12.1轴对称(3)课件.ppt

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12.1轴对称（3）,教学目标,中垂线的性质2。

对称轴的作法。

课前小测,1.如图，AC垂直平分BD，AB=6,BC=9，求四边形ABCD的周长。

课前小测（写在一张纸纸上，画图，不炒题）,2.如图,P在AOB内,点M、N分别是点P关于AO、BO的对称点,若MN为15,求PEF的周长.解：

M是P关于AO的对称点，AO_PM又P在AO上，_。

又3.ABBC,ADDC,1=2.

（1）C在BD的垂直平分线上么？

（2）A在BD的垂直平分线上么？

（3）AC在BD的垂直平分线上么？

知识反馈,1、，ABAC（__）2、_，A在线段BC的中垂线上（__）,AD为BC的中垂线,ABAC,线段垂直平分线上的点与这条线段两个端点的距离相等,与一条线段两个端点距离相等的点，在这条线段的垂直平分线上。

3、如图，NM是线段AB的中垂线,下列说法正确的有：

。

ABMN,AD=DB，MNAB，MD=DN，AB是MN的垂直平分线,知识点1.作对称轴（两个图形成轴对称图形）,例如图，点A和点B关于某条直线成轴对称，你能作出这条直线吗？

知识点1反馈,教材35页练习3.如图，与图形A成轴对称的是哪个图形？

画出它们的对称轴。

知识点2.作对称轴（轴对称图形）,问题：

对于轴对称图形而言，如何作出它们的对称轴呢？

只要找到任意一组对应点，作出对应点所连线段的垂直平分线，就得到此图形的对称轴。

知识点2反馈,A（基础过关）.2.教材P35页练习1。

3.教材P35页练习2。

B（巩固训练）.4.请作出五角星的其中一条对称轴。

（教材35页图12.110）,新知运用1.,如图，A，B是路边两个新建小区，要在路边增设一个公共汽车站。

使汽车站到两个小区到车站的路程一样长，该公共汽车站应建在什么地方？

某地有两条相交叉的公路OA，OB，现计划修建一个物资仓库，希望仓库到两条公路的距离相等，请你确定该点的区域。

新知运用2.,新知运用3：

某地有两所大学M,N,和两条相交叉的公路OA，OB，现计划修建一个物资仓库，希望仓库到两所大学的距离相等，到两条公路的距离也相等，请你确定该点。

课堂小结,本节课的收获。

当堂测试,见试卷。

课后作业,A.1.完成本节“课后作业”（见试卷）2.教材P361，P376、7、8题（写在书上）P37第9题（作业本）3.预习教材3941，完成预习作业。

B.教材P3711（作业本）,