九年级学业水平模拟生物试题.docx
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九年级学业水平模拟生物试题
一、选择题：
（本大题共30小题，每小题2分，共60分，将唯一答案填入答案栏中）
1．古谚语“种瓜得瓜，种豆得豆”反映了生物基本特征中的
A．营养B．呼吸C．遗传D．变异
2．种庄稼、养花种草都要施肥。
肥料主要为植物的生长提供
A．水B．无机盐C．有机物D．能量
3．新疆吐鲁番地区昼夜温差大，葡萄特别甜。
这是因为
A．白天光合作用强，晚上呼吸作用强B．白天光合作用强，晚上呼吸作用弱
C．白天光合作用弱，晚上呼吸作用强D．白天光合作用弱，晚上呼吸作用弱
4．被播种到土壤中的种子不能萌发的原因是
A．种子呈休眠状态B．胚已死亡
C．种子不完整D．以上几项均有可能
5．无性生殖和有性生殖的本质区别是
A．能否由母体直接产生新个体B．能否进行细胞分裂
C．是否有两性生殖细胞的结合D．能否产生生殖细胞
6．下列关于动物生殖和发育方式的描述中，错误的是
选项
生物种类
受精方式
发育方式
A
金鱼
体外受精
体外发育
B
青蛙
体外受精
体外发育
C
家鸡
体内受精
体外发育
2019-2020年九年级学业水平模拟生物试题
D
蝴蝶
体外受精
体外发育
7．以下对图示昆虫发育过程最正确的解释是
A．图示昆虫发育过程属不完全变态发育
B．若此昆虫是一种害虫，则成虫期对农作物危害最大
C．昆虫这种发育特点是长期自然选择的结果
D．这种昆虫的发育过程与蝗虫相同
8．下面是青蛙变态发育的过程，请将其按正确的顺序排列
①尾和鳃逐渐消失，形成肺②同鱼的形态十分相似③长出前肢④长出后肢⑤有尾，也有后肢
A．①③②④⑤B．④③⑤①②C．②③④⑤①D．②④③⑤①
9．某生物小组在探究“水分进入植物体内的途径”后，得出了如下结论，不正确的是
A．根尖吸水的主要部位是成熟区
B．根、茎、叶的导管是连通的
C．筛管踅运输水和无机盐的附属结构
D．导管中水和无机盐的运输方向是“根呻茎一叶
10．当你五一假期走进蒙山森林公园游玩时你会感觉到森林深处的空气特别地清新和湿润，这主要是由于
A．植物的光合作用和呼吸作用B．植物的分泌物有杀菌作用
C．植物的光合作用和蒸滕作用D．茂盛的林木遮住了大部分太阳光
A．苔藓植物，检测空气的指示植物B．裸子植物，绿化环境的主要植物
C．蕨类植物，美化环境的观赏植物D．藻类植物，制造氧气最多的植物
12．静脉血流经心脏及其相关血管时，正确的流动途径是
A．左心房一左心室一主动脉B．右心房一右心室一肺动脉
C．左心房一左心室一肺动脉D．右心房一右心室一主动脉
13．如图是哺乳动物的心脏模式图，含氧丰富的血是由____进入心脏的。
A．5腔静脉B．6肺动脉C．7主动脉D．8肺静脉
14．下表是人体内几种组织中毛细血管血液内血红蛋白与氧结合的比例，其中生命活动最旺盛的部位是
组织名称
血红蛋白与氧结合律（％）
甲
80
乙
70
丙
50
丁
25
A．组织甲B．组织乙C．组织丙D．组织丁
15．在肾脏结构中，对血液有过滤作用的是
A．肾小囊B．肾小球和肾小囊壁
C．肾小囊内壁D．肾单位中的毛细血管
16．视觉的形成分为两步骤，下面正确的是
A．通过晶状体等折射光后在视网膜成像；在大脑皮层视觉中枢形成视觉
B．通过晶状体等折射光后在视网膜成像，在感光细胞形成视觉
C．通过晶状体、玻璃体折光；在视网膜上成像
D．通过晶状体等折射光；由晶状体产生神经冲动在大脑皮层成像
17．下列关于染色体、DNA、基因的叙述，不正确的是
A．染色体主要成分是DNA和蛋白质B．DNA是主要的遗传物质
C．1个DNA分子上只有1个基因D．DNA发生改变可能产生变异
18．鸡冠有两种性状，玫瑰冠和单冠。
如果亲代个体都为玫瑰冠，后代个体有玫瑰冠和单冠，（用R表示显性基因，r表示隐性基因）。
则以下叙述正确的是
玫瑰冠单冠
A．玫瑰冠是隐性性状
B．单冠是显性性状
C．亲代的玫瑰冠基因型均为Rr
