历年北京高考作文题目及解析.docx
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历年北京高考作文题目及解析
历年北京高考作文题目及解析
高考真题
2009年
原题：
有一首歌唱道:
我有一双隐形的翅膀,
带我飞,给我希望。
我有一双隐形的翅膀，
带我飞，飞向远方。
请以"我有一双隐形的翅膀"作为题目，写一篇不少于800字的文章。
除诗歌外，体裁不限。
（60分）
考题解读
一要全面审读。
题目在提示语中引用了歌词"我有一双隐形的翅膀，带我飞，给我希望；我有一双隐形的翅膀，带我飞，飞向远方"。
提示语无疑限定了立意和选材的范围。
这"一双隐形的翅膀"应该是"给我希望""带我飞向远方"的翅膀；不应当是带我们走向绝望和幻灭的翅膀--这与高考作文立意要积极健康的宗旨是一致的。
二要把握题意，注重自我。
"我有一双隐形的翅膀"，题目本身具有开阔性，为考生提供了许多立意、选材的角度。
凡是为"我"发现、为"我"发展、使"我"得到提升、获得自由、获得美感、实现超越、实现创造担当工具、提供保护、提供动力的，皆可成为"隐形的翅膀"。
这一双翅膀具隐喻性，在作文中应有明确所指，它可以是中华文明与精神风骨，可以是坚强与勇敢，可以是热爱与梦想，可以是科学与人文，可以是共性与个性，可以是团结与独立，可以是联想与想象，可以是细节与感悟。
同学们都有90后青春的隐形翅膀，每个人都有"常识"的隐形翅膀。
父母可能是子女的隐形翅膀，子女也可能是父母的隐形翅膀……这一双"隐形的翅膀"容许考生脚踏实地，也鼓励同学神游万仞。
题目的主语是"我"，这个"我"可以是考生自己，也可以是以第一人称出现的任何个人、群体和事物，换言之，"我"可以是小我、大我、虚我、实我。
这种命题指向了作文教学的本质--重视自我体验、自我感受，最大限度地张扬自我。
命题者将写作出发点定为"我"，要求考生必须感悟熟悉的生活，表达真情实感。
"我"应是鲜明生动的，"翅膀"应是合理、新颖的，二者的联系应是精彩、有深度的。
三要注意文体。
如果选择写以记叙为主的文章，取材要典型，内容要丰实，构思要精巧，要有打动人心的细节描写，要有一定的情感浓度和思想深度；如果选择写以抒情为主的文章，在契合题意的前提下，对文采的要求自然也要高一些；如果选择写以议论为主的文章，那就需要确定"翅膀"的明确所指，展开追溯和思索，对人生况味等进行理性思辨。
只要我们书写自己熟悉的内容，展现独到的见解，讲述故事、发表议论、叙写见闻经历、畅谈体验感受、大胆合理想象皆可成就美文。
2010年
请以“仰望星空与脚踏实地”为题写一个不少于800字的文章，除诗歌外，不限文体。
仰望脚踏，星空实地：
界定才能展开。
高中生写作亟待提升的一点便是应该加强对精细概念的界定以及彼此间关系的辨识。
写作与一个人的思维品质密切相关。
考生写作，常常表现出思维的精准度不够。
“仰望星空”“脚踏实地”首先呈现在考生脑中的是两幅图景，这两幅图景可以促成、象征、包蕴哪些判断、认识、思考？
这是考生面对题目首先应该解决的问题。
试就“仰望星空”举例说明。
“仰望”可以界定为一个雕塑心灵的动作，当一个人处在“仰望”的状态中时，他目光深远，内心虔敬，被高大、辽远、浩渺的东西所吸引所控制，懂得“仰望”的人心灵必定始终清醒着，懂得“仰望”的人才能不断获得崇高的力量。
