最新七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍单元总结提升.docx

上传人:b****0 文档编号:17453316 上传时间:2023-07-25 格式:DOCX 页数:15 大小:151.45KB
下载 相关 举报
最新七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍单元总结提升.docx_第1页
第1页 / 共15页
最新七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍单元总结提升.docx_第2页
第2页 / 共15页
最新七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍单元总结提升.docx_第3页
第3页 / 共15页
最新七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍单元总结提升.docx_第4页
第4页 / 共15页
最新七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍单元总结提升.docx_第5页
第5页 / 共15页
最新七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍单元总结提升.docx_第6页
第6页 / 共15页
最新七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍单元总结提升.docx_第7页
第7页 / 共15页
最新七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍单元总结提升.docx_第8页
第8页 / 共15页
最新七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍单元总结提升.docx_第9页
第9页 / 共15页
最新七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍单元总结提升.docx_第10页
第10页 / 共15页
最新七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍单元总结提升.docx_第11页
第11页 / 共15页
最新七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍单元总结提升.docx_第12页
第12页 / 共15页
最新七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍单元总结提升.docx_第13页
第13页 / 共15页
最新七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍单元总结提升.docx_第14页
第14页 / 共15页
最新七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍单元总结提升.docx_第15页
第15页 / 共15页
亲,该文档总共15页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
下载资源
资源描述

最新七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍单元总结提升.docx

《最新七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍单元总结提升.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《最新七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍单元总结提升.docx(15页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。

最新七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍单元总结提升.docx

最新七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍单元总结提升

第一单元成长的节拍单元总结提升

【中学序曲】别样新的起点一个新阶段生命进阶多种机会潜能重新塑造当下点滴

【少年有梦】重要生命主题热情和勇气进步和发展愿望人生目标时代脉搏中国梦付诸行动

立志坚持方法

【学习伴成长】重要任务学校自觉主动终点生存生活动力

【享受学习】快乐辛苦兴趣学习方法学习方式

【认识自己】自我发展交往生理、心理、社会自我评价他人

【做更好的自己】接纳欣赏扬长避短改正缺点潜能

微专题一珍惜中学时代开启新航程

【内容提要】

针对中学时代内容,我们需要重点掌握以下几方面的内容:

一、中学时代对我们而言是一个新起点;二、中学时代对我们的重要意义;三、中学生活对我们的影响。

考试时常以选择题的形式出现。

【必背梳理】

新的起点

中学生活把我们带进一个别样的天地,我们站在一个新的起点上

重要性

①中学时代是人生发展的一个新阶段。

这段时间并不是很长,却可以为我们的一生奠定重要基础。

②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶

正确认识成长的礼物

①中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。

这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。

②中学生活为我们的发展提供了多种机会。

③进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。

④在新的环境中,我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象,重新塑造一个“我”。

⑤面对各种可能与挑战,我们要珍视当下,把握机遇,从点滴做起,为美好明天付出不懈的努力

【对点训练】

1.告别小学,我们跨进中学校园这个新的起点,在这个新的起点会碰到很多让我们好奇,令我们欣喜的新鲜事,包括()

①学习科目增多,学习更有挑战性②学习更加轻松了,学习成绩不那么重要了③校园生活更加丰富④对自主性提出了更高的要求

A.①②③B.②③④

C.①③④D.①②④

2.“小学印象模糊,大学印象不深刻,唯独中学在我的人生中留下抹不去的记忆。

我能做点事情,与在中学时代打下的基础密不可分。

”中国工程院院士罗锡文曾深情回忆自己的科学起航原点。

这表明中学时代()

①新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越②是人生发展的一个新阶段,为我们的人生奠定重要基础③中学时代是一生中最有作为的时期④为发展自我提供了多种机会,为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色

A.②③④B.①②④

C.①②③D.①③④

3.法国作家雨果说过:

“在梦中播下再多种子,也得不到一丝丰收的喜讯;在田野上哪怕只播下一粒种子,也会有收获的希望。

”这启示我们,进入中学,新的目标和要求()

①激发着我们的潜能②让我们每天都有做“最好的我”的生命冲动③激励着我们不断实现自我超越,不断完善自我④对中学生来说是挑战,很难实现

A.①②③B.①③④

C.②③④D.①②④

微专题二少年的梦想努力就有希望

【内容提要】

本内容包括两个主要方面:

一是认识梦想在人生发展中的意义,在此基础上,懂得少年为什么需要有人生的梦想;二是懂得梦想的实现离不开自身的努力,努力是梦想与现实之间的桥梁。

本内容常常以选择题和非选择题的形式出现在考试试题中。

【必背梳理】

1.我们青少年为什么要有人生的梦想?

(1)梦想是对未来美好生活的愿望,它能不断激发我们的热情和勇气。

有梦想,就有希望。

(2)少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。

人类需要梦想,有了梦想,才能不断进步和发展。

(3)少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连。

(4)少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。

2.我们如何才能使梦想变成现实?

(1)少年有梦,不应止于心动,更要付诸行动。

(2)努力,是梦想与现实之间的桥梁。

①努力,是一种生活态度,是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气,是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。

②努力,需要立志。

③努力,需要坚持。

④努力,也需要方法。

【对点训练】

4.“梦想还是要有的,万一实现了呢?

”一句网络流行语说出了无数人的心声。

这启示我们要有梦想,因为()

①有梦想就有希望②有了梦想,人生就有意义

③有了梦想,就有了动力,才能不断地进步和发展

④有了梦想,就有了共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会

A.①②④B.①②③

C.②③④D.①③④

5.“成功不是中彩票,需要汗水和心血来浇灌。

”这句名言说明了什么?

这启示我们青少年应该如何对待梦想?

微专题三享受学习在学习中成长

【内容提要】

本内容讲述了我们在认识学习、了解学习,懂得学习的重要性的基础上,培养学习兴趣、掌握学习方法和方式、学会学习,体味在付出艰苦努力后体验到学习的美好、享受学习。

考试题型有选择题和非选择题。

【必背梳理】

1.学习具有什么重要意义?

(1)学习,不仅让我们能够生存,而且让我们能够拥有更充实的生活。

(2)学习点亮我们心中的明灯,激发前进的动力。

学习能使我们获得成长,为幸福生活奠基。

2.如何学会学习?

学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣;学会学习,需要掌握科学的学习方法;学会学习,还意味着要善于运用不同的学习方式。

【对点训练】

6.埃里克·霍弗说:

“在巨变时代,善于学习的人将继承未来。

有学问的人将会发现他们为生存其中而进行了准备的世界已经不存在了。

”这段话启示我们()

A.人们不需要为未来准备

B.未来社会是不可知的,人们根本无从把握

C.未来的文盲都是不懂电子计算机的人

D.学会学习是一个人生存和发展的基本要求

7.中学生“学习动力特训班”在3天的封闭训练中,运用分享、体验、励志等培训方式,让孩子们打开心结,挖掘自身的潜力,去正视自己在学习中遇到的困难,并克服困难。

原本不爱学习的某中学生进行了3天封闭培训之后对父母说:

“从现在开始,我知道以后该如何去面对学习和生活,儿子再也不会让你们失望!

这给我们什么启示?