D．子代的玫瑰冠基因型均为Rr
19．下图为染色体与DNA的关系示意图。
下列有关叙述中，正确的是
A．①主要存在于细胞质
B．①上具有的片段叫做基因
C．③通常分布于细胞核中
D．正常人细胞中，③的数量全部都为23对
20．一对夫妇，父亲为双眼皮，母亲为单眼皮，生了一个单眼皮的孩子（已知双眼皮对单眼皮为显性）。
后来母亲通过手术做成了双眼皮。
若该夫妇再生育一个孩子，孩子为双眼皮的几率为
A．25％B．50％C．75％D．100％
21．古代长颈鹿有颈长的和颈短的，我们现在看到的长颈鹿都是颈长的，按照达尔文的观点解释是由于
A．新陈代谢的结果B．过度生长的结果
C．人工选择的结果D．自然选择的结果
22．下列有关生物进化的叙述中正确的是
A．化石为生物的进化提供了惟一证据
B．“始祖鸟”化石是爬行类进化成鸟类的典型证据
C．科学家发现，越简单．越低等的化石总是出现在越新近的地层里
D．生物进化遵循从无至啦有，从小到大的规律
23．酵母菌和乳酸菌都是与我们生活密切相关的两种有益微生物。
有关二者与其利用的匹配关系，不正确的是
A．酵母苗一酿造酒B．乳酸菌一酿造醋
C．酵母菌—做馒头D．乳酸菌一酸奶
24．真菌比细菌的结构复杂之处是
A．真菌细胞结构有细胞壁、细胞膜、细胞质B．真菌细胞内含有叶绿素
C．真菌细胞内含有成形的细胞核D．真菌都是多细胞的
25．下列叙述错误的一项是
A．微生物的大量繁殖是食品腐败的主要原因
B．降低环境温度，调节食品自身的含水量，可以抑制微生物的繁殖
C．适当控制氧气和二氧化碳的浓度可以延长果蔬的贮存期
D．食品冷藏贮存的原理是杀死食品中的所有微生物
26．给发育迟缓的小白鼠注射生长激素后，发育情况并未得到改善，该小白鼠体内发生病变的腺体和缺乏的激素可能是
A．性腺和性激素B．甲状腺和甲状腺激素
C．肾上腺和肾上腺激素D．胰岛和胰岛素
27．某人右侧大脑出现脑溢血引起偏瘫，若对其双腿进行膝跳实验，结果是
A．左下肢有，右下肢不能进行反射B．右下肢有，左下肢不能进行反射
C．左右下肢均不能进行反射D．左右下肢均能进行反射
28．探究动物的绕道取食，下列几组动物中“尝试与错误”次数最多的是
A．小鸡、小鸭B．大鸡、大鸭C．小猫、小狗D．大猫、大狗
29．“鸟类的黑手党”——杜鹃，将自己的卵产到别的小鸟巢中，小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟。
对小鸟这种行为的解释，正确的是
①是先天性行为②是学习行为③是由遗传因素决定的④是由环境因素决定的
A．①③B．②④C．①④D．②③
30．近年来，沙尘暴仍频繁在我国北方发生，严重干扰和危害了人们正常的生活。
那么，引起沙尘暴的主要原因是：
A．人类盲目地开发森林和草原B．北方地区降水量少，常年干旱
C．环境污染导致植被大量死亡D．野生动物的种类和数量锐减
二、非选择题（将正确答案填在相应横线上，共40分）
31．（每空1分，共7分）下图是某草原生态系统食物网的一部分图解。
请根据图分析回答下列问题：
（1）这个食物网由____条食物链构成。
（2）此食物网的所有生物及其生活的环境称____
（3）对猫头鹰而言，能量消耗最少的食物链是____
（4）生态系统中第一营养级是____初级消费者有____
（5）二氧化碳是通过____作用进入生物体，通过____作用返回到大气环境中。
32．（每空1分，共6分）黎明同学为患有高血压的爷爷设计了如下午餐食谱。
（1）请你从健康角度对该食谱做出恰当评价（写出任意两点）。
（2）这些食物被爷爷摄取后发生了一系列变化，这些变化会涉及到人体的多个系统。
右图表示人体部分系统之间的联系，其中a代表物质，b、c代表气体，A、B表示生理过程，Ⅰ、Ⅱ肾单表示位的两种结构。
请你结合所学知识分析作答：
①米饭中的淀粉在小肠内被消化成[a]____后进入血液，最终被运送到组织细胞肉，在气体[]____的参与下，分解释放出能量。
②上图中[I]内的液体含有成分a吗?
