高中生物一轮教师配套课件核心素养提升练 二十二 71.docx

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高中生物一轮教师配套课件核心素养提升练二十二71

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核心素养提升练二十二

基因突变和基因重组

（30分钟　100分）

一、选择题（共8小题，每小题6分，共48分）

1.下列有关基因突变的叙述，错误的是（　　）

A.基因突变不一定由物理或化学因素诱发

B.亲代的突变基因不一定能传递给子代

C.突变的基因不一定有基因结构上的改变

D.子代获得突变基因不一定能改变性状

【解析】选C。

诱导基因突变的因素有物理因素、化学因素和生物因素，A正确；亲代的突变基因不一定能传递给子代，只有生殖细胞中的基因突变才可能传递给子代，B正确；基因突变是指基因在结构上发生碱基对的增添、缺失和替换，所以突变的基因一定有基因结构上的改变，C错误；子代获得突变基因不一定能改变性状，如突变基因是隐性基因时，需纯合时才会改变性状，D正确。

2.（2019·长春模拟）杰弗里·霍尔等人因发现了控制昼夜节律的分子机制，获得了2017年诺贝尔生理学或医学奖。

研究中发现若改变果蝇体内一组特定基因，其昼夜节律就会被改变，这组基因被命名为周期基因。

这个发现向人们揭示出天然生物钟是由遗传基因决定的。

下列叙述错误的是（　　）

A.基因突变一定引起基因结构的改变，从而可能改变生物的性状

B.控制生物钟的基因A可自发突变为基因a1或基因a2

C.没有细胞结构的病毒也可以发生基因突变

D.科学家用光学显微镜观察了周期基因的变化

【解析】选D。

基因突变一定引起基因结构的改变，但是由于密码子的简并性等原因，不一定导致生物性状发生改变，A正确；基因突变往往是突变为其等位基因，因此控制生物钟的基因A可自发突变为基因a1或基因a2，B正确；病毒没有细胞结构，大多数病毒的遗传物质是DNA，少数病毒的遗传物质是RNA，因此病毒也可以发生基因突变，C正确；基因的结构在光学显微镜下是观察不到的，D错误。

3.下列关于变异的相关叙述，正确的是（　　）

A.非同源染色体上的非等位基因不可以发生基因重组

B.基因重组不可以产生新的性状，只可以把现有性状进行重新组合

C.可遗传的变异一定会导致基因的数目或基因中碱基序列的变化

D.玉米（2n=20）一个染色体组有10条染色体，一个基因组有11条染色体

【解析】选B。

非同源染色体上的非等位基因会随着非同源染色体的自由组合发生基因重组，A项错误；基因重组不产生新基因，不产生新的性状，只是把原有性状进行重新组合，B项正确；基因重组属于可遗传的变异，但不会导致基因的数目或基因中碱基序列的变化，C项错误；玉米植株没有雌雄之分，其一个染色体组和基因组染色体数目相同，均为10条染色体，D项错误。

4.下列关于基因重组的叙述，正确的是（　　）

A.杂交后代出现3∶1的分离比，不可能是基因重组导致的

B.联会时的交叉互换实现了同源染色体上等位基因的重新组合

C.“肺炎双球菌转化实验”中R型菌转变为S型菌的原理是基因重组

D.基因重组导致生物性状多样性，为生物进化提供了最基本的原材料

【解析】选C。

如果一对相对性状是由非同源染色体上的两对基因共同控制，则杂交后代出现3∶1的分离比，可能是基因重组的结果，A错误；联会时的交叉互换实现了同源染色体上非等位基因的重新组合，B错误；突变和基因重组为生物的进化提供原材料，突变包括基因突变和染色体变异，D错误。

【易错提醒】基因重组只是“原有基因间的重新组合”，它既未改变基因的“质”（未产生“新基因”）也未改变基因的“量”，只是产生了“新基因型”，其所产生的性状应称为“重组性状”而不是“新性状”。

5.某二倍体植物染色体上的基因B2是由基因B1突变而来的，如不考虑染色体变异，下列叙述错误的是（　　）

A.该突变可能是碱基对替换或碱基对插入造成的

B.基因B1和B2编码的蛋白质可以相同，也可以不同

C.基因B1和B2指导蛋白质合成时使用同一套遗传密码

D.基因B1和B2可同时存在于同一个体细胞中或同一个配子中

【解析】选D。

DNA碱基对的增添、缺失、替换都会造成基因突变，A正确；如果是碱基对替换引起的基因突变，由于密码子的简并性，合成蛋白质可能相同，B正确；生物共用一套密码子，C正确；配子经过减数分裂形成，发生等位基因分离，等位基因不会共同存在于同一个配子中，D错误。