“星空”粲然迷人，它美丽而深邃，平易而宽广，无论在现实世界里我们打拼与奔波得多么辛苦与劳累，“仰望星空”的时候，我们一定庄严而饱满，我们会忘却一切凡俗与世间的龌龊，我们的心灵世界与精神世界为星空所光耀与洗涤。
“仰望星空”教会了我们一生应该追求高贵与美好，有“星空”的引领，一生不倦。
2011年
阅读下面材料，按要求作文。
鹿特丹世乒赛结束后，师生们一起讨论：
生甲：
太好了，中国队又包揽了全部冠军！
这叫实至名归。
竞技体育就得靠实力说话。
生乙：
但我更愿意看见外国选手成功挑战中国名将。
一个国家长期垄断某体育比赛的金牌其实并不利于这个项目的发展。
生丙：
有人主张中国队应让出一两枚金牌，我不赞成，如果故意输球，就有违公平竞赛原则和奥林匹克精神……
老师：
同学们说的都有一定道理，有些道理不仅体现在乒乓球运动上，也适用于其他社会生活领域。
要求：
根据以上材料，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇不少于800字的文章。
除诗歌外文体不限。
根据该题目我们做如下分析：
高考语文作文题最容易联系实事，联系社会热点。
从这一角度讲，北京卷今年以5月8号至15号在荷兰鹿特丹举行的世乒赛为讨论内容，也在情理之中。
可能有的同学会觉得五月份已经是高考迫在眉睫的时刻，一头扎进书海，根本不看电视，更不了解这次比赛的情况，出题人选学生不熟悉的事情不太好写。
这恰好是一个误区，我们在讲作文的时候一再强调，无论是命题作文还是材料作文，不管题目是什么，我们需要的是确定在这个题目下可以写哪种类型的主题，而不用管题目中的材料我是否熟悉。
不熟悉材料就一定提炼不出主题来吗？
非也！
回顾一下北京卷出材料作文的一个特点——“善良”。
我今年北京卷所给材料通过“甲、乙、丙”三位同学的讨论同样给出了写作角度，同时后面老师的总结把我们的写作思路引向了社会生活领域，也就是可以从世乒赛提炼出的主题入手，推及到社会生活中与之吻合的方方面面，写作素材很宽。
我们具体来看看三位同学的语言提供了哪些可写角度：
“生甲：
太好了，中国队又包揽了全部冠军！
这叫实至名归。
竞技体育就得靠实力说话。
”
根据甲的语言，可以通过中国健儿的拼搏精神把“奋斗、勇于拼搏、坚持不懈努力”等体育精神推及到生活各个领域写。
也可以写“实力是王道”，通过世乒赛中国队包揽所有金牌体现了中国乒乓球的整体实力推及到我们在其它领域也彰显出强大实力，如“李娜成为亚洲第一个大满贯冠军”“宇航员出仓活动”等，从而体现出中国越来越强大。
如果有同学知道胡锦涛总书记在清华大学校庆上致辞中提及青年一代的奋斗精神、坚持不懈的精神等，就能通过世乒赛大获全胜的体育精神推及到青年一代为了让祖国成为世界强国也应具有这些精神
“生乙：
但我更愿意看见外国选手成功挑战中国名将。
一个国家长期垄断某体育比赛的金牌其实并不利于这个项目的发展。
”
乙的语言本就是一句可以直接拿来立论的话，总结为“垄断不利于发展”。
就能推及到社会领域方方面面谈。
比如：
刘翔不但为中国夺取了第一个田径男子项目的奥运会冠军，还成为第一位获奥运会田径男子短跑项目冠军的亚洲人，和第一位获得奥运短跑项目冠军的黄种人。
这样黄种人、白种人、黑种人各自身体优势、技能优势的比拼更有利于110米栏这个项目的发展。
再比如：
可口可乐和百事可乐两足鼎立公司通过相互竞争使得各自越加精益求精，大家为了赢得市场都会创新，会时刻反观自己的不足。
这样有利于可乐行业的良性发展。
