上的观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。
②坚持国家利益至上，我们要树立和增强危机意识和防范意识。
当今世界并不太平，影响国家安全和发展的内外因素比历史上任何时候都更复杂。
我们要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。
③坚持国家利益至上，我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。
2、如何增强维护国家利益的责任感和使命感？
（1）国家发展为我们成长提供了良好的条件，我们应该珍惜难得的发展机遇，努力学习，提高素质，为维护国家利益贡献力量。
（2）用理性、务实、文明的心态、合法有序的表达爱国情感，维护国家利益。
★3、如何捍卫国家利益？
如何正确处理国家利益和个人利益的关系？
P93-94
①虽然国家利益与个人利益在根本上是一致的，但二者不完全等同。
我们应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。
②为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。
③我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家的行为作斗争。
9.1认识总体国家安全观
1、什么是国家安全?
P97
国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、社会经济可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障可持续安全状态的能力。
★2、为什么说国家安全与我们息息相关？
P97
得安全感，进而创造更加美好的生活和未来。
3、坚持国家总体安全观的背景？
为什么我们要坚持国家总体安全观？
P98
、内涵及要求是什么？
P98-99
背景：
今天，我国国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都更丰富，时空领域比历史上任何时候都更宽广，内外因素比历史上任何时候都更复杂。
★4、坚持国家总体安全观的内涵？
怎样走出一条中国特色的国家安全道路？
内涵：
以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，做出一条中国特色国家安全道路。
5、国家总体安全观的内容？
（要求）P99
要求：
面对国家安全形势的新变化，既重视外部安全，又重视内部安全；既重视国土安全，又重视国民安全；既重视传统安全，又重视非传统安全；既重视发展问题，又重视安全问题；既重视自身安全，又重视公共安全。
★6、我国构建的国家安全体系是什么？
（11个安全体系）
我们要构建集政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、网络安全、生态安全、资源安全、核安全等于一体的国家安全体系。
9.2维护国家安全
★1、怎样维护国家安全？
为什么说维护国家安全，人人有责？
P100-101
①维护国家安全需要我们每个人作出贡献。
维护国家安全是我们的共同责任。
我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全。
②只有人人为国家安全积极贡献力量，才能筑牢坚如磐石的堤坝，使危害国家安全的行为无法得逞。
③维护国家安全，人人可为。
2、我们可以通过哪些方式为维护国家安全贡献力量？
我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量，既可以为维护国家安全工作提供便利和协助，也可以为维护国家安全积极建言献策；既可
②每个公民都应严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断提高防范意识和防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。
10.1关心国家发展
★1、我国发展取得了哪些巨大成就?
P104
①社会生活方面：
飞驰的高铁方便了人们出行，各种文化演出和展览丰富了人们的生活，听证会的召开让政府决策更加透明，人们的衣食住行日益改善等。
②国家建设方面：
经济：
我国经济增长成就显著，已成为世界第二大经济体；政治：
民主法治建设深入推进，人民的权利得到切实保障；
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