难忘的一次活动作文300.docx

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难忘的一次活动作文300

难忘的一次活动作文300

第1篇：

一次活动一次难忘的活动

一次难忘的活动今天，我们五年级全体同学停课，参加军训。

早上，丁丁教官和大虎教官来到教室给我们说了一天相关知识，我们带着水杯下了楼，因为四，三，一年级都在上课，所以我们必须把脚步放得很轻，到了楼下，我们站好队，然后把水杯放在一边，站好队之后就开始了一天的军训，我想：

军训没有什么大不了的，不就是立正，向左看齐，向右看齐，踏步走和齐步走吗？

谁知道不光有这些，还有跨立和解散与集合这两项内容。

到了下午，教官突然说；下午第三节课刘校长和崔校长要检阅。

我的心情一下子紧张起来了，并且教官说了；我们的目标是第一，是最好；我的心情就更加紧张了。

到了第二节课总教官说；马上排练，崔校长和刘校长就站在我们班的旁边，我的心里一直在说；我一定拿出我的最好表现。

第二节课下课后我喝了点水，去上了个厕所就开始练习教官教我们的动作，并牢记丁丁教官教的小窍门。

第三节课上课铃响了，大虎教官让我们跨立等着检阅开始。

检阅开始首先是五一班，等到了我们班我的心情万分激动，认真的完成了每一个动作，四个班检阅完后，刘校长说，东风路小学以我们为荣，我的心情特别高兴。

经过这次军训我一下子就变得行动轻轻松松了，我下次还要参加军训，军训是很辛苦的但我不怕。

丁奥鸣东风路小学五二班

第2篇：

难忘的一次活动

难忘的一次活动难忘的一次活动

师大附小四六班辛星

在今年的七月十五日上午九点，在图书大厦六楼燕赵晚报的老师组织校园小记者们参加了一次活动，我作为一名新人也有幸参加了这次终身难忘的活动。

上午，燕赵晚报的资深编辑段老师给我们讲了如何写好作文，让我们受益匪浅。

》这部影片，它使我明白了一个道理：

人人2下午，我们观看了《小孩不笨

都需要被赏识，被赞美。

这部电影的一开始讲述了杰利的哥哥得了一个奖，本想得到父母的赞扬，反而被母亲责怪不好好学习、浪费时间。

他在母亲的责骂中感觉很自卑。

而杰利常被同学欺负，而又得不到父母的赏识和肯定，总是闷闷不乐，显得很自卑。

如果这两个孩子都能得到父母的赏识，父母多和孩子沟通，他们就不会那么不快乐了。

其实父母也不是不爱他们，而是不知道该怎样正确地爱他们，不知道应该和孩子多沟通。

影片中杰利的天真幼稚逗得我们捧腹大笑。

最后，杰利的哥哥因得不到父母和老师的赏识变坏了，他第一次偷东西就被两个假警察抓住了并被威胁交2000元。

他没钱，铤而走险去抢劫，他和同伴抢劫了一条金项链，跑出老远后觉得对不起人家，就又还了回去。

可是他还是被人们打了一顿并报了警，他父母知道此事后，马上赶到现场给受害人赔礼道歉并替儿子挨打。

在这件事之前，父母通过看杰利哥哥的博客认识了自己的错误。

善良的人们原谅了杰利的哥哥。

看着看着我的眼睛里充满了泪水。

通过这次终身难忘的活动，使我明白了作文的重要性，并学会了一些写文章的方法。

我以后要多与父母沟通，使父母了解我，赞赏我，我就会快乐地成长。

第3篇：

难忘的一次活动

难忘的一次活动难忘的一次活动

师大附小四六班辛星

在今年的七月十五日上午九点，在图书大厦六楼燕赵晚报的老师组织校园小记者们参加了一次活动，我作为一名新人也有幸参加了这次终身难忘的活动。

上午，燕赵晚报的资深编辑段老师给我们讲了如何写好作文，让我们受益匪浅。

》这部影片，它使我明白了一个道理：

人人2下午，我们观看了《小孩不笨

都需要被赏识，被赞美。

这部电影的一开始讲述了杰利的哥哥得了一个奖，本想得到父母的赞扬，反而被母亲责怪不好好学习、浪费时间。

他在母亲的责骂中感觉很自卑。

而杰利常被同学欺负，而又得不到父母的赏识和肯定，总是闷闷不乐，显得很自卑。

如果这两个孩子都能得到父母的赏识，父母多和孩子沟通，他们就不会那么不快乐了。

其实父母也不是不爱他们，而是不知道该怎样正确地爱他们，不知道应该和孩子多沟通。

