初中物理运动和力解题技巧及经典题型及练习题含答案.docx

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初中物理运动和力解题技巧及经典题型及练习题含答案

初中物理运动和力解题技巧及经典题型及练习题（含答案）

一、运动和力

1．如图是足球运动员踢足球时的情景，下列说法正确的是

A．球被脚踢出去，说明只有球才受到力的作

B．脚踢球使球飞出去，说明力是物体运动的原因

C．足球在空中飞行过程中，运动状态一定发生改变

D．空中飞行的足球，若它所受的力全部消失，它一定沿水平方向做匀速直线运动

【答案】C

【解析】

【详解】

A．力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的，所以脚和球同时会受到力的作用，故A错；

B．球离开脚以后，就不再受到脚的作用力了，继续飞行是由于具有惯性，不是继续受力的原因，故B错；

C．足球由于受到重力的作用，受力不平衡，所以运动状态是一定会改变的，故C正确；

D．正在飞行的足球，如果受力全部消失，则它将会沿力消失时的速度方向做匀速直线运动，故D错；

2．如图所示,物体甲放置在水平的地面上,物体乙放置在甲的上表面,用水平向右的力F拉物体乙时,甲、乙两物体始终保持静止,则下列分析正确的是（）

A．乙物体只受到拉力、重力、甲对乙的支持力的作用

B．乙物体只受到拉力、重力、甲对乙的支持力以及摩擦力的作用

C．甲物体只受到重力、地面对甲的支持力、乙对甲的压力以及地面对甲的摩擦力的作用

D．把甲、乙两个物体看成一个物体,则该物体只受到拉力和摩擦力的作用

【答案】B

【解析】

【详解】

A、B．乙物体静止，竖直方向上受到重力、甲对乙的支持力；水平方向上受到拉力、甲对一的摩擦力。

即乙物体受到四个力作用。

故A错误，B正确。

C．因甲对乙有摩擦力，则乙对甲也有摩擦力，所以甲物体除了受到重力、地面对甲的支持力、乙对甲的压力以及地面对甲的摩擦力之外，还受到乙对甲的摩擦力。

故C错误。

D．把甲、乙两个物体看成一个物体，则该物体在水平方向受到拉力和摩擦力的作用、在竖直方向受到重力和支持力的作用。

故D错误。

3．有关“合力”概念，下列说法中错误的是

A．合力是从力作用效果上考虑的

B．合力的大小总比分力大

C．合力的大小可以小于任何一个分力

D．考虑合力时不用再考虑各分力

【答案】B

【解析】

【详解】

A．合力是指该力的作用效果与分力的效果相同，即合力是从力的作用效果上考虑的，故A正确；

B．合力可能小于任一分力，如一力大小为3N，另一力大小为5N，而两力的方向相反，则二力的合力应为2N，小于任一分力，故B错误；

C．由B项分析可知，合力的大小可以小于任一分力，故C正确；

D．因合力与分力存在等效替代的规律，故分析合力时，就不能再分析各分力了，故D正确；

4．关于力和运动的关系，下列说法正确的是

A．同一轮船从长江驶入海洋，轮船所受的浮力增大

B．如果物体的运动状态发生改变，它一定受到力的作用

C．静止的物体，如果受到推力的作用，它的运动状态一定发生改变

D．高速公路上之所以对汽车有最大限速，原因是速度越大惯性越大

【答案】B

【解析】

【详解】

A．同一艘轮船从长江驶入海洋，都处于漂浮状态，浮力和物体重力相等，重力不变，所以浮力大小不变，A错误；

B．力是改变物体运动状态的原因，如果物体的运动状态发生改变，它一定受到力的作用，B正确；

C．静止的物体，若受到的推力和摩擦力相等时，运动状态也可能不变，C错误；

D．惯性的大小只取决于质量的大小，与物体的速度无关，D错误。

5．如图所示，水平路面上匀速行驶的汽车，所受的几个力中属于二力平衡的是

A．地面的支持力和汽车的牵引力

B．汽车的牵引力和阻力

C．重力和阻力

D．汽车的牵引力和重力

【答案】B

【解析】

【详解】

A.地面的支持力向上，汽车的牵引力方向向前，二力垂直，不在一条直线上，不是平衡力；

B.汽车的牵引力向前，阻力向后，二力大小相等，方向相反，都作用于车，是一对平衡力；

C.重力竖直向下，阻力水平向后，二力垂直，不在一条直线上，不是平衡力；

D.汽车的牵引力水平向前，重力竖直向下，二力垂直，不在一条直线上，不是平衡力；

【点睛】

