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教师模拟风采大.docx

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教师模拟风采大

教师模拟风采大赛策划书

第七届模拟教师风采大赛

“秀青春魅力,亮教师风采”

 

 

 

主办单位:

共青团信阳师范学院华锐学院委员会

承办单位:

华锐学院学生会及各系团总支学生会

二O一四年四月二十三日

第七届模拟教师风采教师大赛策划书

一、活动背景:

作为以师范类为主的院校,信阳师范学院华锐学院一直致力于培养优秀的教学人才,努力把握学生的创新意识,提高学生的实践教学技能。

我院近些年一系列此类活动的举办受到大家的热烈欢迎,尤其是教师模拟风采大赛更是效果显著。

教师模拟风采大赛的连续举办能够进一步提高学生的教学技能,使我院同学能够在将来严峻的就业形势下抢占先机,将更有利同学们的就业。

二、主办单位、承办单位

主办单位:

共青团信阳师范学院华锐学院委员会

承办单位:

华锐学院学生会及各系团总支学生会

三、活动主题

“秀青春魅力,亮教师风采”

本次主题寄托着美好的愿望,希望本次大赛所有的参赛选手都能

展示良好的大学生风貌,拓展在校大学生的综合素质,提升师范生的教学技能和教学水平。

四、活动目的

1、加强我院学子对教学技能的更好掌握,为日后从事教育事业的同学们积累教学经验,能够在毕业后的教学工作中有突出的表现,

能够在毕业后的教学工作中有突出的表现,拥有良好的就业优势。

2、使同学们体验教育事业的魅力,了解老师工作的辛苦。

3、通过模拟课堂的教学活动,为广大同学营造浓厚的学习氛围,让同学们收获知识的同时获得快乐。

4、检查同学们的教学技能和普通话水平。

五、活动对象:

已注册的全体华锐学院在校学生

六、活动时间及地点

时间:

2014年4月28日——5月20日

1、第一阶段:

初赛4月28日——5月9日

由各系学生会举办,具体时间及地点由各系自主制定。

按人数比例,外语系、中文系、社科系每系3人,艺术、经管、数计、理工、土木每系2人,共19人。

(5月10日前将参加复赛的选手名单报至院学生会)

2、第二阶段:

复赛5月13日、14日

由院学生会举办,从19名选手中选前8至12名进入决赛。

时间:

5月13日、14日晚七点

地点:

另行通知

3、第三阶段:

决赛5月20日

由院学生会举办,选出一、二、三等奖

时间:

5月20日晚七点

地点:

大学生活动中心

七、活动筹备期

1、提前做好院内宣传工作,横幅2条、展板1块、海报若干以及广播宣传和网络宣传。

2、与各系学术部取得联系,并告知他们具体的比赛内容,形式

和细则,通知各系自行开展初赛工作,并在规定日期内上交复赛人员名单,进行抽签决定复赛出场顺序。

3、积极参与各系举办的初赛环节中,从中吸取一些好的经验和方法,摒弃活动中的不足,认真筹备接下来的比赛。

4、邀请各系老师担任本次活动的评委,邀请学院各级领导,老师以及各学生团体代表作为此次活动的嘉宾。

(做好邀请函)

5、选定主持人2名。

6、一等奖1名、二等奖2名、三等奖4名、最佳风采教师1名、最佳教案设计奖1名。

优秀奖若干名、令设优秀组织奖2名,奖励表现较好的各系学生会。

7、做好活动预算、对会场布置的细节,包括台上台下、嘉宾、评委、观众、茶水、礼仪、后台、多媒体播放、音响灯光调试、剧务等工作的分配。

提前布置好会场,安排好维持秩序的人员,并交代好相关事宜。

八、决赛流程:

(一)复赛:

1、主持人宣布到场评委,并宣读10名选手出场顺序及评分细则,比赛开始。

(5分钟)

2、第一位选手先进行“百家讲坛”形式的授课(5分钟),然后问答(2分钟)、采取10分制。

(7分钟)

3、第二位选手同上,第二位选手结束公布第一位选手成绩。

(7+1=8分钟)以后八位选手依次进行,过程同上。

(8分钟*9=72分钟)

4、中场进行才艺表演!

(5分钟)

5、由专业老师对选手进行点评,主持人宣布后第十位选手的成绩,宣布进入决赛的选手,没有进入决赛的选手获得优秀奖。

(10分钟)

6、主持人宣布复赛结束。

(约100分钟)

7、后九名选手第二天进行,过程同上!

(二)决赛(按进入决赛10人计算)

1、活动前开始播放音乐,循环播放幻灯片——内容为10名进入决赛的选手风采。

2、开场秀——选手——亮相。

(以歌舞形式亮相)(3分钟)

3、主持人致开幕词,介绍到场嘉宾及评委,宣读比赛规则和评分标准,比赛正式开始。

(5分钟)

4、由前五名选手进行模拟课堂(5分钟)、回答(2分钟),采取十分制。

(7分钟*5=45分钟)

5、前五名选手集中进行才艺展示!

