大班手工制作教案.docx

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大班手工制作教案

大班手工制作教案

大班手工制作教案

【篇一：

大班手工制作教案】

文章

来源

1大班手工：

自由组合娃娃

一、活动目标：

1．利用制作好的纸浆模型进行创造性的自由组合成娃娃。

2．在装饰中体验快乐。

二、活动准备：

美工纸、固体胶、双面胶、剪刀、铅笔、及时贴、毛线等。

三、活动流程：

导入――操作――欣赏

（一）导入师：

我们制作了很多的纸浆作品，但是还需要我们进行装饰，简单的涂色装饰，我们小朋友装饰的很好，那我们还可以用这些纸浆作品制作点什么呢？

（幼儿讨论）小结：

我们除了单独的装饰以外，我们还可以进行组合装饰，今天我们就来进行组合装饰可爱的娃娃。

（二）操作：

幼儿操作，设计装饰，教师巡回指导。

1．操作要求1）利用我们制作的纸浆作品进行组合，变成一个可爱的娃娃。

如：

用杯子做娃娃的脸，用纸浆盘子做娃娃的帽子等等。

2）选好组合时需要的纸浆作品，再进行涂色、粘贴、装饰。

2．教师指导1）给能力强的幼儿提出一定难度的装饰要求。

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2）帮助能力弱的幼儿设计装饰的物品，讲解装饰的方法，鼓励幼儿大胆操作。