____。
③医生在检查爷爷尿液时发现了较多红细胞，可能是图中[]________异常所致。
④取某健康人的血浆、[I]、[Ⅱ]三处液体进行分析，得到如下表数据。
分析可知，Y液体取自于上图中的[]（填序号）。
33．（每空1分，共9分）材料一：
PM2．5是指大气中直径不大于2．5微米的颗粒物，也称为可吸入肺颗粒物。
细颗粒物粒径小，富含大量的有毒、有害物质且在大气中的停留时间长、输送距离远。
材料二：
PM2．5对人体的危害有多大，广东呼吸病研究所所长钟南山院士：
PM2．5是1到2．5微米的颗粒，可以直接进入肺泡，对人体产生全方位的影响。
特别是，那些颗粒被巨噬细胞吞噬，就永远停留在肺泡里，哮喘复发。
对心血管、神经系统都会有影响。
”
材料三：
北京大学公共卫生学院教授潘小川：
对人体危害最大的是颗粒物上吸附的化学物质，“比如吸附了致癌物就有致癌效应，吸附了重金属就有重金属的危害，关键是要看吸附了什么东西。
”
材料四：
很多人为应对PM2．5的污染，选择戴口罩。
据专家介绍，即便是医用口罩，防护作用也是有限的，主要针对PM3以上的可吸入颗粒物，而街上流行的时装口罩就更别提了。
老人、小孩以及心肺疾病患者．是PM2．5污染的敏感人群。
材料五：
为了探究空气中PM2．5的浓度与车流量是否相关，我市某中学的同学在其所在的城市某广场周边对空气进行采样，采样时段与统计结果如下：
组别
PM2.5（微克/立方米）
清晨
上班时段
中午
下班时段
（车流量最少）
（车流量大）
（车流量小）
（车流量最大）
第1组
19
89
43
97
第2组
22
83
38
98
第3组
20
86
41
99
（1）肺泡适于与气体交换的特点：
肺泡数量多，有助于扩大进行____的面积。
肺泡外还包绕着丰富的____，肺泡壁和毛细血管壁都只有一层____构成，吸进的PM2．5的空气中的部分物质会透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液。
这体现了生物学中结构与____相适应的观点。
（2）哮喘是一种过敏反应，PM2．5中的有害物质使有哮喘史的人再次发生哮喘，因此PM2．5中的某些异物相当于免疫学中所说的____
（3）材料五的探究实验中，同学们将“采样时段”设置为该实验的____，而其他条件都相同。
（4）为减少实验误差，应对表中3个小组同学的数据做怎样的处理?
