第32个教师节老师您辛苦了主题班队会主持词.docx

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第32个教师节老师您辛苦了主题班队会主持词

第32个教师节“老师，您辛苦了”主题班队会主持词

7第32个教师节“老师，您辛苦了”主题班队会主持词

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

在这秋高气爽、硕果累累的金秋，我们很高兴地迎了第32个教师节。

在此，我们班全体同学衷心祝愿我们所有的老师节日快乐！

不知不觉，我们已升入了二年级，在过去的一年里，我们从一个个调皮捣蛋的幼儿成长为懂事的小学生，我们的成长进步与老师的辛勤付出密不可分。

今天，我们二五班召开《老师，您辛苦了》为主题的班队会，为老师们献上节日的祝福。

老师，是您温暖了我们的心灵，培育我们成长！

在这里，我们要道一声“老师，您辛苦了！

”

下面请欣赏同学的诗朗诵---《您辛苦了，老师！

》

是谁－－

把调皮的我们

教育成能体贴帮助别人的人？

是您！

老师！

您的关怀就好似和煦（xu）的春风

温暖了我们的心灵

是谁－－

把幼小的我们

培育成成熟懂事的少年？

是您！

老师！

您的保护让我们健康成长

在金秋时节结下硕果

您辛苦了！

老师！

在酷暑严寒中辛勤工作的人们

您辛苦了！

老师！

把青春无私奉献的人们

我们向您致以崇高的敬意！

――您辛苦了，老师！

谢谢同学深情的朗诵，她道出了我们二五班全体同学共同的心声。

下面，我们把歌声献给辛勤培育我们的园丁，祝愿老师们天天都有好心情！

有请同学演唱《长大后我就成了你》（或《好大一棵树》、《每当我走过老师的窗前》）

老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

古往今，老师都是我们永远最尊敬的人。

下面，请同学为我们讲一个尊敬老师的故事。

《程门立雪》

远在北宋时期，福建将东县有个叫杨时的进士，他特别喜好钻研学问，到处寻师访友，曾就学于洛阳著名学者程颢（ha第四声）门下。

程颢死后，又将杨时推荐到其弟程颐（i第二声）门下，在洛阳的伊川书院中求学。

杨时那时已四十多岁，学问也相当高，但他仍谦虚谨慎，不骄不躁，尊师敬友，深得程颐的喜爱，被程颐视为得意门生，得其真传。

一天，杨时同一起学习的同学向程颐请求学问，却不巧赶上老师正在屋中打盹儿。

杨时便劝告同学不要惊醒老师，于是两人静立门口，等老师醒。

一会儿，天飘起鹅毛大雪，越下越急，杨时和同学却还立在雪中，他的同学实在冻的受不了，几次想叫醒程颐，都被杨时阻拦住了。

直到程颐一觉醒，才赫然发现门外的两个雪人!

从此，程颐深受感动，更加尽心尽力教杨时，杨时不负重望，终于学到了老师的全部学问。

之后，杨时回到南方传播程氏理学，且形成独家学派，世称“龟先生”。

后人便用“程门立雪”这个典故，赞扬那些求学师门，诚心专志，尊师重道的学子。

老师，您是园丁，为祖国川添秀色。

在这喜庆的节日里，让我们献上一支心灵的鲜花，向您表达忠心的祝愿。

请听同学的诗朗诵《献给老师一朵花》。

你献上一朵花，

我献上一朵花，

让我们编织个大花环，

献给亲爱的老师妈妈。

是您给了种子，

太阳般的温暖；

是您用汗水，

把幼苗浇灌。

您的眼睛像明亮的星星，

闪烁着迷人的光华；

您的歌声像春天的小溪，

把欢乐带给了大家。

无论我们走到哪儿，

永远记住您的情；

无论我们走到哪儿。

永远记住您的话。

无论我们走到哪儿，

永远记住您的爱；

无论我们走到哪儿，

永远是您的一朵花。

老师，加减乘除，算不尽您作出的奉献！

诗歌歌赋，颂不完对您的崇敬！

您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵的清泉，润育我们情操的美果。

在这不寻常的节日里，让我们献上二六班43位同学对老师深深的祝福！

下面，请同学们向老师赠送贺卡。

因为我们每一个小朋友，一个不少，一个不漏，乖乖的，调皮的，统统都在老师的眼睛里。

请听诗朗诵《老师的眼睛》

老师的眼睛

老师的眼睛，

像一望无际的海洋，

我们是一条条小鱼，

在她的目光里，

快乐地游游去。

老师的眼睛，

像夜晚的月亮，

我们是一颗颗星星，

在她的微笑里，

闪闪烁烁。

请听为我们朗诵《孩子给老师的请求书》

因为这是我们心底最真诚的请求，因为我们是那么渴望，我们的老师——是我们人生的航标，指引着我们在生活的海洋永远乘风破浪。

孩子给老师的请求书

［法］雅克·萨洛美舒子译

请教我们热情

请教我们发现惊奇

请不要只给我们答案

请启发我们去发现问题

请接受我们的疑问

请教我们尊重生命

请让我们学会交流、分享和对话

请教我们所有的交流的可能

请不要只给予你们的知识

请让我们去发现真正的渴望

请接受我们的叛逆

和我们的探索

请教我们在生活中长大

请教我们找到最好的自己

请教我们去观察

去探究和触摸那些难以名状的东西

请不要只教我们知道如何去做

请让我们去体会

参与和责任

请接受我们的创造力

为未设立航标

请启发我们去探寻意义

请让我们去漂泊和探索

教我们投入一次更热烈的生命

请认真对待我们的梦想

请整理好你们的批评和结论

请不要反对任何障碍

而应帮助我们克服

最重要的是

使你们有可能这样与我们一致

同学们，让我们勤奋学习，用最优秀的成绩回报我们辛勤的老师。

让我们最后一起道一声“老师，您辛苦了！

”“老师，祝您节日快乐！

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