（三）欣赏幼儿之间互相欣赏作品，并请幼儿讲解自己作品的装饰过程，体验制作的快乐，互相分享，交流经验。

教师给予鼓励和肯定。

2幼儿园大班手工教案：

杯子变狮子

一、活动目标：

1．学习用粘贴的方法把杯子装饰成狮子。

2．体验自己动手操作装饰的快乐。

3．提高幼儿的动手操作能力和设计能力、审美能力。

二、活动准备；纸浆等三、活动流程：

导入--演示--操作--欣赏

（一）导入师：

我们把纸浆杯子，变成了漂亮的纸浆娃娃，那小朋友们，开动你们的小脑筋想一想，我们还可以把纸浆杯子变成什么呢？

幼：

娃娃、水杯，小花篮。

师：

那你们想不想知道，老师能把纸浆杯子变成什么？

幼：

想。

师：

看，这是谁啊？

幼：

是狮子，真漂亮。

师：

其实啊，杯子可以变成很多的小动物的，今天啊。

老师就教小朋友制作大狮子。

（二）演示我们先用黑色的即时贴剪两只眼睛贴上去，然后再用金黄色的即时贴剪两个三角形作狮子的眼珠子。

用红色的长圆形作狮子的大鼻子。

用即时贴剪成弯弯的红色的嘴巴，嘴巴上面的胡须用欢色的。

最后，做狮子的头发，我们用桔黄色的剪成一丝一丝的，粘满他的头，粘得多一点，我们看，一头大狮子制作好了。

（三）操作师：

你们也来尝试着做一只可爱的大狮子吧！

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幼儿操作，老师巡回指导，给与帮助。

（四）欣赏师：

小朋友都制作好了吗？

我发现好多小朋友真的很厉害啊。

做的大狮子可真漂亮啊，我们一起来看一看，看看谁制作的最好呢，下次老师教小朋友制作另一个小动物。

3幼儿园大班手工教案：

纸浆勺子

一、活动目标：

1．学习以有弧度的勺子为模型进行纸浆制作。

2．在制作中能够保持一定的坚持性。

二、活动准备：

纸浆、塑料勺子三、活动流程：

导入----演示----操作

（一）导入引导幼儿讨论纸浆还可以做什么？

小结：

纸浆除了可以制作纸浆碗、盘子、杯子还可以制作勺子，今天我们就来制作纸浆勺子。

我们来观察一下勺子和杯子有什么不同？

我们制作的时候要注意些什么呢？

（幼儿讨论）

（二）演示1．讲解制作步骤：

（1）用小手轻轻的涂抹在模型勺子的外壁上，并拍打均匀，在勺底和柄的地方有弧度的要注意涂的多一点，由于勺柄细长而且窄所以在勺柄的涂抹的时候要特别的细心。

（2）可以透过阳光检验一下是否有漏洞，并进行修补。

（3）收拾桌面和剩余的纸浆，把涂抹好的勺子放到阳光的地方晾晒。

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2．交代操作要求。

（1）幼儿每人一个模型，站在桌子旁进行制作。

（2）制作的过程中要坚持把纸浆勺子制作成功，勺柄的地方不好制作可以请求其他小朋友或者老师的帮忙一起来完成。

（3）注意桌面、地面及自己衣服的清洁卫生。

（三）操作：

幼儿操作，教师巡回指导。

1．观察幼儿的操作方法是否正确。

2．幼儿在操作过程中是否有一定的坚持性，并给予及时的鼓励和表演。

4幼儿园大班手工教案：

装饰杯子

一、活动目标：

1．教幼儿用颜料给杯子涂上漂亮的颜色，或用粘贴的形式进行装饰2．锻炼幼儿的动手操作能力和丰富幼儿的想象能力二、活动准备：

纸浆等三、活动流程：

导入--演示--操作--欣赏

（一）导入师：

我们做的纸浆杯子啊，都干了，那我们看看。

这个杯子漂亮还是这个杯子漂亮啊？

师：

所以啊，我们要给纸浆杯子打扮得漂亮一点，给他穿上漂亮的外衣。

师：

我们还可以装饰成喝水的杯子，在上面贴一些小花、小草、小鱼啊，只要打扮得漂亮一点就好。

（二）演示1．我们用左手拿好杯子，用你喜欢的颜料涂在杯子的身体上，一定要涂得均匀，我们可以在上面涂上不同的颜色。

可以画点自己喜欢的图案在上面，总之，怎么漂亮就怎么涂。

注意不要弄脏桌子和衣服。

2．我们除了可以涂颜色还可以给杯子做成一个杯子，我们用即时贴剪两只眼睛贴上去。

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3．我们再用红色的即时贴剪一个弯弯的嘴巴。

用五颜六色的毛线作头发粘上去。

我们小朋友可以把杯子装饰成娃娃也可以装饰成喝水用的杯子，你们怎么装饰都可以的。

（三）操作师：

小朋友你们行动起来吧，用你喜欢的方式把纸浆杯子打扮得漂亮一点！

小朋友进行操作，老师巡回指导。

（四）欣赏：

欣赏幼儿作品，讲一讲，你是怎么装饰的！

比一比谁装饰的更漂亮!

