辽宁省大连市普通高中学生学业水平考试模拟物理试题.docx

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辽宁省大连市普通高中学生学业水平考试模拟物理试题

2019年大连市普通高中学生学业水平考试模拟物理试卷

一、选择题

1.下列关于质点的说法中正确的是（　　）

A.凡轻小的物体皆可看作质点

B.只有体积很小的物体才能看作质点

C.研究地球绕太阳公转时可以将地球看作质点

D.研究某学生骑车姿势的变化时可以把学生和车看作质点

【答案】C

【解析】

试题分析：

当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，故轻小的或者体积很小的物体不一定能看做质点，选项AB错误；研究地球绕太阳公转时，地球的形状和大小可以忽略，可以将地球看作质点，选项C正确；研究某学生骑车姿势的变化时，学生的大小和形状不能忽略不计，故不可以把学生和车看作质点，选项D错误；故选C．

考点：

质点

2.某中学正在举行班级对抗赛，张明同学是短跑运动员，在百米竞赛中，测得他在5s末的速度为10.4m/s，10s末到达终点的速度为10.2m/s，则他在全程中的平均速度为（）

A.10.4m/sB.10.3m/sC.10.2m/sD.10m/s

【答案】D

【解析】

试题分析：

平均速度是指物体的位移和发生这段位移所用时间的比值，粗略地描述了物体运动的快慢，是矢量。

本题中张明明同学在百米竞赛中的位移大小是100m，所用时间是10s，平均速度为10m/s。

考点：

本题考查的是平均速度的概念。

3.如图所示为甲、乙两质点的v-t图象。

关于甲、乙两质点的运动，下列说法中正确的是（）

A.质点甲向所选定的正方向运动，质点乙与甲的运动方向相反

B.质点甲、乙的速度相同

C.在相同的时间内，质点甲、乙的位移相同

D.不论质点甲、乙是否从同一地点开始运动，它们之间的距离一定越来越大

【答案】A

【解析】

试题分析：

甲的速度为正值，乙的速度为负值，说明甲、乙分别向正方向和负方向运动，质点乙与甲的运动方向相反．故A正确．

由图读出，甲的速度为2m/s，乙的速度为-2m/s，说明两物体的速度大小相等，方向相反，速度不同．故B错误．

质点甲向正方向运动，乙向负方向运动，在相同的时间内，质点甲、乙的位移大小相等，方向相反，位移并不相同．故C错误．

由于甲、乙的出发地点位置关系未知，它们之间的距离不一定越来越大．当两物体相向运动时，它们之间的距离减小；当两物体相互背离时，它们之间的距离增大．，D错误

故选A,

考点：

考查了对v-t图像的理解

点评：

图读出两物体的速度，只有当速度的大小和方向都相同时，两物体的速度才相同．由图线与坐标所围“面积”读出位移，图线在坐标轴上方，位移为正方向，图线在坐标轴下方，位移为负方向．由速度的正负确定出速度的方向．由于甲、乙的出发地点位置关系未知，不能判断它们之间的距离是增大还是减小．

4.汽车以10m/s的初速度在水平地面上刹车，加速度大小为1m/s2，则汽车发生的最大位移是（）

A.60mB.50mC.30mD.20m

【答案】B

【解析】

根据速度位移公式

，代入数据解得汽车发生的最大位移为：

，故B正确，ACD错误。

5.下列图象中，物体可能做自由落体运动的是（）

A.

B.

C.

D.

【答案】D

【解析】

【详解】自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动，根据速度时间关系公式v=gt=10t，v-t图象是一条过原点的倾斜直线，故ABC错误，D正确；故选D。

6.物体的惯性大小取决于（　　）

A.物体的运动速度B.物体的质量

C.物体的加速度D.物体受到的合力

【答案】B

【解析】

【详解】一切物体都具有惯性，惯性是物体本身的一种基本属性，其大小只与质量有关，质量越大、惯性越大；惯性的大小和物体是否运动、是否受力以及运动的快慢是没有任何关系的，故B正确，A、C、D错误；

故选B。

7.如图所示，一个匀速转动的圆盘上有a、b、c三点，已知

，则下面说法中错误的是（）

A.a、b、c三点的角速度相同

B.a、b两点的线速度相同

C.c点的线速度大小是a点线速度大小的一半

D.a、b、c三点的运动周期相同

【答案】B

【解析】

【详解】a、b、c三点共轴转动，角速度相等。

故A正确。

a、b两点的线速度大小相等，故B错误；a、c两点的角速度相等，根据v=rω知，c点的线速度是a点线速度大小的一半。

故C正确。

a、b、c三点角速度相等，周期相同。

故D正确。

本题选错误的，故选B.

