学校教学评估报告书新.docx

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学校教学评估报告书新

固安县义务教育阶段学校教学评估

报告书

填表单位（盖章）

填表时间

固安县教育局制

使　用　说　明

1、本《报告书》一式三份。

2、教学评估完成后，学校、中心校、县评估办公室各存一份。

3、本《报告书》可复制（A4纸可双面使用），填写内容可打印，页数不够可加页。

4、表中有关人员的签名，必须用黑色或蓝色钢笔手写。

一、基本情况

单位名称

义务教育阶段

学生人数

自评等级

1、校领导

姓名

性别

学历

从事教育

工作时间

校长

主管教学副校长

教导主任

2、学科教师队伍

教师总数

平均年龄

学历

情况

本科以上

职称

情况

中高

本科

中一（小高）

大专

中二（小一）

中专

中三（小二）

骨干

教师

情况

国家级

学科

评估

情况

优秀

省级

良好

市级

合格

县级

不合格

学校自评结果

一级指标

二级指标

自评得分

备注

学校管理

20分

办学思想3分

管理目标3分

教务管理5分

管理机制4分

教学资源2分

文化建设1分

学生管理2分

课程管理

15分

课程计划7分

教师配置2分

课程实施4分

课程评价2分

教学管理20分

教学准备3分

课堂教学4分

学生作业4分

创新活动2分

课外活动3分

教学效果4分

教学研究20分

组织领导5分

研修计划2分

研修制度5分

校本研修5分

研修成果3分

教学条件

15分

教师队伍5分

经费保障2分

教学设施2分

教学资料6分

考

试

与

评

价

10分

教学考查2分

教师评价2分

学生评价2分

命题研究2分

质量评价2分

总分

注：

优秀：

95分及以上；良好：

90~94分；合格:

60~89分；不合格：

59分及以下。

二、学校自评

自评

过程

及

结果

学

校

管

理

课

程

管

理

教

学

管

理

教

学

研

究

教

学

条

件

考

试

与

评

价

改

进

措

施

对教学评估工

作的建议

校评估组意见

校评估组组长：

（单位盖章）

三、县级评估情况

一级指标

二级指标

县评得分

县教学评估办公室意见

学校管理

20分

办学思想3分

依据《河北省义务教育阶段教学评估实施方案（试行）》和《固安县义务教育阶段学校教学评估实施细则》程序要求，我组一行人,对﹍_______________学校200年的教学工作进行了认真评估。

通过听取汇报，查阅档案资料，观察课堂教学、校本教研活动，师生访谈，考察教学设施和教学资源的使用情况等方式对学校进行全面考核。

然后针对该校的学校管理、课程管理、教学管理、教学研究教学条件、考试与评价六个方面与学校交换了意见。

对照评估标准最后确定该校教学评估记分为___分，为______学校。

主任：

县评估办公室（盖章）

200年月日

管理目标3分

教务管理5分

管理机制4分

教学资源2分

文化建设1分

学生管理2分

课程管理

15分

课程计划7分

教师配置2分

课程实施4分

课程评价2分

教学管理20分

教学准备3分

课堂教学4分

学生作业4分

创新活动2分

课外活动3分

教学效果4分

教学研究20分

组织领导5分

研修计划2分

研修制度5分

校本研修5分

研修成果3分

教学条件

15分

教师队伍5分

经费保障2分

教学设施2分

教学资料6分

考

试

与

评

价

10分

教学考查2分

教师评价2分

学生评价2分

命题研究2分

质量评价2分

总分

注：

优秀：

95分及以上；良好：

90~94分；合格:

60~89分；不合格：

59分及以下。