一年级上册数学教学计划范文.docx
《一年级上册数学教学计划范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级上册数学教学计划范文.docx（9页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
一年级上册数学教学计划范文
一年级上册数学教学计划范文
一、教学内容本学期教材内容包括下面一些内容：
准备课，10以内的数的认识和加减法，数学乐园；认识图形，活动园地；
11~20各数的认识，20以内的加法和减法，最简单的加减法应用题，我们的校园，数学实践活动；总复习。
二、本学期教学的指导思想在本学期，我将更深刻地学习会议精神，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育。
认真学习和钻研教材与《数学课程标准》。
多读课改知识，多参加课改活动，不断提高自身业务水平，力争把工作搞得更好。
1、根据儿童发展的生理和心理特征培养学生自主探索的能力。
重视以学生的已有知识经验和生活经验为基础，提供学生熟悉的情景，帮助学生理解数学知识。
2、增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联系。
3、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习兴趣，获得愉悦的数学学习体验。
4、重视引导学生自主探索，合作交流的学习方式，让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。
5、把握教学要求，促进学生发展适当改进评价学生的方法，比如建立学生课堂发言的“奇思妙语录”等。
三、本学期教学的主要目的要求、知识和技能方面
1、使学生正确地数出不同物体的个数。
逐步抽象出数，能区分“几个”和“第几个”熟练地掌握10以内的组成，会正确，工整地书写数字。
2、使学生认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位和十位上的数所表示的意义，能熟练地数出20以内的数，正确地读、写20以内的数，掌握20以内的数是由一个十和几个一组成的。
掌握20以内的数的顺序，会比较20以内数的大小。
3、使学生初步认识=、、三种符号，会使用这些符号表示数的大小。
4、使学生初步知道加和减法的含义，直观地了解加法交换律和加法与减法的关系，能熟练地口算10以内的加减法和20以内的进位加法。
能比较熟练地计算20以内的连加、连减和加减混合运算式题。
5、使学生会根据加、减法的含义解答比较容易的加减法一步计算的图文应用题。
知道题目中的条件和问题。
知道题目中的条件和问题，会列出算式，注明得数的单位名称，口述答案，能看实物或直观图口述题意，简单的讲述和与求剩余的数量关系。
6、使学生直观地认识长方体、正方体、圆柱和球。
对这些图形有初步的了解。
7、结合主题图和插图及有关数据，对学生进行爱祖国、爱科学的教育，培养学生认真做题，正确计算，书写整洁的良好习惯，学会有条理，有根据地思考问题。
、数学思考方面
1、能运用生活经验，对有关数学信息作出解释，并初步学会用具体的数据描绘现实世界中的简单现象。
2、能对简单物体和图形的形状、大小、位置关系、运动的探索过程中，发展空间观念。
3、在教师的帮助下，初步学会选择有用的信息进行简单的归纳和类比。
、解决问题方面
1、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。
2、了解同一问题可以有不同的解决办法。
3、有与同学合作解决问题的经验。
4、初步学会表达解决问题的大致过程和结果。
、情感与态度方面
1、在他人的鼓励和帮助下，对身边与数学有关的某些事物有好奇心，能积极参与生动、直观的教学活动。
2、在他人的鼓励和帮助下，能克服在数学活动中遇到的某些困难，获得成功的体验，有学好数学的信心。
3、经历观察、操作、归纳等学习数学的过程，感受数学思考过
程的合理性。
4、在他人的指导下，能够发现数学活动中的错误，并及时改正。
5、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学
的信心。
6、使学生从小养成认真学习、认真作业、书写整洁的良好习惯。
四、本学期提高教学质量的具体措施
1、从学生的年龄特点出发，多采取游戏式的教学，引导学生乐
于参与数学学习活动。
2、在课堂教学中，注意多一些有利于孩子理解的问题，而不是
一味的难、广。
应该考虑学生实际的思维水平，多照顾中等生以及思维偏慢的学生。
3、布置一些比较有趣的作业，比如动手的作业，少一些呆板的练习。
4、加强家庭教育与学校教育的联系，适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法。
5、每月进行作业评比活动一次，比一比看谁学习进步快。
五、教学进度表周次日期教学内容备注1
9.1~
9.5常规教育；数一数；比多少；比长短、高矮；
2
9.8~
9.121~5的认识；比大小；第几；几和几；练习二3
9.15~
9.19加法；减法；练习三；中秋节放假一天4
9.22~
9.280的认识；练习四运动会两天5
9.29~
10.3国庆节放假6
10.6~
10.10认识物体和图形；练习五7
10.13~
10.17分类；练习六；6和7；
8
10.20~
10.24练习七；8和9；练习八9
10.27~
10.3110；练习九；
10
11.3~
11.7练习十；测验讲评11
11.10~
11.14连加、连减；练习十一；加减混合；练习十二12
11.17~
11.21整理和复习；练习十三；数学乐园13
11.24~
11.28数11-20各数的认识；10加几的加法和相应的减法；练习十四；练习xx14
12.1~
12.5认识钟表；练习十六15
12.8~
12.129加几；练习十七；练习十八；
8、7、6加几16
12.15~
12.19练习十九；练习二十；
5、4、3、2加几；整理复习17
12.22~
12.26练习二十二；我们的校园18
12.29~
xx.1.2总复习元旦放假一天19
1.5~
1.9总复习20
1.12~
1.16考试周次日期教学内容备注1
9.1~
9.5常规教育；数一数；比多少；比长短、高矮；
29.8~
9.121~5的认识；比大小；第几；几和几；练习二3
9.15~
9.19加法；减法；练习三；中秋节放假一天4
9.22~
9.280的认识；练习四运动会两天5
9.29~
10.3国庆节放假6
10.6~
10.10认识物体和图形；练习五7
10.13~
10.17分类；练习六；6和7；
8
10.20~
10.24练习七；8和9；练习八9
10.27~
10.3110；练习九；
10
11.3~
11.7练习十；测验讲评11
11.10~
11.14连加、连减；练习十一；加减混合；练习十二12
11.17~
11.21整理和复习；练习十三；数学乐园13
11.24~
11.28数11-20各数的认识；10加几的加法和相应的减法；练习十四；练习xx14
12.1~
12.5认识钟表；练习十六15
12.8~
12.129加几；练习十七；练习十八；
8、7、6加几16
12.15~
12.19练习十九；练习二十；
5、4、3、2加几；整理复习17
12.22~
12.26练习二十二；我们的校园18
12.29~
xx.1.2总复习元旦放假一天19
1.5~
1.9总复习
升级会员 