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职业规划书封面word一:

大学生朱亚翔的职业生涯规划书;（“航天杯”首届中国大学生职业规划设计大赛一等奖;姓名:

朱亚翔;性剐:

男;年龄:

22;所在学校:

信阳师范学院文学院;一、前言;随著我国高等教育的大众化发展趋势,高校毕业生的就;二、职业定位;根据个人的实际情况和面临的职业环境,我的职业定位;（36—60岁）;表6-2职业路径列表;为了科学、全面地认识自我.我参加了职航快线的人才;

大学生朱亚翔的职业生涯规划书

（“航天杯”首届中国大学生职业规划设计大赛一等奖作品）

姓名:

朱亚翔

性剐:

男

年龄:

22

所在学校:

信阳师范学院文学院

一、前言

随著我国高等教育的大众化发展趋势,高校毕业生的就业问题越来越突出.严峻的就业形势给当前的大学生带来了前所未有的压力.作为一名即将走上工作岗住的大四学生.在此时对自己和职业环境进行准确评估.进而规划自己的职业生涯.有十分重要的导向意义.

二、职业定位

根据个人的实际情况和面临的职业环境,我的职业定位是西部基层教育工作者.整个职业生涯按照时间顺序分以下三个阶段:

①大四阶段;②基层教师（23—35岁）;③西部办学

（36—60岁）.这三个阶段按照时间顺序分布.根据各个阶段的职业发展特点,制定不同的阶段目标、实施路径、调整方案（见表6—2）.使自己不断完善,使职业目标得以实现,促进自己与社会的共同发展,寻求个人价值与社会需要的契合点.

表6-2职业路径列表

为了科学、全面地认识自我.我参加了职航快线的人才测评,测评结果如下:

（一）职业能力

职业能力是一个人从事某项工作的潜质,对一个人的职业定位和职业选择非常重要,它决定一个人是否适合某种工作.只有人与岗的很好匹配,才能使自己的职业生涯得到很好发展,反之,阻碍自己的职业发展.另外,对自己的职业能力有了清晰明确的认识.才能在以后的自我提升中扬长避短.不断提高自己.

我的推理能力、数理能力和信息分析能力以及语言能力较高,而基本智能和人文素质较低.较强的推理能力得益于自己缜密的思维和做事的认真、讲求逻辑性.这项能力对一个人经营一个较独立的团队有很大帮助,能清晰地分析出团队的生存空间、发展步骤等.数理能力是对数字的整理分析能力.这是在数字化社会中人的一项必备能力.信息分析能力是在综合材料的基础上提炼出对自己有价值的信息.这项能力对做一名语文教师非常有帮助,因为对课文的分析是语文教学的重点.语文课文的重要特点就是通过象征、隐喻等手法将作者的思想和感情隐藏于文字之后,连成距离美感,这就要求语文教师有对材料中

直接表述的内容有较强的分析能力.

语言能力是作为一个教师最重要的能力之一,它是知识的最后传播阶段,是直接影响工作质量的一种能力.而人文素质是从事各种职业所不可缺少的一项能力,尤其是教育工作者.因为教育是面向人、面向弦子的职业,教师的职责不仅要向学生传递知识,而且要培养学生高尚的品德.老师先要有高尚的品德,才能给学生好的影响.人文素质是我比较缺乏的,要在以后的学习、生活中不断提高完善.

（二）职业价值观

职业能力决定一个人对职业的选择以及能否很好地适应职业.而职业价值观决定能否在职业生涯中得到自我追求的满足.前者曼懈重于短期选择和表采.后者更侧量于长期发展和内在提高.所以,两者同等重要.我的三个最主要的职业价值观是:

家庭取向、经营取向和自我实现取向.这三个价值取向各有其优势和劣势,分析如表6—3.

以上对三种主要价值取向的分析,使我更深层次地了解了自己的优缺点.应在以后的学习生活中不断提高完善自己.更好地评估调整自己的职业规划.更好地实现自己的职业目标.

职业人格是人格的一个组成部分.一个人的人格是相对固定的而且是互不雷同的.所以,认识自己的性格.特剐是职业性格是定位适合自己岗位的前提.只有做到人岗匹配.才能发挥自己职业人格中有利于职业发展的部分.所以,选择适合自己职业人格的职业也就意昧着选择合适自己性格的职业.通过测评可知,我的职业人格属于稳健型.具体表现如下:

第一,综合特质.冷静有耐心;稍许的开明态度,友善且热心;接纳他人的看法;珍惜与人之间的互动;内向.