阿迪达斯和耐克也是同样的例子。
还比如：
QQ是最早的网络聊天工具，但它并没有垄断市场，MNS、飞信等相继推出后，网民可选空间大了，也就促进各家提高服务质量，不断改进技术。
“生丙：
有人主张中国队应让出一两枚金牌，我不赞成，如果故意输球，就有违公平竞赛原则和奥林匹克精神……”
丙的话适合写“诚信、公平公正、不弄虚作假”的主题。
由世乒赛不该故意输球推及到社会生活领域，比如：
国足的假球现象玷污了神圣的足球，不利于球员的进步，影响了中国足球的发展。
再如：
商业竞争中，不应该用不诚信的手段获利，通过制假这种方式来实现利益最大化是不公平竞争的表现。
三鹿奶粉三聚氰胺事件、双汇火腿肠瘦肉精事件、地沟油、假酒、假药等。
还如：
在在人才选拔中，也存在不公正现象等。
纵观此次北京卷高考作文题，我们不难发现，体现了北京卷与实事“并肩而行”的特点。
其间可以谈精神，这也是北京卷容易出现的主题范围；其间可以结合胡锦涛总书记讲话，这也类似于去年作文可结合温家宝总理诗文的特点；其间可以辐射到社会领域方方面面，立意多样，材料选择范围宽广，更有利于考生选择擅长的角度与素材进行作文。
2012年
原题回放】阅读下面的材料，按要求作文。
（60分）老计一个人工作在大山深处，负责巡视铁路，防止落石、滑坡、倒树危及行车安全，每天要独自行走二十多公里，每当列车经过，老计都会庄重地向疾驰而过的列车举手致敬。
此时，列车也鸣响汽笛，汽笛声在深山中久久回响……大山深处的独自巡视，庄重的巡礼，久久回响的汽笛„„，这一个个场景带给你怎样的感受和思考？
请在材料含义范围之内，自定角度，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于800字的文章。
【写作指导】【解析1】老计的故事简单平凡，其中却又蕴含着发人深省、动人心魄的淳朴哲理。
老计作为一个平凡的火车巡逻员，每天在深山里走几十里路守护铁路，可谓辛苦，可谓坚持；这么一个简单平凡的岗位，他每有火车经过都会敬微笑、招手、敬礼，送以安全的信号；可谓心态良好，可谓敬业负责，可谓对工作、对人生、对他人生命的珍爱和珍惜。
而相应的，火车并非飞驰而过，而是鸣笛以示回应和感激，也让老计的生活不那么单调和寂寞，让他的行为更有了理由和动力。
那回应的声声汽笛，可谓肯定，可谓感激，可谓尊敬，可谓回报。
老计的招手和汽笛的回应，让寂寞幽静的深山霎时生动美丽起来！
【解析2】一、北京高考作文紧贴社会生活材料来源于生活，在铁道上坚守岗位、无私奉献的巡逻员肩负着铁路安全的和铁路交通轨道畅通的使命和责任，在平凡的岗位上做出不平凡的事。
二、北京高考作文体现了雷锋精神本次作文材料充分体现了雷锋精神中的：
默默无闻、无私奉献、爱岗敬业、热爱劳动、忠于革命，忠于党、钉子精神等雷锋精神的内涵在本材料中得到了充分的体现。
三、北京高考作文避开了时事新闻在过去几年的北京高考作文中与时事结合很紧密，2012年的北京高考作文贴近生活、同学们在生活中、路途中都能有所见所闻，从平凡中发现伟大，让考生需要关注一些在平凡岗位上的爱岗敬业模范。
总之，2012年北京高考作文充分体现了贴近生活、注重精神层面的内容，需要考生关注社会、关注基层、关注平凡岗位上不平凡的使命和责任。
本次作文充分体现了爱岗敬业、无私奉献、从平凡中体现了不平凡的人生【解析3】一、准确理解材料：
（一）理解材料：
第一个内容：
老计在铁路上每天独自行走二十多公里巡查铁路。