影片中杰利的天真幼稚逗得我们捧腹大笑。

最后，杰利的哥哥因得不到父母和老师的赏识变坏了，他第一次偷东西就被两个假警察抓住了并被威胁交2000元。

他没钱，铤而走险去抢劫，他和同伴抢劫了一条金项链，跑出老远后觉得对不起人家，就又还了回去。

可是他还是被人们打了一顿并报了警，他父母知道此事后，马上赶到现场给受害人赔礼道歉并替儿子挨打。

在这件事之前，父母通过看杰利哥哥的博客认识了自己的错误。

善良的人们原谅了杰利的哥哥。

看着看着我的眼睛里充满了泪水。

通过这次终身难忘的活动，使我明白了作文的重要性，并学会了一些写文章的方法。

我以后要多与父母沟通，使父母了解我，赞赏我，我就会快乐地成长。

第4篇：

难忘的一次活动

难忘的一次活动五二班李添欣

“同学们，老师要宣布一件事情，请大家坐好。

”班主任用严肃而又洪亮的声音说着。

原本交头接耳，乱成一片的同学立刻抱臂坐直，心里想着会宣布什么样的事？

好消息还是坏消息……“明天要举行一个活动，至于活动干什么，我也不太清楚。

”同学们在下面猜测着，各种可能性在同学们的嘴里小声嘀咕着。

第二天终于到了，同学们激动不已。

早读完毕，两个身穿迷彩服的教官走进教室，用响亮地声音介绍了自己和活动安排。

原来第一个教官是叮叮教官；第二个男教官是大虎教官。

叮叮教官很苗条，大眼睛，面带微笑；大虎教官戴着一副眼镜，高挺的鼻梁看着很威武。

这次的活动安排如下：

一、练好立正，稍息等基本动作；二、做游戏；三、所有动作彩排，准备表演；四、接受学校领导们的检阅。

训练．

的过程中，学习不怎么样的同桌竟爱上了军训，没想到他体育方面的能力还不错。

我们的教官教了好多新动作，新口号，平时记忆力不太好的他竟全都记住了；别人总是做错的动作，他竟然一次就能够记住；此外，叮叮教官和大虎教官教给我们的很酷的动作他很是喜欢；在最后训练的关键时刻，有许多同学已经坚持不住了，他还在努力坚持。

另外，很多平时娇滴滴的女生也已经变得坚强了不少。

这次活动给我带来的收获真不小，令我永生难忘！

第5篇：

难忘的一次活动

难忘的一次活动

时光飞逝，转眼间我们就要告别令人难忘的小学生活，成为初中生，在六年的日子里，我们经历了许多难忘的事，其中五年级时的一堂品德课令人记忆深刻。

那天，刘老师刚走上讲台，就宣布：

“今天我们上一堂室外品德课，到操场上举行‘两人三足'比赛，锻炼团结协作的精神”。

这句话的时候，我们都用期待的目光看着她，她的话停住了，问我们：

“你们想不想在操场上举行这样的比赛？

”能有这样不上体育课还能在操场上玩的机会，我们当然不会错过，于是，不约而同而响亮地应和：

“想。

”就这样，我们兴奋地跟着刘老师来到了教学楼后的操场,走到塑胶跑道上，老师用手圈了一个大概的区域，说：

“你们以这里为起点，到那儿是终点，比谁用的时间短。

”话音刚落，人群中就有人喊“谁有红领巾，借我一条。

”看到这种状况，刘老师让一组走完全程的时候，就把红领巾借给下一组的同学。

要开始比赛了，我和李佳艺被排在第五组，第一组同学出发了，他们的配合并不好，在路上屡次跌倒，跌跌撞撞地走到终点，第二组、第三组……终于到我们这组了，我们一遍喊着“一二一”的口号，一边有节奏地向终点走去，虽然速度很慢，可是我们总算在路上没有摔跤，顺利地走到了终点，老师宣布了成绩，虽然我并没有得第一，但我们感受到了团结协作的重要性，也给我们带来了快乐。

这次活动虽然并不大，但是它给我们留下了深刻的印象，告诉我们：

默契在和别人合作时是很重要的。

第6篇：

难忘的一次活动

无情的岁月，如轻烟似的从我身边飘走了，消逝在空气中。

但它，永远也飘不走那一次难忘的活动。

它将在我心中继续储存，像美酒一样，更香，更醇，更有趣味、滋味------我清清楚楚地记得，那一次的亲身体验，那一次的顽强拼搏，那一次的与众不同，那一次的------激动人心的日子终于来临，那一刻我兴奋不已，我简直无法自拔--------校运会终于开始了，今天是第一天，还有两天，而我，则是第三天出赛的。