8.如图所示，物体静止在水平面上，现受到斜向下的推力F作用，仍处于静止状态，受到力F后，下列说法中正确的是（）

A.静摩擦力不变B.支持力变大

C.支持力仍与重力平衡D.支持力小于重力

【答案】B

【解析】

【详解】设F与水平方向的夹角为θ，物体处于静止状态，受力平衡，根据平衡条件得：

水平方向：

f=Fcosθ，竖直方向：

N=mg+Fsinθ，则受到推力F后，静摩擦力从开始的0变大，选项A错误；支持力变大，选项B正确；受到推力F后，支持力大于重力，选项CD错误；故选B。

9.某人将石块从某高处以5m/s的速度水平抛出，落地点距抛出点的水平距离为5m。

忽略空气阻力，g取10m/s2，则石块落地时间和抛出点的高度分别是（）

A.1s5mB.1s10m

C.2s5mD.2s5m

【答案】A

【解析】

【详解】平抛运动水平方向做匀速运动，则x=v0t，则

；竖直方向做自由落体运动，则

；故选A.

10.重为500N的物体放在水平地面上，与地面的滑动摩擦因数为

，在大小为F=500N，方向与水平面成α=37°斜向上的拉力作用下前进l=10m，（sin37°=0.6,cos37°=0.8）在此过程中力F做功为（）

A.3000JB.3600JC.4000JD.5000J

【答案】C

【解析】

拉力大小为500N，位移的大小为10m，所以拉力做的功的大小为W=FLcosα=500×10×0.8=4000J，故选C．

【点睛】本题考查恒力做功问题，要注意掌握功的公式，注意功等于力与力方向上发生位移的乘积，同时注意理解功的正负的意义．

11.某行星绕太阳做匀速圆周运动，周期为T，引力常量为G，要计算出太阳的质量还需已知的物理量是（）

A.行星质量B.行星角速度

C.行星线速度D.行星和太阳间的万有引力

【答案】C

【解析】

【详解】根据万有引力等于向心力，

，解得

；已知行星质量m不能求解太阳的质量M，选项A错误；已知行星角速度ω，不能找到行星运动的轨道半径r，则不能求解太阳的质量，选项B错误；已知行星线速度v，根据

可求解行星运动的轨道半径r，则可求解太阳的质量，选项C正确；行星和太阳间的万有引力不能求解太阳的质量，选项D错误；故选C.

12.某人从距地面h高处水平抛出一个质量为m的物体，物体落地时的速度为v，以地面为重力势能的零点，重力加速度为g,不计空气阻力，则有（）

A.人对小球做的功是

B.人对小球做的功是

C.小球落地时的机械能是

D.小球落地时的机械能是

【答案】B

【解析】

【详解】设人对小球做的功为W，对物体从开始抛到落地的过程，运用动能定理得：

mgh+W=

mv2-0，解得W=

mv2-mgh，故A错误，B正确；小球落地的机械能等于落地时的动能加重力势能，以地面为重力势能的零点，所以小球落地的机械能等于落地时的动能，即为

mv2，故CD错误。

故选B。

【点睛】本题的关键要掌握动能定理的应用，在不涉及到运动时间和运动过程以及变力做功时运用动能定理解题较为简洁、方便，运用动能定理时要灵活选取研究的过程．

二、填空题

13.某同学利用如图甲所示的装置做“探究弹力和弹簧伸长的关系”实验．

（1）将弹簧悬挂在铁架台上，将刻度尺固定在弹簧一侧．弹簧轴线和刻度尺都应在_____（选填“水平”或“竖直”）方向．

（2）他通过实验得到如图乙所示的弹力大小F与弹簧长度x的关系图线．由图线可得弹簧的原长x0=__　cm，劲度系数k=__N/m，他利用本实验原理把弹簧做成一把弹簧秤，当示数如图丙所示时，该弹簧伸长的长度△x=_____cm．

【答案】

（1）.

（1）竖直；

（2）.

（2）4；（3）.50；（4）.6；

【解析】

（1）弹簧是竖直的，要减小误差，刻度尺必须与弹簧平行，故刻度尺要保持竖直状态；

（2）弹簧处于原长时，弹力为零，故原长为4cm；弹簧弹力为2N时，弹簧的长度为8cm，伸长量为4cm；根据胡克定律F=k△x，有：

；

由图丙得到弹簧的弹力为3N，依据胡克定律F=k△x，有

；

14.“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置如图甲所示，

（1）小车放在木板上，后面固定一条纸带，纸带穿过打点计时器，实验时，应先______。

（选填“接通电源”或“释放小车”）

（2）通过对实验数据的处理，描绘出

关系图象如图乙所示，由图象得出的实验结论是_________________。

【答案】

（1）.接通电源；

（2）.在力一定的情况下，物体的加速度与质量成反比

【解析】

【详解】

（1）实验时，应先接通电源后释放小车。

（2）因为绘出的a-1/m关系图象是过原点的直线，则由图象得出的实验结论是：

在力一定的情况下，物体的加速度与质量成反比.

