中考化学总复习教案第7讲水.docx
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中考化学总复习教案第7讲水
第四单元 自然界的水
第7讲 水
水）
1．水的物理性质
纯净的水是一种_无__色、_无__味的液体。
在标准状况下，水的凝固点为_0_℃__，沸点为_100_℃__。
水在4℃时密度最大，是_1_g/mL__。
2．爱护水资源
（1）地球表面约_71%__被水覆盖，_海洋__是地球上最大的储水库。
（2）地球上的总水量虽然_很大__，但淡水_很少__，淡水只约占全球水储量的_2.53%__，可利用的只约占其中的_30.4%__。
（3）随着社会的发展，一方面人类生活、生产的用水量不断增加，另一方面未经处理的_废水__、_废物__和_生活污水__的任意排放及_农药__、_化肥__的不合理施用等造成水体污染。
（4）爱护水资源一方面要_节约用水__，另一方面要_防治水体污染__。
（5）水污染的来源主要有_工业污染__、_农业污染__、_生活污染__。
（6）预防和清除水体污染的主要措施是除加强水质检测，减少污染物的产生外还应注意：
一是对被污染的水体应进行处理，使之_达到排放标准__；二是合理使用_化肥、农药__；三是生活污水_集中处理__后再排放。
水的净化）
1．自来水净化。
城市的生活用水是经自来水厂净化处理过的。
过程由加絮凝剂、反应沉淀、_过滤__、_活性炭吸附__、投药消毒等环节组成。
（1）明矾的净水作用：
溶于水后生成氢氧化铝能_吸附__杂质，从而达到净水的目的。
（2）活性炭的吸附作用：
活性炭具有_吸附__性。
可以吸附色素和除去异味。
（3）过滤：
是分离固体与液体混合物的操作，过滤时用到的仪器有_漏斗__、_烧杯__、_玻璃棒__、铁架台、滤纸等。
过滤操作时应掌握的要点是“一贴、二低、三靠”。
①一贴是指_滤纸贴在漏斗内壁上__；
②二低是指_滤纸边缘要低于漏斗边缘；液面要低于滤纸边缘__；
③三靠是指_漏斗下端靠在烧杯内壁上__；_玻璃棒靠在三层滤纸处__；_烧杯口靠近玻璃棒__。
（4）蒸馏：
利用_液态物质的沸点__不同，将其分离。
2．硬水与软水
（1）含钙、镁化合物较多的水叫_硬水__；不含或含少量钙、镁化合物的水叫_软水__。
硬水和软水常用_肥皂水__来区分。
（2）硬水的危害：
用硬水洗衣服既_浪费肥皂__也_洗不干净衣物__；烧锅炉用硬水，会阻塞管道甚至引起锅炉_局部过热__而发生_爆炸__，人长期饮用硬水会引起_结石__病。
（3）硬水软化：
实验室常用_蒸馏__法，生活中常用_煮沸__法。
水的组成）
1．氢气的性质
（1）物理性质：
_无__色_无__味的气体，密度比空气_小__，_难__溶于水。
（2）化学性质：
_可燃__性和_还原__性。
（3）氢气在空气中燃烧产生_淡蓝色__火焰，不纯的氢气点燃时可能会发生_爆炸__，因此点燃氢气一定要_检验H2的纯度__。
（4）检验氢气纯度的方法：
用大拇指堵住集满氢气的试管口，靠近酒精灯的火焰点火，若发出_尖锐的爆鸣声__，表明氢气不纯。
2．水的电解
（1）实验现象：
通电后，两个电极表面出现_气泡__；一段时间后（如右图），试管甲和试管乙中所收集的气体的体积比约为_2∶1__。
（2）气体检验：
用_带火星的木条__检验乙管中的气体，发现木条复燃，说明是氧气。
用_燃着的木条__检验甲管中的气体，该气体能燃烧，火焰呈淡蓝色，说明是氢气。
（3）实验结论：
①水由_氢、氧两种元素__组成；
②在化学变化中，_分子__可以再分而_原子__不能再分；
③水在通电条件下可分解为_氢气__和_氧气__。
【特别提醒】电解水时，为了_增强水的导电性__，常在水中加入少量稀硫酸或NaOH溶液。
物质的分类）
1．物质
2．化合物：