——责任第二个内容：
列车开近他身旁时，他庄重地向列车举手致敬。
——自豪、强烈的自尊第三个内容：
老计行礼时，列车也鸣响汽笛，汽笛声在山谷里回荡......——受到尊敬结论：
自尊，让他心系一份责任；自尊让他看重他的工作，并感到自豪；自尊得到了他人的尊重。
（二）分析“自尊”到底是什么：
从材料中看自尊是：
做好自己的工作；以自己的工作为自豪；尽管自己很卑微，也没有看不起自己，力争做高尚的自己。
仔细分析他的“自尊”包括：
a努力做好分内之事;b以自己从事的事业为自豪；c没有看不起自己，努力做高尚的自己；
（三）分析材料的含意：
从材料本身看，由于老计尊重自己，他也得到了别人的尊重。
进一步引申可以是：
一个人只有尊重自己，才有可能得到别人的尊重。
尊重自己的人一定尊重自己的工作，尊重自己从事的事业，以自己和自己从事的事业为自豪，努力做高尚的自己。
材料还隐含着不管自己做什么，哪怕自己所从事的是非常卑微的工作，也要看得起自己，看得起自己的工作，并要努力做最好的自己，只有这样才可能得到别人和社会的尊重。
二、选准角度
根据这个材料的含意，可以选取的角度有：
1自尊，才能得到别人的尊重； 2别小看自己；
3没有卑微的工作，只有卑微的自己； 4做最好的自己；
2013年
一个文学家、一个科学家进行讨论：
科学家说：
爱迪生来到21世纪很新奇，他会觉得什么很新奇呢？
文学家说：
手机一定让他觉得不可思议。
科学家：
我同意，手机是信息时代的标志，就像一部掌上电脑，丰富的功能一定会让他感到新奇。
文学家：
手机影响着人们的交往方式、思想情感和观念意识，带给我们很多意想不到的改变。
围绕二者的讨论展开文章，文体不限，除诗歌外，不少于800字。
对2013年北京高考语文作文题目的点评一：
此题围绕对手机的讨论展开，这是北京卷一直以来的特点，让所有的学生都有话说，但能够写好绝对需要你有相当的功力。
这种功力不仅体现在文学的积累上，更体现在思考力、分析力和对现实的关注。
手机和2009年隐形的翅膀，2010年星空与实地一样，都是有象征内涵的词汇，考生可首先解析手机在信息时代代表的是新媒体、新科技，或者代表着新时代、新的沟通方式、思考方式。
但请各位注意，材料中是两个极有身份特点的人物在发表议论，一个是文学家、一个是科学家。
科技与文学的关系是一个巧妙的切入点，可以让学生从文学的角度举例分析。
杨老师在课上讲过经典例证文学与科学的关系－－法国作家儒勒凡尔纳。
手机所代表的科技推动着时代的发展，也必然会对文学产生着深远的影响。
工业革命的兴起带来了民主运动和浪漫主义、批判现实主义的风潮，对西方文学有着强大的推动力，雨果的《巴黎圣母院》、巴尔扎克的人间喜剧系列都是这个时期的代表作。
在我写这篇文章时不停有学生打电话、发微博给我，表示写了文学与科技的关系，运用了我讲创新与个性这个命题时的诸多材料，这都是极好的选择。
当然，手机作为一种自媒体，表现着对于时代的再现。
发微博、写校内看似是个人行为，但其实是一个时代的缩影。
就像白居易随手而作的诗让我们看到了中唐的风貌，鲁迅的书信集让我们读到了民国文人的风骨，今天我们在手机上所写给一切都是时代的写照。
所以这个时候更需要我们能够有时代的责任感，文以载道，用文字表现真实的情感和响应时代的号召。
关于结合社会现实部分可以从以下几个角度入手：
（1）利用好手中的科技，把它和求学结合起来；
（2）手机作为一种自媒体，要勇于承担责任，再现时代的精神；
