师德师风整改方案及预案精品范文.docx

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师德师风整改方案及预案精品范文

师德师风整改方案及预案［精品范文]

师德师风整改方案及预案[精品范文]

前段时间，我认真学习《中华人民共和国教师法》、《中小学教师职业道德规范》、学习教育部和昆山市《进一步加强和改进师德建设的意见》、阅读了《中共中央国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设的实施意见》、学习了xx总理、周济部长、黄国泰厅长的有关计划。

还学习了模范教师的先进事迹，聆听了师德师风报告的先进事迹。

反思自己平时的教育教学行为和平时生活的言论，我确实明确了自己的不足，并制定了整改的方案。

1、要树立先进的教育思想、教育观念、更新那些不适应新形势的旧思想和旧观念。

既要把学生当作学生，还要把学生当作朋友，当作一个与教师有平等关系的公民。

要尊重学生,要尊重学生的人格、尊重学生在学习方面的思考、尊重学生的创造思维，而不能要求学生全盘照搬教师的思维。

更新教育观念,另一个重要方面是树立正确的人才观，努力做到因人、因时、因势利导,因材施教.

2、做与学生共同学习的伙伴。

老师既是知识，知识就是老师师德师风整改方案及预案［精品范文].现在老师不再是知识的惟一的载体了，学生可以从各种渠道获取知识、掌握信息，老师只是其中一个渠道。

因此，在今后的工作中，要继续加强学习，改进教学方法，引导学生学习,变教学工具为开启新知识大门的钥匙,变传授知识为重点培养学生的创新精神，变德育课程为每时每刻全程育人。

3、要努力提高自己的业务水平。

所以作为教师，就必须是教育教学的能手.为此我要加强业务学习，增强改革意识，积极参与教育改革,在实践中提高自己的教育教学能力师德师风整改方案及预案[精品范文］。

要增强创新意识，在工作和实践中与学生同时成长，走在学生的前面,主动进行教育教学改革，努力成为教育创新和改革的示范者.

4、掌握现代教育技术和手段，积极参与教育科研工作，用现代教育理论与教育教学方法武装自己，努力追求教育方式方法的现代化和高效益。

5、勇于开展批评与自我批评，及时修正自己的错误，在工作和生活中不断改造主观世界，在政治信念和理论水平上保持领先，有坚定的社会主义、共产主义信仰和崇高的理想,时时处处都能发挥身教胜于言教的教育作用.

6、无条件地去爱每一个学生，不以家庭出身分高低，不以智力高低定亲疏，不以成绩好坏分优劣，对不同学生以不同的鼓励。

在学生的心灵之中撒播下理想、信念的种子,给予学生鼓励、帮助，使他们充满自信、力量，为她们以后的人生之路导航。

7、在自己的工作中实践三个代表重要思想，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务,为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，顾全大局，要以学校的发展为自己工作的出发点。

加强自己的责任意识、创新意识、奉献意识师德师风整改方案及预案[精品范文]。

以上是我的师德师风的整改意见，请学校批评指出。

延伸阅读：

师德师风整改方案（选）

一、整改工作的指导思想和目标

教师是人类灵魂的工程师,必须努力提高自己的思想政治素质和业务水平，热爱教育事业,教书育人，为人师表.这是《中国教育改革和发展》指出的要求。

是的，教师是学生学习的榜样，应该时刻注意自己的师德师风,虚心听取别人的意见，即时发现问题并解决问题。

作为教师，还要有良好的工作作风，正确的教育思想，从各方面都做到典范作用。

二、存在问题及整改措施

对照自己，发现自身也存在着许多不足之处。

主要有以下几点：

整改问题一:

对学生的关心爱护不够，教学中有时会说学生几句

整改措施:

由于我教的不是主课，和学生接触的机会也不多,对于每个学生具体情况的了解不是很深，上课时,有的学生调皮捣蛋,影响了教学正常进行,这是我会说他们几句，甚至让他们站在一旁。

也许这已经伤害了学生的身心，也会导致师生关系不融洽。

所以，在教学中要树立良好且正确的师生关系，真正做到尊师爱生,教学相长师德师风整改方案及预案［精品范文］.教师要树立时刻为学生服务的思想，面对每一个学生，并用同一个标准去对待，尊重他们的人格，使他们的身心都能健康的发展。

课后,主动走进学生的世界，和他们说说话，做做游戏，通过各种途径来关心、爱护、走进学生.

