五年级语文下学期期中综合检测全集.docx

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五年级语文下学期期中综合检测全集

2021五年级语文下学期期中综合检测全集

班级：

_____________姓名：

_____________

拼音集训

1.拼写乐园。

máodùnqīngmièjīfěngshūyíngwākǔ

fàngsìxiàhǔmàozihǎiōuwéigān

2.看拼音，把词语写在田字格内。

ēnhuìlǎnduòzhēbìxiāohuǐ

miǎnlìjǐnshènjiàohuìxiánqì

3.看拼音写词语。

àimùlǎnduòxiétiáolǐzhíqìzhuàng

bēngtāfǔchōngxiāohuǐzhèntiāndòngdì

4.看拼音，写词语。

húdiédùjìcíxiángpòzhàn

wěituōjuànliànqiānzìchéngfá

5.看拼音，写词语

chéngrènsuíyìcíxiángzhǎnxīnyùjì

chǐxiàobùzhìtàntīngchútóuchàndǒu

正确读音选一选

6.给下列多音字选择正确的读音打“√”。

1．小明看到哥哥挨（āiái）打了，紧紧地挨（āiái）着姐姐。

2．我家门口有一个菜场，我们不但买菜很方便（biànpián），而且菜场蔬菜价格也很便（biànpián）宜。

3．他已经待（dāidài）了一会儿了，但还得等待（dāidài）一段时间。

7.用“——”画出加点字的正确读音。

允诺（luὸnuὸ）边框（kuᾱngkuàng）削弱（xuēxiāo）

沉浸（qìnjìn）缠绕（cánchán）糕饼（bǐnbǐng）

8.用“√”给下面加点字选择正确的读音。

月晕（yūnyùn）头晕（yūnyùn）兔儿不吃窠（kēwō）边草

着（zhezhuózháo）实着（zhezhuózháo）凉凛（lǐnbǐng）冽

9.给下列划线的字选择正确的读音，打“√”

千乘（shèng chèng）颔首（hán  hàn）曝晒（bào pù）

玫瑰（guiguì）细菌（jūn  jin） 享用（xiáng  xiǎng） 

吮吸（shǔn yǔn）甘霖（línlíng）木橇（qiāo qiào）

矗立（chù  zhù）　肖像（xiāoxiào）沉淀（diàndìng）

10.用“____”选出括号里正确的读音或汉字。

1．风一更（gēng　gèng），雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

2．东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕（yūn　yùn），飘着红紫红紫的彩云。

3．那是许多株茂盛的榕树，看不出主干（gàn　gān）在什么地方。

4．我注意地看着，眼睛应接不（瑕　暇），看清楚了这只，又错过了那只。

5．一个朋友（拔　拨）着桨，船缓缓地移向河中心。

形近字词

11.比一比，再组词。

攻（__________）榫（__________）喷（__________）赢（__________）

枚（__________）隼（__________）愤（__________）瀛（__________）

抵（__________）陷（__________）巩（__________）榈（__________）

邸（__________）馅（__________）筑（__________）搁（__________）

12.比一比，再组词。

藏（________）琼（________）涸（________）挟（________）

臧（________）惊（________）锢（________）侠（________）

13.辨字组词。

报（________）塞（________）份（________）趣（________）

抱（________）赛（________）纷（________）起（________）

14.给形近字组词。

索（_______）岷（_______）庙（_______）绷（_______）瞄（_______）

素（_______）抿（_______）届（_______）棚（_______）描（_______）

15.形近字组词。

胎（_______）抱（_______）祸（_______）瑰（_______）释（_______）

贻（_______）胞（_______）锅（_______）愧（_______）译（_______）

句子对对碰

16.按要求完成句子练习。

1.周瑜大吃一惊，长叹道:

“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！

”（改为转述句）

__________________________________________

2.各享成家之福，何不拜我为王？

（改为陈述句）

____________________________________________

3.他不知道诸葛亮借船有什么用，回来报告周瑜，果然不提借船的事。

（用加点的词语写句子）

_________________________________________

4.船两边的草把子上都插满了箭。

（缩句）

___________________________________________

17.按要求完成练习。

1.根据“麻烦”的不同意思写句子。

①使人费事或增加负担：

_____________________________

②烦琐，费事：

_________________________________

2.蔺相如对秦王说：

“如果您不答应，我就跟您同归于尽！

”（改为转述句）

_________________________________________

3.白鹭是一首韵在骨子里的散文诗。

（用相同的修辞手法赞美指定事物）

路灯是______________________________________

4.纵使世界给我珍宝和荣誉，我也不愿离开我的祖国，因为纵使我的祖国在耻辱之中，我还是热爱、祝福我的祖国。

（概括句意）

_________________________________________________

18.按要求完成下面的句子练习。

1．根据语境，把句子补充完整。

（1）________________________________________，状状竟然考了满分。

（2）________________________________________，状状果然考了满分。

2．照样子，仿写句子。

例：

它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。

他好瘦，________________________________________________________。

3．蔺相如说：

“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？

”（改为转述句）

________________________________________________________________

19.按要求写句子。

1.虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？

（改为陈述句）

_______________________________________________

2.整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲归来。

（缩句）

______________________________________________________

3.最美“逆行者”张静静不但牺牲了，而且她永远活在我们心中。

（修改病句）

_____________________________________________________

4.读例句，体会作者是如何把一个画面写具体的，仿照写一写。

例：

夕阳西下，乌鸦归巢。

夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝巢里飞去。

清早，天空中布满了乌云。

______________________________________________________

20.给句子换个说法，保持意思不变。

1．牛郎不得不离开家。

____________________________________

2．牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？

____________________________________

3．亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系？

____________________________________

课内阅读

21.课内阅读。

搭石（节选）

我的家乡有一条无名小溪，五六个小村庄分布在小溪的两岸。

小溪的流水常年不断。

每年汛期，山洪暴发，溪水猛涨。

山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋挽裤。

进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏着过去，这就是搭石。

1．概括这段话的主要内容。

_________________________________________________________

2．用横线画出介绍“什么是搭石”的句子。

3．如果没有搭石，家乡的人们怎样过小溪呢？

_________________________________________________________

4．乡亲们摆搭石过小溪，体现了乡亲们的什么特点？

_________________________________________________________

22.课内阅读。

牛郎照看那头牛挺周到。

一来是牛跟他亲密：

二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？

他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草;家里吃的干草，筛得一点儿土也没有。

牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，让它喝干净的水。

夏天天气热，就在树林里休息;冬天天气冷，就在山坡上晒太阳。

他把牛身上刷得干干净净，不沾一点儿草叶、土粒。

夏天，一把蒲扇不离手，把成群乱转的牛虻都赶跑了。

牛棚也打扫得干干净净。

在干干净净的地方住，牛舒服，自己也舒服。

1．本段的中心句是______________________________________________。

2．牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？

（改为陈述句）

_____________________________________________________________

3．作者从_____________、_____________、_____________、_____________、_____________、_____________、_____________这些方面具体写牛郎对老牛的照看。

说明了牛郎_________________________。

23.阅读课内片段，完成练习。

慈母情深（节选）

①母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数看。

②旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：

“大姐，别给！

没你这么当妈的！

供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！

”接着又对我喊：

“你看你妈这在怎么挣钱？

你忍心朝你妈要钱买书哇？

③母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：

“谁叫我们是当妈的呀！

我挺高兴他爱看书的！

”

④母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯由了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态。