6.（2019·雅安模拟）某二倍体植物染色体上的基因E2发生了基因突变，形成了它的等位基因E1，导致所编码的蛋白质中一个氨基酸被替换，下列叙述正确的是（　　）

A.基因E2形成E1时，该基因在染色体上的位置和其上的遗传信息会发生改变

B.基因E2突变形成E1，该变化是由基因中碱基对的替换、增添和缺失导致的

C.基因E2形成E1时，一定会使代谢加快，细胞中含糖量增加，采摘的果实更加香甜

D.在自然选择作用下，该种群基因库中基因E2的基因频率会发生改变

【解析】选D。

基因E2突变形成E1时，其上的遗传信息会发生改变，在染色体上的位置不变；蛋白质中只有一个氨基酸被替换，这说明该突变是由基因中碱基对的替换造成的，碱基对的增添和缺失会造成氨基酸数目和种类的改变；基因突变具有不定向性和多害少利性，基因E2突变形成E1后，植株代谢不一定加快，含糖量不一定增加。

7.（金榜原创预测）果蝇的日活动周期由基因per控制，野生型基因per+和突变基因perS、perL分别控制果蝇的日活动周期为24小时、19小时和29小时，突变基因perO则导致果蝇日活动完全没有节律性。

结合相关知识，以下叙述错误的是世纪金榜导学号（　　）

A.日活动周期除受基因per控制，还可能会受环境影响

B.perO控制合成的蛋白质比per+控制合成的蛋白质分子量小很多，原因可能是基因突变导致mRNA上终止密码子提前出现，翻译提前终止

C.per基因除了能影响果蝇的日活动周期外，还能影响雄果蝇的求偶鸣叫节律，说明一种基因可控制多种性状

D.突变型果蝇具有不同的日活动周期，说明基因突变具有随机性的特点

【解析】选D。

表现型既受基因调控，又受环境影响，A正确。

perO控制合成的蛋白质分子量小是由于基因突变导致perO在表达的过程中，转录形成的mRNA上提前出现终止密码子，进而引起翻译提前终止，B正确。

per基因除了能影响果蝇的日活动周期外，还能影响雄果蝇的求偶鸣叫节律，说明基因与性状的关系不都是简单的线性关系，一种基因可控制多种性状，C正确。

由野生型基因突变而产生的不同突变基因，导致突变型果蝇的日活动周期与野生型果蝇不同，这说明基因突变具有不定向性的特点，D错误。

8.如图为某二倍体植物的一个正在分裂的细胞部分染色体组成。

下列对于该细胞分裂的有关叙述正确的是（　　）

A.该细胞的基因组成是RRDd

B.该细胞可能发生了基因重组

C.该细胞中染色体数目最多为8条

D.该细胞中含有4个染色体组

【解析】选D。

该细胞处于有丝分裂后期，染色体已经加倍，其基因组成应是RR__Dd__（四倍体基因组成），A项错误；基因重组发生在减数分裂形成配子的过程中，有丝分裂不发生基因重组，B项错误；图中显示的是该细胞中的部分染色体，真实细胞内的染色体数目可能大于8条，C项错误；有丝分裂后期，染色体加倍，此时细胞中含有4个染色体组，D项正确。

二、非选择题（共22分）

9.转录因子OrERF是一类蛋白质，在植物抵抗逆境时发挥作用。

科研人员对水稻OrERF基因进行研究。

请回答：

（1）对OrERF基因转录非模板链的上游部分测序，结果如下：

OrERF基因转录出的mRNA中的起始密码子是___________。

该基因在转录形成mRNA时，起始密码子与模板链配对区域比下一个密码子的配对区域氢键数少_____个。

（2）基因表达中，编码序列在基因中所占比例一般不超过全部碱基对数量的10%，若一个基因片段中脱氧核苷酸之间的磷酸二酯键有1198个，则该基因表达时需要的氨基酸总数不超过_______个（不考虑终止密码）。

（3）①②③三个元件分别在高盐、干旱、低温不同信号的诱导下，导致此基因表达出不同的OrERF蛋白，以适应高盐、干旱、低温环境，此现象说明基因的表达也受_______影响。

