整改面对面方案.docx
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整改面对面方案
整改面对面方案
篇一：
“整改面对面”活动
保健站“整改面对面”活动纪要
根据区委活动办的要求，9月30日，我站在区卫生局二楼会议室开展与群众“整改面对面”活动，向群众通报我站教育实践活动整改落实进展情况，交流、听取群众对整改工作的意见建议，进一步推动开门整改，让广大群众切实感受到教育实践活动带来的新变化。
活动由站党支部书记、站长主持。
站各科室主要负责同志、窗口服务同志、基层卫生院保健医生、厂矿保健医生等30名群众代表参加活动。
支部书记在通报情况时指出，我站教育实践活动于3月13日启动以来，按照中央、省、市、区委的统一部署，在区委督导组的精心督导下，我站教育实践活动从一开始就聚焦“四风”问题，坚持“即知即改、边学边改、边查边改”，取得了显著成效。
特别是整改落实工作启动以来，我们发扬认真、较真、求真的精神，既注重班子整改、又注重个人整改，既在工作上整改、又在思想上整改，既坚持普遍整改、又开展专项整治，打好整改主动战、攻坚战、持久战，不断巩固和扩大了活动成果，主要抓了以下六个方面：
一是以上率下联动改。
为了提高整改实效性，我站坚持把整改落实作为“一把手”工程，领导带头搞好个人整改，带头落实班子整改，带头督促下级整改，做到了“一级带着一级改、一级
改给一级看”。
二是列出清单进行整改。
严格制定整改落实工作“两方案一计划”，对“四风”方面存在的突出问题，分批分类、逐条逐个建立“问题清单”和“问题台账”，实行“对号”入座、“挂号”推进、“销号”整改，并通过明确责任、公示进度、督办落实等措施，督促责任科室立行立改，做到了问题解决不彻底的不销号、成效不明显的不销号、群众不满意的不销号。
同时，及时开展整改落实“回头看”，看聚焦“四风”是否深刻、即知即改是否到位、专项治理是否有效、推进措施是否明确，对存在问题和不足的，及时“回炉”、“补课”。
三是专项整治集中改。
发扬准、狠、韧的整改劲头，对共性问题专项治理，对个案问题专项清理，对历史问题专项消化，对现实问题专项整治。
四是深入基层对照改。
围省、市、区委部署的“连心、强基、模范”三大工程，深入开展“连心”活动。
五是公开承诺兑现改。
始终坚持“敞开大门”搞活动，做到整改落实以民心所向定标，做到“群众不满意不放过、问题不解决不放过、整改不到位不放过”，真正让群众看到活动取得的成效、感受到活动带来的变化。
六是建章立制长效改。
坚持从制度层面解决问题，避免作风建设、整改落实“一阵风”。
目前，我站已制定出台《绩效考核制度》、《请假考勤制度》等10项制度。
在
整改落实中，通过抓好废、改、立工作，将一些好的举措和经验，上升到制度层面，形成了一批制度化成果，以制度的规范化建设，
确保了整改的长效化推进。
活动现场气氛热烈而融洽，群众代表也进行政策咨询，提出意见建议。
对群众现场提出的每个问题，参加活动的各科室主要负责同志一一回应。
对前期已解决到位的，向群众反馈相关措施和结果；对群众不明确、不理解的政策性问题，现场予以答复。
支部书记总结说，这次“整改面对面”活动取得了预期效果，也是我站教育实践活动成果的一次集中展示。
但作风建设一直始终“在路上”，整改落实没有“休止符”。
全站各科室要本着善做善成、善始善终的态度，进一步强化责任落实，进一步强化监督检查，进一步强化宣传引导，真抓实干，真抓实改，切实把整改工作抓好、抓实、抓出成效，让群众得到实惠，让群众感受到变化，交出一份上级组织满意、人民群众满意的成绩单。
参加活动的群众代表还就我站教育实践活动整改落实情况进行了民主测评。
篇二：
整改方案
湖北省水果湖第一中学领导班子党的群众路线
教育实践活动整改方案
11月4日，学校党总支召开了以“为民务实清廉甘当师生公仆”为主题的民主生活会。
会上，校长兼党总支书记赵洪武同志代表领导班子作对照检查，指出了班子在形式主义、官僚主义、享乐主义方面存在的突出问题，分析了问题产生的原因，明确了努力方向和整改措施。