平衡力与相互作用力的判断是个难点，平衡力是作用在一个物体上的力，而相互作用力作用于两个物体，两对力的大小都是相等的．

6．小阳利用小车、多个相同砝码等器材探究二力平衡的条件，如图所示．下列说法中正确的是

A．图甲中可将小车换成等大的木块

B．图甲中通过观察小车的运动状态来判断二力是否平衡

C．图甲中的左盘内再放一个砝码，小车将向左匀速运动

D．图乙中，桌面倾斜不影响该实验探究

【答案】B

【解析】

【详解】

A．小车与木块相比，与桌面的摩擦力会更小，可以减小摩擦对实验的影响，故A错误；

B．静止的物体或匀速直线运动的物体都受到平衡力的作用，所以，实验中通过小车是否静止来判断二力是否平衡，故B正确；

C．如图甲中的左盘内再放一个砝码，则平衡破坏，小车将向左会加速运动，故C错误；

D．图乙中，桌面倾斜将导致小车有运动趋势或相对运动，会影响该实验探究，故D错误．

7．下列情况中，属于相互作用力的是

A．静止在斜面上的木块对斜面的压力和木块受到的重力

B．苹果下落时所受的重力和苹果对地球的吸引力

C．沿竖直方向匀速下落的跳伞运动员与伞的总重力和空气阻力

D．在平直公路上匀速行驶的汽车的牵引力和阻力

【答案】B

【解析】

【详解】

A．静止在斜面上的木块对斜面的压力和木块受到的重力大小不相等、方向不相反、没有作用在同一直线上。

且重力不是斜面对木块施加的。

故这两个力不相互作用力；木块对斜面的压力和斜面对木块的支持力才是一对相互作用力。

故A错误。

B．苹果下落时所受的重力是地球给苹果的，苹果对地球的吸引力是苹果给地球的，这两个力分别作用在对方物体上，且大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是一对相互作用力。

故B正确。

C．沿竖直方向匀速下落的跳伞运动员与伞的总重力和空气阻力大小相等、方向相反、作用在同一直线上，且都作用在同一物体上，是一对平衡力，不是相互作用力。

故C错误。

D．在平直公路上匀速行驶的汽车的牵引力和阻力大小相等、方向相反、作用在同一直线上，且都作用在同一物体上，是一对平衡力，不是相互作用力。

故D错误。

8．下列事例中，运用了与重力方向相关的知识的是

A．

检查相框是否挂正了

B．

用力拉弹簧

C．

向墙上敲钉子

D．

向前推箱子

【答案】A

【解析】

【详解】

重力的方向是竖直向下的（与水平面垂直），在一根细线下吊一个重物就做成了重锤线，用重锤线可以指示重力的方向，检查相框是否挂正；

A．图中是利用重锤线检查相框是否挂正，利用了重力的方向是竖直向下的道理，故A正确；

B．图中是拉力，与重力方向无关，故B错误；

C．图中向墙上钉钉子，是敲打施加的力，与重力方向无关；故C错误；

D．图中向前推箱子是水平推力，都与重力的方向无关，故D错误．

9．甲和乙两同学都穿着溜冰鞋站在溜冰场上相对而立．甲用力推了一下乙，结果两人都向相反方向滑出了较远的距离．这一事实可以验证下列知识中的（）

①物体间力的作用是相互的

②力是改变物体运动状态的原因

③一切物体都有惯性

④甲对乙的作用力和乙对甲的作用力是一对平衡力．

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

【答案】A

【解析】

【分析】

物体间力的作用是相互的、力可以改变物体的运动状态、惯性、力的作用是相互的

【详解】

（1）甲用力推了一下乙，甲对乙施加了力，同时乙也对甲施加了力，结果两人都向相反方向滑出，说明物体间力的作用是相互的；

（2）乙本来是静止的，被甲推了一下后，运动了，说明力是改变物体运动状态的原因；

（3）甲、乙同时受相反方向的力，撤去力后，仍然滑出了较远的距离，说明了一切物体都有惯性；

（4）甲对乙的作用力和乙对甲的作用力是一对相互作用力，不是平衡力，因为这两个力作用在两个不同的物体上．因此正确的说法是①②③．

10．如图所示，可以判断小车运动状态变化的情况是（）

A．一定向左减速

B．可能向左减速

C．一定向右加速

D．可能向右减速

【答案】B

【解析】

【详解】

当小车向右加速运动时，下端受摩擦力随车加速，木块上端仍保持原来的运动状态，使得木块向左倾倒；当小车向左运动减速时，下端受摩擦力随车减速，木块上端仍保持原来的运动状态，使得木块向左倾倒。