第二,能力优势.忠实可靠;善解人意,善于聆听与辅导,极具毅力;自制且有耐心;稳定地完成艰难工作.

第三,人际关系.希望别人主动;外表稳重可靠;维持既有人际关系;交际圈小.通过对我的职业人格的分析可知:

稳健型的职业性格使我适合做相对稳定且不具有冒险精神的工作,适合与人打交道,能独立承担并很好地完成一项有难度的工作.但一些不利因素也会影响到我的职业目标的实现,所以,在清楚认识自我的基础上,要积极主动地完善自己职业性格中不利于实现职业目标的因素,为职业目标的实现时刻准备着.

（四）个人因素和外部环境因素swot分析

1.个人部分

（1）健康状况.身体很健康,无重大疾病.能够顺利通过服务西部计划的体检.平常喜爱运动,像爬山、游泳、打篮球等.善于学习与休闲的有机结合.生活有规律,学校寝室10点半熄灯,一般1l点睡觉.早晨6点起床,保证7个小时左右的睡眠时间.白天午休1小时,保证高效率的学习.

（2）学习情况.在中学学习一直很好,以较高分数考入信阳师范学院.尤其是语文,一直很优秀,为大学期间中文专业的学习打下基础.大学期间在学好专业课的基础上,积极培养对其他专业的学习兴趣.

（3）兴趣爱好.爱好写作、演讲、演话剧等文娱活动,积极锻炼自己对文字和语言的驾驭能力.爱好爬山、打篮球等体育活动,使自己拥有强健的体魄,旺盛的精力.

（4）个人提高.我善于将理论知识与实际情况结合起来,在知与行统一的基础上,得出自己的结论,有一定的科研能力.通过大学生活的锻炼,提高了自学能力,能独立完成一门功课的初步学习.

（5）管理技能.有较强的领导团队的能力,善于与人沟通,善于控制自己的情绪,有较好的心理素质,在策划组织大型活动中体现出了较高的组织能力.

（6）价值追求.追求自我价值的实现,有强烈的事业成就欲望.看重对社会的一份责任,注重个人内在素质的提高和生活的精神享受.

2.学校部分

（1）专业学习.我所就读的是中文专业中的汉语言文学,是中文专业的基础性专业.选择这一专业是我兴趣与特长的结合.学习过程是愉快的,也是很有成效的,其中现代文学曾考过全班最高分.但是文学理论由于理论性太强、较枯燥,学习效果相对较差.

（2）技能掌握.顺利通过了普通话测试,取得了一级乙等证书.计算机通过了省文管二级测试,能熟练使用word、excel等omce办公软件和foxpro数据库管理系统软件.英语通过了非专业四级考试,有一定的阅读和交际能力.

（3）所任职务.任华中地区十大文学社团之一的远方文学社社长,出版《远方》杂志,定期请作家、教授举办文学讲座.任学校学工部教育科学生助理.任信阳人民广播电台兼职主持人.现任我班班长.这些职务锻炼了我的工作和人际交往能力,提高了我的专业素质.

（4）所获奖项.一等奖学金、单项奖学金.“网通杯”首届河南省大学生职业规划设计大赛“规划设计之星”荣誉称号.信阳师范学院教师技能大赛二等奖.信阳师范学院校庆三十周年演讲比演讲比赛一等奖.

（5）学习环境.信阳师范学院的学习风气和考研率较高.良好的学习氛围为自我提升创造了客观条件.学枝优美的环境和良好的师资以及浓厚的的学术氛围使我的素质得到了潜移默化的提高.

（6）生活环境.近几年学校注重了基础设施的建设.住宿、就餐、购物、体闲、锻炼等设施达到了国内一流水平.为自我提升提供了物质保障.

3家庭部分

（1）家庭经济情况.农村一般家庭.经济上可以帮我完成学业,但不能提供更多的经济上的支持.

（2）家人健康状况.家人均身体健康.不会影响我的职业选择和职业发展.

（3）家庭成员关系.家庭成受关系非常好,都非常支持我的职业选择.

综合以上分析.采用swot分析法得出以下结论,如表6—4所示.