为了细化和落实整改措施，切实解决群众反映强烈的问题，促进学校科学发展，特制定由赵洪武同志负总责的群众路线教育实践活动整改方案。
（一）进一步加强领导班子自身建设
“打铁还须自身硬”。
深化群众路线教育实践活动，优化师德师风和育人环境，应从领导班子自身建设抓起。
班子要重点做到“六个带头”。
1.带头深入学习。
带头遵守学校《两会一课制度》和《学习制度》，总支委员每月集中学习两次，并做好读书笔记。
每学期结束前，每个班子成员提交一份学习心得。
当前，要重点学习习总书记一系列重要讲话精神，学习中国特色社会主义理论体系，学习党的十八届三中全会精神，学习“老三篇”，准确把握办人民满意教育的科学内涵和各项要求。
班子成员要把学习讨论与实际工作结合起来，树立正确的人生观、价值观、政绩观，为立德树人、实现“中国梦”而努力奋斗。
2.带头执行民主集中制。
班子成员带头遵守民主生活会制度，开展积极健康的思想斗争，自我批评勇于揭短亮丑，相互批评勇于动真碰硬。
重大事项一律上会讨论，充分发挥教代会的作用，广泛征求
教职工和学生、家长的意见，杜绝“一言堂”现象，提高科学、民主决策水平；严格执行校长负责制和分工负责制，坚持原则，维护纪律，执行政策、决议不打折扣，增进班子团结，提高行政执行力。
3.带头改进调查研究。
每位班子成员每年确定1-2个重点课题（针对教育教学管理上显露或潜在的问题），每周有两小时用于调研或与师生、家长交心谈心。
调研时要深入处室、年级组、教研组、备课组、班级，做好调研笔记，最后形成调研报告。
调研报告中应详细分析问题成因，并提出具有可操作性的解决办法。
4.带头改革创新。
带头克服“随大流”念头，大力实施素质教育。
班子和校长侧重于改革创新体制机制，班子成员侧重于改革创新工作方式。
分管教学的副校长要着力于丰富措施手段，调动广大教师的工作积极性、主动性、创造性，构建高校课堂；分管德育的副校长要着力于内化“人人都是德育工作者”的理念，增强德育工作的系统性、针对性、有效性；分管行政的副校长要着力于指导、检查行政后勤人员的日常工作，提高各部门和工作人员的服务意识与办事效率。
5.带头做到“八坚持、八克服”。
为了贯彻落实中央“八项规
定”
和省委“六条意见”党总支结合学校实际制订了《八坚持、八克服》，即坚持依法治校治教，克服政令不畅现象；坚持岗位责任落实，克服懈怠推诿现象；坚持优质高效教学，克服低效敷衍现象；坚持勤俭节约办事，克服奢侈浪费现象；坚持发扬良好作风，克服慵懒散软现象；坚持遵守劳动纪律，克服迟到早退现象；坚持培育校园文化，克服行为失范现象；坚持树立优良学风，克服畏难厌学现象。
班子和班子成员在年度考核时，要将“八坚持、八克服”情况纳入述职内容。
6.带头反腐倡廉。
带头遵守学校《关于干部廉洁自律的八项规
定》，破除享乐主义和特权思想。
认真贯彻执行学校《党风廉政建设责任制实施办法》，严肃查处违反党纪国法的行为。
积极推进“四项专项整治”工作：
班子成员和各部门秉公办事，讲求效率，热忱接待前来反映情况的教职工家长和学生，限时解决合理的要求，杜绝“门难进、脸难看、事难办”的现象；办公室严格执行公务用车管理制度，车辆专用于满足教学教研、远程会务、送治伤病学生之需，杜绝公车私用现象发生；严格控制“三公”经费开支，杜绝一切违反财务制度行为发生。
（二）大力改进班子和部门工作作风
针对群众反映集中的问题和班子自身查摆出的问题，加大整治力度，推动作风问题根本好转。
突出解决以下六个方面的问题。
1.“服务意识与方式”问题。
坚持以人为本，服务教学一线。
班子成员要克服行政化倾向，每天至少与群众面对面交流一次，全面了解师生的思想动态和工作、学习面临的困难；不仅指导蹲点年级和分管部门的工作，还要着眼全局，面向全体师生服务。
工会每学期组织文体活动1-2次（日常活动由年级组长组织），校园改扩建工程竣工后完善教工之家设施。
