第1学期小学信息技术第四册教学计划精选多篇.docx

第1学期小学信息技术第四册教学计划精选多篇.docx

《第1学期小学信息技术第四册教学计划精选多篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第1学期小学信息技术第四册教学计划精选多篇.docx（4页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

第1学期小学信息技术第四册教学计划精选多篇

第1学期小学信息技术第四册教学计划（精选多篇）

　　科目信息技术　　　　年级四实　　　　教师翁　　诸暨市暨阳街道浣纱小学　　2014年9月　　2014学年度第1学期小学信息技术第四册教学计划　　2014年9月　　一、班　　级　　学　　生　　情　　况　　分　　析　　班级学生可以在课程整合等方面实践性操作，注重知识的复习、巩固和综合练习。

同时也要注意班级学生的动手操作水平也有不少的差距，要针对性地培养动手解决问题的能力。

由于学生家中有无电脑的差异，学生接受知识也会有一些差异。

教学时应因情施教，辅导。

　　二、　　教　　材　　分　　析　　本册教材主要包括两大块内容：

　　windows基础操作和word文字处理。

　　教学重点在word文字排版处理，其中又夹杂巩固学生的基础操作。

　　针对教材内容连贯性强，基本采用教师示范，学生动手实践，教师点评，巩固练习的教学方法。

采用成功教学激励机制。

　　三、　　教　　学　　目　　标　　一、通过多次实践学会windows的基础操作　　二、初步掌握word文字处理的各种要求：

　　文字修饰、图片修饰、图形处理、表格处理、统计图表使用等。

　　三、初步综合word排版知识，编排出有自己个性、特色的小报作品。

　　四、初步学会powerpoint的基本操作。

　　五、使用powerpoint综合知识，做出自己的幻灯作品，能运用它展示自己的一些思想，发表自己的一些看法。

　　四、　　教　　学　　措　　施　　1、教师示范，学生动手实践为主，教师点评辅导帮助学生学习。

在教师传授技巧知识的同时，又不给学生思维定势。

　　2、运用网络教学，发挥校园网作用，把学生作品放于网上，采用激励机制，激发学生兴趣和成功欲望。

　　3、运用多媒体教学，达到优化教学的目的。

　　4、采用新颖的课程整合思维参与教学，培养学生的综合能力。

　　五、教学进度表　　周次　　起讫　　日期　　单元及总课时　　教学内容　　课时安排　　备注　　2　　9.1-9.7　　1　　电脑的本领和家史　　2　　3　　9.8-9.14　　2　　常用软件的安装与删除　　2　　4　　9.15-9.21　　上机：

常用软件的安装与删除　　2　　5　　9.22-9.28　　3　　走进多媒体世界　　2　　6　　9.29-10.　　科目信息技术年级四实教师翁诸暨市暨阳街道浣纱小学2014年9月2014学年度第1学期小学信息技术第四册教学计划下一页　　科目信息技术年级四实教师翁诸暨市暨阳街道浣纱小学2014年9月2014学年度第1学期小学信息技术第四册教学计划2014年9月一、班级学生情况分析班级学生可以在课程整合等方面实践性操作，注重知识的复习、巩固和综合练习。

同时也要注意班级学生的动手操作水平也有不少的差距，要针对性地培养动手解决问题的能力。

由于学生家中有无电脑的差异，学生接受知识也会有一些差异。

教学时应因情施教，辅导。

二、教材分析本册教材主要包括两大块内容：

windows基础操作和word文字处理。

教学重点在word文字排版处理，其中又夹杂巩固学生的基础操作。

针对教材内容连贯性强，基本采用教师示范，学生动手实践，教师点评，巩固练习的教学方法。

采用成功教学激励机制。

三、教学目标一、通过多次实践学会windows的基础操作二、初步掌握word文字处理的各种要求：

文字修饰、图片修饰、图形处理、表格处理、统计图表使用等。

三、初步综合word排版知识，编排出有自己个性、特色的小报作品。

四、初步学会powerpoint的基本操作。

五、使用powerpoint综合知识，做出自己的幻灯作品，能运用它展示自己的一些思想，发表自己的一些看法。

四、教学措施1、教师示范，学生动手实践为主，教师点评辅导帮助学生学习。

在教师传授技巧知识的同时，又不给学生思维定势。

2、运用网络教学，发挥校园网作用，把学生作品放于网上，采用激励机制，激发学生兴趣和成功欲望。

3、运用多媒体教学，达到优化教学的目的。

4、采用新颖的课程整合思维参与教学，培养学生的综合能力。

五、教学进度表周次起讫日期单元及总课时教学内容课时安排备注29.1-9.71电脑的本领和家史239.8-9.142常用软件的安装与删除249.15-9.21上机：