由swot分析可以看出.师范类专业学生就业业形势虽然很严峻.但如果把目光关注于广大基层.就业前景还是很乐观的.我的性格特征、能力倾向以及家庭和在学校所学专业决定我选择做一名西部基层教育工作者是正确的选择.但随着越采越多的大学生投身西部教育事业.竞争还是有的.所以我要为了实现这一职业目标在各个方面做好准备.

认识自我总结:

通过以上的自我分析.根据职航快线人才测评蛄果和swot分析显示以及家人、朋友对自己的评价,说明我适合从事教育事业.也具有为社会作贡献的精神和自主创业的能力.

四、职业环境

（一）西部大开发

自从2000年我国西部大开发迈出实质性步伐以来,短短几年,青藏铁路、西气东输等大型工程相继竣工;500万亩退耕还林还草试点工程、高新技术产业化项目等正在如火如荼地进行.西部已成为一片开发的热土.中共中央已经明确表示,要坚持实施西部大开发战略不动摇,坚持对西部大开发的支持力度不减弱.在这一历史机遇下,西部的基层教育也面临难得的发展机遇.

（二）大学生志愿服务西部计划

在西部面临的难得历史机遇面前,人才的缺乏日益凸现.为此,国家共青团中央、教育部、财政部、人事部从2003年开始联合发起“大学生志愿服务西部计划”,鼓励大学生服务西部.胡锦涛总书记就实施“大学生志愿服务西部计划”曾做出重要指示,中央下发了《关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见》的文件.2005年西部计划全国项目办共派遣11300名志愿者,这些志愿者大都是两年的服务时间.我毕业的2007年,国家将招募和ll300这个数字相当的志愿者去填补这些志愿者的空缺.随着西部社会的全面发

展,这一数字有可能增加.“大学生志愿服务西部计划”和这一计划的良好落实为我到西部支教职业目标的实现提供了客观条件.

（三）西部基层教育情况

西部基层教育面临着严峻的现实.随着国家“两免一补”政策在西部的实施,很多贫困家庭的孩子得以走进教室,避免了失学的命运.但严峻教育现实的改变不可能一蹴而就.主要体现在以下几个方面:

首先是学校基础设施的建设跟不上学生的需要.国家在免除了学生的学杂费之后,按照学生人数给学校一定的财政补贴,这些补贴用来弥补免收学杂费造成的财政空缺,只是维持学校的正常运转.而学校校舍、体育器材等需要较多资金的项目则很难得到改善.其次是师资力量薄弱.在如今的西部基层教育讲台上的老师,大多年龄较大,且有一部分是由民办教师转为公办教师的,这些教师具有丰富的教学经验和可贵的奉献精神,但随着社会的发展变化,知识经济、信息时代的到来,他们的知识体系和教学方法已经落后,不利于学生的学习.而西部本土培养出来的师范.类学生又由于人事制度的落后得不到很好的安排.再者是“读书无用论”的不良影响,加之高中又不在国家免除学杂费的范围,个体家庭经济的贫困很难负担起高中费用,导致很多孩子在初中毕业后就外出打工,影响了西部整体教育质量.以上这些严峻教育现实,决定了西部还需要大批高素质的教师充实到教育第一线,也需要高质量的、能帮助西部贫困孩子的高级阶段的中学.这样的形势使我的西部办学的职业目标不仅具备了个人价值实现的可能,同时也具备了社会意义,使自我价值与社会需要得到了很好的结合.

（四）专业因素

据《关于做好2005年大学生志愿服务西部计划招募选拔工作的通知》显示,现阶段西部紧缺农业、林业、水利、师范、医学等专业,学历要求为“突出本科及本科以上学历”.我就读的信阳师范学院是一所以本科教学为主的有一定影响的师范类院校,非常符合国家相关政策要求.

我所学的中文专业是基础性学科,虽然不是社会需要的热门专业,但多年来一直保持稳定的就业形势.其就业行业主要是记者、编辑、教师、文秘等.可选择行业不是太多,但近年需求量稳中有升.如果师范类的中文专业学生把就业目标放在基层,则非常容易就业.因为在广大中小学,语文是一门基础学科,需要大批优秀的语文教师.