后勤部门每天安排人员巡查教学、水电、消防设施，填写《巡查日志》，及时做好维修养护工作。
党组织及教学部门要积极关心青年教师的政治进步和专业化成长，党员组织生活应邀请入党积极分子列席，有计划地安排教师进修培训。
在校级领导蹲点指导年级教学与管理的基础上，将中层干部分配到各学科，指导各学科的理论学习、队伍建设、教学教研活动和校本教材与练习册的编写工作。
班子要定期检查各学科的建设情况，帮助中层干部解决学科建设中的困难与问题。
2.“制度、设想落实”问题。
克服“老好人”思想，实行责任
制和责任追究制，查处责任人决不手软。
对渎职、违纪的领导干部实行诫勉谈话，情节严重作出组织处理；对参与校外办班、滥购教辅资料的教师，先停职反省，再处理；对教辅资料征订作出更严格的规定，未经批准、擅自购买且好处归己者，按收受商业贿赂论处；班子、班子成员提出工作设想后，应迅速组织力量实施，限期达到目标，对完成质量不高或久拖不决的事项，实行督办制。
3.“宣传力度”问题。
培育亮点，发展特色，加强对内对外宣传。
校内宣传以校园文化建设为基础工程，研发“和美文化”；树立正面典型，宣传先进事迹。
对外宣传以“誓作龙头、辐射全省”为目标。
教学、德育部门勇于探索，认真总结经验，留下工作轨迹，邀请正规媒体来校采访报道。
校务部门积极组稿、撰稿，力求稿件有份量、有深度。
全校上下齐心协力，积极推进素质教育，让亮点更多，特色更显著。
4.“党组织和群团组织建设”问题。
加强党支部建设，改进支部工作，进一步明确支委职责，用参与德育工作和指导班级文化建设的实绩检验支部的战斗力和辐射力；建立健全工会工作制度，每年制订工会工作计划，确定工会预算，关心教职工及离退休人员的工作、学习和生活，积极为群众排忧解难，年终慰问军烈属和困难职工家庭；校团委和教工团支部要定期召开团员组织生活会，抓好“以团带队”工作，适时举办青年教师联谊活动，组建以青年教师为主体的学生兴趣活动小组指导团队。
5.“安全隐患”问题。
重点是尽快解决南门安全隐患。
南门通道不畅，学校领导班子及相关责任人应积极与交管、城管、街道办事处等部门联系，求得他们的支持与帮助，禁止无关车辆随意占道，让南门变通途，确保学生安全。
落实教职工车辆停放管理规定，杜绝校园内随意泊车行为。
7.“会议文件”问题。
严格按学校《关于改进工作作风密切联系群众的实施办法》办事，厉行节约。
精简会议活动：
学校每月召开一次校长办公会（含党群工作内容），布置当月工作。
除开学典礼、散学大会和教职工大会外，学期中无特殊情况不召开教师大会，各部门不得未经学校批准自行召开会议和筹办各类活动。
全校性的会议一般不超过1小时，部门会议一般不超过半小时。
学校活动一律不摆放花草、水果，着装一律不作统一要求。
精简文件简报：
学校编号文件数逐年下降，请示报告不超过1000字，上报的总结计划合计不超过3000字，各部门每学期的计划总结合计不超过XX字。
学校只设一份《水果湖一中简报》，每年编印简报不超过10期，每期不超过1000字。
同时，我们也恳请各级教育主管部门将学校与机关区别对待，减轻学校会议、文件负担，帮助学校去行政化。
（三）加快学校科学发展步伐
以群众路线教育实践活动为契机，建设纪律严明而又充满激情的党员干部队伍和教师队伍，推荐学校科学发展。
1.进一步落实科学发展的理念。
坚持社会主义办学方向，服务社区，不让一个学生掉队，促进教育公平；坚持“遵循教育规律和社会发展规律，办人民满意学校，为教师取得成就构建平台，为学生一生发展夯实基础”的办学思想，不追求发展规模，力争成为武汉市教学质量强校和全省实施素质教育的一面旗帜；挖掘“和美教育”模式的内涵，彰显办学特色；持续开展文明创建和创先争优活动，激发工作动力和校园活力；廉洁、优质完成校园改扩建工程，夯实发展硬件基础，呼应楚河汉街美景；积极结对帮扶城区薄弱学校和农村学校，精心开展农村教师、校长影子培训工作，促进教育均衡发展。
2.进一步加强制度建设
篇三：
整改落实实施方案
桂阳二中深入学校科学发展观