（3）手机所带来的科技革新是时代的进步、创新的精神，创造力是国家发展的动力；
（4）手机所带来交往方式的革新加强/淡化了人与人的交流和感情；
（5）手机所带来观念意识的革新让我们开眼看世界，从感受新奇到自我成长。
特别是手机带来的创造力、创新力，是结合时政极好的角度。
我们曾经在满清王朝的末期吃足闭关自锁、盲目自大的苦头，今天我们手机这样的媒体让我们有机会放眼世界，接触到更新的知识和思想。
这个角度和2013东城二模题目有异曲同工这妙，请看这是我在考前为学生们所写的东城二模例文中关于民族国家、反思自己的例段：
其实中华民族并不缺少创造力，无数优美的诗词已经向我展示了古典审美的妙境。
杰出的文人只有春花秋月、夏雨冬霜就可以创造出意蕴深远的诗词。
鸡声茅店月，人迹板桥霜传有千古佳句，不是几个单调意象的无序拼凑，而是巧妙运用远近与动静的结合、听觉与视觉的互感，为读者创造了一个真实生动的画面，使异乡游子读之有感。
（四大名著的例子）作为拥有四大发明的古国，今天的我们却在山寨手机上不断地拼凑西方的技术与硬件，在电视节目上不断抄袭模拟国外的创意，甚至很多大学生的学术论文来自于对期刊库中既有学术成果的拼凑或抄袭。
所以十八大提出在时期转变经济发展方式，培养创新型人才，建设创新型国家的口号，在文化上复兴中华民族的创造力，以文化软实力实现民族的文化复兴。
只能拼凑他人意识的个人与国家都很可能平庸，只有继承龙图腾创造性的精神，才能让我们从中国制造转型为中国智造。
作为龙的传人，我们应传承龙的精神，不甘于拼凑的平庸，而要创造性的精神面对未来的学业与人生成为杰出的人才。
当我们即将离开更注重基础知识教学的高中，步入更高的学府。
我们应充分继承前人知识经验的基础上，正陈寅恪先生所讲以独立之精神，自由之思想着力于做一个有创造力、想象力的研究者，在我所热爱的学术专业内珍惜韶华、努力投入，多做独立性的思考和踏实的研究。
我相信自己可以将个人微薄的智慧，奉献给正走在文化复兴道路上的祖国。
今年的关于手机讨论的题目可以说与每个学生的生活紧密相关，但大多数学生都不知道在文章中一定要结合自己的学业和人生进行分析。
手机给学生们带来的是什么，是更加自由的交流平台，更是无比丰富的知识资源。
很多学生用手机除了打无聊的电话、发短信聊天，就是上课听歌、玩游戏，而有的学生则可以利用这样的媒介随时学习英语、从网上下载国外的教学课程。
这都体现着科技发展中不同的观念意识所带来的不同变化。
学生们如果可以结合手机给自己的影响，以及如何在大学四年的求学生活中利用好手机，一定会以细致的思考和真挚的感触给阅卷者一条清澈小溪的美好感觉。
2013北京卷关于手机的作文题目，需要学生们更加关注现实、放眼世界，这也是2014年备考时仍然需要关注的问题，杨老师会在今年的教学中围绕时政命题带领学生们真正以深刻的立意和流畅的逻辑来写出深刻、优美的文章。
2014年
北京过去有许多“老规矩”，如“出门回家都要跟长辈打招呼”、“吃菜不许满盘子乱挑”、“不许管闲事儿”、“笑不露齿，话不高声”、“站有站相，坐有坐相”、“作客时不许随便动主人家的东西”、“忠厚传世，勤俭持家”等，这些从小就被要求遵守的准则，点点滴滴，影响了一辈辈北京人。
世易时移，这些老规矩渐渐被人们淡忘了。
不久前，有网友陆续把一些老规矩重新整理出来贴到网上，引发了一片热议。
“老规矩”被重新提起并受到关注，这种现象引发了你哪些思考?