微专题四认识自我完善自我

【内容提要】

本内容讲述了以下几方面问题:

一是懂得认识自己是自我需要,认识自己具有重要意义;二是如何认识自己;三是在认识自己的基础上学会接纳自己,欣赏自己,学会扬长避短,改正自己的缺点,不断激发潜能从而实现自我完善、自我发展。

考试中常以选择题和简答题的形式出现。

【必背梳理】

认识

自己

意义

可以促进自我发展;可以促进与他人的交往

方法

①从生理、心理、社会等方面来认识自己。

②通过自我评价来认识自己。

自我评价的方法有自我观察和分析、与他人比较。

③重视他人的态度与评价,对他人的态度和评价要客观冷静分析,既不能盲从,也不能忽视,理性对待他人的评价。

④认识自己是一个过程,我们要不断探索自己、发现自己、发展自己

做更好

的自己

接纳自己

需要接纳自己的全部,需要乐观的心态,更需要勇气和智慧

欣赏自己

欣赏自己的独特、优点、努力、为他人的奉献,不骄傲自大、不目中无人

完善自己

要扬长避短;主动改正缺点;不断激发自己的潜能;更好的自己,是在和他人共同生活的过程中不断成长的,更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的

【对点训练】

8.数学课上,我婉转地给老师指出了课堂上他犯的一个小错误,老师表扬了我,说我很细心,也很勇敢。

从此之后,我遇到问题就去向数学老师求教,我也更加喜欢学习数学了。

这启示我们()

①要重视他人的态度和评价②可以通过他人评价来认识自己③正确认识自己,可以促进与他人的交往④正确认识自己,可以促进自我发展

A.①④B.②③④

C.①②③④D.①②③

9.知人者智,自知者明。

胜人者有力,自胜者强。

——老子

(1)上述名言说明了什么问题?

(2)“人无完人,金无足赤。

”我们如何做更好的自己?

1.2016·黄石巴金先生在给一位中学生的题词中写道:

我们有一个丰富的文学宝库,里面有丰富的文学宝藏,它使我们变得更善良、更高尚、更有价值,文学的作用就是使人变得更美好。

在巴金先生看来,经典阅读对青少年的成长具有重大意义。

各位同学即将开启新的人生航程,巴金先生的话给你的启示是()

①万般皆下品,唯有读书高②树立终身学习、持续发展的观念③为了高文凭和好工作要多读书④经典文化滋养心灵,提升生活品质

A.①②B.②④C.①③D.③④

2.2016·衡阳每读一本书都会有不同的收获,每一本经典著作都能开启一个全新的世界。

在阅读经典时,我们应该做到()

①循序渐进,不贪快②精读与泛读相结合

③利用课堂及课余时间阅读④做好读书笔记

A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④

3.2016·宿迁希腊阿波罗神庙上刻有一句箴言“认识你自己”。

下列能体现正确认识自己的是()

A.我的优点是没有缺点B.我的缺点是没有优点

C.我更加需要完善自我D.我知道我帅就足够了

4.2017·苏州漫画《自拍与本人》启示我们正确认识和评价自己,关键是要()