整改落实阶段《实施方案》
按照县教育局党委深入学习实践科学发展观活动领导小组的工作部署和安排，结合我校近期工作重点，根据我校《深入学习实践科学发展观活动实施方案》，从XX年12月初起，到12月底基本结束即整改落实阶段。
这是开展深入学习实践科学发展观活动的最后一个阶段，重点抓好制定整改落实方案和整改落实措施、解决突出问题和完善体制机制两项工作。
为保证我校深入学习实践科学发展观活动取得扎实成效，进一步巩固
第一阶段集中学习、调查研究和第二阶段对照检查、分析问题的成果，确保整改落实阶段取得实效，现制定学校在深入学习实践科学发展观活动第三阶段中整改落实方案如下：
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以解放思想、更新观念为先导，指导实践、以推动工作为重点，深入贯彻落实党的十七大、十七届三中全会精神，按照“党员受教育，群众得实惠，工作见成效”的总体目标，紧密联系学校教育教学工作实际，针对领导班子贯彻落实科学发展观分析检查报告中提出的问题，本着求真务实的态度，狠抓整改，集中解决突出问题。
整改落实阶段的工作要紧紧围绕学校提出的“奋发图强迎难而上服务社会创新育人”的活动主题，结合我校实际情况，抓住影响我校科学发展的关键问题，突出实践特色，分清轻重缓急，明确努力方向，理清工作思路。
与此同时，要认真总结整改落实工作经验，加强体制建设，形成有利于推动学校科学发展的长效工作机制，在推动我校教育教学科学发展中体现整改成效。
让全体师生和社会切实感受到科学发展观学习实践活动带来的实际效果和崭新变化，确保整改落实工作真正取得实效，成为师生和社会满意的活动。
二、目标要求
按照科学发展观的要求，立足学校现阶段发展实际，把分析检查报告中提出的整改思路和措施、把解决问题和完善制度的工作进一步目标化、具体化、责任化、制度化，使整改落实工作有章可循、群众满意度测评有据可依。
做到“四明确一承诺”：
明确整改落实项目，明确整改落实目标和时限要求，明确整改落实措施，明确整改落实责任，对整改落实作出公开承诺。
在解决影响和制约学校科学发展的突出问题上下功夫，在解决体制机制创新中存在的突出问题上下功夫，在解决群众最迫切希望解决的突出问题上下功夫，在解决学校可持续发展的突出问题上下功夫，把学习实践中形成的共识转化为实际行动，把科学发展的理念转变成科学发展的生动实践，大力强化学科建设，积极推进科学管理和思想文化建设。
三、整改主要内容、时限、主要责任领导和部门
（一）、关于解放思想解放不够，创新意识不强、思路不够开阔的问题
整改措施：
1、利用媒体等各种机会宣传学校办学特色、宣传学校突出成绩、展示学校的硬件建设、师资力量，展示教师的风采以及新任领导班子。
2、尽快建立起学校的宣传网站，实现网络宣传。
3、采取走出去、请进来的办法，加大与兄弟校之间的交流合作，学习先进的办学理念、教育教学及管理经验，拓宽视野。
责任领导：
陈宝昌、李进责任部门：
校长办公室
整改时限：
XX年8月至XX年12月
（二）、网络、停车场等硬件方面的问题
整改措施：
1、安装局域网，充实学校图书馆藏书，方便教师办公，为教师备课提供资源。
2、在公共路口增装垃圾筒，方便学生扔垃圾。
3、完善校园文化环境建设，让一草一木都能发挥育人作用。
4、解决校园内停车场车棚问题。
责任人：
王存贵、浦军责任部门：
总务处、教导处、信息组整改期限：
XX年1月至2月底
5、设立学校网络专职人员，负责网络维护，保证年级组教师利用网络教育资源。
责任领导：
王厚杰、叶兴德责任部门：
信息组
整改期限：
XX年12月至12月底
（三）、提高教学质量方面
整改措施：
加强制度建设，实施高效率教学，为提高教育教学质量提供可靠保证。
第一明确备课的新要求。
集体备课要突出教育理论的学习、集体备课要突出教法、学法和学情的研究、集体备课要明确与新课标要求相对应的教学内容及例题、练习、作业。
个体备课的教案中要体现启发式问题的设计、分层次作业、和教学反思。