(12分钟)

6、主持人公布前5名选手成绩。

(5分钟)

7、下半场由后5名选手分别进行授课、问答、才艺、内容同上、(57分钟)

8、由专业老师对选手的知识结构、表达能力、仪容举止、教学手段应变能力及课堂活跃度等进行综合评价,并挑选几位选手进行点评。

(5分钟)

9、主持人公布最终结果,由评委老师给获奖选手颁奖。

(5分钟)

10、主持人宣布活动结束。

(礼花绽放)

(共130分钟,整个活动在两个小时左右,主持人可根据现场情况把握好时间)

九、评分标准

复赛,决赛均实行10分制。

复赛:

1、以“百家讲坛”形式的授课(8分)

(1)教学态度(1分)

准备充分,讲课资料齐全、规范。

(0.5分)

衣着得体,精神饱满,注意力集中。

(0.5分)

(2)教学内容(3分)

内容娴熟,详略得当,表达流畅。

(1分)

要点清晰,重点突出。

(0.分)

内容充实,信息量大,时间安排合理。

(0.5分)

能联系实际或反映社会发展的新思想、新概念、新成果。

(1分)

(3)教学方法和手段(2分)

启发性强,能有效调动学生思维。

1分)

合理使用教学策略,教学艺术性强。

(1分)

(4)教学效果(2分)

讲课基本功扎实,讲课有感染力(1分)

讲课驾驭能力强,互动性好(1分)

2、第二环节:

问答(2分)

本次问答,主要涉及招教考试心理学、教育学等公共常识。

每人2道题目,答对一道加一分,回答错误不扣分。

决赛:

1、以“百家讲坛”形式的授课(7分)

(1)教学态度(1分)

准备充分,讲课资料齐全、规范。

(0.5分)

衣着得体,精神饱满,注意力集中。

(0.5分)

(2)教学内容(2分)

内容娴熟,详略得当,表达流畅。

(0.5分)

要点清晰,重点突出。

(0.5分)

内容充实,信息量大,时间安排合理。

(0.5分)

能联系实际或反映社会发展的新思想、新概念、新成果。

(0.5分)

(3)教学方法和手段(3分)

启发性强,能有效调动学生思维。

(1.5分)

合理使用教学策略,教学艺术性强。

(1.5分)

(4)教学效果(1分)

讲课基本功扎实,讲课有感染力(0.5分)

讲课驾驭能力强,互动性好(0.5分)

2、第二环节:

回答(2分)

本次问答,主要涉及招教考试心理学、教育学等公共常识。

每人四道题目,答对一道加一分,回答错误不扣分。

3、第三环节:

才艺展示(1分)

内容不限,要求内容健康,感染力强。

十、奖项设置

一等奖1名、二等奖2名、三等奖4名、最佳风采教师1名、最佳教案设计奖1名。

优秀奖若干名、令设优秀组织奖2名,奖励表现较好的各系学生会。

十一、活动后期

1、活动结束后,学生会成员做好维持现场秩序及善后工作。

2、活动结束后对现场情况及活动后总体评价,写出此次活动的总结报告。

3、针对同学在活动中的表现情况,对以后的工作进行合理的安排。

十二、预期效果及展望

1、通过本次活动的锻炼和鼓舞,提高同学们的教学态度和工作学习热情,有针对性的改善自身条件,加深对教师行业的了解和体验。

2、总结本次活动的经验,给下一届模拟教师风采大赛积累经验。

3、本次活动给全院学生提供了一个实战平台,为广大师范专业学生树立更加明确的发展方向,从而使他们在努力学习科学文化的同时,不断提高自身的道德修养,文化品味。

十三、活动预算

1、布置会场用品(彩带、彩条、礼品包装),共200元

2、邀请函若干20元

3、证书及奖品共300元

共计:

520元

十四、工作分配:

1、活动流程安排工作及整体细节问题由学术部总体负责。

(责任到人)

2、活动进行中的剧务由体育部和实践外联部负责。

3、活动筹备部分的经费由外联部负责。

4、活动筹备的部分展板、海报制作由新闻宣传部负责。

5、活动宣传期的展板得抬放、横幅的挂取由实践部协助,海报的张贴有学术部负责。

6、活动开展时会场秩序由办公室和生卫部进行维持。

7、活动中的开场和中场表演由文艺部负责。

8、活动进行中影像材料的记录和会后新闻由新闻通讯部负责。

9、活动结束后的会场收拾整理工作由生卫部负责,学生会全体成员配合。

10、其他事项根据具体情况进行分配调整。

信阳师范学院华锐学院学生会

二O一四年四月三十日

附:

报名表

“模拟教师风采大赛”报名表

序号

姓名

年级、系别、班级

联系方式

授课内容

才艺展示

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

 

评分表

华锐学院第七届模拟教师风采大赛复赛评分表

序号:

姓名总分

一、授课(8')

二、问答(2')

得分

讲解内容(1')

语言表达(3')

形象风度(2')

现场效果(2')

 

华锐学院第七届模拟教师风采大赛决赛评分表

序号:

姓名总分

项目

得分

总分

一、模拟课堂(7分)

教学态度

(1)

教学内容

(2)

教学方法和手段(3)

教学效果

(1)

二、即兴问答(2分)

三、才艺展示(1分)

 

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