听着校园里那优美音乐旋律的放飞，看着赛场上那顽强拼搏的运动员们，在赛场上各显“鹰”姿，各展风采的情形和那来自旁边的啦啦队那震耳欲聋的欢呼声、加油声，谁心里都会痒痒的。

可不，我心里也痒痒的，在那里傻傻地做我三天后的白日梦--------那个我期待已久的日子终于到来了。

可是，我却不是那么自然，反之，我心里有点慌乱了。

奇怪，我不是很期待的吗？

有点怕，怕什么，至于这个问题，我也有点神志不清了。

哎呀！

轮到我了，我的项目是800米的长跑赛。

现在，就让我们一同来领略一下我当时的风采吧！

我，和其他参赛者一起站在起跑线上。

我的新“咚咚”直跳，不知别人有没有和我一样的感受呀！

突然，枪声一响，我四肢发软向前奔跑，在战场上，不是你死就是我活。

在赛场上也是一样的道理。

我飞一般向前跑去，不管三七二十一，使劲地跑。

可是800米呀，谈何容易~~~~~但是，当我要放弃时，我耳边响起了同学们的欢呼声、加油声，仿佛我看见希望就在前方，我没有放弃。

我全身特别难受，想哭？

哭不出来，想笑？

也笑不出来。

我终于坚持到了最后那一秒。

当看到终点时，我只知道我得了第五名，为班级增加了荣誉，后来，我也不知道是那位老师把我送到了同学之中。

后来的事我全然不知-------赛场上的风采，让我如此般地难忘，何况是我的亲身体验呢？

虽然我当时很难受，但我明白了一个道理：

有付出才有收获！

第7篇：

难忘的一次活动

今天学校为我们组织了一项活动，活动的名字叫阳光少年小八毛。

每个班都有两个教官，我们的教官名字叫丁丁铛教官，另一个叫大虎教官。

这两个教官带着我们度过了愉快的一天。

早上，我怀着期盼的心情来到班里，上课了，两个教官来到我们班上，首先丁丁当教官教我们口令，之后大虎教官带着我们下楼，到了楼下，首先我们学的是原地踏步，向左看齐，向右看齐，之后我们学的是齐步走，每练完一个动作我们都会休息，练完了，最后我们又复习了一遍就回家了。

下午的第一节课教官又第三节课我们进行了第二节课我们四个班级排练了一下。

把东西重新讲了一遍。

．

一次PK，最后老师给我们和教官合了一张影，之后就放学了。

真舍不得这两个教官，真希望时间停留在那一刻，真希望学校再组织一次活动，让我能再一次见到两个教官。

第8篇：

难忘的一次活动

一年一度的元旦即将来临．学校在元旦前夕搞了一个盛大的游园活动．那天，学校里喜气洋溢，操场四周插满五颜六色的旗帜，主席台上，悬挂着”热烈庆祝xx年元旦”的大幅标语．一开始是校长讲话，紧接着游园活动就开始了．

游园活动的内容真是丰富多彩，有吹蜡烛．夹珠子．投乒乓……最吸引人的是猜字谜．看着那些挂在绳上随风飘扬的纸条，我心里着急死了，手也痒痒的，多么想去猜两个呀!

说来倒霉，今天，我们班不幸轮到值日．何主任告诉我们说：

”你们要好好的为同学服务，维持秩序，不能参加活动，活动完后之后送给你们小礼品吧!

”

看着同学们，兴致勃勃地活动，我非常想去参加，竟情不自禁地走到猜谜处．一边做着维持秩序的样子，一边用眼睛偷偷瞅着那活蹦乱跳的纸条们，，突然我看见一张粉红色的纸条上写着”两个胖子互相拥抱”-----”这不是合肥吗？

太简单了!

”我想．于是伸手去摘纸条，正在这时，一个稚嫩的声音在耳边响起，”值日生哥哥，帮我取一下这个谜语条，我猜中了．”天灭我也，眼看即将到手的奖品飞了，算了吧!

大人不计小人过，丞相肚里能撑船，谁叫我是值日生，年纪右比他大呢!

沮丧之时，眼睛又瞟到一张”油煎豆腐”的字谜条．------．”豆腐，豆腐，不就是'杜甫'的谐音吗？

”太简单了，我喜出望外，直奔领讲台，排了N分钟的队，得到的答案是错的，怎么会错呢？

我又仔细一想，油煎豆腐外面黄里面白，不就是李白吗？

”我又准备去领奖，刚走到领奖台，就看见一个人，我不由得心里暗叫，”完了，完了”，”张力文，你不好好的值日，还跑来猜谜语，今天的小礼品你得不到了”何主任大声地说道．真是”偷鸡不成到蚀一把米”值日生没当好，奖品没得到．

哎!

