人教部编版学年三年级下册语文第8单元第25课《慢性子裁缝和急性子顾客》同步练习A卷.docx
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人教部编版学年三年级下册语文第8单元第25课《慢性子裁缝和急性子顾客》同步练习A卷
人教部编版2019-2020学年三年级下册语文第8单元第25课《慢性子裁缝和急性子顾客》同步练习A卷
姓名:
________班级:
________成绩:
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亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？
今天就让我们来检测一下吧！
一定要仔细哦！
一、填空题（共6题；共40分）
1.（6分）给划线的多音字选择正确的读音。
（填序号）
爪：
①zhuǎ ②zhǎo
前爪________ 鸡爪子________ 爪牙________ 张牙舞爪________
省：
①shěng ②xǐng
节省________ 河北省________ 反省________ 发人深省________
2.（10分）读拼音，写词语。
zhēnɡ nínɡ
qì něi
pín jí
zhà ɡān
________
________
________
________
cì hou
wō sǔn
yòu rén
________
________
________
3.（8分）写出下列词语的近义词。
声誉——________ 陈设——________ 鄙视——________ 朴素——________
端庄——________ 轰动——________ 凌晨——________ 搜寻——________
4.（4分）查字典填空。
（1）“昼”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________
（2）“笠”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________
5.（7分）给下面的句子加上标点。
①小鸟在树上唱歌________
②我们玩得多么开心啊________
③你想去太空看一看吗________
6.（5分）背一背，填一填。
（1）当微风拂过，那声音________的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的________；当狂风吹起，整座森林都________起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人________到大自然的威力。
（2）正想着，它一下子________进水里，不见了。
可是，没一会儿，它________起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。
它________在船头，一口把小鱼________了下去。
（3）群儿________，一儿________瓮，足________没水中。
众皆________，光________击瓮________，水迸，________。
二、语言表达（共1题；共15分）
7.（15分）按要求做题
（1）那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。
（缩句）
（2）我们要有辨别是非。
（用修改符号修改病句）
（3）敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
（用自己的话说一说你联想到了怎样的情景）
（4）花开了，就像睡醒了似的。
鸟飞了，就像在天上逛似的。
虫子叫了，就像在说话似的。
________，________。
（仿照例子，续写句子）
（5）八月，天多热。
鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。
（照样子，围绕“热闹”用具体的情景写句子）
节日的商场里真热闹啊！
________。
（6）虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……（这句话运用对比的手法，使想要描写的事物更加突出。
请你照样子，运用对比手法写一写，突出妈妈做的饭菜很美味）
三、现代文阅读（共2题；共29分）
8.（18分）课内阅读
人少的地方，是他喂海鸥的领地。
老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步，撮（cuō）起嘴向鸥群呼唤。
立刻便有一群海鸥应声而来，几下就扫得干干净净。
老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。
在海鸥的鸣叫声里，老人抑扬顿挫地唱着什么。
侧耳细听，原来是亲昵（nì）得变了调的地方话——“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主”……
（1）从海鸥一个个朴实的名字中，我们感受到老人怎样的情感？
（2）找出选段中的一个比喻句并写下来，这个比喻句把什么比作什么？
9.（11分）阅读训练。
五月的田野
唐政伟
麦子熟的时候，豆也长大了。
麦子是黄黄的，豆荚是青青的。
黄黄的麦子和青青的豆荚在五月的和风中，娴（xian）静地微笑。
于是，空旷的田野里，洋溢着熟了的麦子和熟了的豆荚那无与伦比的清香。
那时候，麦子和豆英诱惑着我们，我们忙碌起来湿湿的、长长的田埂上，通常会出现我们握着镰刀、挎着竹篮的身影。
五月的风暖暖的，赤足走到油光光的泥土里，软软的，冷不丁地，泥土会从我们的脚趾缝里冒出来，真是舒服。
折一根柔韧的柳条，削一节直直的竹管，柳条做鞭子，竹管做笛子。
竹笛吹一声，鞭子挥一挥。
啪鸭子跚（panshan）地迈着步子前进了，羊儿撒着欢儿向前走了……
我们把鸭子赶到刚翻过的地里，把羊儿牵到河边去，我们也不闲着，家里的兔子等着我们鲜嫩的青草呢！
我们小心翼翼地从麦田的田埂上，豆地里，扯一小嫩青草，放进竹篮里。
累了，我们便往地上一躺，让五月的阳光在我们圆滚滚的肚子上画出漂亮的图案。
当我们一觉醒来，映入眼帘的是一片麦子和豆荚，高的是麦子，矮的是豆英…
（1）根据下面的意思，从文中找出相应的四字词语。
①没有能够比得上的。
________
②形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。
________
（2）用横线画出文中的一个拟人句，再仿写一句。
（3）作者主要回忆了乡村五月________和孩子们________的田园生活；全文洋溢着作者对麦子和豆荚的________之情及________的心情。
（4）大自然就是一顿色香味俱全的丰盛午餐，文中描写的“色”有________；描写的“香”有________。
（5）在麦子熟了、豆荚长大的时候，“我们”做的有趣的事有（）（多选）
A.握着镰刀、挎着篮子收麦子、豆荚。
B.赤着脚在软软的泥土上走，很舒服。
C.柳条做鞭子，竹管做笛子。
D.赶着鸭子，放着羊儿，扯嫩青草喂兔子
E.在田野里睡觉。
参考答案
一、填空题（共6题；共40分）
答案：
1-1、
考点：
解析：
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2-1、
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3-1、
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4-1、
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4-2、
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5-1、
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6-1、
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6-2、
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6-3、
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二、语言表达（共1题；共15分）
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7-1、
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7-2、
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7-3、
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7-4、
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7-5、
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7-6、
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三、现代文阅读（共2题；共29分）
答案：
8-1、
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8-2、
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解析：
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9-1、
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9-2、
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9-3、
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9-4、
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9-5、
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