综上所述，如图小车向左倾倒的原因可能是向右加速或向左减速，故ACD错误，B正确。

11．将重为G的篮球竖直向上抛出，篮球在空中受到的阻力小于G，则篮球在竖直上升的过程中受到的合力为

A．等于GB．等于0C．大于GD．小于G

【答案】C

【解析】

【详解】

篮球受重力作用，重力的方向始终竖直向下；篮球竖直向上抛出，受到的阻力也是竖直向下的，所以受到的合力为二个力的和，方向竖直向下．C符合题意．

12．如图所示，两个物体甲和乙通过细绳与弹簧连接在一起，甲重200N放在地面上，乙重150N被吊在空中，它们均保持静止，若不计弹簧及细绳的重力，不计绳子，与滑轮的摩擦，下列正确的是

A．弹簧受到的拉力是50NB．弹簧受到的拉力是0

C．甲物体对地的压力是200ND．甲物体的所受的合力为零

【答案】D

【解析】

【详解】

AB．已知乙重150N被吊在空中静止，处于平衡状态，此时乙物体受到向下的重力和弹簧对乙物体向上的拉力，故弹簧受到的拉力F=G=150N，故AB错误；

C．甲物体受到拉力是150N，甲物体受到的支持力

F支持=G甲-F=200N-150N=50N，

故C错误；

D．甲物体处于静止状态，故甲物体受到的合力为0N，故D正确．

13．下列现象中，与物理所说的“惯性”有关的是

A．绝大多数人用右手写字B．向日葵具有“向日”的特性

C．脱离树枝的苹果总是落向地面D．“助跑”有利于提高跳远的成绩

【答案】D

【解析】

【详解】

A．绝大多数人用右手写字这是生活中的习惯，不是惯性，故A项不符合题意；

B．向日葵具有“向日”的特性，是植物的生长特性，不是惯性，故B项不符合题意；

C．脱离树枝的苹果总是落向地面，是由于受到重力的作用，不是惯性，故C项不符合题意；

D．“助跑”有利于提高跳远的成绩，这是利用了人身体的惯性，故D项符合题意。

14．如图所示，一辆小车在水平面上做匀速运动，以下几对力中属于相互作用力的是（）

A．小车的重力和水平面的支持力

B．推力F和小车受到的摩擦力

C．小车受到的支持力和小车对水平面的压力

D．小车的重力和小车对水平面的压力

【答案】C

【解析】

【详解】

A．小车的重力和水平面的支持力，都是作用在小车上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，属于一对平衡力，不是相互作用力，该选项不符合题意；

B．推力F和小车受到的摩擦力，都是作用在小车上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，属于一对平衡力，不是相互作用力，该选项不符合题意；

C．小车受到的支持力和小车对水平面的压力，分别作用在小车和水平面上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，属于一对相互作用力，该选项符合题意；

