秋苏科版九年级物理随堂练123 物质的比热容提升练习.docx
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秋苏科版九年级物理随堂练123物质的比热容提升练习
12.3物质的比热容提升练习
一、选择题
1.关于热量，下列说法正确的是（）
A.热水比冷水含有的热量多
B.一大桶水比一小桶水含有的热量多
C.一个物体内能越多，它具有的热量越多
D.热量等于热传递过程中物体内能的改变量
2.夏日晴朗的白天，在太阳光照射下，某海边城市陆地与海面之间空气流动示意图（图中箭头表示空气流动方向）合理的是（ ）
A.
B.
C.
D.
3．关于物质的比热容，下列说法正确的是
A．冰化成水，比热容不变
B．吸收热量多的物质，比热容不一定大
C．一杯煤油用去一半，它的比热容减为原来的二分之一
D．家中的“暖气”用水做介质，主要利用水的比热容大的特性
4.水比热容较大的性质，在日常生活、生产、技术中有着广泛的应用.下列事例中哪个不是应用这一性质（）
A.北方冬天，用热水循环来供暖
B.初春傍晚，在秧田里灌水可防止秧苗冻坏
C.用水来冷却汽车的发动机
D.夏天给教室洒水，感觉凉爽
5.对于公式c=
，下列理解正确的是（ ）
A.物质的比热容与物体吸收的热量、物体的质量及物体温度的变化有关
B.比热容是物质的特性，与Q、m、△t无关，但可以用c=
计算
C.由公式知：
质量相等的不同物质，升高相同的温度，吸收热量多的比热容小
D.比热容表示物质的吸热能力，吸热能力越强，c越小
6．如图是小聪同学“探究固体的熔化过程”的实验所描绘出的温度随时间变化的图象，下列说法正确的是（）
A．该物质是非晶体
B．BC段温度保持不变，未吸收热量
C．该物质液态的比热容大于固态时的比热容
D．B、C两点的温度相同，具有的内能也相同
7.关于温度、内能、热量三者的关系，下列说法正确的是（）
A.温度高的物体，内能一定大 B.物体温度升高，一定吸收了热量
C.物体吸收了热量，温度一定升高D.物体温度升高，内能一定增大
8.如图是用相同的加热装置对a、b、c（已知质量关系为Mb=Mc）三种物质加热至沸腾时它们的温度随时间变化的图象。
下列对图象的分析正确的是（ ）
A.b的比热容大于c的比热容
B.t1-t2，时间内物质a的温度不变，内能不变
C.温度从T1升高到T2时，a物质吸收的热量比b多
D.如果a、b是同种物质，b的质量大于a的质量
9．用同一酒精灯分别给质量相等的甲、，乙两种物质加热，根据测量数据绘制如图所示图象，由图可知（）
A．甲物质的温度比乙物质温度升高的快，甲物质的比热容大于乙物质的比热容
B．甲物质的温度比乙物质温度升高的快，甲物质的比热容小于乙物质的比热容
C．甲物质的温度比乙物质温度升高的慢，甲物质的比热容大于乙物质的比热容
D．甲物质的温度比乙物质温度升高的慢，甲物质的比热容小于乙物质的比热容
10.质量均为1kg的铜和铝，已知铜的比热容小于铝的比热容，则（）
A.它们降低相同的温度，铝放出的热量一定大于铜放出的热量
B.它们升高相同的温度，铜吸收的热量一定大于铝吸收的热量
C.它们放出相同的热量，铝降低的温度一定大于铜降低的温度
D.它们吸收相同的热量，铜升高的温度一定大于铝升高的温度
11.将质量相同的铝块、铁块加热到100℃，取出后立即放入盛有质量相同、温度相同的两杯温水中，（
＜
，不考虑热损失）使水升温最高的杯是（ ）
A.放铝块的B.放铁块的C.两杯都一样D.无法判断
二、填空题
12．做早饭时，小明妈妈将200g袋装牛奶放入60℃的热水中，使这袋牛奶的温度由10℃升高到40℃，则这袋牛奶的内能增加了_____J，这是通过_____的方式改变了牛奶的内能。
[已知c牛奶=2.5×103J/（kg⋅℃）]
13.城市暖于效区的“热岛现象”，从郊区吹向城市的“城市风”都会影响城市的环境.形成“热岛效应”的主要原因：
一是工厂、交通工具等排放的烟尘、废气要放出大量的_____；二是建筑群、马路中的砂石、水泥的______小，在相同的日照条件下温度上升更明显；三是城市水面小，水的______吸热少，“城市风”主要是将城市周围工业企业排放的____吹向城市，造成____污染.
