四年级《古诗文积累》下册.docx
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四年级《古诗文积累》下册
(一)
我来吟诵:
书湖阴先生壁
宋王安石
茅檐长扫净无苔,
花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕,
两山排闼送青来。
激情诵读:
增广贤文
酒逢知已饮,
诗向会人呤。
相识满天下,
知心能几人。
——《增广贤文》
智慧小屋:
茅屋虽然简陋,但由于主人性爱清洁,经常打扫,甚至连青苔也看不见。
庭院中还有疏落有致的树木花草,都是由主人亲手栽种而成,更显得情趣盎然。
放眼望去的山水风光,一弯碧绿的流水围护着田野,远处的隐隐青山与近处的葱茏花木互相辉映,自然界的勃勃生机仿佛扑面而来。
帮你句读:
茅檐/长扫/净无苔,
花木/成畦/手自栽。
一水/护田/将绿绕,
两山/排闼/送青来。
知已:
好朋友。
呤:
呤诵。
1.诵读《书湖阴先生壁》和《增广贤文》(9--12)句
2.读了《增广贤文》9-12句,你有什么样的想法?
你打算怎样做?
附:
成语魔堡
不见泰山不止不行城门失火殃及池鱼
(二)
我来吟诵:
六月二十七日
望湖楼醉书
宋苏轼
黑云翻墨未遮山,
白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散,
望湖楼下水如天。
激情诵读:
增广贤文
相逢好似初相识,
到老终无怨恨心。
近水知鱼性,
近山识鸟音。
——《增广贤文》
智慧小屋:
晴朗的无穷忽然之间就乌云滚滚,电闪雷鸣。
翻滚的乌云像被打翻的墨法,群山在乌云间若隐若现,乱跳的雨点像白色的珍珠,乱纷纷地跳进船里。
一阵大风吹过,满天乌云散开,雨过天晴,风平浪静,水天一色。
帮你句读:
黑云/翻墨/未遮山,
白雨/跳珠/乱入船。
卷地/风来/忽吹散,
望湖/楼下/水如天。
“相逢”二句:
人和人之间的相识应该总是刚见面似的,这样老就不能产生怨恨之心了。
1.诵读《六月二十七日望湖楼醉书》和《增广贤文》(13--16)句
2.读了《增广贤文》13-16句,你有什么样的想法?
附:
成语魔堡
毫不利已专门利人尺有所短寸有所长
(三)
我来吟诵:
饮湖上初晴后雨
宋苏轼
水光潋滟晴方好,
山色空濛雨亦奇。
欲把西湖比西子,
淡汝浓抹总相宜。
激情诵读:
增广贤文
易涨易退山溪水,
易反易覆小人心。
运去金成铁,
时来铁似金。
——《增文贤文》
智慧小屋:
晴天的西湖是一种美,雨中又别有情趣,是另一种美,二者各有千秋。
诗人灵机一动,把西湖比作美女西施。
西湖和西施仅一字之差,仿佛有着天然的联系,诗人信手拈来,涉笔成趣。
这个比喻非常成功,直到今天,人们还经常把西湖称作“西子湖”。
帮你句读:
水光潋滟/晴/方好,
山色空濛/雨/亦奇。
欲把西湖/比/西子,
淡汝浓抹/总/相宜。
运:
运气。
时:
时机、机遇。
1.诵读《饮湖上初晴后雨》和《增广贤文》(17--20)句
2.读了《增广贤文》17-20句,你有什么样的想法?
附:
成语魔堡
百花齐放百家争呜放下屠刀立地成佛
(四)
我来吟诵:
惠崇《春江晓景》
宋苏轼
竹外桃花三两枝,
春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短,
正是河豚欲上时。
激情诵读:
增广贤文
读书须用意,
一字值千金。
逢人且说三分话,
未可全抛一片心。
——《增广贤文》
智慧小屋:
从诗中不难看出,画面的主角是在江中嬉水的鸭子,背景中有竹子、桃花、蒌蒿、芦芽等。
看到鸭子嬉水江中,诗人不由得想到,江水回暖了,春天已经到了,河豚该上市了。
通过诗人的生花妙笔,一幅春意盎然、意境清闲的画作仿佛就是眼前。
帮你句读:
竹外/桃花/三两枝,
春江/水暖/鸭先知。
蒌蒿/满地/芦芽短,
正是/河豚/欲上时。
且:
暂时。
1.诵读《惠崇《春江晚景》和《增广贤文》(21--24)句
2.读了《增广贤文》21--24句,你有什么样的想法?