D．小车的重力和小车对水平面的压力，分别作用在小车和水平面上，大小相等、方向相同，不符合相互作用力的条件，不是相互作用力，该选项不符合题意．

15．如图所示，下列设计是为了减小摩擦的是

A．

雪天汽车轮上装防滑链B．

旱冰鞋下装有滚轮

C．

钢钳内侧刻有纹线D．

饮料瓶盖刻有花纹

【答案】B

【解析】

【详解】

A．雪天汽车轮上装防滑链，是通过使接触面更加粗糙来增大摩擦，故A不符合题意；

B．旱冰鞋下装有滚轮，是用滚动代替滑动来减小摩擦，故B符合题意；

C．钢钳内侧刻有纹线，是通过使接触面膜更加粗糙来增大摩擦，故C不符合题意；

D．饮料瓶盖刻有花纹，是通过使接触面更加粗糙来增大摩擦，故D不符合题意。

16．如图所示，是南开中学教师运动会的“同心鼓”项目，这个项目要求老师们同时用力拉着鼓四周的绳子，通过有节奏的收、放绳子使鼓起伏，让球在鼓面上跳动。

下列说法正确的是（　　）

A．球在上升过程中所受合力不为零，合力方向竖直向下

B．球上升到最高点，此时速度为零，受平衡力

C．球与鼓面撞击后向上运动，是因为球受到惯性

D．鼓悬空保持静止时，因受到多个不同方向的拉力，合力不为零

【答案】A

【解析】

【详解】

A．球在上升过程中所受合力不为零，合力方向竖直向下，A正确；

B．球上升到最高点，此时速度为零，受重力的作用，不是平衡力，B错误；

C．惯性是物体本身所具有的属性，不能说球受到惯性，球与鼓面撞击后向上运动，是因为球由于惯性还会继续向上运动，C错误；

D．鼓悬空保持静止时，这时处于平衡状态，受到多个不同方向的拉力，合力为零，D错误。

17．关于牛顿第一定律的理解，下列说法正确的是

A．牛顿第一定律是通过凭空想象出来的

B．物体只要运动，就一定受到力的作用

C．不受力的物体，只能保持静止状态

D．如果物体不受到力的作用，原来运动的物体将保持原有的速度一直做匀速直线运动

【答案】D

【解析】

【详解】

A．牛顿第一定律是在实验的基础上，经过科学推理得出的，当然不是凭空想象出来的，故A错误；

B．由牛顿第一定律知，物体不受力时，会保持静止或做匀速直线运动，说明物体的运动可以不受力，故B错误；

C．由牛顿第一定律知，物体不受力时，会保持静止或做匀速直线运动，故C错误；

D．由牛顿第一定律知，物体不受外力作用时，原来运动的物体会保持匀速直线运动，故D正确。

18．如图所示，小明用水平推力推静止在水平地面上的箱子，但箱子却没有运动，下列说法正确的是

A．箱子没有运动，此时箱子所受推力小于地面对箱子的摩擦力

B．箱子受到的重力和地面对箱子的支持力是一对相互作用力

C．地面对箱子的支持力和箱子对地面的压力是一对平衡力

D．假设箱子受到的作用力突然全部消失，则箱子将静止在原地

【答案】D

【解析】

【详解】

A．因箱子处于静止状态，所以在水平方向上推箱子的力与地面对箱子的摩擦力是一对平衡力，大小相等，故A错误；

B．因箱子处于静止状态，所以在竖直方向上箱子受到的重力和与地面对箱子的支撑力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在同一个物体上是一对平衡力，故B错误；