（五）社会力量办学

在西部大开发这一战略中的西部农村教育,也将取得历史性的发展.随着西部基层教育的发展和前段时期我国人口出生高峰的到来,西部入学人数将套增加,舍给虽在发展但基础尚薄弱的西部基层学校带来压力,为社会力量办学提供空间,也使其变得迫切.国家对社会力量办学也一直太力支持,尤其是2003年9月1日实行的《民办教育促进法》更是培社会力量办学以法律的保障.相信这方面的法律建设会越来越完善.

总结:

通过对职业环境的分析可以看出,国家社会大环境对教师尤其是西部基层教师的需量依然很大.所读学校以及所学专业都能使我找到一份教师工作.国家的教育形势为到西部办学提供了客观条件.选择教育工作,不仅是我的职业倾向和岗位的很好匹配,也是适应国家和社会发展的需要.

职业规划书封面word二:

职业生涯规划书

封面

署上作品名称和年月日,可以在封面插入图片和警示格言

扉页

个人资料:

真实姓名:

××

性别:

×

所在学校及学院:

××大学××学院

班级及专业:

××级××专业

学号:

××××××××××

联系地址:

×××××××××

邮编:

××××××

联系电话:

××××××××

e-mail:

×××××××××××××××

总论（引言）

第一章认识自我

1.个人基本情况

2.职业兴趣

3.职业能力及适应性

4.职业价值观

5.胜任能力

自我分析小结

第二章职业生涯条件分析

1.家庭环境分析

2.学校环境分析

3.社会环境分析

4.职业环境分析

职业生涯条件分析小结

第三章职业目标定位及其分解组合

1.职业目标的确定

2.职业目标的分解与组合

第四章评估调整

1.评估的内容

2.评估的时间

3.规划调整的原则

结束语

总论（引言）

第一章认识自我

结合相关的人才测评报告对自己进行全方位、多角度的分析.

1.个人基本情况

2.职业兴趣—喜欢干什么

在我的人才素质测评报告中,职业兴趣前三项是××型（×分）、××型（×分）和××型（×分）.我的具体情况是……

3.职业能力及适应性—能够干什么

我的人才素质测评报告结果显示,××能力得分较高（×分）,××能力得分较低（×分）.我的具体情况是……

4.职业价值观—最看重什么

我的人才素质测评报告结果显示前三项是××取向（×分）、××取向（×分）和××取向（×分）.我的具体情况是……

5.胜任能力——优劣势是什么

自我分析小结:

第二章职业生涯条件分析

参考人才素质测评报告建议,我对影响职业选择的相关外部环境进行了较为系统的分析.

1.家庭环境分析

如经济状况、家人期望、家族文化等以及对本人的影响

2.学校环境分析

如学校特色、专业学习、实践经验等

3.社会环境分析

如就业形势、就业政策、竞争对手等

4.职业环境分析

（1）行业分析

（如××行业现状及发展趋势）

（2）职业分析

（如××职业的工作内容、工作要求、发展前景）

（3）企业分析

（如××单位类型、企业文化、发展前景、发展阶段、产品服务、员工素质、工作氛围等）

（4）地域分析

（如××工作城市的发展前景、文化特点、气候水土、人际关系等,人城匹配分析）

职业生涯条件分析小结.

第三章职业目标定位及其分解组合

1.职业目标的确定

综合第一部分（自我分析）及第二部分（职业生涯条件分析）的主要内容得出本人职业定位的swot分析:

内部环境因素优势因素（s）弱势因素（w）

外部环境因素机会因素（o）威胁因素（t）

结论:

职业目标——将来从事（××行业的）××职业

职业发展策略——进入××类型的组织（到××地区发展）

职业发展路径——走专家路线（管理路线等）

2.职业目标的分解与组合

把职业目标分成三个规划期,即:

近期规划、中期规划和远期规划,并对各个规划期及其要实现的目标进行分解.

职业生涯规划总表

计划名称时间跨度总目标分目标计划内容策略和措施备注

短期计划（大学计划）2006年—20××年如大学毕业时要达到……如:

大一要达到……大二要达到……或在××方面要达到……如专业学习、职业技能培养、职业素质提升、职业实践计划等如大一以适应大学生活为主,大二以专业学习和掌握职业技能为主……,或为了实现××目标我要……大学生职业规划的重点

长期计划（毕业后十年或以上计划）20××年—20××年计划如退休时要达到……如毕业十年要达到……二十年要达到……如事业发展,工作、生活关系,健康,心灵成长,子女教育,慈善等……方向性规划

第四章评估调整

职业生涯规划是一个动态的过程,必须根据实施结果的情况以及变化情况进行及时的评估与修正.