由_不同种__元素组成的纯净物叫做化合物，在化合物中至少要有_两__种元素。
例如：
_水__、_高锰酸钾__等（任举两种化合物）。
3．氧化物：
氧化物是由_两__种元素组成，且其中一种是_氧元素__的化合物。
例如：
_水__、_二氧化碳__等。
4．单质：
由_同种__元素组成的_纯净物__叫做单质。
例如：
_氧气__、_红磷__等。
【例1】（2018，安徽）2018年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“节约保护水资源，大力建设生态文明”。
下列说法正确的是（）
A．保护水资源，禁止使用化肥、农药
B．利用沉降的方法，将硬水转化成软水
C．工业废渣的任意排放，不会污染水体
D．城市浇花，使用喷灌、滴灌技术
[答案]D 解析：
本题主要考查水资源的利用，难度中等。
禁止使用化肥、农药，不能保障农业的丰收，应合理使用，A选项错误；沉降只能除掉不溶性杂质，B选项错误；工业废渣含有有害化学物质，任意排放污染水体，C选项错误。
【例2】（2018，乌鲁木齐）在电解水的实验中可以直接观察到的实验现象是（）
A．水是由氢、氧两种元素组成的
B．有氢气和氧气产生，且体积比为2∶1
C．在电极上均有气泡产生，两个玻璃管内气体的体积比约为2∶1
D．每个水分子均是由两个氢原子和一个氧原子构成的
[答案]C 解析：
选项A是电解水实验的结论；选项B产生的气体需要经过检验才能确定，也属于实验结论；选项D是根据生成的氢气和氧气的体积比得出的实验结论。
故选C。
【例3】（2018，株洲）地球上可利用的淡水不到总水量的1%，我们应爱护水资源。
下列有关水的说法正确的是（）
A．海水都是混合物，淡水都是纯净物
B．通过水的电解实验可以得到“水是由氢气和氧气组成”的结论
C．爱护水资源主要应从节约用水和防治水体污染两方面采取措施
D．硬水是含有可溶性钙、镁化合物的水，软水是不含可溶性钙、镁化合物的水
[答案]C 解析：
海水中含有NaCl等其他物质，而淡水也溶解可溶性化合物，如钙、镁化合物，A错；电解水可以得出水是由氢、氧两种元素组成，B错；爱护水资源一是节约用水，二是防治水体污染，C正确；硬水是含有较多可溶性钙、镁化合物的水，软水是不含或含有较少钙、镁化合物的水，D错；故选C。
【例4】（2018，抚州）下列物质属于纯净物的是（）
A．冰水 B．海水 C．盐水 D．雨水
[答案]A 解析：
A选项冰是由水分子构成的，水是由水分子构成的，同种物质的分子构成的是纯净物，故A正确；B选项海水中含有水、氯化钠、氯化镁等多种物质，是混合物，故B错误；C选项盐水是由盐和水两种物质混合而成的，属于混合物，故C错误；D选项雨水在下落的过程中吸收了空气中大量的物质，是由多种物质混合而成的，是混合物，故D错误。
故选A。
1．（2018，济宁）“水是生命的源泉”。
下列对水的化学式（H2O）意义的理解，错误的是（D）
A．水是一种氧化物
B．水是由氢、氧两种元素组成的
C．水分子中含氢、氧两种原子
D．水分子中含有两个氢原子、一个氧原子
2．2018年8月3日，云南鲁甸发生6.5级地震，引起当地水质变化，下列有关水的做法或说法错误的是（B）
A．志愿者可用活性炭除去水中的异味
B．水体有自净能力，震后灾区的水可直接饮用
C．志愿者可用肥皂水区分硬水和软水
D．水是由氢元素和氧元素组成的
解析：
活性炭有吸附性，可以除去水中的异味，A项正确；震后的水可能已被污染，不能直接饮用，B项错误；肥皂水滴入软水中会产生大量泡沫，而滴入硬水中产生泡沫较少，且有浮渣产生，通常用肥皂水区分硬水和软水，C项正确；水是由氢、氧两种元素组成的，D项正确。
3．2018年3月22日是第二十二届“世界水日”，下列节水措施中不可取的是（C）
A．工业废水处理达标后循环使用