请自选角度，自拟题目写一篇文章，文体不限，不少于700字。
解析评论：
本次大作文题目考查学生对“老规矩被重新提起并受到关注”这一现象的认识，体现了命题人对传统文化在现实生活中所起作用的思考。
本题的可贵之处体现了中国文化中“文以载道”的思想，将社会主义核心价值观的导向隐含在题目中。
学生在思考“老规矩”时，自然会对其间涉及的核心价值观、传统文化精神有所思考，也对未来的教学起到很好的作用。
现在的学生讲求个性、自由，对各种规矩多少有些抵触，对传统的规矩已经遗忘。
如何看待这些规矩重新被提起，则体现学生对传统文化与当代精神的思考深度。
每个学生都会受到老规矩的约束，但不同的人对老规矩的认识却有高下。
因此，本题可以突出考查学生的思辩能力和文化积累，在高考改革的大背景下，对社会主义核心价值观的传播和传统文化的继承有深刻意义。
本题目并不是要考查学生是不是了解老规矩本身，而从学生熟悉的生活中提取材料。
题目材料介绍的老规矩体现出的文明、友善、勤俭、节约等生活准则，学生在生活中都或多或少受到这些准则的影响，也会有自己的思考或体验。
因此，本题目人人有话可说，体现高考考查的基础性。
同时，本题又有思考的张力，学生可以从生活小事入手，以小见大，思考文明习惯养成与传承，思考传统文化的当下意义，又使本题具有综合性和思辩性，能使有思想、有见识的学生脱颖而出，具有较好的区分度，很好地体现了语文的人文性与应用性。
2015年
微写作：
①语文老师请同学们推荐名著中的章节或片段供课上研读。
范围：
《三国演义》《巴黎圣母院》《四世同堂》和《平凡的世界》。
你选择哪部著作中的哪个章节或片段？
请用一句话表述推荐内容，并简要陈述理由。
②乱涂乱贴、违禁吸烟、赛场京骂等不文明的现象，与首都形象极不相称。
请针对社会上的某一种不文明现象，拟一条劝说短信。
要求态度友善，语言幽默。
文体不限。
③请以“圆”为题，写一首小诗或一段抒情文字
要求：
从下面三个题目中任选一题，按照要求作答。
不超过150字。
作文：
从下面两个题目中任选一题，按照要求作答。
不少于700字。
①在中华民族发展的历史长河中，从古至今有无数英雄人物:
岳飞、林则徐、邓世昌、赵一曼、张自忠、黄继光、邓稼先......，他们为了祖国，为了正义，不畏艰险，不怕牺牲；他们也不乏儿女情长，有普通人一样的对美好生活的眷恋。
中华英雄令人钦敬，是一代又一代华夏儿女的榜样。
②《说起梅花》表达了作者对梅花“深入灵魂的热爱”。
在你的生活中，哪一种物使你产生了“深入灵魂的热爱”，这样的热爱为什么能深入你的灵魂？
请以“深入灵魂的热爱”为题作文。
要求：
自选一物（植物、动物或器物。
梅花除外），可议论，可叙述，可抒情，文体不限。
将题目抄写在答题卡上。
北京的作文有微写作和大作文两个部分的，现在我们解析一下大作文。
一个作文明确规定了文体，比如作文2，假如我与民族英雄过一天，他严格要求我们的学生写一篇记叙文。
从讲课的角度，国老师不得不说并不推荐高中生写记叙文文体，除非你有非常优越的文笔，你有非常奇特的构思，我想大部分的学生，包括我刚刚看到微信朋友圈里，学生跟我分享的他们都选择第一个角度，深入灵魂的热爱。
事实上这个题干有一个明确的点，我们之前讲数学题的时候，我们想确定一个点的位置，比如A点标出横坐标和纵坐标。
事实上我们看在做语文题也是一样，我一看这个题目直接给我这样一个话题，这个话题不对，热爱什么？