C．地面对箱子的支持力和箱子对地面的压力不作用在同一个物体上，所以不是一对平衡力，故C错误；

D．假设箱子受到的作用力突然全部消失,则箱子保持原来的运动状态，即静止在原地，故D正确．

19．2018年1月30日，景驰在广州生物岛进行无人驾驶常态化试运营．如图所示，若汽车在平直的公路上做匀速直线运动，则下列各对力中，属于平衡力的是（）

A．汽车的牵引力和地面对汽车的摩擦力

B．汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力

C．汽车所受的重力和汽车对地面的压力

D．汽车对地面的摩擦力和汽车所受摩擦力

【答案】A

【解析】

【详解】

A．汽车的牵引力和地面对汽车的摩擦力符合作用在同一物体上、作用在一条直线上、大小相等、方向相反四个条件，是一对平衡力，符合题意；

B．汽车所受的重力和地面对汽车的支持力，两个力不作用在同一物体上，因此不是一对平衡力，不合题意；

C．汽车所受的重力和汽车对地面的压力方向相同不符合平衡力的条件；

D．汽车对地面的摩擦力和汽车所受摩擦力，两个力不作用在同一物体上，因此不是一对平衡力，不合题意。

故选A。

【点睛】

平衡力必须符合四个条件，即作用在同一物体上、作用在一条直线上、大小相等、方向相反．对照选项中的描述，看是否同时符合以上四个条件，即可做出判断。

20．如图是某学生在运动场上看到的一些场景，他运用学过的物理知识进行分析，下列分析正确的是

A．王浩同学踢出去的足球在草地上滚动时慢慢停下来，是因为足球受到摩擦力的作用

B．张红同学百米冲线后没有立即停下来，是因为受到惯性的作用

C．张彦同学在做引体向上，当他在单杠上静止不动时，他对单杠的拉力和他的重力是一对平衡力

D．李宁同学正在跳高，当他腾跃到最高点时，不受重力的作用

【答案】A

【解析】

【分析】

要能够正确的对物体进行受力分析，理解力与运动的关系；二力平衡的条件是：

大小相等、方向相反、作用在同一物体上并在同一条直线上．

【详解】

A.根据伽俐略的斜面实验可以知道，运动的物体最终停下来是因为受到了摩擦阻力的缘故，所以A正确；

B.牛顿第一定律告诉我们一切物体都具有惯性，惯性是物体本身固有的一种性质，不能用“受惯性作用”这样的词语表达，所以B错；

C.张彦同学静止不动，在这是因为他受到平衡力的作用，单杠对他的拉力和他受到的重力是一对平衡力，故C错；

D.重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，在地球附近的一切物体都受到重力的作用，与物体的运动状态无关，故D错。

故选A.

21．指尖陀螺是目前很流行的一种玩具，该玩具中间是轴承，轴承内有滚珠，边上有三个用密度较大的金属制作的飞叶，拨动飞叶后，飞叶可以绕轴在指尖上长时间转动（如图）．下列分析错误的是（　）

A．飞叶转速变慢，惯性不变

B．轴承内有滚珠，利于减小摩擦

C．飞叶被拨动后旋转是因为力能改变物体的运动状态

D．陀螺对指尖的压力和指尖对陀螺的支持力是一对平衡力

【答案】D

【解析】

【详解】

A．飞叶在转动过程中由于受到阻力作用，所以飞叶的转速变慢；惯性大小只与物体的质量有关，所以飞叶的惯性不变，故A正确；

B．轴承内有滚珠，变滑动摩擦为滚动摩擦，有利于减小摩擦，故B正确；

C．飞叶被拨动后旋转是因为力能改变物体的运动状态，故C正确；

D．陀螺对指尖的压力和指尖对陀螺的支持力作用在不同的物体上，不是一对平衡力，故D错误。

故选D。

【点睛】

（1）惯性大小只与物体的质量有关，与转动速度无关；

（2）在同等情况下，滚动摩擦小于滑动摩擦；

（3）力可以改变物体的运动状态；

（4）一对平衡力必须大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上。

22．如图，水平桌面上，一只平衡鸟停放在支架上，下列说法不正确的是（　　）

A．平衡鸟受到的重力和支架对平衡鸟的支持力是一对平衡力

B．平衡鸟受到的重力和支架对平衡鸟的支持力是一对相互作用力

C．平衡鸟受到的重力大小等于支架对平衡鸟的支持力大小

D．平衡鸟对支架的压力大小等于支架对平衡鸟的支持力大小

【答案】B

【解析】

【分析】

处于静止或匀速直线运动状态的物体受到的力是平衡力；二力平衡条件：

大小相等、方向相反、作用在同一直线，作用在同一个物体上；相互作用力：

大小相等、方向相反、作用在同一直线，作用在不同物体上；据此解答。

【详解】

ABC．平衡鸟受到的重力竖直向下，支架对平衡鸟的支持力竖直向上，两个力大小相等、方向相反，作用在一条直线上，且作用在同一个物体上，是一对平衡力，故AC正确，不符合题意；B错误，符合题意；

