高一英语第一册 语法精讲Ving 形式的用法1人教版知识精讲.docx

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高一英语第一册语法精讲Ving形式的用法1人教版知识精讲

高一英语第一册语法精讲：

V-ing形式的用法

（1）人教版

【本讲教育信息】

一、教学内容

v-ing形式的用法

（1）

二、知识精讲

动名词和现在分词统称为v-ing形式；是非谓语动词的一种。

v-ing形式的各种时态和语态：

时态

语态

一般式

完成式

主动语态

doing

havingdone

被动语态

beingdone

havingbeendone

注：

否定式在v-ing前加not。

（一）回忆动名词：

是具有名词性质的v-ing形式；或者可以说是由动词变来的名词。

所以我们说动名词和其他的名词一样，在句子中可以作主语，宾语，表语，有时也可作定语。

（二）现在分词：

是具有形容词或副词特点的v-ing形式；所以说现在分词在句子中可作定语，宾语补足语，表语和状语。

观察本单元及下单元课文中的一些句子，体会各句中v-ing形式的用法：

1.Ifwearefeelingdownorlonely,thereisnothingbetterthantoseethesmilingfaceofagoodfriend.

如果我们情绪低落或者感到孤独，那么没有比看到好友的笑脸让人感觉更好的事了。

（现在分词作定语时，如果是一个单词，通常位于其修饰的名词之前，即：

前置定语）

2.InFrance,apersonseeingthesamegesturewillthinkitmeanszero.

在法国，有人看到同样的姿势，会以为是零的意思。

（如果是一个短语，要位于其修饰的名词之后，即：

后置定语）

△讲解：

现在分词作定语时，被修饰的名词与现在分词为主谓关系；通常表示正在进行的动作；有时也表示经常性的或持续性的动作。

如：

→asleepingboy

一个正在睡觉的男孩

→therisingsun

冉冉升起的太阳

→Themanstandingatthedoorwillsingusasong.

（=Themanwhoisstandingatthedoor…）

站在门口的那个男人将为我们唱一首歌。

→Lastweek,wehadameetinglastingfourhours.

（…,wehadameetingwhichlastedfourhours.）

上周我们举行了一个长达4个小时的会议。

→Thisisthepathleadingtothehill.

（Thisisthepathwhichleadstothehill.）

这就是通向小山的路。

注意下面的句子：

→Thequestionbeingdiscussedisveryimportant.

正在讨论的那个问题非常重要。

﹡现在分词一般式的被动形式表示：

正在进行的被动动作；而完成式不能作定语。

→Theteacherscoldedthestudentwhohadbrokenthewindow.

老师责备了那个打破窗户的学生。

（用定语从句来修饰前面的thestudent）

3.InJapan,someonewhoseesanotherpersonmakingthegesturewillthinkitmeansmoney.

在日本，有人看到对方做这个手势，会以为是金钱的意思。

（现在分词作宾语补足语）

△讲解：

现在分词作宾补时，与宾语构成逻辑上的主谓关系；且常强调动作正在进行。

常跟现在分词作宾补的词有：

（1）感官动词：

see,watch,notice,observe,find,lookat,hear,listento,feel,smell等；如：

→Ifoundhimlyingonthegrass.

我发现他躺在草地上。

→Iheardherspeakingintheroom.

我听到她在屋子里说话。

→IheardanEnglishsongbeingsungbyalittlegirlwhenIpassedbyherroomyesterday.

昨天经过她房间时，我听见一个小女孩正在唱英文歌。

（现在分词的一般被动式表示：

正在进行的被动动作）

注意这些句子的被动语态：

→Hewasfoundlyingonthegrass.

→Shewasheardspeakingintheroom.（主语补足语）

（2）一些表示“使……或让……”意义的动词。

如：

have,get,leave,keep等；如：

①havesb.\sth.doing使\让某人\某物持续地做某事

→Thecruelbosshadtheworkersworkingdayandnightanddidn’tpaythemmuch.

这个残忍的老板让工人们夜以继日地干活，并且给的工资很少。

此外，have以v-ing为宾语补足语时，还可以表示不愿意引起某种后果。

如：

→Don’tshout!

You’llhavetheneighborscomplaining.

别大声嚷！

你会招四邻抱怨的。

在否定句中，其中have有“容忍，允许”之意。

如：

→Iwon’thaveyouspeakingtoyourfatherlikethat.

我不允许你和你父亲那样讲话。

→Thebosswon’thavethissortofthinghappening.

老板不会允许这样的事情发生。

②getsb.\sth.doing使某人\某物开始行动起来

→It’snothardtogetthechildrentalking;theproblemistostopthem.

让孩子们开始谈话不难，让他们停下来倒是个问题。

→Canyoureallygettheoldcargoingagain?