____________
（5）根据上述统计结果，可以得出的结论是：
车流量越大，空气中PM2．5的浓度____。
根据实验结论，请你为我市空气质量的改善提两条合理化建议：
________________
34．（每空1分，共10分）资料一：
流感，是由流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病，传染性强，容易引起暴发流行或大流行。
其主要通过含有病毒的飞沫进行传播，人与人之间的接触或与被污染物品的接触也可以传播。
典型的临床特点是急起高热、显著乏力，全身肌肉酸痛。
在婴幼儿、老年人和存在心肺基础疾病的患者容易并发肺炎等严重并发症而导致死亡。
资料二：
带有流感病毒颗粒的飞沫被吸人呼吸道后，呼吸道粘膜已经无法阻挡病毒的侵入，体液中的杀菌物质也“束手无措”最终流感病毒通过细胞内吞作用进入支气管上皮组织和肺泡Ⅰ型细胞，流感病毒成功感染少数细胞后，复制出大量新的子代病毒颗粒，这些病毒颗粒通过呼吸道粘膜扩散并感染其它细胞，或被呼出扩散。
资料三：
流感病毒进入支气管上皮组织和肺泡Ⅰ型细胞后，或者人体注射了甲型H1N1流感疫苗后，人体启动免疫机制（免疫应答）：
流感病毒刺激淋巴细胞，特殊的淋巴细胞会产生一种抵抗流感病毒的特殊蛋白质，该特殊的蛋白质能促进吞噬细胞的吞噬作用，使流感病毒失去致病性。
资料四：
近几年流感病毒变异产生甲型H1N1→H7N9。
对应流感在全球蔓延以来，中国政府反应迅速，领导得力，措施得当，防控有效。
以下是北济南、临沂、费县三地对输入型患者采取的几项措施：
①把患者及时送人隔离病房，并用达菲等抗病毒药物进行有效治疗。
②让曾与患者在同一车厢、同一架次飞机的乘客及其他亲密接触者，在最短的时间内到指定地点接受医学观察
③患者房间配置消毒机，24小时雾化消毒。
④除有关医护人员外，其他人一律不准与患者直接接触（只可用可视电话交流和问候）。
⑤对患者和密切接触者高规格食宿、医疗、观察实行免费。
（1）某同学初期患上了流感，又来到教室。
他就是传染病流行的三个环节中的____
（2）资料二说明流感病毒会很快突破人体的第一、第二道防线。
人体还有第三道防线，主要是由____组成的
（3）请你根据资料三完成人体免疫机制（应答）：
某病毒进入人体→刺激____，特殊的淋巴细胞产生____→____吞噬作用→抗原被清除或失去致病性。
（4）资料四的几项措施中你认为主要应属于保护易感人群的是____（填序号），属于切断传播途径的是____（填序号），属于控制传染源的是____（填序号）。
（5）费县人民医院医护人员在欢送患者出院时说：
1．甲型H1N1流感可防、可控、可治；2．康复后一般不会再次感染此病。
你认为其中“2”说法的科学依据是________________。
假如某甲型H1N1流感患者康复后，不慎与“手足口病”患者亲密接触，有无患“手足口病”的可能?
写出你的判断和理由____________
35．（每空2分，共8分）下面是某同学在探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验设计。
材料用具：
一截劈开的竹筒（长15cm）、一只蚂蚁、一杯蜂蜜水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管
实验步骤：
①在竹筒的两端，分别用两支滴管各滴上一滴蜂蜜水和一滴清水，将一只蚂蚁等距离放在两滴水之间。
（如下图）②用放大镜观察蚂蚁的觅食行为。
请根据以上实验设计回答下列问题：
（1）本实验的假设是_________________。
（2）本实验的变量是_________________。
（3）对实验结果的预测和分析：
预测一：
若实验结果是蚂蚁爬向清水一端或停留在原处不动或不定向爬动，则不能说明蚂蚁喜欢甜食。
预测二：
若实验结果是蚂蚁爬向蜂蜜水一端取食，则说明____________。
（4）本实验设计的不足之处是__________________。
2015年山东省滕州市党山中学初中学业水平模拟
生物试题参考答案
31．（每空1分，共7分）
（1）四
（2）生态系统
（3）绿色植物→鼠→猫头鹰
（4）绿色植物食草的昆虫、鼠和兔
（5）绿色植物的光合生物呼吸作用和分解者的分解
34．（每空1分，共10分）
（1）传染源
（2）免疫器官和免疫细胞
（3）淋巴细胞抗体吞噬细胞
（4）②④③（③④）①②
（5）患者康复后体内产生了相应抗体有可能，因为抗体具有特异性（或抗体只对特定的病原体有抵抗作用）
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