1．第①段中描写母亲动作的词语有_________和___________。

（两个动词不重复）

一卷揉得皱皱的毛票”和“龟裂的手指”说明________________________

2．当旁边的女人劝母亲时，母亲说了什么？

请用“____”画出来。

从母亲的回答中你体会到了什么？

__________________________________________________

3．母亲塞给“我”的不仅仅是钱，更是__________________________。

4．第④段是对母亲的__________描写，运用了________的修辞手法。

文中四个加点的“立刻”，可依次换成“迅速”、“马上、“赶快”、“立即”吗？

为什么？

_________________________________________________

24.课文核心语段阅读：

父爱之舟（节选）

①父亲经常说要我念好书，最好将来到外面当个教员，所以我从来不缺课，不逃学。

读初小的时候，遇到大雨大雪天，路滑难走，父亲便背着我上学。

我背着书包伏在他背上，双手撑起一把结结实实的大黄油布雨伞。

他扎紧裤脚，穿一双深筒钉鞋，将棉袍的下半截撩起扎在腰里，腰里那条极长的粉绿色丝绸汗巾可以围腰两三圈，那还是母亲出嫁时的陪嫁呢。

②初小毕业时，我考取了鹅山高小。

要住在鹅山当寄宿生，要缴（jiāojiǎo）饭费、宿费、学杂费，书本费也贵了，于是家里粜稻、卖猪，每学期开学要凑一笔不少的钱。

钱很紧，但家里愿意将钱都花在我身上。

我拿着凑来的钱去缴学费，感到十分心酸。

父亲送我到学校，替我铺（pūpù）好床，他回家时，我偷偷哭了。

这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。

1．阅读第1自然段，请你用“____”画出作者对父亲细节描写的句子。

2．下面哪几项是作者对父亲的细节描写中所蕴含的情感（____）（多选）

A．父亲对儿子殷切的希望。

B．父亲和儿子之间的温情。

C．父亲背我上学，我从不逃学。

D．父亲的丝绸汗巾是母亲的陪嫁。

3．将括号里不正确的读音用“/”画去。

4．在短文的两个自然段中，作者回忆了________、_________、________三个场景，让我们感受到_________

5．请你联系上下文，说一说你对于作者所说的“新滋味”是怎么理解的？

____________________________

25.课内阅读，回答问题。

父亲说：

“花生的好处很多，有一样最可贵：

它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕（）之心。

你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨（）出来它有没有果实，必须挖起来才知道。

”

我们都说是，母亲也点点头。

父亲接下去说：

“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。

”

1．写出划线词语的近义词。

2．这几段话写出了花生的________，主要是运用了________的手法。

3．“父亲”拿________、________、________同花生作比较，来说明花生具有_________的品格。

4．选文中画“﹏﹏﹏”句子的含义是：

___________________________________________________________

作文

26.习作百花园

题目：

他（她）是__________小达人

提示：

生活中，有节约小达人、书画小达人、时尚小达人……请选一位你熟悉的小达人写一写，做到内容具体，表达自己的真情实感、书写工整。

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27.作文

题目：

掌声

提示：

“其实，人都是需要掌声的。

掌声，是一种尊重，更是对一个生命的鼓励和肯定。

”在生活中，你是否给予别人掌声，或别人用掌声对你加以鼓励和肯定。

请你选择其中的一件事，记录内心的感受。

要求：

选择一件真实的事例描写，把事情的经过写具体，写生动，字里行间流露出真切的情感；语句通顺、连贯，不写错别字，正确使用标点符号；450字左右。

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28.作文（二选一）

题目1：

我最喜欢的一首歌

提示：

你喜欢唱歌吗？

哪一首歌给你留下了深刻的印象呢？

你为什么喜欢这首歌？

是其中的一句歌词，还是它优美的旋律？

或是它曾经抚慰过你的心灵……通过一件具体的事情写出你喜欢这首歌的原因。

题目2：

当新年的钟声响起

提示：

当新年的钟声响起，你对自己有着怎样的期许、愿望？

或是对过去一年里曾经帮助过你的人表示感谢，送上祝福……请你以“当新年的钟声响起……”为开头，接着往下写，通过一件事把这愿望、祝福……背后发生过的事情写具体。

要求：

中心明确，记叙清楚有条理，感情自然真实，语句通顺，不写错别字。

450字左右。

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