所以这里面审题核心点，一个是深入灵魂那就是真切，还有一个是我们热爱的东西，这个材料我们黑板上打不对。
他后面说了，热爱什么，给你三条，第一个，你可以热爱某一个植物，第二个，你可以热爱某一个动物，第三个，你可以热爱某一种器物。
总而言之，你要通过你去论述深入灵魂的热爱，是个器物也行，动物也行，植物也行，总而言之，你要有这么一个题目。
这样的文章，很多学生说老师，我们之前练过，考试题目一般文体很重要，大家都不断的去强调想要去练什么，练议论文。
他会说，老师，你看这个题目起的这么拽，深入灵魂的热爱，是不是就写不了议论文。
我们知道对于大部分的学生来说，写议论文是必然的，因为我们大部分的孩子文笔不好，思维逻辑不那么严密。
所以写抒情散文在架构文章的时候架构不了。
就有学生说，今年北京的题目为什么难？
这两个适合女孩写，都是那种文绉绉的，文气化的。
这又回到2008年、2009年北京卷，那些年出的我有一双隐性的翅膀，脚踏实地仰望星空，好像男同学就不适合写。
男同学有翅膀不合适，这是一个文绉绉，文气化的东西。
但是我恰恰要说，这样的文章如果写出思想高度来的话，照样能得高分。
所以你是谁很关键，文章是什么不重要。
这个话题我们之前也讲过了，比方说我课上讲了，那么我要是写这样的文章，首先强调的是，我建议大家，如果你是平凡的人，很一般没有什么创建，咱就写议论文。
议论文的精彩之处在于什么？
在于你是在总论点之下要有分论点，而你的分论点最好呈现出递进关系，更重要的是你的分论点一定不是对总论点的重复，而是去解释总论点为什么是对的？
我给大家一个词叫为什么，当我们说深入灵魂的热爱，当我们确定热爱的东西之后，我们要解释的是为什么这件事是对的，而不是不断的去说我们确实要爱它，爱它很重要，不爱它就是坏蛋，这是写文章写不好的同学写的。
有时候同学们很兴奋，老师，你讲的例子我觉得都能用的好，成绩出来反而不好呢。
写作文例子是一个方面，文章架构是另外一个方面，你的文章是否有效这很重要，有效的文章从来有关系，我的论点是A，我不断解释A很重要，A是对的，A太重要了。
有效的文章从来是解释的，A为什么重要，比方说深入灵魂的热爱，如果你写成议论文的话，最简单的，为什么我们这么喧嚣的文化场地中，个人要深入灵魂去热爱一件东西，为什么这个民族，这个国家，它也要深入去热爱一件东西，我们要从这样一个角度去写，最基本的，从个人到社会，到国家，你要有这样的层次。
你如果不想用这个的话没有关系，你可以从表象再写到深入，为什么我们深入的去爱一样东西，深入的去对待一样东西，深入灵魂去挚爱这对我们来说很重要的东西。
我们构思非常简单，我直指社会，其实这个作文题大家看到了，它很文气化，但是它完全需要有议论文的思维，它的针对就是我们的手机、微博、微信，什么叫深入灵魂？
我们今天生活在互联网时代，互联网时代信息给我们传递碎片化信息，你的手机客户端一会儿蹦出一个小红点，是你的朋友发了一条微信，你不看就难受。
你的手机上安着微博、微信的客户端，有新闻，这个新闻不时蹦出来一条，它告诉你是很重要的事，不看你就错过了。
由于不断接触这样的碎片信息，一条一条的，我们完整的时间就被分割掉了，我们被微信摆弄，我们被手机摆弄，所以我们今天出现大量的知道分子，什么都知道，但是他没有真正的兴趣，没有真正的爱，什么叫灵魂。
在一个互联网时代非常泛滥的碎片化信息打到你面前来的时候，你是很难集中精力专注去干一件事的
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