你真的能发动那辆旧车吗？

（使它动起来）

③leave（keep）sb.\sth.doing使某人\某物（一直）处于某种状态

→It’swrongofyoutoleavethemachinerunning.

你让机器一直开着是不对的。

→Don’tleavethewaterrunningwhileyoubrushyourteeth.

你刷牙时不要让自来水一直流着。

→I’msorrytohavekeptyouwaitingforsuchalongtime.

很抱歉让你等了这么长的时间。

4.Thenewsisreallysurprising.

这个消息真让人吃惊。

（现在分词作表语）

△讲解：

分词作表语，通常看作形容词，补充说明主语的性质，特征；

现在分词表示“令人……的”，且主语多为物；

过去分词表示“感到……的”，表示主语的感受或状态，主语多为人。

常见于一些表示心理状态的动词，如：

exciting令人激动的—excited感到激动的

delighting令人高兴的—delighted感到高兴的

disappointing令人失望的—disappointed感到失望的

surprising令人惊异的—surprised感到惊异的

worrying令人担心的—worried感到担心的

encouraging令人鼓舞的—encouraged感到鼓舞的

pleasing令人愉快的—pleased感到愉快的

puzzling令人费解的—puzzled感到费解的

confusing令人迷惑的—confused迷惑不解的

satisfying令人满意的—satisfied感到满意的

interesting让人感兴趣的—interested感兴趣的

→Theresultisdisappointing.

这个结果让人失望。

→Iaminterestedinhissuccess.

我对他的成功感兴趣。

补充：

作其他成分时，用法也一样；如：

→anexcitingvoice一种令人兴奋的声音

anexcitedvoice一种兴奋的声音

→apuzzlingexpression一个令人困惑的表情

apuzzledexpression一个困惑的表情

→Thegirlletoutafrightenedcryatthesightofthesnake.

看到蛇，女孩尖叫起来。

（Thegirlwasfrightened.）

→Hisfrighteningshoutscaredtheboysaway.

他大吼一声把那帮男孩给吓跑了。

（Theshoutwasfrighteningandtheboysfeltfrightened.）

→Hetriedhisbesttomakethestudentsinterestedinhisclass.

他尽力让学生们对他的课感兴趣。

5.Manypeoplecometothemeparks,lookingforthrillsandentertainment.

许多人来到主题公园寻求刺激和娱乐。

（现在分词作状语）

6.HavingenjoyedtheridesattheHeadland,visitorscantakeashuttletothelowland.

在岬角区玩过过山车之后，游客们可以坐缆车去往低地地区。

（现在分词作状语）

△讲解：

作状语时，意义相当于状语从句，表示时间、原因、让步、条件、结果或伴随（表示附带状况，常位于句末）等。

另外需注意：

其一般式和完成式的区别；否定形式的构成。

如：

（1）时间状语：

→Walkingalongthestreetoneday,shesawalittlegirlrunninguptoher.

（=Whenshewalkedalong….,shesaw…）

当她正沿着街道向前走时，她看见一个小女孩儿向她跑过来。

→Havingfinishedtheirhomework,thestudentsplayedfootball.

（=Afterthestudentshadfinishedtheirhomework,theyplayedfootball.）

学生们做完作业后，就去踢足球。

（2）原因状语：

→NotknowingEnglish,hecouldn’tunderstandthefilm.

（=BecausehedidnotknowEnglish,hecouldn’t…）

因为不懂英语，所以他看不懂这部电影。

→Beingsopoor,theycouldn’taffordtogotoschool.

（=Astheyweresopoor,theycouldn’t…）

因为如此贫穷，他们上不起学。

→Nothavingtriedhisbest,hefailedintheexam.

（=Becausehehadnottriedhisbest,hefailedintheexam.）

由于没有尽力备考，他考试没能通过。

→Havingbeengivensuchagoodchance,hewouldn’tgiveituptoothers.

（=Sincehewasgiven…,hewouldn’tgiveitup…）

人家给了他这样一个好机会，他不会让给别人的。

（3）条件状语：

→Turningtotheleft,youwillfindtheshop.

（=Ifyouturnto…,youwill…）

向左拐，你就会找到那家商店。

→Workinghard,youwilldowellintheexam.

（=Ifyouworkhard,youwill…）

你如果努力学习，就会考出好成绩。

（4）让步状语：

→Notbeingarichmanhimself,hehelpsthepoorgenerously.

（=Thoughheisnotarichman…,hehelps…）

尽管他自己不算富裕，他却慷慨地帮助穷人。

（5）结果状语：

→Hisgrandfatherdied,leavinghimalotofmoney.

（=Hisgrandfatherdied,andlefthimalotofmoney.）

他的爷爷过世了，给他留下很多钱。

→Thechildfell,strikinghisheadagainstthedoorandcuttingit.

（=Thechildfell,andstruckhisheadagainst…）

那个孩子跌倒了，头撞到门上，撞破了。

（6）伴随状语：

→Istoodthere,waitingforher.