A.实事求是B.扬长避短C.树立自信D.学会自尊

教师详解详析

【对点训练】

1.C[解析]本题通过中学与小学相比的不同,考查中学是新的起点,中学时代把我们带进别样的天地。

②的观点是错误的,①③④是关于中学和小学相比不同的正确观点,符合题意,故选C。

2.B[解析]本题考查对中学时代的认识和理解。

通过分析可知,罗锡文的话表明了中学阶段对人生的重要作用。

①②④都正确并符合题意,③说法错误。

故选B。

3.A[解析]中学生活,新的目标和要求是生命馈赠给我们成长的礼物,表明进入中学新的目标和要求对我们成长具有重要意义。

①②③是关于新目标和要求对我们影响的正确观点,④的观点是错误的。

故选A。

4.D[解析]本题考查了要确立自己的梦想目标的重要意义。

人生的意义在于创造,②的观点是错误的,①③④都是关于梦想目标的重要意义的正确观点,故选D。

5.[解析]人生需要梦想,梦想需要努力,才可能变成现实。

正确理解名言的寓意是答题的关键。

[答案]①梦想的实现需要脚踏实地的努力。

②要确立人生梦想,确立志向,不断坚持,将进取变成一种信念,努力实现人生的梦想。

6.D[解析]名言表明了学习的重要性。

D体现了学习的重要性这一知识点。

故选D。

7.[解析]本题立足如何学会学习方面作答,学会学习要树立学习观念,培养学习兴趣,掌握学习方法,不懈努力,在学习中体会学习的快乐。

[答案]①学会学习要懂得学习的重要意义;树立正确的学习观念,养成自觉、主动的学习态度。

②学会学习要发现并保持对学习的兴趣,做学习的主人;需要掌握科学的学习方法和善于运用不同的学习方式。

③学会学习需要持之以恒,不懈奋斗,不断发掘自己的潜能;等等。

8.C[解析]本题考查正确认识自己。

材料中“我”与数学老师的交往和进步是建立在老师对自己评价基础上的,这说明“我”重视他人的态度与评价,通过他人评价来认识自己,是积极接纳自己和欣赏自己的表现。

通过分析可知,①②③④都正确且符合题意。

故选C。

9.[解析]题中名言的寓意在于说明我们认识自己的重要性,我们要学会认识自己。

每个人都是独特的个体,在认识自我的基础上不断完善自我、发展自我。

[答案]

(1)我们要了解自己,学会正确认识自己。

(2)要全面正确认识自己,认识自己的优点和缺点;扬长避短,改正自己的缺点,善于利用自己的优点和长处,最大限度地展现自己的才华;不断激发自己的潜能,在和他人共同生活的过程中不断成长,在为他人、为社会带来福祉的过程中实现更好的自己。

【中考实战】

1.B[解析]本题考查对学习的认识和理解。

巴金先生的话说明了阅读的重要性。

通过分析可知,②④观点正确并符合题意,①③观点太绝对而明显错误。

故选B。

2.A[解析]本题考查学会学习,享受学习。

阅读经典是提高自己阅读能力的有效方法,但在阅读时,要注意做到循序渐进,不贪快,精读与泛读相结合,还要做好读书笔记,所以①②④是正确的,③是错误的,在课堂上不适合读经典,排除。

故选A。

3.C[解析]本题考查正确认识自己。

正确认识自己,要全面客观、实事求是地认识自己。

A、B、D三项观点明显错误,C观点正确并符合题意。

故选C。

4.A[解析]漫画中的人物用美颜相机自拍,与本人有明显差别,不符合事实。

这启示我们要正确认识自己,就要实事求是,全面客观。

A说法正确,符合题意,其他选项不符合题意。

故选A。

面我代表信管1201班委进行工作总结。

  班级的基本建设情况在之前的风采展示和答辩中已有说明。

今天我们着重根据班内出现的一些问题讲一些自己的心得体会。

  班级活动方面:

班级活动班委要积极参加,比如上学期开始的辩论赛,由于我和班长一直在忙关于团课的事以及其他事,并没有太关注,所以,整个辩论赛的从前期准备到真正比赛都是由班里的辩手独自完成的,所以最后成果不是很好。

  组织活动要计划周全。

比如开学话剧表演、还有元旦日租房活动,由于只计划了前半夜,而后半夜计划不是很周全,导致到零点以后大家没什么可玩的,基本上都是睡觉或是玩手机,这样很容易使大家对班级活动丧失信心与兴趣。

还有就是春游,正是由于一直没有周详的计划也没写好策划书,所以一直都没进行。

  学习方面:

要考虑到班里每个同学学习上不同需求和习惯,不能一概而论,也不能以偏概全,认为比较适合一两个同学就一定会适合所有同学。

比如上学期高数课上占座,以为大家的积极性能提高,但实际不然,可能有些同学就是习惯坐在后面,这样效率才高,要是让他坐在第一排,反而影响学习。

还有组织集体晚自习,因为有些同学的高效的学习时间和习惯可能有差异,所以即便是统一自习了,效果可能也不是很理想。

基于这种现象,本学期实行了有弹性的自习,同学们可以根据自己的实际情况有选择地上自习,既不耽误时间,又不影响效率。

  班委要带头营造良好的学风。

  班委工作:

懂得理解是前提,还要做到耐心沟通,真心付出,只有理解同学了,同学才能理解你,耐心沟通才能知道他们的真实想法,有利于班级工作的开展,而且要相信只要我们真心付出了,同学们就看在了眼里,一定会有回报的。

在一些班级活动中比如团日活动,一些同学不参加班级活动,团支书与同学谈心,了解他们的想法,耐心沟通,同学们对于班级的活动的积极性提高很多。

还有一点,就是班长支书一定要在获得荣誉时犒劳大家,这样大家不仅增强了集体荣誉感,加深了同学之间的友谊,同时也促进了同学们对班级活动的积极性。

  班委工作的开展要靠全体班委的努力,我们班将宿舍长也加入了班委,这样在开展活动时,班内就会有半数以上的同学支持,更利于开展工作

  出现问题,不让问题一直留着,而是去积极解决问题,这是信管1201一直坚持的原则.

  整个学年,获得12项集体荣誉,20项个人荣誉。

总体来说,班级建设工作开展的较为成功。

  进行班级工作总结时,突然回忆起入学时我们大家被选为临时负责人,导员给大家开的第一次回忆,那时大家做的自我介绍,大家所在的班级还没什么区别,如今,大家多了许多沉着,做的是班级介绍,而每个班也有了各不相同的风格。

这一年里,我们在探索中成长,在历练中坚强,在挫折中进步,或许这就是我们收获的。

  【篇二】班委学期总结范文  大学生活在我们指尖流过了四分之一。

从天南地北来的三十三个人所组合成的集体,也在一起度过了三百多个日子。

这段时间,有各种感情的调味料充实着,初始的新鲜,出游的新鲜,聚会的开心,球赛的热情,考试的紧张……我们一起分享。

  班上的同学是亲密的朋友。

任何时间,任何地点,他们都会让你感动不已。

我依然记得一次下大雨,我打电话到108寝室之后彭中中同学冒雨给我送伞;不和同班同学住一起的汤丹在生日那天收到全班同学签名的生日卡片。

在最平凡的日子,让我最感动,感觉最亲切的,总是他们。

  我们班级的活动,同学们也是一直积极出谋划策和热心参加。

开学第一次团会和特团,因为大家都是新手,就算有学长的指导,我们仍然比较茫然。

此时周雨沁同学我为我们解决了这个问题;在“重阳敬老”的节目排练时期更是班级总动员,大家都是自发来一栋讨论哪些节目好,哪些节目合适;文艺委员蒋曼在我们班女生资源少的情况下排出六人舞蹈;而为了最后的大合唱《同一首歌》,全班同学更是一起集中练习了好几个晚上。

  今年的森林公园素质拓展和以读书为主体的团会,也是在团支书李玉杰的主持下,彭中中,李柏林,陈颢等同学积极筹办的。

这两次活动同学们的参加热情更高。

特别是平时比较喜欢安静的同学此刻站在大讲台上,风度翩翩,当谈到自己的兴趣所在时,更是口若悬河。

在场的同学因此也享受了一次来自身边的文化大餐。

而素质拓展也让我们在学习紧张之余一起分享快乐与欢笑。

素质拓展时的一个游戏让我很欣慰。

游戏是这样的:

写下你心中的班级是怎样的。

几乎是所有的同学,都把这当作一个团结的集体,一个温暖的家,一个避风的港湾。

实抓好班级安全工作,实现班级安全教育的三结合,形成班级整体育人优势。

  一、班主任是实现班级安全教育三结合的中枢。

  班级安全工作是通过学生的学习、生活、活动、劳动对学生进行有目的、有计划、经常性的安全教育和管理。

班主任是组织和发挥班级各方面教育力量,实现安全目标,做好班级安全工作,形成班级整体育人优势的核心力量。

班主任是班级管理的组织者和领导者,是联系班级科任教师的纽带,是沟通学校教育、家庭教育、社会教育的桥梁。

在具体实践中,班主任必须做到一要制定班级安全工作目标,与其他教育力量形成共识。

二要落实班级安全教育的内容,这是实现班级安全工作目标的保证。

三要强化班级安全教育的过程管理,这是实现班级安全目标,使教育力量形成合力,增强实效的关键。

  二、只有实现三结合,才能形成班级安全教育合力。

  班级安全工作是由各个方面的教育力量共同进行的。

要实现班级安全工作目标,班主任必须与各科教学、班队活动、家庭教育相结合,形成教育合力。

  与任课教师的学科教学结合

  科任教师是班级安全教育工作的重要力量,班级安全教育工作主要通过科任教师把握学科特点,延伸教材内涵,拓展学生知识视野,从而达到科学、稳定和潜移默化的教育目的,更具有防患于未然的功效。

要做好这一结合,一是要强化结合意识,进一步使每位教师以安全教育为已任;二是要在教学中认真探索安全教育的最佳结合点,不断改进结合的形式和方法,把安全教育与学科的教学结合落到实处;三是要加强班主任和科任教师的联系,统一目标,严格要求,齐抓共管,以增强安全育人的效果。

  与班队活动相结合。

  班主任、少先队辅导员要充分发挥班集体和少先队组织作用,开展好自主性教育活动,让学生在活动中自我认识,自我体验,自我感悟,自我教育。

要做好这一结合,一要在传统的活动中有机地穿插渗透安全教育,如庆祝六一儿童节过程中,根据《义务教育法》、《未成年人保护法》、《交通法》等法规中的有关内容,有目的地编排一些节目,让学生在看演出过程中受到教育和启迪。

二要开展主题性教育活动与经常性训练相结合,如主题活动:

珍爱生命、远离毒品签名活动,逃生自救演练、学校是我家,平安靠大家征文活动等;经常性训练:

每期组织一项雏鹰争章活动,举行一次消防知识手抄报比赛,办一期用电常识黑板报等。

  与家庭教育相结合

  学生家长的影响和教育的效力是构成学生接受班级教育的基础。

家长的教育作用,不仅直接影响其学生本人,而且还影响到班级整体面貌和教育效果,因此班级安全教育必须与家庭教育相结合。

要做好这一结合,一是建立班级家长委员会,办好家长学校,提高家长的安全育人素养。

二是发挥家校联系卡的作用,做好家访工作,主动与家长联系配合,了解学生在家的情况,汇报在校表现,统一教育要求,增强教育针对性和实效性。

三是定期举办讲座,有目的地请家长参与,从而端正家长的教育思想,求得家长的合作,共同为学生创造良好的整体育人氛围。

  班级安全教育总结2  安全稳定工作,是班级顺利开展教育教学工作的前提和基础。

没有安全稳定的班级,班级的各项工作都无法正常进行。

为此我班以对家长和学生高度负责的精神,认真开展好安全教育活动,并在安全教育基础上普遍开展了安全检查和建章立制工作。

现将我班安全教育工作作如下总结:

  一、抓安全工作措施得力,成效显著。

  我班对安全教育工作非常重视,常抓不懈。

一是从平时的安全教育入手,消除思想上的隐患。

每学期的开学要讲安全;放归宿假、寒暑假时,在给家长一封信也强调安全;同时加强对学生平时的安全教育与管理,充分利用板报、电视、广播宣传安全常识;利用班会讲安全。

二是加大安全检查力度,不留死角,防范于未然。

本期我多次对教室、寝室、学生活动场所的每一角落,每一个电源开关、灯头、插座,进行了全面检查,发现问题当场解决,对破损的电源开头、灯头及时更换。

三是明确责任、建立规章,狠抓落实。

班上发动同学个个参与,按区域划分了责任,对教室、寝室、学生经常聚集的场所等易发生火灾

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 医药卫生 > 基础医学

copyright@ 2008-2023 冰点文库 网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备19020893号-2