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电子技术课程设计电子秒表

湖南文理学院课程设计报告

 

课程名称:

《电子设计制作与工艺实习》

课题名称:

电子秒表

系部:

电气与信息工程学院

专业班级:

自动化10级10102班

学生姓名:

**

指导教师:

***

完成时间:

2012年6月29日

报告成绩:

摘要

摘要就是一段话,内容要反映六个方面:

(1)课题目的;

(2)技术手段;(3)硬件结构;(4)软件模块;(5)分析手段及实验与仿真结果;(6)结果与创新点。

整体上字数控制在300~500字以内,不能低于300字。

 

关键词:

×××;×××;×××;×××;×××

关键词的提炼来自四个方面:

(1)课题中心词;

(2)技术核心词;(3)技术手段名称;

(4)设计工具术语。

严禁以器件型号作为关键词,关键词的数量控制在4~8个以内,小4号宋体,词与词之间分号隔开,最后一个关键词无标点符号。

 

Abstract

(摘要翻译符合科技英文规范,多采用被动语态翻译,严禁是摘要的直译。

 

Keywords:

×××,×××,×××,×××,×××

 

(关键词务必是专业单词与词组,可以是缩写方式,但许多期刊不允许缩写。

关键词之间用逗号隔开,最后一个关键词无标点符号)

 

目录

摘要II

AbstractIII

第一章电子秒表方案设计1

1.1绪论1

1.2电子秒表功能或性能2

1.3电子秒表设计方案2

第二章电子秒表电路设计4

2.1秒分计时电路4

2.2小时计时电路4

2.3开关电路4

2.4清零电路4

2.5整体电路4

第三章电子秒表仿真与实验5

4.1秒分计时电路实验5

4.2小时计时电路实验5

4.3开关电路及清零电路实验6

总结8

参考文献9

致谢10

附录1电子秒表电路图11

附录2电子秒表明细表12

第一章电子秒表方案设计

1.1绪论

目前数字电子技术已经广泛地应用于计算机,自动控制,电子测量仪表,电视,雷达,通信等各个领域。

例如在现代测量技术中,数字测量仪表不仅比模拟测量仪表精度高,功能强,而且容易实现测量的自动化和智能化。

随着集成技术的发展,尤其是中、大规模和超大规模集成电路的发展,数字电子技术的应用范围将会更广泛地渗透到国民经济的各个部门,并将产生越来越深刻的影响。

随着现代社会的电子科技的迅速发展,要求我们要理论联系实际,数字电路课题设计的进行使我们有了这个非常好的机会,通过这种综合性训练,我们的动手能力、实际操作能力、综合知识应用能力得到了更好的提升。

本次课程设计的题目是电子秒表.电子秒表是用于测量较短且较精确的时间,它在体育运动项目上有着广泛的应用.本次设计中应用了多种数字电路中的单元电路,如基本RS触发器、单稳态触发器、时钟发生器及计数器,译码显示器等.我相信通过本次实验,将进一步加深对各数字单元电路的理解,同时也对基础电子设计有一定的了解,为今后的学习和工作打下一定的基础。

进入21世纪,随着信息产业的高速发展,秒表的用途越来越广泛。

主要用于电力系统、供电部门、科研和制造单位精密测试各种时间参数。

数字秒表是电器制造、电力、工业自动化控制、国防、实验室及科研单位理想的计时仪器,同时还用于军事,医疗,商务等领域,它广泛应用于各种继电器、电磁开关、控制器、延时器、定时器等的时间测试,发展及应用前景广泛。

目前已经有很多种类的数字秒表应用于各个行业了,它们大多是指针式或集成电路型的,但是结构相对复杂、测试功能单一。

鉴于目前的情况,我们提出一单片机作为控制可行,添加必要的外围电路的价格低廉,走时精确、使用方便的秒表系统。

国内外研究现状综述

随着信息产业的高速发展,数显电子秒表用途不断增多而且越来越重要,它同时也在增加功能及性能改进。

随着科学技术的发展,它先后经历了几个阶段,最早的秒表是纯机械的设计,其工艺十分复杂,并且即使不很精确,很易损坏,这给应用带来了很多不便。

随着电子产业的发展,尤其是集成电路产业的发展,许多人开始将电子设计应用于生产实践,电子秒表就是一个很好的实例,基于集成电路的电子秒表设计改进了以往的很多不足,了解它的主要原理和设计过程,对于改良和提高秒表的设计是很有益处的。

集成电路型的设计有模拟电路和数字电路两种设计,它们都是用晶体管或者一定的饮片来进行设计的。

今年来,随着计算机技术和半导体技术的发展,传统的硬件电路设计方法已大大落后于当今技术的发展。

一中崭新的、采用硬件描述语言的硬件电路设计方法已经兴起,硬件描述语言是电子设计自动化领域的一次重大边个。

EDA就是指以大规模可编程逻辑器件为设计载体,以硬件描述语言为系统逻辑描述的主要表达方式,以计算机、大规模可编程逻辑器件的开发软件及实验开发系统为设计工具,通过有关的开发软件,自动完成用软件方式设计。

1.2电子秒表功能或性能

设计一个电子秒表,符合以下功能;

1.具有启动和停止的功能,停止后秒表应保留所计时之值。

2.具有清零功能。

3.用数码管显示时间。

1.3电子秒表设计方案

设计一个电子秒表,能有启动和停止功能,停留后数值可以保留并且具有清零功能。

方案一:

方案一原理:

利用74LS160,和多个门电路进行组合,总体思路利用6个10进制74LS160电路作为秒表各个位的计数器。

因为在秒,分的高位只显示0~5,零的高位只显示0~2,故需要利用与非电路进行置零,而在小时显示的低位当高位为2时,低位只显示到3。

故需要将小时的高地位各引出所需线路进行与非,达到小时显示为0~23的目的。

各位的时钟信号都来自于前一位的进位(除秒表显示的低位外),其中分针的低位进位,时针的高低位进位皆为上一计数器通过与非连接而成。

而其他进位为上一计数器的进位提供。

为了实现清零功能,在各个计数器的时钟信号前连一个与门,与门的作用:

连上一位的进位(即时钟信号)和一个可以调节成高电位或地电位的信号,通过此来实现清零功能。

在秒的低位有一个开关,用于实现启动和停止功能,并使停止后秒表保留所计时之值。

 

方案二:

方案二与方案一原理近似,与一不同的是,方案一使用的置零法,而方案二使用置数法。

本设计采用的是方案一,方案一所需导线少,电路稳定,性价比比较好

第二章电子秒表电路设计

2.1秒分计时电路

在秒分针电路中,低位都是由74LS160元件本身进行计数,并且当到10时,产生进位,供给高位脉冲,使高位进行计数。

而秒像分,分向小时的进位则有与非门和非门提供,为了保证秒分高位在达到6时进行清零,在秒分高位74LS160计数器输出端连一非门,当输出为0110时,与非门输出一个低电平,将秒分高位计数器瞬间置零,达到秒分高位显示0~5的目的。

2.2小时计时电路

在小时计时电路中,小时的低位脉冲信号由分的高位提供,而小时低位计数器当高位计数器为0或1时,按正常74LS160进行计数,进位。

当小时的高位为2时,小时的低位只需到3,故当小时的低位输出为0100,高位输出为0010时,连接一个与非门,按秒分电路置零原理进行置零。

2.3开关电路

开关电路由一个脉冲信号源和一个开关组成,当开关为关时开始计数,当开关为开时停止计数

2.4清零电路

利用与门,其中每个与门有一个输入信号为上一计数器传输过来的输入信号。

另一信号则由一个弹性开关控制,在平时状态,在弹性开关控制下输入信号为1,当运用弹性开关后,输入信号为0。

从而达到全部清零。

2.5整体电路

整体电路图不表述在该节,直接见附录1

 

第三章电子秒表仿真与实验

(过渡描述,可以是本章的综述、本章的主体内容、本章内容的策划等等)

4.1秒分计时电路实验

当秒表开始运作后,开启开关。

秒针由00开始计时,当到59秒后的下一秒,分针进一,秒清零。

实际如下图,图一~图三。

(图一)图二

(图三)

4.2小时计时电路实验

当小时计时开始运用时,小时由00开始,一直计数到23,在下一时刻再次归零。

(如下图)

(图一)

(图二)

4.3开关电路及清零电路实验

1、当开关电路关时,计时,当开关电路开时,不计时并且固定数值。

2、当清零电路使用时,直接清零。

总结

这次设计的电子秒表电路易懂,元件较少,连接简单,性价比比较高。

通过这次课设,我更加深刻的理解了74LS160的使用,并且对计数器电路有了更多的认识。

我学会了如何将10进制计数器改成任何10进制以下的计数器(其他进制也可以熟练应用),也学会了利用多个计数器就行组合,组合成不一样的计数器,更加深刻的理解了置数法,置零法的应用。

在这次课设中,我还熟练的掌握了仿真模拟电路软件的使用。

并且会对简单的逻辑电路进行熟练的应用。

在仿真电路时,应该注意仿真线路的整洁,方便阅读电路,多注意各个元件的搭配,尽量使用单一的元件有利于采购。

参考文献

[1]沙占友,李学芝.中外数字万用表电路原理与维修技术[M].北京:

人民邮电出版社,1993.

[2]童诗白,华成英.模拟电子技术基础[M].北京:

高等教育出版社,2006.

[3]戴伏生.基础电子电路设计与实践[M].北京:

国防工业出版社,2002.

[4]谭博学.集成电路原理与应用[M].北京:

电子工业出版社,2003.

致谢

在这次课程设计能够完成,首先我要感谢父母二十年来的养育之恩,我想对你们说一声:

“爸、妈,辛苦了!

其次,我要感谢湖南文理学院电器与信息工程学院提供了我这么一个平台,让我可以通过实践来锻炼自己,发散自己的思维,提高自己的动手能力及实际水平,更重要的是让我感受到了团队与合作精神重要性。

再者,我要感谢李建英老师,每当我遇上技术上的困难时,李建英都耐心仔细的给我讲解疑问。

此外,很感谢在这次课程设计小组中帮助过我们的每位同学,谢谢大家的支持。

这次设计大家都相互学习、一起讨论问题,让我很受感动.

最后再次感谢各位在这次课程设计中帮助过我的老师同学,正是因为有了你们的支持和帮助,我才能把这次课程设计顺利的完成。

这次课程设计将会在我的脑海里变成美好的回忆

附录1电子秒表电路图

 

附录2电子秒表明细表

序号

代号

名称

型号或规格

数量

备注

1

U1等

数码显示管

DCD-HEX

6

2

U10等

10进制计数器

74LS160

6

3

U7等

与非门电路

74LS00

3

4

U16等

非门电路

74LS04

2

5

U17等

与门电路

74LS08

6

6

J2

弹性开关

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