B．农业浇灌推广使用喷灌、滴灌技术
C．大量开采使用地下水
D．洗菜、淘米、洗衣的水可以用来浇花、拖地、冲厕所
4．（2018，南宁）如图是水的电解实验装置图。
（1）该实验中，与两个电极相连的a、b两支玻璃管中产生的气体分别是_氢气__和_氧气__，体积比约为_2∶1__。
（2）该实验证明了水是由_氢元素和氧元素__组成的。
（3）下列行为，不利于保护水资源的是_B__（填序号）。
A．工业用水重复使用
B．大量使用化肥和农药
C．加强城市污水处理系统的建设
D．用喷灌方法给农作物浇水
解析：
（1）在电解水的实验装置中，a玻璃管与电源的负极相连，产生的是氢气，b玻璃管与电源正极相连，产生的是氧气，氢气与氧气的体积比约为2∶1。
（2）电解水的实验证明了水是由氢元素和氧元素组成的。
（3）B项措施中过量的化肥和农药会随雨水流入水体，造成水体污染。
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配套练习
九年级化学试卷
一、选择题（本题包括10个小题，每小题2分，共20分．每小题只有一个选项符合题意）
1．下列过程中不涉及化学变化的是（ ）
A．海水制镁
B．熟石灰改良酸性土壤
C．酒精杀菌消毒
D．分离液态空气得到氧气和氮气
2．2018年世界环境日中国主题是“美丽中国，我是行动者”。
下列不符合这一主题的是（ ）
A．禁止使用农药化肥
B．用布袋代替塑料袋购物
C．工业废气处理达标后排放
D．将垃圾分类投放以便回收利用
3．下列有关水的叙述错误的是（ ）
A．水电解时正极产生氧气
B．水的天然循环是通过其三态变化实现的
C．水变成水蒸气，水分子大小不变
D．天然水经过自来水厂净化后得到的水是纯净物
4．下列实验操作中正确的是（ ）
5．下列化学符号中数字“2”表示的意义，正确的是（ ）
A．SO2：
表示二氧化硫中含有2个氧原子
B．2Fe：
表示2个铁原子
C．
：
表示一个镁离子带2个单位正电荷
D．S2﹣：
表示硫元素的化合价为﹣2价
6．下列对分子、原子和离子的认识正确的是（ ）
A．分子和原子在化学变化中都能够再分
B．只有分子能保持物质的化学性质
C．原子的质量主要集中在原子核上
D．离子之间存在着相互作用，分子之间没有相互作用
7．草甘膦（C3H8NO5P）是一种除草剂，酸性较强。
下列有关认识错误的是（ ）
A．草苷膦属于有机物
B．每个草甘膦分子中有18个原子
C．草苷膦中含有磷单质
D．不能用铁质容器盛装草甘膦溶液
8．关于下列五种粒子结构示意图的说法中正确的是（ ）
A．①④属于不同种元素
B．②⑤属于金属元素
C．④⑤均具有稳定结构
D．①③两种粒子可以形成化合物MgCl2
9．根据下图所示的四个实验，得出的结论正确的是（ ）
A．乙试管中产生气泡速率大于甲试管中产生气泡速率，说明金属活动性：
镁＞铁
B．蜡烛由低到高依次熄灭，说明通常状况下CO2不能燃烧，不支持燃烧，密度大于空气
C．甲试管中的铁钉生锈，乙试管中的铁钉不生锈，说明只需与水接触铁钉就会生锈
D．向盛有NaOH固体的试管中滴加稀硫酸，烧杯中饱和的澄清石灰水变浑浊，说明H2SO4与NaOH发生中和反应放出热量
10．工业上用甲和乙两种物质在一定条件下反应生成丙和X，反应的微观示意图如图。
参加反应的甲和乙及生成丙的质量比为甲：
乙：
丙=23：
17：
1．下列判断错误的是（ ）
A．丙属于单质
B．参加反应的乙与生成丙的分子个数之比为1：
1
C．物质X中含三种元素
D．甲这种物质是由原子直接构成的
二、选择题（本题包括5个小题，每小题2分，共10分．每小题有一个或两个选项符合题意．若有两个答案，漏选1个扣1分，错选则不得分）
11．下列各组物质的溶液，不用其他试剂，只用观察和组内物质相互混合的方法，不能将它们一一鉴别的是（ ）