三、计算题

15.如图所示，一个质量m=10kg的物体放在水平地面上。

对物体施加一个与水平方向成θ=37°的F=50N的拉力，使物体由静止开始运动。

已知物体与水平面间的动摩擦因数为0.2，g=10m/s2,sin370=0.6，cos370=0.8。

求：

（1）物体加速度a的大小；

（2）在2秒后撤去拉力，物体还能运动多远。

【答案】

（1）2.6m/s2

（2）6.76m

【解析】

试题分析：

（1）对物体受力分析后求出合力，再根据牛顿第二定律求出加速度；

（2）撤去拉力后，物体在摩擦力作用下做匀减速运动，由速度位移公式即可求解．

（1）物体受重力、支持力、摩擦力和拉力，如图所示：

根据平衡条件有：

根据牛顿第二定律有：

又

联立得：

（2）物体在t=2.0s时速度的大小为：

撤去拉力，水平方向只受摩擦力，做匀减速运动，最后速度为零

根据牛顿第二定律得：

解得：

根据速度位移公式得：

16.如图所示，将长为1m的细线上端固定在高度为6m的悬点处，下端吊一个质量为1kg的小球，细线承受的最大拉力为19N．现将小球拉起一定高度后放开，小球到悬点正下方时细线刚好被拉断，g=10m/s2．求：

（1）细线刚好被拉断时小球的速度v0；

（2）小球释放时距地面的高度H；

（3）细线被拉断后，小球运动的水平位移x．

【答案】

（1）3m/s

（2）5.45m（3）3m

【解析】

【分析】

（1）由向心力公式可求得小球在最低点的速度；

（2）由机械能守恒可求得小球被拉起的高度；

（3）线拉断后，球做平抛运动，由平抛运动的规律可求得水平位移。

【详解】

（1）小球到悬点正下方时，线对小球的拉力为19N，设此时小球的速度为v0

则有：

得：

v0=3m/s；

（2）由机械能守恒定律有：

解得：

h=0.45m

小球释放时距地面的高度：

H=6m-1m+0.45m=5.45m；

（3）线被拉断后，小球开始做平抛运动

由水平方向：

x=v0t

以及竖直方向：

解得：

。

【点睛】机械能守恒定律一般以平抛、竖直面上的圆周运动为载体进行考查，故要熟练掌握常见运动的性质及解题方法。

四、选考题

17.在方向水平向右，电场强度大小E=2.0×104N/C的匀强电场中，沿电场线方向有A、B两点，A、B两点间的距离d=0.10m。

则A、B两点的电势差UAB=__________V；将一个电荷量Q=2×10-3C的正点电荷从A点移到B点的过程中，电场力所做的功W=__________J。

【答案】

（1）.2×103V；

（2）.4J

【解析】

【详解】AB两点的电势差为：

UAB＝Ed＝2×104×0.1V＝2000V；

电场力做功为：

W＝QUAB＝2×10−3×2000J=4J．

18.如图所示，电源电动势为E，内阻为r，竖直光滑导轨上滑接一段质量为m，电阻为R，长度为L的金属导体PQ，导轨平面内有一个方向垂直纸面向里的匀强磁场，导体PQ恰能静止于导轨上，导轨电阻不计，重力加速度为g。

求磁场的磁感应强度B的大小。

【答案】

【解析】

【详解】导体PQ恰能静止于导轨上，则所受的安培力与重力平衡，则mg=BIL

其中的

联立解得：

19.如图所示，在桌面上放着一个匝数为n=1的矩形线圈，线圈中心上方某处有一竖立的条形磁体，此时线圈内的磁通量为0.04Wb，条形磁体沿竖直方向向下运动0.5s时，线圈内的磁通量为0.12Wb，则在这个过程中线圈中磁通量的变化量为__________Wb，线圈中的感应电动势为__________V。

【答案】

（1）.0.08；

（2）.0.16

【解析】

【详解】在磁体竖直向下落时，穿过线圈的磁通量变大；△Φ=Φ2-Φ1=0.12-0.04=0.08Wb

由法拉第电磁感应定律可得：

．

20.在真空中有两个完全相同的带电金属小球，所带电荷量分别为Q1=3×10-8C，Q2=-1×10-8C，它们之间的距离r=30m（r远大于小球的直径）。

静电力常量k=9.0

109N·m2/C2。

（1）求这两个点电荷之间的静电力大小F；

（2）若将两小球接触后放回原处，它们间的作用力是斥力还是引力？

此时两小球的带电量各是多少？

【答案】

（1）

（2）斥力，均为1×10-8C

【解析】

【详解】

（1）由库仑定律：

（2）若将两小球接触后放回原处，它们将带上等量的同性电荷，则它们之间的作用力是斥力；带电量均为：