你打算怎样做?
附:
成语魔堡
良药苦口忠言逆耳人无完人金无足赤
(五)
我来吟诵:
题西林壁
宋苏轼
横看成岭侧成峰,
远近高低各不同。
不识庐山真面目,
只缘身在此山中。
激情诵读:
增广贤文
有意栽花花不发,
无心插柳柳成荫。
画虎画皮难画骨,
知人知面不知心。
——《增广贤文》
智慧小屋:
庐山面貌千姿百态,从不同的角度看,呈现出不同的风貌。
为什么无法看清庐山的整体面貌呢?
原因很简单,因为自己处身于庐山之中,视野受到限制。
帮你句读:
横看/成岭/侧/成峰,
远近/高低/各/不同。
不识/庐山/真/面目,
只缘/身在/此/山中。
面:
外表。
1.诵读《题西林壁》和《增广贤文》(25--28)句
2.读了《增广贤文》25-28句,你有什么样的想法?
附:
成语魔堡
兼听则明偏听则暗项庄舞剑意在沛公
(六)
我来吟诵:
夏日绝句
宋李清照
生当作人杰,
死亦为鬼雄。
至今思项羽,
不肯过江东。
激情诵读:
增广贤文
钱财如粪土,
仁义值千金。
流水下滩非有意,
白云出岫本无心。
——《增广贤文》
智慧小屋
这首《夏目绝句》作于南渡之后,当时李清照流落江南,生活困苦,亲身经历了国破家亡的痛苦,因此对南宋小朝廷苟且偷安、不思收复失地的行为非常不满。
西楚霸王项羽失败后不肯苟且偷生、自刎乌江的历史故事。
帮你句读:
生当/作/人杰,
死亦/为/鬼雄。
至今/思/项羽,
不肯/过/江东。
仁:
良心、善心。
义:
诚实、守信、正直等道德。
“流水”二句:
流水从滩头泻下并非有意之举,白云从山峰中飘出来也完全出于自然。
岫:
山峦。
本:
本来。
1.诵读《夏日绝句》和《增广贤文》(29-32)句
2.读了《增广贤文》29-32句,你有什么样的想法?
附:
成语魔堡
千里之堤溃于蚁穴千里之行始于足下
(七)
我来吟诵:
示儿
宋陆游
死去元知万事空,
但悲不见九州同。
王师北定中原日,
家祭无忘告乃翁。
激情诵读:
增广贤文
当时若不登高望,
谁识东流海样深。
路遥知马力,
事久见人心。
——《增广贤文》
智慧小屋:
诗人明知死去以后万事皆空,但心中仍然念念不忘国家的统一。
这是他毕生为之奋斗的目标,但是由于南宋小朝廷的软弱,由于主和派的阴挠,终于没能实现。
诗人死不瞑目,在遗嘱中交代儿孙们一旦传来胜利的消息,一琮要在祭祀的时候告诉自己。
帮你句读:
死去/元知/万事空,
但悲/不见/九州同。
王师/北定/中原日,
家祭/无忘/告乃翁。
遥:
远。
1.诵读《示儿》和《增广贤文》(33-36)句
2.读了《增广贤文》33-36句,你有什么样的想法?
附:
成语魔堡
风声鹤唳草木皆兵司马昭之心路人皆知
(八)
我来吟诵:
秋夜将晓出篱门
迎凉有感
宋陆游
三万里河东入海,
万千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里,
南望王师又一年。
激情诵读:
增广贤文
马行无力皆因瘦,
人不风流只为贫。
饶人不是痴汉,
痴汉不会饶人。
——《增广贤文》
智慧小屋:
初秋时节的一个黎明,他像普遍的老农一样出门乘凉。
刚走出篱门,一阵凉风吹来,诗人不由得回头北望,他仿佛看到了三万里黄河东流入海,看到了五千仞华山直指苍天,想到祖国的大好河山如今仍在金人的统治之下,想到无数同胞仍然生活在金人的统治之下,心中充满辛酸和悲愤。
帮你句读:
三万里河/东/入海,
万千仞岳/上/摩天。
遗民泪尽/胡尘里,
南望王师/又一年。
“马行二句”马行走无力都因为它瘦弱,人行事不风流,不潇洒只因为他穷。
“饶人”二句:
能宽恕别人的不是傻瓜,傻瓜则从来不会宽恕别人。
1.诵读《秋夜将晓出篱门迎凉有感》和《增广贤文》(37-40)句
2.读了《增广贤文》37-40句,你有什么样的想法?