5幼儿园大班手工教案：

纸浆杯子一、活动准备：

1．培养幼儿运用纸浆制作杯子的能力。

2．体验成功的快乐。

二、活动准备：

浸泡好的纸浆、一次性塑料杯子三、活动流程：

讨论--演示--操作

（一）讨论提问：

看老师手中的是什么啊？

（出示纸浆杯子），我们来仔细看看和我们平时用的杯子有什么不一样的吗？

这个杯子是用纸浆做的，今天啊老师就来教小朋友做纸浆杯子好不好？

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（二）演示提问：

你们还记得纸浆杯子的制作方法吗？

老师来制作，你们来说制作方法好不好？

在制作中，应该注意些什么？

（通过幼儿讲解，回忆，让幼儿掌握制作的方法和注意事项）（三）操作小朋友操作制作杯子，老师巡回指导。

（提醒幼儿注意卫生。

）

6幼儿园大班手工教案：

学撕纸

一、活动目标：

1．让幼儿观看纸浆作品对纸浆的制作过程产生情趣。

2．了解纸浆作品的制作过程和使用材料。

3．锻炼幼儿的耐力、细致精心地做事情，培养幼儿良好的行为习惯。

二、活动准备：

报纸等三、活动流程：

观察--讲解--操作

（一）观察师：

老师今天带来了一个很好看的脸（出示京剧脸谱），看看它是用什么做的，怎么这么特别啊？

幼：

橡皮泥，泥巴……师：

小朋友说的不对，是用费旧的报纸做的，你们想不想知道是怎么样做出来的啊？

（二）讲解师：

（出示报纸、粘合剂、盛器）先把报纸撕成很细小的纸片，再将纸片放在盛器中浸泡，接着在盛器中放入粘合剂，再利用模具制作纸浆

模型，在太阳下晾干即成，最后在修饰成各种造型。

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师：

你们想不想也来做一个自己喜欢的啊？

那我们现在就来学习做纸浆的第一步撕纸。

把纸撕到很小很小的。

比一比看谁撕的最小。

（三）操作老师带着小朋友一起来撕纸，把撕好的纸放好，下次我们来学制作纸浆作品的下一步。

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【篇二：

大班手工制作教案】

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一、活动目标：

1、初步了解对称的概念，知道蝴蝶是对称图形

2、学会用正反的折纸方法折出蝴蝶

3、激发幼儿对折纸活动的兴趣，喜欢折纸

二、活动准备：

花园背景图，各色正方形纸，记号笔，蝴蝶样品，透明胶，多媒体（歌曲《蝴蝶花与花蝴蝶》和蝴蝶图片）

三、活动过程：

1、欣赏蝴蝶歌曲

师：

小朋友们，首先请你们欣赏一首歌曲《花蝴蝶与蝴蝶花》，欣赏完了你们要回答老师的问题哦！

2、简述蝴蝶特征

（1）你们在歌曲中看到了什么？

（2）今天呀老师也带来了几只蝴蝶，你们看看，谁能讲一下蝴蝶长什么样子呢？

（幻灯片播放蝴蝶图片）

蝴蝶有几只翅膀？

几只触角？

他的左右翅膀是怎么样的？

小结：

蝴蝶是种很美丽的小昆虫，它的翅膀和身体是左右对称的，也就是说左右是一样的，比如说园就是左右对称的图形。

3、创设花园情景

（1）小朋友，你知道现在是什么季节吗？

哦，虽然天气有点冷可花园的草地上好多花仍开的很漂亮，小朋友想不想去看看啊。

那让我们赶紧来看看吧！

（出示花园背景图）

2、看，花园的花开的多漂亮啊，可是，老是觉得这美丽的花园少了些东西,你们看看可以增加些什么呀？

（蜜蜂：

噢，蜜蜂采蜜对不对，这不，说到蜜蜂，蜜蜂小弟弟就飞来了；蝴蝶：

蝴蝶姑娘也来了）

师：

看看蝴蝶姑娘还少了些什么呀？

（飞出纸工蝴蝶并粘在背景图上）

（哦，两只触角，少了它呀，蝴蝶姑娘也不完整了，老师就用记号笔帮她画上触角，小朋友自己贴的时候可别忘了哦！

）

四、手工制作蝴蝶

1、看，蝴蝶漂不漂亮啊，那你们想不想让更多美丽的蝴蝶来花丛中跳舞啊？

好，看好，老师就教小朋友怎么把一张正方形的纸变成一只美丽的蝴蝶，就像我们之前折小扇子一样的方法：

正反折成小长方形，再用桌子上的透明胶帮她绑上一条白色的腰带，记住要系在中间，不然蝴蝶的翅膀就变的一只大一只小了。

（老师示范折纸蝴蝶并介绍其材料）

2、我请小朋友用你手中的正方形纸变成美丽的小蝴蝶，好不好？

（四个小朋友一组，完成纸蝴蝶的操作）

3、师：

飞出你们的纸蝴蝶来，让我看看那只蝴蝶最好看。

4、蝴蝶做好了，它们就要飞到花丛中去跳舞了，小朋友们，你们把蝴蝶送到花丛中好不好？

（让把蝴蝶粘在背景图上并画上触角）

五、小结

看，现在花园多美丽呀，有美丽的花，有美丽的蝴蝶姑娘在跳舞，她们心里可开心了，直称赞小朋友的手真灵巧，把她们打扮的漂漂亮亮的，她们非常感激小朋友，你们喜欢她们吗？

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【篇三：

大班手工制作教案】

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【背景】

春天到了，新学期开始了，小朋友们入园了。

为了让小朋友们亲切的感受到春天的气息，我们把教室重新布置了一番，为了让小朋友们也参与进来，一起迎接美丽的春天，特准备了这节课！

【活动目标】

1、学会用橡皮泥制作简单的桃花；

2、通过小组合作大方法制作桃花，培养幼儿的合作意识；

3、锻炼幼儿手指小肌肉群的发展，培养幼儿的动手操作能力。

【教学重点、难点】重点：

学会用橡皮泥制作桃花，正确使用各种辅助工具。

难点：

难点桃花的制作过程。

【活动准备】橡皮泥制作好的桃花、橡皮泥（红、黄、绿）、小树杆、剪刀、

【活动过程】

一、谈话导入师：

春天到了，各种各样的花道开了，小朋友们，你最喜欢什么花？

（幼儿自由讨论）老师带来了老师最喜欢的花，大家来看看是什么花？

（教师出示橡皮泥做好的花，引起幼儿的兴趣）

二、发展阶段（桃花朵朵开）

1、教师请小朋友们欣赏歌曲《桃花朵朵开》，观看桃花图片。

2、教师演示制作桃花的过程。

三、实践阶段

1、小朋友们自由分组制作，一人做花瓣，一人做花杆，一人做叶子，教师巡回指导。

2、小朋友们自由创作，制作不同形态的桃花。

3、教师巡回指导，并进行个别指导，发现好的作品及时表扬。

四、作品评价

1、小组自评：

每位幼儿自己介绍自己的作品，小组推选最优秀的作品。

2、班级评选：

教师积极肯定幼儿的长处，指出不足之处，相互学习。

五、拓展延伸鼓励在的帮助下幼儿制作不同材质的桃花。

【】

1、教学准备的较充分，教学来源与生活实际，虽然没有实物，但是的制作却弥补了这一不足，并取得了良好的教学效果。

2、在活动过程中教师充分尊重幼儿的个性发展；

3、环境的创设合理，把幼儿带到了舒适的教学环境中，为教学营造了来那个好的氛围；不足：

示范做桃花的过程有点快，解释的语言不够形象生动，导致幼儿在自己制作时，步奏有点混乱。

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