常用软件的安装与删除259.22-9.283走进多媒体世界269.29-10.　　科目信息技术年级四实·教师翁诸暨市暨阳街道浣纱小学2014年9月2014学年度第1学期小学信息技术第四册教学计划2014年9月一、班级学生情况分析班级学生可以在课程整合等方面实践性操作，注重知识的复习、巩固和综合练习，2014学年度第1学期小学范文技术第四册教学计划工作计划。

同时也要注意班级学生的动手操作水平也有不少的差距，要针对性地培养动手解决问题的能力。

由于学生家中有无电脑的差异，学生接受知识也会有一些差异。

教学时应因情施教，辅导。

二、教材分析本册教材主要包括两大块内容：

windows基础操作和word文字处理，小学工作计划《2014学年度第1学期小学范文技术第四册教学计划工作计划》。

教学重点在word文字排版处理，其中又夹杂巩固学生的基础操作。

针对教材内容连贯性强，基本采用教师示范，学生动手实践，教师点评，巩固练习的教学方法。

采用成功教学激励机制。

三、教学目标一、通过多次实践学会windows的基础操作二、初步掌握word文字处理的各种要求：

文字修饰、图片修饰、图形处理、表格处理、统计图表使用等。

三、初步综合word排版知识，编排出有自己个性、特色的小报作品。

四、初步学会powerpoint的基本操作。

五、使用powerpoint综合知识，做出自己的幻灯作品，能运用它展示自己的一些思想，发表自己的一些看法。

四、教学措施1、教师示范，学生动手实践为主，教师点评辅导帮助学生学习。

在教师传授技巧知识的同时，又不给学生思维定势。

2、运用网络教学，发挥校园网作用，把学生作品放于网上，采用激励机制，激发学生兴趣和成功欲望。

3、运用多媒体教学，达到优化教学的目的。

4、采用新颖的课程整合思维参与教学，培养学生的综合能力。

五、教学进度表周次起讫日期单元及总课时教学内容课时安排备注29.1-9.71电脑的本领和家史239.8-9.142常用软件的安装与删除249.15-9.21上机：

常用软件的安装与删除259.22-9.283走进多媒体世界269.29-10.2014学年度第1学期小学信息技术第四册教学计划　　一、信息技术课程纲要对教材的目的要求　　在中小学开展信息技术教育，是全面提高学生整体素质。

培养适应新世纪人才的需要，是社会主义建设和发展的需要，也是当前基础教育改革与发展的一个重要突破口。

中小学信息技术教育课程，是信息技术教育的重要组成部分，是培养学生对以计算机和网络为核心的信息技术的兴趣和意识，掌握信息技术基础只是，基本技能和实际应用的重要途径，是在中小学一门知识和技能性相结合的基础性课程。

　　二、全册教材简析　　主要包括：

计算机常识和简单的操作，窗口图形操作系统的简单操作，用计算机画图，用计算机制作版报，网络的简单应用，用计算机制作多媒体报告。

　　三、全册教学要求　　1、学会进入word2014，会打开或关闭工具栏，认识word2014窗口，会推出word2014。

　　2、学会输入文章，并把输入的文章保存起来，会打开过去保存的文章。

　　3、学会修改文章中的错误，整段文字的删除、移动和复制，查找替换文字。

　　4、会改变文字的大小，改变字体和颜色，会设计多姿多彩的艺术字。

　　5、会制作简单的表格，调整表格中的文字，给表格穿上漂亮的外衣。

　　6、会设定整个版面的尺寸、画各种图形，改变图形的大小位置和颜色。

　　7、会在版报中插入图片，学会使用文本框。

会打印版报。

　　四、课时安排　　1课4课时　　2课4课时　　3课5课时　　4课4课时　　5课4课时　　6课4课时　　7课5课时　　8课5课时