A．HClNaOHFeCl3NaCl
B．H2SO4NaClNa2CO3CaCl2
C．NaNO3HClCaCl2KOH
D．MgCl2KOHCu（NO3）2Na2SO4
12．如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（ ）
A．a属于易溶性物质
B．t℃时c物质的饱和溶液，可采用升高温度方法使其变为不饱和溶液
C．90℃时，将50ga物质加入到50g水中充分搅拌，可得到100ga的饱和溶液
D．将20℃时三种物质的饱和溶液升温到90℃，所得溶液中溶质的质量分数的大小关系是：
a＞c＞b
13．下列实验方案不能达到实验目的是（ ）
选项
实验目的
实验方案
A
除去粗盐水中的Mg2+、Ca2+、SO42﹣，得到精盐水
依次加入过量的Na2CO3溶液、BaCl2溶液、NaOH溶液，充分反应后过滤
B
检验久置空气中的NaOH固体是否变质
取适量样品加水充分溶解，滴加CaCl2溶液
C
分离铁粉和铜粉的混合物
加足量稀硫酸，充分反应后，过滤
D
除去MnO2中少量的KCl
加水充分溶解，过滤，洗涤，干燥
A．AB．BC．CD．D
14．下列图象能正确反映其对应的实验操作的是（ ）
A．向盛有一定质量MnO2的烧杯中加入H2O2溶液
B．向两份完全相同的稀盐酸中分别加入过量Zn粉、Fe粉
C．向盛有一定质量的NaOH溶液的烧杯中逐滴滴加稀H2SO4至过量
D．向稀盐酸与MgCl2的混合溶液中滴加NaOH溶液至过量
15．某露置于空气中的CaO固体，测得其中Ca元素质量分数为50%，取10g该CaO固体样品，向其中加入足量稀盐酸使其完全溶解。
正确的说法是（ ）
A．加入稀盐酸后一定没有气泡产生
B．该CaO样品的成分可能是CaO和Ca（OH）2
C．生成CaCl2的质量为11.1g
D．该CaO样品的成分可能是Ca（OH）2和CaCO3
三、理解与应用（本题包括5个小题，共37分）
16．（7分）某方便面面饼的营养成分表如图所示（其中碳水化合物主要指淀粉）：
（1）表中“钠”是指 （填字母序号，下同）。
A．单质B．分子C．元素
（2）营养成分表中缺少人体必需的维生素。
人体缺乏维生素C会引起 。
（3）油脂与糖类的组成元素相同，但是它们的性质不同，原因是 。
（4）针对网上流传的“能燃烧的面条不安全，是因为含有添加剂”的消息，从化学的视角分析缺乏科学依据。
①面条是以面粉为原料制作而成的。
面粉的主要成分淀粉[化学式为（C6H10O5）n]是可以燃烧的，淀粉充分燃烧的产物是 ；面粉燃烧过程中可闻到烧焦羽毛气味，是因为面粉中还含有的营养物质是 。
②为避免面粉厂车间发生爆炸事故，生产过程可采取的措施有 。
A．密封门窗，隔绝氧气B．严禁吸烟，杜绝火源
C．轻拿轻放，减少粉尘扬起D．提高面粉的着火点
③优质的面粉来自优良的小麦。
为了提高生长期小麦的抗倒伏能力，需施加 肥。
17．（6分）2017年12月28日，全球首段承载式太阳能光伏发电公路试验段在我省建成通车。
高纯硅是光伏发电的重要材料，生产高纯硅的流程图如图：
（1）生产高纯硅需要对普通石英砂（含有少量Fe2O3杂质）进行提纯，其中酸洗是一个重要的步骤。
请写出用盐酸除去Fe2O3的化学方程式 。
（2）整个生产过程中必须控制无氧、无水。
在HSiCl3与H2反应过程中若混入O2，可能引起的后果是 。
HSiCl3遇水能剧烈反应生成H2SiO3、H2与HCl，该反应的化学方程式是 。
（3）为了节约资源，上述生产流程中可循环利用的物质是 （填化学式）。
18．（9分）雾霾已经成为人类健康的隐形杀手，防治雾霾污染是当前化学研究的重要内容。
（1）如图是一种鼻用空气净化器，主要材料是硅胶。
净化器中的硅胶结构疏松多孔，对PM2.5的吸收率达99%，说明其具有 性。