（=Istoodthere,andwaitedforher.）

我站在那里等着她。

→Sheranhome,cryingalltheway.

（=Sheranhomeandcriedalltheway.）

她一路哭着跑回家。

补充：

当分词短语的语意不清时，往往把连词（when，while，if，though…）保留；但表示原因的连词（because，as…）要省略。

如：

→（When）mailingaletterinthepostoffice,ImetMary.

去邮局寄信时，我遇到了玛丽。

→（Though）beingtired,theywerestillinhighspirits.

虽然累，但是他们情绪高昂。

注意：

v-ing形式作状语，无论是主动式还是被动式，其逻辑主语和句中主语应该保持一致。

这是同学们常犯的语法错误；如：

→等车的时候，一块小石头打中了我的头部。

错误：

Whilewaitingforabus,asmallstonehitmeonthehead.

正确：

Whilewaitingforabus,Iwashitontheheadbyasmallstone.

正确：

WhileIwaswaitingforabus,asmallstonehitmeonthehead.

即学即用：

Havingbeenattackedbyterrorists,_______.

A.doctorscametotheirrescue

B.thetallbuildingcollapsed

C.anemergencymeasurewastaken

D.warningsweregiventotourists

答案：

B

【典型例题】

Ⅰ.用所给词的正确形式填空：

1.Mr.Smith,______（tire）ofthe_____（bore）speech,startedtoreadanovel.

2._______（disappoint）attheresults,shedidn’tsayaword.

3.The______（inspire）peopleworkedharderthanever.

4.Inoticeda______（puzzle）expressiononherface.

5.Ihaveneverseenamore______（move）movie.

6.Don’treadonthe______（move）bus,oryoureyesightwillgetworse.

7.Children’sbeingaddictedtotheInternetgetstheirparents______（worry）.

8.______（work）withhim,youwillcometolikehim.

9.Peterreceivedaletterjustnow______（say）hisgrandmawouldcometoseehimsoon.

10.______（tell）manytimes,shestillcan’trememberit.

答案：

1.tired,boring

2.Disappointed

3.inspired

4.puzzled

5.moving

6.moving

7.worried

8.Working

9.saying

10.Havingbeentold

Ⅱ.单项填空：

1.Alicereturnedfromthemanager’soffice,_____methatthebosswantedtoseemeatonce.

A.havingtoldB.tellsC.totellD.telling

2.______inthequeueforhalfanhour,Tomsuddenlyrealizedthathehadlefthiswalletathome.

A.TowaitB.HavewaitedC.HavingwaitedD.Tohavewaited

3.Themanager,______itcleartousthathedidn’tagreewithus,leftthemeetingroom.

A.whohasmadeB.havingmadeC.madeD.making

4.howtoreadthenewwords,Ioftenlookthemupinthedictionary.

A.HavingnotknownB.Nottoknow

C.Don’tknowD.Notknowing

5.Ashisparent,youshouldn’thaveyourchild______suchabook.

A.readB.toreadC.readingD.bereading

6._theprogramme,theyhavetostaythereforanothertwoweeks.

A.NotcompletingB.Notcompleted

C.NothavingcompletedD.Havingnotcompleted

7._Prof.Brown,theyenteredtheclassroom.

A.FollowedB.FollowingC.TofollowD.Beingfollowed

8._bytheearthquake,thecityhadtoberebuilt.

A.BeingbadlydamagedB.Beenbadlydamaged

C.HavingbadlydamageD.Havingbeenbadlydamaged

9.He’s_becausehehaswontheprize.

A.nervousB.excitedC.excitingD.tobeexciting

10.Hisremarksleftmeabouthisrealpurpose.

A.wonderedB.wonderC.towonderD.wondering

11.______manytimes,hefinallyunderstoodit.

A.ToldB.TellingC.HavingtoldD.Havingbeentold

12.Asmallplanecrashedintoahillsidefivemileseastofthecity,______allfourpeopleonboard.

A.killedB.killingC.killsD.tokill

13.Theyusecomputerstokeepthetraffic______smoothly.

A.beingrunB.runC.torunD.running

14.Mysister,aninexperiencedrider,wasfoundsittingonthebicycle_______tobalanceit.

A.havingtiredB.tryingC.totryD.tried

15._______inthefieldsonaMarchafternoon,hecouldfeelthewarmthofspring.

A.TowalkB.WalkingC.WalkedD.Havingwalked

16.Lookingdownfromthetopofthemountain,______.

A.theviewofthecityiswonderful

B.wecouldseethewholecity

C.thewholecitycouldbeseen

D.thewholecitymaybeseen

17.______,weweretakentoseethelibrary.

A.Wehadbeenshowntheclassrooms

B.Beingshowntheclassrooms

C.Havingbeenshowntheclassrooms