第二十一节 《诗词六首》二.docx
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第二十一节《诗词六首》二
《诗词六首》
(二)
主讲:
黄冈中学优秀语文教师 黄君
一、知识概述
本次我们学习《诗词六首》后三首。
学习诗词,要有感情地朗诵诗歌,品味诗歌的语言,想象诗歌的画面,体会诗歌的意境。
还要学习阅读诗歌的方法,并初步赏析诗歌。
把握白居易《钱塘湖春行》情景交融的写法,体会李煜《相见欢》中将抽象的情感写得具体、生动、形象的写法,体会苏轼《江城子·密州出猎》豪放的风格。
二、重点知识归纳及讲解
《钱塘湖春行》
1、作者简介
白居易(722-846),字乐天,自号香山居士。
原籍太原,晚年官太子少傅,谥号文,世称白傅、白文公。
著有《白氏长庆集》七十一卷。
白居易一生写了很多诗,是唐代诗人中创作最多的一个。
《新乐府》50首和《秦中吟》10首,都很有名,其中尤以“因事立题”的新乐府最有名,是中唐新乐府运动的代表作。
《钱塘湖春行》是白居易于穆宗长庆三年任杭州刺史时写的。
2、诗歌赏析
首联从大处落笔,写诗人行经孤山寺和贾亭时所看到的山光水色。
中间两联是分写。
颔联写莺燕,是诗人所见。
颈联写花草,着重表现诗人的主观感受。
尾联直抒胸臆,表达诗人喜悦的心情。
小结:
这首诗的题意主要在“行”字,诗人写骑马游春的乐趣,截取从孤山寺北至白沙堤。
开头写“湖面初平”是孤山寺所见之景,中间四句写莺、燕、花、草四种最能体现春色的景物,抓住早春的特点,突出生机勃勃、春意盎然的特点。
最后用“绿杨阴里”写白沙堤之景,明丽轻快,令人目迷神驰,使人久久不忍离去。
3、探究主题
此诗是白居易任杭州刺史时所作。
这首七律诗通过湖水、云脚、新燕、乱花、浅草、杨阴等,展现了一幅景色明丽、春意盎然、充满生机的西湖早春图画,抒发了诗人无比喜悦和对西湖春景的无比热爱之情。
4、艺术特色
情景交融的手法是诗歌最大的特色。
《相见欢》
1、作者及背景简介
李煜(937-978),南唐后主。
开宝八年(公元975年)宋灭南唐,李煜亡家败国,待罪于汴京。
宋太祖赵匡胤因其曾守城相拒,封其为“违命侯”。
李煜忍屈负辱过了三年囚徒生活,后被赐酒毒死。
李煜不是一个好皇帝,却是一位才华横溢的艺术家和词人。
李煜词以被俘为界分前后两期,前期词作多描写宫廷生活与男欢女爱,香艳精致,才情蕴藉;后其词作多倾泻失国之痛和去国之思,沉郁哀婉,感人至深。
《相见欢》便是后期词作中有代表性的一篇。
南唐亡国降宋后,李煜被幽禁在汴京的一座深院小楼中,过着终日以泪洗面的凄凉日子。
《相见欢》就写的是这种囚禁生活的愁苦滋味。
2、诗歌赏析
上片三句,首句写出词人“独上西楼”的孑然身影,二、三句摹画其人所见楼外之景。
首句“无言独上西楼”将人物引入画面。
“无言”二字活画出词人的愁苦神态,“独上”二字勾勒出作者孤身登楼的身影,孤独的词人默默无语,独自登上西楼。
神态与动作的描写揭示了词人内心深处隐喻的多少不能倾诉的孤寂与凄婉啊!