（2）目前，国内重型柴油车尾气污染物减排的原理是：
在一定条件下，车用尿素溶液先转化为NH3，NH3再与发动机排出的NO反应生成氮气和水。
NH3与NO反应的化学方程式是 。
（3）某同学收集了某地区的雾霾，将其溶于水后得到试样溶液，该试样溶液中可能含有NH4NO3、NaNO3、BaCl2、MgCl2、Na2SO4五种物质中的一种或几种，为确定试样溶液的成分，设计并完成了如图2所示实验。
①白色沉淀D的化学式是 。
②试样溶液加入过量M溶液时生成X的化学反应方程式是 。
③根据以上实验可以判断该试样溶液中一定含有上述五种物质中的 （写化学式）。
19．（9分）2018年5月1l日，人民日报报道：
中国科技大学曾杰教授研究团队发现新型催化剂，把CO2与H2高效转化为清洁液体燃料甲醇，实现了“人工碳循环”。
如图为某科研小组设计的利用化学链燃烧产生的高浓度CO2制备甲醇的流程图，据图回答：
（1）图1是利用镍（Ni）进行化学链燃烧的流程图。
与传统的燃料燃烧方式相比，化学链燃烧排放的CO2浓度高，易于收集。
①空气反应器中，金属镍与氧气在一定条件下燃烧生成氧化镍（NiO）；燃料反应器中发生的部分化学反应如下：
Ⅰ．H2+NiO
Ni+H2O；Ⅱ．CO+NiO
Ni+CO2，其中属于置换反应的是 （填“Ⅰ”或“Ⅱ”），反应Ⅱ中发生还原反应的物质是 。
②与CO、H2直接在空气中燃烧相比，化学链燃烧排放出的CO2浓度更高的原因是 。
（2）图2是利用高浓度CO2制取甲醇的流程图：
吸收池内，饱和碳酸钠溶液吸收高浓度CO2生成碳酸氢钠；分解池内，碳酸氢钠受热分解放出CO2；合成塔内，利用新型催化剂，CO2与H2反应生成甲醇（CH4O）与水。
①吸收池内生成碳酸氢钠的化学方程式是 。
②合成塔内生成甲醇的化学反应中，参加反应的H2与CO2的质量比是 。
该反应中，原料H2的理想来源是 。
如果将来H2的制取技术取得突破，“CO2与H2反应高效变甲醇”这一世界领先的研究成果的意义是 （答出一条即可）。
20．（6分）A～G是初中化学常见的七种物质，且A、B、C、D、E属于单质、氧化物、酸、碱、盐五种不同类别的物质，它们之间的关系如图所示。
（“﹣”表示相连的物质能相互反应；“→”表示物质间的转化关系；部分反应物、生成物及反应条件未标出）。
已知A物质中含有三种元素；B是单质，其组成元素在地壳中的含量位居第四；物质C的溶液呈蓝色；反应①②的现象相同，都产生白色沉淀；D、G两种物质类别相同，且都易溶于水。
试回答：
（1）写出A、B、G的化学式：
A 、B 、G 。
（2）物质C在农业生产中的一种用途是 。
（3）D与E反应的化学方程式是 。
四、实验与探究（本题包括3个小题，共25分）
21．（9分）如图为实验室常见的气体制备、收集和性质的实验装置，据图回答。
（1）指出B装置中标号仪器名称：
① 。
（2）实验室用大理石与稀盐酸反应制取CO2应选择的发生装置是 （填装置序号，下同），收集装置是 ，反应的化学方程式是 。
（3）实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物制取氨气，应选择的发生装置是 。
为探究氨气的性质，小红利用图中F装置进行氨气与氧化铜反应的实验，实验中观察到黑色氧化铜粉末变成红色。
【提出问题】得到的红色粉末是什么？
查阅资料：
Cu2O是红色，易与稀硫酸反应：
Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O
【猜想假设】红色粉末是①Cu②Cu2O③
【设计实验】小明设计如下实验验证红色粉末中是否含有Cu2O：
实验步骤
实验现象
实验结论
取红色粉未于试管中，加人足量稀硫酸
红色粉末中含有Cu2O
【实验反思】小明设计的实验无法证明红色粉末中是否含有Cu，原因是 。