14.将初温为30℃、质量为4kg的水倒掉一半，剩下水的比热容_____（选填“变大”“不变”“变小”）剩下的2kg水吸收2.1×1
J的热量后温度将升高到_____℃（
=4.2×1
J/（kg•℃））
15．小明为了比较水和煤油比热容的大小，他设计了如图甲所示的实验。
他用完全相同的两个烧杯分别装上质量和初温相等的水和煤油，用两个相同的酒精灯加热。
实验过程中，水和煤油的温度随时间变化的图像如图乙所示。
通过图像发现，加热相同时间后，煤油升温______（选填“快”或“慢”），这说明煤油的比热容比水的比热容______（选填“大”或“小”）。
16.沿海地区陆地表面气温比海面上方气温变化_________，白天陆地气温_________海面上的气温，因此白天的海风多是从_______吹向_________；相反，夜晚陆地气温_______海面上方气温，所以夜晚的海风通常是从_________吹向_______.这就是“海陆风”的成因.
17.用两个相同的电加热装置，分别给质量、初温都相同的甲、乙两种液体同时加热，忽略散热损失，两液体的温度随时间变化关系的图象如图所示，由图象可知，两种液体的初温是_____，加热相同的时间，甲、乙吸收的热量之比是_____，甲、乙的比热容之比是_____。
18.随着人们生活水平的提高，越来越多的家庭采用“水地暖”供热，其原理是在房间地面装饰层下铺设散热管道，通过管道内的热水散热来提高室温，若小浩家地吸系统的总水量为2×1
kg，在管道内水的温度从55℃降至25℃的过程中，放出的热量是_____J．[
=4.2×1
J/（kg•℃）]
三、解答题
19.小明在烈日当空的海边玩耍，发现沙子烫脚，而海水却很凉，同样的太阳光照射，为什么会出现不同的结果呢？
小明想：
是不是沙子和海水吸热升温快慢不同呢？
于是他从海边取了一些沙子和海水带回家进行探究。
小明在两个相同玻璃杯中分别装上了相同质量的沙子和海水，用一个100W白炽灯照射它们，并用温度计测出它们不同时刻的温度值，记录的数据如下表所示。
照射时间/min
0
2
4
6
8
10
12
温度/℃
海水
31.0
31.6
32.1
32.5
32.8
33.0
33.1
沙子
31.0
32.5
33.8
34.8
35.8
36.0
36.3
（1）小明探究的物理问题是什么？
（2）小明根据收集到的数据在方格纸上画出了海水的温度变化随时间变化的图象，如下图所示，请你在同一方格纸上画出沙子的温度随时间变化的图象。
（3）分析小明探究中收集到的数据或根据数据画出的两个图象，你能得出什么探究结论？
（4）小明发现“夏天海边的沙子烫脚而海水却很凉”，请你用简略的语言从日常生活或自然中举出一个类似的现象。
20．在一节物理校本研究课中，小明同学与小芳同学要比较甲、乙两种液体的比热容大小。
他们准备了两只相同的烧杯，分别装了初温和质量相同的甲、乙液体。
（1）在设计实验方案时，加热方式选择下列的____（填字母代号）更科学。
A．用两只相同的酒精灯分别给装甲、乙液体的烧杯加热
B．用两只功率相同的电热器分别浸没在甲、乙液体中加热
（2）在两种液体都不沸腾的前提下，小明认为要把甲、乙两种液体加热到相同的温度然后进行比较；小芳认为要加热相同的时间然后进行比较。
你认为方法可行的是____________（选填“仅小明可行”、“仅小芳可行”、“两人都可行”）。
（3）根据你第
（2）问做出的选择，说出应该怎样判断得出甲、乙两种液体比热容的大小。
21．如图是200g冰的熔化图象，它在CD段吸收的热量是多少？
（请写出计算过程）
答案
1.D
2.A
3．BD
4.D
5.B
6．C
7.D
8.D
9．B
10.AD
11.A
12．1.5×104热传递
13.热量；比热容；蒸发；废气；大气
14.不变;55
15．快小
16.显著；高于；海面；陆地；低于；陆地；海面
17.20℃;1:
1;3:
7
18.2.52×108
19.
（1）质量相等的海水和沙子吸收相同的热量谁温度升高快？
（或：
海水和沙子升温快慢相同吗？
海水和沙子谁的吸热本领强？
）
（2）略。
（3）相同质量的水和沙子，吸收相同的热量，沙子升温快。
水和沙子吸热，温度变化随着时间延长而减小（或沙子和水温度越高时升温越慢）。
（4）沿海地区昼夜温差变化小，而内陆地区昼夜温差变化大（早稻育秧，晚间往稻田里灌水，白天将水放出）。
20．
（1）B
（2）两人都可行（3）小明：
将甲、乙两种液体加热到相同的温度比较加热时间，加热时间长的比热容大；小芳：
加热相同的时间比较甲、乙两种液体末温，末温低的比热容大．
21．8.4×103J
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