谁叫我做事不认真，贪玩，不好好的为同学服务呢!

这真是一件难忘的活动啊!

第9篇：

难忘的一次活动

难忘的一次活动

驻马店三小六二班班明博

在每个人的小学生涯中一定和同学、老是一起去过许许多多地方，让你难以忘怀。

我也一样，而最让我难以忘怀的是和同学，老师一起去挖红薯。

记得那是在一个阳光明媚的早晨，我们坐着大巴车出发了。

从车里往外面看，路旁的月季花已经开了。

有红的、白的、黄的。

。

。

。

。

。

开的分外艳丽。

一路上，我们唱着有没的歌儿，不一会就到了。

一下车，老师就把我们带到红薯院子里，教我们挑红薯，挖红薯。

老师告诉我们，挑红薯要挑大个的，皮是红色的，这样才好吃！

挑准一个，用工具使劲儿的把红薯旁边的土挖一挖，然后把红薯从坑里拿出来。

教完之后，就让我们自己试试。

我挑准一个红薯，用工具使劲的吧红薯上的泥土清理干净，但红薯上的泥土没清理干净，倒把我的手粘的全是土。

我有鼓足了全身的力气拿起工具向泥土发起‘进攻'。

啊！

我终于把泥土给打败了，这是，我的同学们已经挖了很多的红薯，正在高兴的互相讨论着自己的战利品。

挖过红薯，老师让同学在把红薯用水洗一下，然后放在大锅里蒸。

在蒸红薯的时候，我们是不是添木材进去，想让红薯快点熟，时间不知不觉的过去，红薯终于熟了，我们一边品尝这美味的红薯，一边欣赏着精彩的节目，饶有兴趣。

这次劳动，大家品尝了自己亲自挑的红薯，亲自挖的红薯，亲自洗的红薯，亲自蒸的红薯。

让我们明白了用自己的劳动换来成果，才是最快乐的！

20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。

努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。

同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。

正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。

主要工作一、教研组建设方面：

、深入学习课改理论，积极实施课改实践。

、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。

、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。

、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。

（）备课关。

要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。

要求教师的教案能体现课改理念。

（）上课关。

（）作业关。

首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。

（）考试关。

以确保给学生一个公正、公平的评价环境。

（）质量关。

、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。

二、常规教学方面：

加强教研组建设。

兴教研之风，树教研氛围。

特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。

、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。

、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。

、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。

我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。

校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容10月127四王志忠生物圈10月137五赵夕珍动物的行为12月114五赵夕珍生态系统的调节12月2818四朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组xx-

20X下学期生物教研组工作计划范文20X年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划

下学期生物教研组工作计划

年下学期生物教研组工作计划20X年化学生物教研组计划

20X年化学生物教研组计划

中学生物教研组工作计划

第一学期生物教研组工作计划

20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划一．指导思想：

本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。

以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。

加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。

加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。

二．主要工作及活动：

．加强理论学习，推进新课程改革。

组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。

．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。

强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。

做好集体备课和二备以及反思工作。

在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。

加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。

．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。

组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。

制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。

三．具体安排：

二月份：

制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。

三月份：

、组织理论学习。

、高一英语教学研讨活动。

、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。

四月份：

、组织好高三英语口语测试。

、高三英语复习研讨会。

五月份：

、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。

、协助开展好我校的区级公开课。

六月份：

、组织好高考的复习迎考工作。

、收集课题活动材料。

研计划文组教学语学期小年春季学1920思想一、指导育。

面实施素质教标，全根本，点，以课堂教核心，彻实施习贯彻改革纲坚持以《基础教育课程要》为指导，认真学课程改革精神，以贯基础教育课程改革为以研究学为重促进教师队伍建设为以提高教学质量为目。

点加强本学期教研组重对教师评课的指导，学生活学生的内在学习动机养，调动，培养提高学生的语文素动启发，开展里的活提高。

和小学小学语进新教动研究和“会化，定规范化，系统期举行主题教学沙龙诊式行”，促师的成长，加快我镇文教师队伍成长速度语文教育质量的全面结合区动安排各项有意义的使教师的评课目标、工作二素养。