你打算今后怎样去做?
附:
成语魔堡
无源之水无本之木差之毫厘失之千里
(九)
我来吟诵:
四时田园杂兴
(选一)
宋范成大
昼出耘田夜绩麻,
村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织,
也傍桑阴学种瓜。
激情诵读:
增广贤文
是亲不是亲,
非亲却是亲。
美不美,乡中水;
亲不亲,故乡人。
——《增广贤文》
智慧小屋:
诗中描绘了初夏时节乡村农村辛勤劳作的情况。
最后两句尤其精彩:
就连无忧无虑小孩子们游戏的内容也是农业劳动:
模仿大人在树下种瓜。
这种富于生活情趣的乡村场景,不熟悉农村生活的人是写不出来的。
帮你句读:
昼出耘田/夜/绩麻,
村庄儿女/各/当家。
童孙未解/供/耕织,
也傍桑阴/学/种瓜。
第一个“亲”:
亲属。
第二个“亲”:
亲人,自己人。
1.诵读《四时田园杂兴》和《增广贤文》(41-46)句
2.读了《增广贤文》41-46句,你有什么样的想法?
附:
成语魔堡
言者淳淳听者藐藐风流潇洒气宇轩昂
(十)
我来吟诵:
四时田园杂兴
(选二)
宋范成大
梅子金黄杏子肥,
麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过,
惟有蜻蜓蛱蝶飞。
激情诵读:
增广贤文
相逢不饮空归去,
洞口桃花也笑人。
为人莫作亏心事,
半夜敲门心不惊。
——《增广贤文》
智慧小屋:
诗的前两句中,诗人了四种植物在初夏时分的色彩和情态,以少总多,精练传神地再现了江南乡间繁茂、色彩缤纷的美丽景致。
第三句“日长”、“无人”更显出田园风光的和平宁静,而末句中纷乱飞舞的蜻蜓、蝴蝶,为这幅清闲的静态画面增添了无限的动感和生机。
帮你句读:
梅子/金黄/杏子肥,
麦花/雪白/菜花稀。
日长/篱落/无人过,
惟有/蜻蜓/蛱蝶飞。
惊:
害怕
1.诵读《四时田园杂兴》和《增广贤文》(47-50)句
2.读了《增广贤文》47-50句,你有什么样的想法?
附:
成语魔堡
温文而雅仪态万方神采奕谈奕满面红光
(十一)
我来吟诵:
小池
宋杨万里
泉眼无声惜细流,
树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角,
早有蜻蜓立上头。
激情诵读:
增广贤文
两人一条心,
有钱堪买金。
一人一条心,
无钱难买针。
——《增广贤文》
智慧小屋:
一线细细的泉水无声无息地流淌进小池,仿佛是泉眼爱情水流。
一片树阴遮住了水面,酒下点点光斑。
嫩小的荷叶刚刚伸出水面,还没有展开叶片,一只小朽的蜻蜓轻轻地落在上面。
。
帮你句读:
泉眼无声/惜/细流,
树阴照水/爱/晴柔。
小荷才露/尖尖角,
早有蜻蜓/立/上头。
堪:
可以
1.诵读《小池》和《增广贤文》(51-54)句
2.读了《增广贤文》51-54句,你有什么样的想法?