“月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋”,寥寥12个字,形象地描绘出了词人登楼所见之景。
缺月、梧桐、深院、清秋,这一切无不渲染出一份凄凉的境界,反映出词人内心的孤寂之情,为下片抒情做好铺垫。
下片中,点破题旨,直抒离愁。
词人用极其婉转而又无奈的笔调,表达了心中复杂而又不可言喻的愁苦与悲伤。
“剪不断,理还乱,是离愁。
”用丝喻愁,新颖而别致。
末句“别是一番滋味在心头”紧承上句写出了李煜对愁的体验与感受。
3、探究主题
《相见欢》创作于李煜囚宋期间,词人通过对清秋月夜、囚居生活的描写,充分运用比喻,形象地表达出了难以言喻的离愁别恨。
4、艺术特色
上片选取典型的景物为感情的抒发渲染铺垫,情景交融。
下片借用形象的比喻,化抽象为具体,委婉含蓄地抒发真挚的感情。
《江城子·密州出猎》
1、作者简介
苏轼(1037~1101),宋朝著名文学家、书法家,唐宋散文八大家之一。
字子瞻,又字和仲,号“东坡居士”,享年66岁,追谥号“文忠”,眉州眉山(即今四川眉山)人,与其弟苏辙和其父苏洵合称为“三苏”。
其文汪洋恣肆,明白畅达,与欧阳修并称“欧苏”;词开豪放一派,对后代很有影响,与辛弃疾并称“苏辛”;且与汉末“三曹父子”(曹操、曹丕、曹植)齐名。
《江城子·密州出猎》是苏轼任密州太守与同僚出城打猎时所作。
2、诗歌赏析
上片记叙出猎的盛况。
开篇“老夫聊发少年狂”,出手不凡。
这首词通篇纵情放笔,气概豪迈,一个“狂”字贯穿全篇。
下片以抒情为主,抒发了豪情壮志。
3、探究主题
这首词通过描写一次出猎时的壮观场面,借历史典故抒发作者杀敌卫国的雄心壮志,表达了为国效命的决心和强烈的爱国思想,并委婉地表达出期盼重新得到朝廷重用的愿望。
4、艺术特色
在这首词中,上阕写出猎,下阕写请战,场面热烈,情豪志壮,大有“横槊赋诗”的气概,把词中历来香艳软媚的儿女情,换成了报国立功、刚强壮武的英雄气了。
全词风格豪放雄壮,是苏轼的代表作。
三、难点知识剖析
(一)赏析诗词中的名句。
1、“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”中“几处”能否改成“处处”,“谁家”能否改成“家家”?
2、赏析“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”。
3、赏析“寂寞梧桐深院锁清秋”。
4、赏析“剪不断,理还乱,是离愁”。
5、赏析“别是一番滋味在心头”。
6、赏析“持节云中,何日遣冯唐?
”
7、赏析“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”。
(二)《江城子·密州出猎》这首词表达了词人怎样的远大志向?
它和《相见欢》在风格上有什么明显的不同?
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同步测试
1、选出下面读音有误的一项( B)
A.雎鸠(jiū) 窈窕(tiǎo) 荇菜(xìng) 辗转(zhǎn)
B.芼之(mào) 蒹葭(jiā) 溯洄(shù) 未晞(xī)
C.水中坻(chí) 阻且跻(jī) 水中沚(zhǐ) 之涘(sì)
D.李煜(yù) 庱亭(líng) 费祎(yī) 之湄(méi)
2、选出下面书写有误的一项(C )
A.寤寐 琴瑟 擎苍 貂裘
B.寂寞 梧桐 清秋 锦帽
C.顷城 两鬓 雕弓 酒酣
D.密州 淑女 悠哉 思服
3、选出下列说法有误的一项( B)
A.《关雎》选自《诗经·周南》。
周南,诗经“国风”之一。
B.《黄鹤楼》是盛唐诗人崔颢所作,作者是湖北武汉人。
C.《相见欢》选自《南唐二主词》,李煜,五代南唐国主。
D.《江城子·密州出猎》选自苏轼《东坡乐府》,该词的风格粗犷豪放。
4、选出下列诗句与原文有出入的一项(A )
A.参差荇菜,左右流之。
窈窕淑女,琴瑟友之。
B.溯洄从之,道阻且右。