（4）水稻窄叶为突变性状，其突变基因位于2号染色体上。

科研人员推测2号染色体上已知的三个突变基因可能与窄叶性状出现有关。

野生型与突变型水稻三个突变基因中碱基及相应蛋白质的变化如表所示。

突变基因

Ⅰ

Ⅱ

Ⅲ

碱基变化

C→CG

C→T

CTT→C

蛋白质

差异

分子结构无差异

氨基酸的差异数（？

）

长度有明显变化

据上表分析：

基因突变的类型包括_____________。

上表Ⅱ中（？

）内可能是_______（A.0个　B.1个　C.很多）。

（5）如果只考虑水稻窄叶这个突变性状是由2号染色体一个（对）基因引起，设计实验判定水稻窄叶的突变性状为显性突变还是隐性突变所致。

【解析】

（1）根据图示发现OrERF基因转录非模板链的起始密码子编码区的碱基排列顺序为ATG，则转录模板链的碱基为TAC，因此起始密码子为AUG。

起始密码子与模板链配对区域情况为：

A=T、U=A、G≡C，下一个密码子（UGC）的配对区域情况为：

U=A、G≡C、C≡G，因此起始密码子与模板链配对区域比下一个密码子的配对区域氢键数少（2+3+3）-（2+2+3）=1个。

（2）若一个基因片段中脱氧核苷酸之间的磷酸二酯键有1198个，则可以推测出其含有碱基数为1200个，又因为编码序列在基因中所占比例一般不超过全部碱基对数量的10%，因此编码序列碱基≤1200×10%=120个碱基；根据基因表达过程中，DNA分子中碱基数∶mRNA中碱基数∶氨基酸数=6∶3∶1的关系，可以推测mRNA的碱基数≤60个，该基因表达时需要的氨基酸总数≤20个。

（3）①②③三个元件分别在高盐、干旱、低温不同信号的诱导下，导致此基因表达出不同的OrERF蛋白，以适应高盐、干旱、低温环境，此现象说明基因的表达受环境影响。

（4）根据表格信息分析可知，突变基因Ⅰ的碱基变化为C→CG，可判断突变是碱基对增添造成的；突变基因Ⅱ的碱基变化为C→T，可判断突变是碱基对替换造成的；突变基因Ⅲ的碱基变化为CTT→C，可判断突变是碱基对缺失造成的。

对于基因Ⅱ上的碱基C替换为T，密码子肯定发生改变，但可能决定的氨基酸与未突变表达出的氨基酸是同一种，则氨基酸的差异数为0；也可能突变后决定的氨基酸种类发生了改变或者变成了终止密码，则决定的氨基酸差异数可能有1个或多个，故选ABC。

（5）选用多株突变型植株自花传粉，如果是显性突变所致，则突变株中有杂合子，所以后代会出现野生型；如果为隐性突变所致，则后代全为突变型，不会出现性状分离。

答案：

（1）AUG　1　

（2）20　

（3）环境　（4）碱基对的增添、替换、缺失　ABC

（5）选用多株突变型植株自花传粉，若后代出现野生型，则为显性突变所致；若后代全为突变型，则为隐性突变所致。

1.（5分）（金榜原创预测）Angelman综合征是一种由于患儿脑细胞中UBE3A蛋白含量缺乏导致的神经系统发育性疾病。

UBE3A蛋白由位于15号染色体上的UBE3A基因控制合成，该基因在人脑细胞中的表达与其来源有关：

来自母方的UBE3A基因可正常表达，来自父方的UBE3A基因无法表达（如图所示）。

对部分Angelman综合征患儿和正常人的UBE3A基因进行测序，相应部分碱基序列如图所示。

以下叙述错误的是世纪金榜导学号（　　）

患者：

　…TCAAGCAACGGAAA…

正常人：

…TCAAGCAGCGGAAA…

A.UBE3A基因和SNRPN基因的遗传不遵循自由组合定律

B.Angelman综合征患儿的致病机理可能是：

来自父方的UBE3A基因发生碱基对替换，从而引起基因结构的改变

C.父方15号染色体上的SNRPN基因转录形成的反义RNA与UBE3A基因转录形成的mRNA结合，导致其不能控制UBE3A蛋白的合成

D.UBE3A蛋白是“泛素—蛋白酶体系统”的核心组分之一，该系统可特异性“标记”p53蛋白并使其降解。

由此推测，Angelman综合征患儿脑细胞中p53蛋白的积累量比正常人多

【解析】选B。

据图分析可知，UBE3A基因和SNRPN基因位于同源染色体上，因此两者之间不遵循基因的自由组合定律，A正确。

患者的UBE3A基因序列中一个碱基对发生了改变，由G//C变成了A//T，又因为正常人来自母方的UBE3A基因可正常表达，来自父方的UBE3A基因无法表达，说明Angelman综合征患儿的致病机理是：

来自母方的UBE3A基因发生了碱基对替换，属于基因突变，B错误。

母方15号染色体上的UBE3A基因能够正常控制UBE3A蛋白的合成，而父方15号染色体上的SNRPN基因转录形成的反义RNA与UBE3A基因转录形成的mRNA结合，导致其不能控制UBE3A蛋白的合成，C正确。