附:
成语魔堡
威风凛凛相貌堂堂风度翩翩落落大方
(十二)
我来吟诵:
晓出净慈寺送林子方
宋杨万里
毕竟西湖六月中,
风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧,
映日荷花别样红。
激情诵读:
增广贤文
莺花犹怕春光老,
岂可教人枉度春。
黄金无假,
阿魏无真。
——《增广贤文》
智慧小屋:
六月的一个清晨,诗人在湖边送别朋友。
面对湖中一望无垠的荷花,诗人按捺不住内心的惊喜与赞叹,开口就说“毕竟西湖六月中,风光不与四时同”。
帮你句读:
毕竟西湖/六月/中,
风光不与/四时/同。
接天莲叶/无穷/碧,
映日荷花/别样/红。
犹:
还。
岂:
哪里。
枉:
白白地
“黄金”二句:
黄贵重很难造假,阿魏这样的药材却没几种是真货。
阿魏:
一种草本植物。
。
1.诵读《晓出净慈寺送林子方》和《增广贤文》(55--58)句
2.读了《增广贤文》55-58句,你有什么样的想法?
附:
成语魔堡
处之泰然习以为常一元复始万象更新
(十三)
我来吟诵:
春日
宋朱熹
胜日寻芳泗水滨,
无边光景一时新。
等闲识得东风面,
万紫千红总是春。
激情诵读:
增广贤文
客来主不顾,
应恐是痴人。
贫居闹市无人问,
富在深山有远亲。
——《增广贤文》
智慧小屋:
这首诗实际上讲的是理学。
意思是说:
我到孔门寻求圣人之道,终于找到了圣人学说的真谛,但要直接这样说很枯燥,朱熹就使用了一些的比喻,使枯燥的道理形象化,容易被人接受。
帮你句读:
胜日寻芳/泗水/滨,
无边光景/一时/新。
等闲识得/东风/面,
万紫千红/总是/春。
主:
主人。
贫:
贫穷,这里指贫穷的人。
1.诵读《春日》和《增广贤文》(59-62)句
2.读了《增广贤文》59-62句,你有什么样的想法?
附:
成语魔堡
桃红柳绿芳草如茵汗流浃背烁石流金
(十四)
我来吟诵:
题临安邸
宋林升
山外青山楼外楼,
西湖歌舞几时休,
暖风熏得游人醉,
直把杭州作汴州。
激情诵读:
增广贤文
谁人背后无人说,
哪个人前不说人。
有钱道真语,
无钱语不真。
——《增广贤文》
智慧小屋:
北宋灭亡后,在临安建立了南宋小朝廷,但当权者并没有吸取灭亡的教训,他们不图进取,歌舞升平,偏安一隅。
一位有清醒政治头脑和忧患意识的普遍读书人把这首诗写在临安一家旅店的墙上,向醉生梦死的统治者提出警告。
可异最高统治者根本听不进去,依旧苟且偷安,得过且过。
帮你句读:
山外青山/楼外/楼,
西湖歌舞/几时/休,
暖风熏得/游人/醉,
直把杭州/作/汴州。
“有钱”二句:
有钱人说的好象都是真理,没钱的人说的是真理人们也不相信。
1.诵读《题监安邸》和《增广贤文》(63--66)句
2.读了《增广贤文》63-66句,你有什么样的想法?
附:
成语魔堡
秋高气爽万里无云风雪交加滴水成冰
(十五)
我来吟诵:
游园不值
宋叶绍翁
应怜屐齿印苍苔,
小叩柴扉久不开。
春色满园关不住,
一枝红杏出墙来。
激情诵读:
增广贤文
不信但看筵中酒,
杯杯先劝有钱人。
闹里有钱,
静处安身。
——《增广贤文》
智慧小屋:
诗人想去朋友的花园中观赏春色,但是敲了半天门,也没有人来开。
主人大概不在家。
也许是担心游人踏坏了地面的青苔,故意不开门。
但是一扇柴门,虽然关住了游人,却关不住满园春色,一枝红色的杏花,早已探出墙来。
帮你句读:
应怜屐齿/印/苍苔,
小叩柴扉/久/不开。
春色满园/关/不住,
一枝红杏/出/墙来。
但:
只要。
“闹里”二句:
喧闹繁华的地方有钱可赚,偏僻幽静的地方宜于安身。
1.诵读《游园不值》和《增广贤文》(67—70)句
2.读了《增广贤文》61-70句,你有什么样的想法?
附:
成语魔堡
岁月如流尺璧寸阴无边无垠气象万千