22．（9分）图一、图二是某兴趣小组探究金属、酸的化学性质时所做的两组实验。
实验结束后，将两组实验试管中的物质分别全部倒入甲、乙两个洁净的烧杯中，据图回答：
（1）在图一所示的实验中，试管②中发生反应的化学方程式是 。
（2）甲烧杯中的物质完全反应后，发现红色固体物质明显增多。
下列说法正确的是 （填序号）
A．试管②反应后的固体中一定不含铁
B．完全反应后，甲烧杯中的固体一定含有铁
C．完全反应后，甲烧杯的溶液中可能含有Cu2+
D．完全反应后，甲烧杯的溶液中一定含有Mg2+、Fe2+
（3）乙烧杯中的物质充分反应后，仅观察到有白色沉淀，无其他现象。
则试管④反应后的溶液中的溶质共有哪些 （写化学式）。
（4）将乙烧杯内的物质进行过滤，对所得滤液中溶质成分进行了如下探究：
实验操作
实验现象
实验结论
步骤1：
取少量滤液于试管中，向其中滴加足量硝酸钡溶液，
有白色沉淀生成
①生成的白色沉淀是 （写
化学式，下同）
②滤液中的溶质共有哪些
步骤2：
静置，向上层清夜中滴加无色酚酞试液
溶液变红
（5）在上述（4）的实验探究中，步骤1中加入足量硝酸钡溶液的目的是 。
23．（7分）已知某品牌膨松剂的成分是碳酸氢钠、碳酸氢铵中的一种或两种，某化学兴趣小组为确定该品牌膨松剂的成分，进行如下探究：
查阅资料：
①氨气水溶液呈碱性
②浓硫酸和碱石灰都可做气体吸收剂；浓硫酸能吸收氨气，不能吸收二氧化碳；碱石灰是氧化钙与氢氧化钠固体的混合物，不与氨气反应。
【设计实验】兴趣小组利用如下装置进行探究（装置气密性良好，各装置中气体吸收剂足量）；
依次连接A、C、D装置，点燃A处的酒精灯，将试管中的该膨松剂样品充分加热至完全反应后，通过观察到 、 现象可以证明该膨松剂中含有NaHCO3和NH4HCO3两种物质。
其中装置C的作用是 。
【拓展探究】为进一步确定该品牌膨松剂中NaHCO3和NH4HCO3的质量比，同学们取两份等质量的该品牌膨松剂样品，利用图提供的实验装置，设计并进行了如下两组实验：
序号
实验操作
测得数据
实验1
将其中的一份膨松剂样品加入A装置试管中，将A装置依次连接B、C装置，充分加热至膨松剂完全反应
装置C增重1.98g
实验2
将另一份膨松剂样品加人A装置试管中，将A装置依次连接C、B装置，充分加热至膨松剂完全反应
装置B增重0.34g
基于以上实验数据分析，该品牌膨松剂中NaHCO3和NH4HCO3的质量比是 。
【实验反思】小明认为以上拓展探究实验存在一定误差，导致误差的原因是 （答一条即可）。
五、分析与计算（包括1个小题，共8分）
24．（8分）欲测定盐酸与氯化钙的混合溶液中氯化钙的质量分数，进行了如下实验：
取混合溶液100g于锥形瓶中，向其中逐渐加入一定溶质质量分数的碳酸钠溶液（如图一），并不断测定锥形瓶中溶液的pH．反应过程中所得溶液的pH与锥形瓶中物质的总质量的关系如图二所示。
其中，当锥形瓶中溶液的质量增加至147.8g时，共消耗碳酸钠溶液的质量为50g。
（忽略二氧化碳在水中溶解的量；氯化钙溶液显中性。
）
（1）m点的数值是 。
（2）a→b段表示碳酸钠与混合溶液中的 反应。
（3）参加反应的碳酸钠溶液的溶质的质量分数是 。
（4）请计算原混合溶液中CaCl2的质量分数（写计算过程）。
2018年山东省烟台市中考化学试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（本题包括10个小题，每小题2分，共20分．每小题只有一个选项符合题意）
1．下列过程中不涉及化学变化的是（ ）
A．海水制镁
B．熟石灰改良酸性土壤
C．酒精杀菌消毒
D．分离液态空气得到氧气和氮气
【分析
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