UBE3A蛋白是“泛素—蛋白酶体系统”的核心组分之一，该系统可特异性“标记”p53蛋白并使其降解，说明Angelman综合征患儿脑细胞中p53蛋白的积累量比正常人高，D正确。

2.（5分）如图表示某动物一个精原细胞分裂中染色体配对时的一种情况，A～D为染色体上的基因。

下列分析正确的是世纪金榜导学号（　　）

A.该变异属于基因重组，发生于减数第一次分裂前期

B.两条非姐妹染色单体相互交换的基因不能进行表达

C.每条染色体在该次分裂的后期着丝点分裂

D.这种变异会产生新的基因和基因型

【解析】选A。

图示表示同源染色体的非姐妹染色单体之间交叉互换，属于基因重组，发生在减数第一次分裂的前期，A正确；两条非姐妹染色单体相互交换的基因可以进行表达，B错误；图示交叉互换发生在减数第一次分裂过程中，每条染色体上着丝点的分裂发生在减数第二次分裂后期，C错误；图示变异只能产生新的基因型，不能产生新的基因，D错误。

3.（20分）科研人员利用化学诱变剂EMS诱发水稻D11基因突变，选育出一种纯合矮秆水稻突变植株（甲）。

将该矮秆水稻与正常水稻杂交，F2表现型及比例为正常植株∶矮秆植株=3∶1。

D11基因的作用如图所示。

请分析并回答问题：

（1）BR与BR受体结合后，可促进水稻细胞伸长，这体现了细胞膜的_______功能。

（2）EMS诱发D11基因发生_______（填“显性”或“隐性”）突变，从而_______（填“促进”或“抑制”）CYP724B1酶的合成，水稻植株内BR含量_______，导致产生矮秆性状。

（3）研究发现，EMS也会诱发D61基因发生突变使BR受体合成受阻。

由此说明基因突变具有_______特点。

（4）科研人员利用EMS又选育出若干株纯合矮秆水稻突变植株（乙）。

现将甲、乙水稻植株杂交，以判断乙水稻矮秆性状的产生原因与甲水稻相同（仅由D11基因突变引起的），还是仅由D61基因发生显性或隐性突变引起的（其他情况不考虑）。

①若杂交子代皆表现为正常植株，则表明乙水稻矮秆性状是由D61基因发生_______（填“显性”或“隐性”）突变引起的。

②若杂交子代出现矮秆植株，尚不能确定乙水稻矮秆性状的产生原因。

请进一步设计操作较简便的实验方案，预期实验结果及结论。

实验方案：

杂交子代矮秆植株苗期喷施BR，分析统计植株的表现型及比例。

预期实验结果及结论：

若植株全为_______植株，则乙水稻矮秆性状的产生原因与甲水稻相同；若植株全为_______植株，则乙水稻矮秆性状的产生是仅由D61基因发生显性突变引起的。

【解析】

（1）BR与BR受体结合后，可促进水稻细胞伸长，这体现了细胞膜的信息交流功能。

（2）F2表现型及比例为正常植株∶矮秆植株=3∶1，说明正常相对于矮秆为显性性状，由此可见EMS诱发D11基因发生隐性突变；D11基因能控制合成CYP724B1酶，EMS诱发D11基因发生基因突变后会抑制CYP724B1酶的合成，使水稻植株内BR含量减少，进而产生矮秆性状。

（3）EMS会诱发D11基因发生基因突变，也会诱发D61基因发生突变，可见基因突变具有随机性特点。

（4）纯合矮秆水稻突变植株（甲）是D11基因发生隐性突变形成的，现将甲、乙水稻植株杂交，以判断乙水稻矮秆性状的产生原因是与甲水稻相同（仅由D11基因突变引起的），还是仅由D61基因发生显性或隐性突变引起的。

①若杂交子代皆表现为正常植株，说明D11基因能控制合成CYP724B1酶，进而形成BR，且BR的受体正常，这表明乙水稻矮秆性状是由D61基因发生隐性突变引起的。

②若杂交子代皆表现为矮秆植株，则乙水稻矮秆性状的产生原因可能与甲水稻相同（仅由D11基因突变引起的），也可能是仅由D61基因发生显性突变引起的，需要进行进一步实验来探究。

若乙水稻矮秆性状的产生原因与甲水稻相同（仅由D11基因突变引起的），则其矮秆性状形成的原因是不能合成CYP724B1酶，导致BR不能形成，这可通过给杂交子代矮秆植株苗期喷施BR，分析统计植株的表现型及比例来判断，若植株全长为正常植株，则乙水稻矮秆性状的产生原因与甲水稻相同。

答案：

（1）信息交流（或信息传递）

（2）隐性　抑制　减少　（3）随机性　

（4）①隐性　②正常　矮秆

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