1.评估的内容

（1）职业目标评估.（是否需要重新选择职业?

）假如一直……那么我将……

（2）职业路径评估.（是否需要调整发展方向?

）当出现……的时候,我就……

（3）实施策略评估.（是否需要改变行动策略?

）如果……我就……

（4）其他因素评估.（身体、家庭、经济状况以及机遇、意外情况的及时评估.）

2.评估的时间

在一般情况下,我定期（半年或一年）评估规划;

当出现特殊情况时,我会随时评估并进行相应的调整.

3.规划调整的原则

结束语

附:

参考书目

如果你想看优秀范本的话,你可以上第一职场论坛（XX一下即可搜索到地址）,进入职业规划版块,置顶的帖子中,有一个《一个本科生写的职业生涯规划书》,是非常详细的范本,你可以下载一下.这个规划案例有理论有实践,写得非常不错,已经下载了3000多次了.另外,论坛“资源中心”版块有多个专业的职业生涯规划范本免费下载,你不妨去看看.但只是范文,你只能参考.你自己的道路,还是要你自己踏踏实实去走,别人替代不了你,你也不能应付.一定要认真对待呀.

范本目录如下:

一“知己”—自我认知

1个性特征

2职业价值观

3职业兴趣

4职业能力

5自我认知小结

二“知彼”—环境评估

1行业分析

3职业分析

3职业环境分析

4swot分析

5最终目标路线敲定

三“计划”—分期计划

1职业预备期

2职业初期

3职业中期

4职业远期

5职业后期

四“修正”—评估调整

1风险预测与应对

2目标管理与修正

3计划实施评估

附录一:

读书计划

附录二:

个人简历

附录三:

参考资料

附录四:

测评报告

大学生职业规划书范文

一、前言

现今社会，人们越来越重视自我的发展完善和实现，这就客观的要求我们对自己的未来做出一个全方位的统筹规划，也可以说就是职业生涯规划。

它是我们职业选择乃至一生的计划，对于我们是至关重要的，职业生涯规划让我们更充分的认识自我，了解自我的优缺点、兴趣，可以结合我们的特点作出切合实际的方案，为我们的未来奠定了良好的基础，它成为动力的源泉，鼓励自我不断奋进，追求更高的目标，给我们提供了指导，使我们有了前进的方向，帮助我们选择一条最正确的适合自己的道路，为我们提供丰富的空间和战士自己的平台，保证我们将来能够成为对社会有用的优秀人才。

二、自我分析

一我的性格：

我的优点是个性乐观积极，凡事都能想的开，性格随和，待人友善，为人诚恳，严谨细心，富有责任感，有一定的进取心和很强的好奇心，常常要对未知的事物追根究底，善于思考发现，善于钻研，逻辑思维比较强，喜爱团队合作，综合分析能力好，做事考虑全面，力求公平和效率。

缺点是性格略微内向敏感，做事没有主见，有时比较散漫自由，喜欢抱怨，做事时总有很多顾虑，不敢着手尝试，不善长与人沟通交流，与他人相处时局促不安，职业规划不知道该说什么，跟陌生人相处是总是不能很融洽，口才不好，在公共场合下发表言论时感觉很紧张，不敢大胆表达出自己的想法，写作能力不够强，不敢冒险，耐性不够好，做事时常是三分钟热度，毅力意志不强，没有经过什么磨练考验，不具备顽强拼搏的勇气。