第二落实校本教研计划，规范教研活动使之更关注课堂，更有针对性、实效性。
第三以课例为载体继续组织全员参与的教学研究展示活动。
以学科组、备课组为基础，从备课、说课、听课、讲课直到评课，强调全员参与，同伴互助,互相提高。
第四建立教师教学反思工作的管理制度，坚持以学评教、以学促教工作。
责任领导：
胡刚、王厚杰、郭鲁江责任部门：
教科室、教导处整改期限：
XX年8月至XX年7月
（四）、学生行为习惯养成教育方面
整改措施：
1、强化学校教育和德育工作
（1）加强班主任的工作。
德育处要高度重视班主任工作，进一步加强对班主任的培养和培训，明确各种要求，充分发挥班主任在学生行为习惯养成教育中的主力军作用。
（2）、搞好系列教育活动。
紧紧围绕学生学习习惯、文明习惯、生活习惯和体锻习惯养成教育的主题，积极组织开展系列教育活动，促进师生良好习惯的养成。
（3）、创建优秀的班集体。
德育处进一步完善文明班集体和优秀班集体考核标准，对学生落实行为规范的情况做到日反馈，周小结、月总评，公平、公正的搞好六项评比活动。
（4）、完善全员育人机制。
学校要注重加强师德规范建设，让教师成为学生文明行为习惯养成的楷模。
完善全员育人制度，努力做到教书育人、管理育人和服务育人，营造全员育人的良好氛围。
2、协调家庭教育，建立家校联系手册
（1）学校要努力办好家长学校，定期召开行为习惯养成教育为专题家长会，建立家校联系手册，完善教师家访制度，加强与学生家长的沟通与联系，让家长认识到养成良好的行为习惯是培养孩子成人成才，走向成功的基础。
（2）学校利用家长会宣讲对学生学习习惯、文明习惯、生活习惯和体锻习惯的具体要求，明确每一阶段的养成教育的工作重点，争取得到家长的支持与配合。
3、依赖社会教育
积极加强与校外社区的联系，拓宽教育的途径，主动争取社区以及有关部门的支持与配合，调动一切有利于学校的积极因素，开展各种社区服务实践活动，为学生的健康成长创造良好的外部环境。
责任领导：
德育副校长责任部门：
教导处、团委会、年级组、班主任
整改期限：
XX年8月至XX年7月
（五）、规章制度的建设和完善
整改措施：
学校在过去的几十年发展中，很多规章制度逐步形成惯例并深入人心，校园形成了较好的教师敬业、校园和谐的位育文化氛围。
但随着教育形势的发展和学校人事变迁、人员变动，很多规章制度要么已经逐渐被淡
化，不再能真正发挥其指导作用和规范作用；要么已经不再适合新的形势和学校进一步发展的要求，迫切需要进行完善。
责任领导：
高建、张宽先、陈宝昌、李进
责任部门：
党总支、各支部、办公室
整改时限：
XX年12月底
（六）、努力提高食堂的餐饮服务质量
整改措施：
第一：
严格把好入口关。
在选择服务单位时要对服务单位资质、社会声誉等进行认真鉴别；
第二：
加强过程管理。
建立由学生和教师代表组成膳食管理委员会，通过定期例会制度，切实加强对食堂饭菜质量、服务水准的管理；
第三：
建立退出机制。
膳食管理委员会要定期收集广大师生对食堂的意见和建议，对饭菜质量、服务水准均难以达到师生要求的承包者要坚决实行退出机制。
责任领导：
后勤副校长、总务主任责任部门：
总务处、学生会整改时限：
XX年12月底前充分做好工作启动准备
（七）、加强政治理论学习，完善学习制度，进一步解放思想、牢固树立科学发展观。
整改措施：
在提高政治、业务素质，加强理论学习方面，主要是要完善并落实学习制度，真正把科学发展的理论与学校的改革发展有机结合起来，把所学的理论转化为科学求实的思想观念和态度。
一是要修订完善学习制度，明确要求党总支中心组每月学习一次，全年集中学习不少于六次；各支部每月组织党员学习至少一次，每人每学期学习笔记不少于4000字。
二是要把督促检查和具体指导结合起来，正确处理好开展理论学习活动与做好学校当前工作的关系，坚决杜绝“空对空”、搞形式、图应付。
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