D．平衡鸟对支架的压力和支架对平衡鸟的支持力是一对相互作用力，两者大小相等，方向相反，故D正确，不符合题意。

故选B。

23．如图所示，物体A放在水平桌面上受到向右水平拉力而保持静止，已知F1=7N，G=5N那么物体受到水平桌面的摩擦力大小为

A．2NB．12NC．5ND．7N

【答案】D

【解析】

【详解】

物体水平方向受拉力及摩擦力的作用而处于静止状态，则由二力平衡可知，摩擦力大小等于拉力的大小，即

故选D。

24．一杯水放在列车内的水平桌面上，如果水面突然发生了如图所示的变化，则列车的运动状态可能发生的变化是　（　　）

A．列车突然向右启动或向左运动时突然刹车

B．列车突然向左启动或向右运动时突然刹车

C．列车突然加速

D．列车突然减速

【答案】B

【解析】CD、由图可知：

水面向右倾斜．水面发生倾斜的原因是由于水具有惯性．由于不知车的运动方向，故刹车和加速、减速时无法判定水的状态故CD错误．A、列车突然向右启动，杯子由于受到桌子的摩擦力，会随列车一起向右运动，而杯子中的水由于惯性还将保持原来的静止状态，此时水面会向左倾斜；列车向左运动时突然刹车，杯子由于受到桌子的摩擦力，会随列车一起向左运动，而杯子中的水由于惯性还将保持原来的运动状态，此时水面会向左倾斜；故A选项错误；B、列车突然向左启动，杯子由于受到桌子的摩擦力，会随列车一起向左运动，而杯子中的水由于惯性还将保持原来的静止状态，此时水面会向右倾斜；列车向右运动时突然刹车，杯子由于受到桌子的摩擦力，会随列车一起向右运动，而杯子中的水由于惯性还将保持原来的运动状态，此时水面会向右倾斜；故B选项正确；故选B．

25．实验证明物体运动时受到的阻力与物体运动的速度有关，速度越大，阻力越大，小明将个重为G的小球竖直向上抛出，如图所示，若小球在上升过程中的甲点与下落过程中的乙点运动速度大小相同，小球在甲点受到的合力大小为F1，在乙点受到的合力大小为F2，在最高点丙受到的合力大小为F3，则F1、F2、F3的大小关系为

A．F1=F2＞F3B．F1＞F2＞F3C．F1＞F3＞F2D．F1=F3＞F2

【答案】C

【解析】

【详解】

小球在运动过程中，受到的阻力与运动方向相反。

所以上升过程中的甲点，小球受向下的重力和向下的阻力，则合力向下，且大于重力；

下降过程中的乙点，小球受向下的重力和向上的阻力，则合力向下，但小于重力；

在最高点丙时，速度为零，小球不受阻力，只受向下的重力，则合力等于重力；

所以三个力的大小关系为：

F1＞F3＞F2。

故选：

C。

26．甲、乙两同学进行拔河比赛,若甲对绳的拉力为F甲,乙对绳的拉力为F乙,F甲与F乙均沿绳子方向,比赛中绳子做匀速直线运动,最后甲取胜.绳重不计,则绳子受到的拉力F甲、F乙以及这两个力的合力F的关系是

A．F甲＞F乙,F＝F甲＋F乙B．F甲＜F乙,F＝F甲－F乙

C．F甲＝F乙,F＝0D．F甲＝F乙,F＝F甲＋F乙

【答案】C

【解析】

根据力的作用是相互的可知两个力的大小相等，甲取胜，是因为甲方的摩擦力大．同一直线上的二力合成，方向相反，合力等于两力之差，两个力的大小相等，合力为0．比赛中绳子做匀速直线运动，则甲对绳的拉力F甲，乙对绳的拉力F乙是一对平衡力，则由此可知两个力的大小相等，方向相反，合力等于两力之差；F甲=F乙方向相反，合力F=F甲-F乙=0，故只有C正确．故选C．

27．在“探究二力平衡条件”的实验中，将系于轻质小卡片两对角的细线分别斜跨过左右吸在黑板上的滑轮，在细线的两端挂上钩码，如图所示．此时作用在卡片上的两个力大小相等、方向相反．若要证明：

“两个力平衡的必要条件之一是必须作用在同一条直线上”，则下列实验操作正确的是

A．手扶卡片，在右侧加挂一个钩码，松手

B．手扶卡片，使其竖直向下移动一些，松手

C．手扶卡片，绕其中心在竖直平面旋转90°，松手

D．手扶卡片，将右侧滑轮竖直向下移动至与左侧滑轮在同一水平线上，松手

【答案】C

【解析】

【详解】

A．手扶卡片，在右侧加挂一个钩码，松手，此时力的大小不同，不能平衡，验证二力平衡与力的大小的关系，故A错误；

B．手扶卡片，使其竖直向下移动一些，此时力不在同一直线上，但方向也不相反，没有控制好变量，故B错误；

C．手扶卡片，绕其中心在竖直平面旋转90°，将小卡片转过一个角度，两个力不在同一直线上，松手后小卡片不能平衡，这个操作可以探究相互平衡的两个力是否必须处于同一直线上，故C正确；

D．滑轮的位置，即主否同高，不影响两个力大小相等，方向相反，还是作用在同一直线上，作用在同一个物体上，故不能验证两个力还必须作用在同一条直