溯游从之,宛在水中沚。
C.剪不断,理还乱,是离愁。
D.会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
5、选出下列朗读节奏划分有误的一项(B )
A.此地/空余/黄鹤楼
B.绿杨/阴里/白/沙堤
C.老夫/聊发/少年狂
D.芳草/萋萋/鹦鹉洲
6、与下面一段话衔接准确得体的一句话是(A )
崇山峻岭,比起人来,山总是高大、雄伟的,人站在它面前,不过是粒芝麻儿。
但人总是踩山于脚下,哪怕它是万山之王——珠穆朗玛峰。
人为攀登而欣喜,_________。
A.山,却缄默不语——它用自己的筋骨,证明着自己的伟大。
B.山,却冥然不觉——它没有灵性的高大,不过是一堆土石。
C.山,却欣喜万分——它为人的攀登作出贡献而自豪。
D.山,却毫不在意——它相信人永远不会征服自己的。
阅读《蒹葭》,按要求答题。
蒹葭苍苍,白露为霜。
所谓伊人,在水一方。
溯洄从之,道阻且长。
溯游从之,宛在水中央。
蒹葭萋萋,白露未晞。
所谓伊人,在水之湄。
溯洄从之,道阻且跻。
溯游从之,宛在水中坻。
蒹葭采采,白露未已。
所谓伊人,在水之涘。
溯洄从之,道阻且右。
溯游从之,宛在水中沚。
7、诗歌描写了_________的景色,它的作用是__________________。
8、诗歌抒发了一种__________________的思想感情。
9、后人常用出自本诗的四个字“_______”来指思慕的意中人,而同样出自本诗的“_______”“_______”等也成了古人书信中常用的怀人套语。
10、诗中哪些句子表明诗人的意中人是可望不可及的?
________________________________________________________________________
显示答案
答案:
7、清秋萧瑟 衬托诗人因追求伊人而不得见所产生的空虚和怅惘之情
8、敬慕、怀念与怅惘交织
9、“秋水伊人”“蒹葭之思”“蒹葭伊人”
10、“宛在水中央”“宛在水中坻”“宛在水中沚”等句。
阅读下面一首诗歌,完成相关练习。
相见欢
李煜
无言独上西楼,月如钩。
寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断,理还乱,是离愁。
别是一般滋味在心头。
11、词中点明伤情的地点是_________,时间是_________,季节是_________。
12、“剪不断,理还乱”是用什么比喻什么?
现在人们用这一比喻,有什么新意?
________________________________________________________________________
13、怎样理解结尾一句?
________________________________________________________________________
显示答案
答案:
11、西楼 夜晚 秋天
12、暗用丝的千头万绪比喻离愁,以千丝万缕之无法剪断,无法理出头绪,形容愁思之纷繁难解。
现在用此形容人的内心的烦乱或形容某些事难以解决。
13、表现了对离愁的滋味讲不出,说不清的极复杂、微妙的真实感受,是饱含辛酸、极其沉痛的伤心之情。
阅读下面一首诗歌,完成相关练习。
黄鹤楼
崔颢
昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。
14、解释下列诗句加线字的含义。
①晴川历历汉阳树( )
②芳草萋萋鹦鹉洲( )
15、《黄鹤楼》一诗中的颈联描写了诗人崔颢站在黄鹤楼上所见的景象:
_________,_________。
16、游子思乡是我国古代诗歌永恒的主题,崔颢在《黄鹤楼》中表达这样的感情的诗句是:
_________,_________。
17、诗的前两句“昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼”蕴含着诗人怎样的感慨?