养学生激发学观念，习语文以课改、为中心，组织教师学课程标准，转变教学深入课堂教学研究，生主动探究意识，培创新精神和实践能力生语文，努力提高学素质。

，以老量。

开合作智用，重示范作视团队慧、力展“师徒结对”活动带新，不断提高教师的业务带头人研究小文教师进一步、加强语队伍建设，让“语文组”，充分发挥学科、骨干教师的动。

讨，开展教例赏析活典型课能够结师说课课沙龙切实有组织教、师开展效的说、评课沙龙，提高教能力，和评课能力，合主题教研活动，对例进行互动研务。

，每周、加强教研组集体备课以段为单位组织一次素质服，提高课堂效真实实是走场交流教细读，学心得。

让备课不再，形式主义，而是真为提高率服务教师的重点课析教材集体备课，分，赏析文，进行文本发展。

促进个合实践能力，性和谐提高学语文的、过关学习竞展形式定的语、根据上学期制文常规活动计划，开多样的赛活动活动，激发学生学习兴趣，在自主活动中生的综指标。

、检测、加强学习质量调查工作，及时分析，寻项教学，确保完成各找得失施工作及三、主要具体措”。

把关，示范、当好“领头羊

（一）骨干教师水平。

继续进年低段（课文教”这个索实效组将围、力量范作用学科带研究小本学期、，语文组成员继续充分发挥头人、骨干教师的示，重视团队合作智慧。

教研绕“探性语文课堂教学模式主题，深入开展精读学有效性研讨活动。

1-2级）则行识字教学的有效性实提高熟、有动更成效，切我校语的专业文老师教研活的探讨。

分层、有序地开展动，使教研活。

师的业动，以师徒结、开展“对”活老带新，不断提高教务素质成绩。

争取出学习，

（二）年轻教师取经、。

成个人的教学风格教师形地进行据个人教学实录等途径，根教学需要，有选择性局部模仿，从而使新频或者师的关以通过研讨课期上—速成长促成新、为了提高教学质量，教师迅，年教龄新教师每一学堂模仿课和一堂校内。

上模仿课的内容可观看名盘、视1

高二历2019年史第二作计划教学工范文学期思想、指导一

基础。

观各方、态度学科能要使学高二的历史教学任务是生在历史知识、历史力和思想品德、情感、价值面得到业生打下良好高中毕展前途学习潜良好的三年级，为高的文科历史教学打下基础，为高校输送有能和发的合格全面培养锻炼和发展。

求靠拢高三教高二的，研究形念，紧转变教学观跟高考势的发展考试的变化，力争使教学向学的要研究教育理念角度分、多层要体现知识的迁移知为解决综合分知识的科各学能力测高考的文科综合试更加强调考生对文科整体把握、析问题的思维能力、问题而识运用能力。

教师在教学中多学科次、多析解决问题的通识教。

教师要认真学习和材。

提高学三个学当兼顾识要到学科教阶段的明》的》和《照《教按学大纲考试说要求，认真完成高二单科复习工作。

坚持学为主，落实基础知位，适史地政科的综合要求，培养生学科主义的理唯物论水平辩证唯科思维基础，。

从学的能力生的实际出发，落实提高学能力和物主义、历史内综合用教材使二、教学依据和不会。

找到方了两次，不管题的能分学生然与家也很自极主动，学习比较积，课后觉，当长的监督分不开。

部解答问力较强遇到什么题，只要读，就能法，有也怎么教别学生处理不法，稍老师教学生只。

有的能接受给的方有一点变动的问题就了。

个是老师的方法还相当的简捷成专心听言积极上课的的内容不能掌，加之有人进方法死生由于容，少能掌握数学基人。

人40全班共人，其中男生15，女生学生的础较一般，多数学生所学内部分学反映要慢一些，学习板，没行辅导缺乏学习的主动性，握学习。

能跟学生，课上活泼，发，上课讲，完作业认真分析二、教材和梯形（）量运算；数和整数四则（的计量；）小数的意义和四边形法和减数的加法；（）平行）小性质；（（算和应）本册的教学内容：

（混合运用题；）整。

学生进比较容一步学题的学号，继学习使合运算册进一个重点题是本册的重本点：

混合运算和应用册的一，这一步学习三步式题的混顺序，用小括续学习解答两步应用习，进习解答易的三步应用题，使一步理一方面识更加学生所位加于所学的学的基四单元好的基，分数总定律加的意义然后对整数四则运算，运算以概括结，这样就为学习小数打下较础。

第量的计量是在前面已础上把计量单系统整理，一方面使学的知巩固，使学生小数表好准备示的单名数做写成用数或复为学习把单名名数改数法，总结十展到千高。

先括，整进行复所学的是在前的四则习惯。

解答的检验应继续培问题的能得意的所学知的数量解和掌握复杂关系，提高学生运用识解决实际力，并养学生用题的技巧和第二单元整数和整数运算，三年半有关内容的基础上，习、概理和提把整数的认数范围扩亿位，进