二我的兴趣：

我平时喜欢看书，尤其小说一类的故事性较强的书；我还喜欢听音乐，对流行类和古典中国民乐兴趣浓厚；上网冲浪也是我的爱好，假期回家后我每天都会上网看新

闻，聊天等；我也喜爱动漫，对其有较广泛的涉猎。

三我的价值观：

我认为美和协调是最重要的，用辨证的方法看问题，人要对社会作出贡献，但不是完全脱离自我的需要，应该尽量把自身要求同社会联系起来，达到双方的满足，互惠互利。

同时我们要对生活抱有一种乐观的态度，对任何事物都要看到其积极向上的一面，并且以此来激励自我进步，创造出更好的人生价值。

四我的能力：

专业技能：

经济学，管理学，高等数学，会计学，经济法。

英语（能达到四级水平），计算机（能达到二级水平），自学初级日语。

其他技能：

有一定的团队合作能力，组织策划能力，创新能力，有很强的学习思考能力，吸收知识扎实到位，记忆力好，善于观察。

三、专业就业方向及前景分析

自我评估（认识自我）

（一）自己的兴趣、爱好

就自身而言，我认为自己的兴趣与爱好其实是比较广泛的，具体的讲自己对电脑、军事文学以及音乐方面比较感兴趣，同时还比较关心体育方面的新闻。

而我的爱好也是基于这些兴趣之上的喜欢玩电脑，喜欢看书，喜欢听音乐。

喜欢交朋友

（三）自己的职业能力

在一般能力上，我认为我的智力还是中等偏上的，在注意力上比较集中，善于观察，记忆力较强，思维比较开阔，想象力较强。

在特殊能力，也就是我的特长上，我认为自己并没有什么特长，只是自己的兴趣所到对一些东西投入了，或许会做的较好一点，比如：

计算机的掌握与控制，计算能力等，在语言表达能力及动作协调能力上我做的还不是很好，空间判断能力也不是很突出。

我们向往着美好的明天，所以一直为着心中的那个梦而奋斗。

大学生职业生涯规划，换个角度理解，就是对我们心中的那个蓝图的描绘。

我们对自己的职业生涯进行规划，就是给自己的梦想插上翅膀。

远大的理想总是建立在坚实的土地上的，青春短暂，从现在起，就力争主动，好好规划一下未来的路，去描绘这张生命的白纸。

一、个人资料

姓名：

XX

性别：

女

出生年月：

19xx年xx月

性格：

外向

学历：

大学本科一年级

专业：

自动化

座右铭：

思想有多远，我就能走出多远。

二、自我盘点

1、兴趣爱好：

业余爱好：

读书、听音乐、体育、画画

心中偶像：

周恩来、比尔.盖茨

喜欢的文学作品：

《红楼梦》、《战争与和平》、《老人与海》、《平凡的世界》

喜欢的歌曲：

《爱拼才会赢》、《水手》、《我的未来不是梦》

2、优势盘点：

从小生活条件坚苦，让我养成了不怕苦的精神，创业是一个坚苦的过程，在这个漫长坚苦的过程中，它将是我唯一的，也是最宝贵的财富。

3、劣势盘点：

因为来自农村，没有经济基础，决定了我的事业起点相对言要低，而且，到目前为止，还没有任何工作经验，各类荣誉证书太少。

4、优点盘点：

乐观，开朗，而且，我口齿伶俐，胆大，有一股不服输的屈气。

5、缺点盘点：

做事不够细心，有时候也比较怀疑自己的能力，惰性较大。

三、解决自我盘点中的劣势和缺点

当劣势和缺点成为了你前进道路上的障碍时，就应充分得用你的优点，让其把你带出围障；虽然恒心不够，但可凭借那份积极向上的热情鞭策自己，久而久之，就会慢慢培养起来，充分利用一直关心支持我的庞大亲友团的优势，真心向同学、老师、朋友请教，及时指出自存存在的各种不同并制定出相应计划以针对改正。

四、社会环境分析

1、一般社会环境：

电子、网络铺天盖地，知识信息飞速发展，科技浪潮源源不绝，人才竞争日益激烈，形形色色人物竞赴出场，不禁感叹，这世界变化好快。

2、特殊社会环境：

（将要从事的职业行业的环境。

）

五、角色建议：

父亲：

目前，必须搞好学习，为以后找工作奠定基础，同时，还要多锻炼自己，让自己成为同龄人中的强者。

母亲：

学习要认真，最好要考研。

老师：

聪明、机灵古怪。

同学：

有较强的工作能力，聪明。

六、职业生涯规划

1、学习生活规划

在这个高科技的社会，计算机以成为了日常生活中不可缺少的一部分，而英语更上让我们无处不体会到它的重要，因此，在大学的学习规划上，我将这两科作为学习的重中之重。

在学习的同时，还努力提高自己各方面的能力，

大学一年级：

了解大学年活，了解专业知识，了解专业前景，了