________________________________________________________________________
显示答案
答案:
14、①清晰可见的样子;②(草木)茂盛的样子。
15、晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
16、日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。
17、蕴含着诗人对于岁月流逝、世事沧桑的无限感慨。
-END-
课外拓展
(一)
《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,共收录周代诗歌305篇。
原称“诗”或“诗三百”,汉代儒生始称《诗经》。
现存的《诗经》是汉朝毛亨所传下来的,所以又叫“毛诗”。
据说《诗经》中的诗,当时都是能演唱的歌词。
按所配乐曲的性质,可分成风、雅、颂三类。
“风”包括周南、召南、邶、庸、卫、王、郑、齐、魏、唐、秦、陈、桧、曹、豳等15国风,大部分是黄河流域的民歌,小部分是贵族加工的作品,共160篇。
“雅”包括小雅和大雅,共105篇。
“雅”基本上是贵族的作品,只有小雅的一部分来自民间。
“颂”包括周颂、鲁颂和商颂,共40篇。
颂是宫廷用于祭祀的歌词。
一般来说,来自民间的歌谣,生动活泼,而宫廷贵族的诗作,相形见绌,诗味不多。
《诗经》是中国韵文的源头,是中国诗史的光辉起点。
它形式多样:
史诗、讽刺诗、叙事诗、恋歌、战歌、颂歌、节令歌以及劳动歌谣样样都有。
它内容丰富,对周代社会生活的各个方面,如劳动与爱情、战争与徭役、压迫与反抗、风俗与婚姻、祭祖与宴会,甚至天象、地貌、动物、植物等各个方面都有所反映。
可以说,《诗经》是周代社会的一面镜子。
而《诗经》的语言是研究公元前11世纪到公元前6世纪汉语概貌的最重要的资料。
(二)苏轼简介
苏轼(1037-1101),北宋文学家、书画家。
字子瞻,号东坡居士,眉州眉山(今属四川)人。
苏洵子。
嘉佑进士。
神宗时曾任祠部员外郎,因反对王安石新法而求外职,任杭州通判,知密州、徐州、湖州。
后以作诗“谤讪朝廷”罪贬黄州。
哲宗时任翰林学士,曾出知杭州、颖州等,官至礼部尚书。
后又贬谪惠州、儋州。
北还后第二年病死常州。
南宋时追谥文忠。
与父洵、弟辙,合称“三苏”。
在政治上属于旧党,但也有改革弊政的要求。
苏轼才情奔放,为宋代最杰出的作家,诗、词、文、书、画、文艺理论均有独到成就。
其文汪洋恣肆,明白畅达,为“唐宋八大家”之一。
其诗清新豪健,善用夸张比喻,在艺术表现方面独具风格。
少数诗篇也能反映民间疾苦,指责统治者的奢侈骄纵。
其词于风格、体制上皆有创变,清雄旷放之作尤新人耳目,词开豪放一派,对后代很有影响。
有《东坡乐府》。
念奴娇·赤壁怀古
大江东去,浪淘尽、千古风流人物。
故垒西边人道是,三国周郎赤壁。
乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。
江山如画,一时多少豪杰。
遥想公谨当年,小乔初嫁了,雄姿英发。
羽扇纶巾,谈笑间,强虏灰飞烟灭。
故国神游,多情应笑,早生华发。
人生如梦,一尊还酹江月。
-END-
中考解析
1、默写题。
①老夫聊发少年狂,__________,__________,锦帽貂裘,千骑卷平冈。
为报倾城随太守,亲射虎,__________。
(苏轼《江城子·密州出猎》天津市)
②__________,在水一方。
(《诗经·蒹葭》吉林省)
③请写出古诗中表现自然美景的句子。
(写出连续的两句)
______________________________________________________________________
④天下之楼,以诗文而名。
《登鹳鹊楼》中脍炙人口的一句“__________”道出了千古志士登高致远的进取之心;《黄鹤楼》中传诵不衰的一句“__________”则唱出了多少游子去国怀乡的羁旅之思;李白登临谢眺楼,“__________,__________”,追求理想的豪情令人神往;范公撰《岳阳楼记》,“__________,__________”,心系苍生的仁德谁不钦仰?
参考答案:
①左牵黄,右擎苍 看孙郎
②所谓伊人
③示例:
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
④欲穷千里目,更上一层楼 日暮乡关何处是,烟波江上使人愁 俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
2、(广西河池地区)阅读下面一首诗,然后回答1—2题。
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
①下面是对这首诗内容的理解,不准确的一项是( )
A.这首诗从总体着眼描绘了钱塘湖蓬勃的春意。
B.颔联、颈联写莺、燕、花、草四种最能体现春色的景物。
C.诗人善于把握景物特征,运用最准确、最具有表现力的词语加以描绘和渲染。
D.尾联详细描写了“白沙堤”的美丽景色。
②“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”这两句诗把春的情态描摹得妩媚动人,生机勃勃,试品一品其妙处。
答案:
_______________________________________________________________
答案:
①D
②此题为开放题。
例:
这两句诗作者抓住了“乱花”、“浅草”写出了花的繁多,突出了春的妩媚动人;又以“渐欲”、“才能”描绘了春的发展变化,突出了春的勃勃生机。
-END-