整改问题二:

教育理论专业知识不够透彻；

工作经验不足

由于是刚进行教育工作，没有丰富的教学经验，在专业知识上也缺乏实践，对于学习的理论知识还理解的不够彻底师德师风整改方案及预案[精品范文］。

所以我也提出改进措施：

整改措施：

1、深化自己的专业知识,提高教育理论不断地像其他前辈请教，探索新知识，改进自己的教学方法,提高专业知识的运用能力。

2、刻苦钻研，相互学习，相互帮助，虚心求教,努力提高教学水平师德师风整改方案及预案[精品范文].

3、坚持学习教育教学知识，多听课，多动笔，不断给自己充电，真正做到因材施教。

4、主动，积极的做好本分工作，发扬奉献精神。

整改问题三：

工作作风不够扎实

也许是每天都在做着同一件事，有时会感到厌烦，（最新中秋节的祝福诗句及诗词）对于新事物的出现，只会有一时的新鲜感，时间一久,又会厌烦，做事情都抱着混的态度，不会认真的做事。

因此，我为自己定了一些改进方法：

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1整改措施：

1、认真对待任何事情,不报应付的态度，脚踏实地，多花心思的去做事情.

2、做事的时候，从多个角度考虑问题，有创意,对待问题从深层次分析，思考深刻，不把工作当作一种负担，时刻改进工作方法，提高工作效率。

3、工作中时刻剖析自己，进行批评与自我批评，定期写好反思。

做事情都遵守精细化原则，要做就要尽最大努力做到最好。

不抱混日子的想法，用精细化来严格要求自己师德师风整改方案及预案[精品范文]。

整改问题四：

没有和其他任课老师密切联系，沟通

由于刚到学校不久，对于其他老师都不是很熟悉，和他们接触的机会也不多,所以，和他们联系的时间也很少，只是在办公室里老师才会经常沟通。

为此,为了提高自己的教育水平，为了能够多增长一点见识，也为了增进和其他任课老师的关系，在以后的工作中我会和他们对联系、多沟通。

具体做法有以下几点:

整改措施：

1、学会接人待物，尽可能和其他老师成为朋友，团结友爱，虚心请教，积极进取师德师风整改方案及预案［精品范文］。

2、在个人独处的时候,对自己的要求不放松，树立正确的世界观、人生观、价值观。

努力提高自己的自控能力。

多和老师交往,谈心

3、提高自己的综合素质，热爱本职工作，遇到问题多看多想多问，像周围的老师请教，树立良好的道德风范。

通过这次师德师风的自查自纠，我发现自己原来还有这么多的不足之处,还需要不断的改进，我要进一步改变工作作风,提高教育理论和专业知识水平,提高教学效率师德师风整改方案及预案［精品范文].但是，这也是一个漫长的过程，需要坚持不懈,花更多的精力，需要不断的总结经验教训，大胆实践，勇于创新,这样才能提高自己的师德水平，为教学服务,为提高教师自身的综合素质服务

阅读拓展：

师德师风整改方案总结

一、指导思想和目标

以教书育人为宗旨，以培养学生能力及创新精神，促进学生身心的健康发展为目标。

对学生倾注全部的热情，与学生平等相处,以诚相待,给学生以亲切感和信赖感。

用自身的人格魅力感召学生;用多重目标激励学生，用丰富的活动锻炼学生，用爱的力量感化学生，用不同的方式评价学生，用发展的眼光看待学生，努力为学生营造宽松愉悦的成长环境，使学生变他律为自律，身心健康的成长.

12二、敬业精神

一个教师只有热爱学生,才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献,竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教。

三、爱的魔力

教育之没有情感，没有爱,如同池塘没有水一样，没有水,就不能称其为池塘，没有爱就没有教育。

教师面对的不是冷冰冰的产品，而是一个个有着鲜活生命，正在茁壮成长的孩子。

如果说财富要靠勤奋来铸就，那么爱心要靠爱心来成就。

如果真正将自己的心掏出来给孩子们的，这样的老师怎能不赢得学生的爱戴!

热爱一个学生就等于塑造一个学生,而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。

每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生,容易形成特别性格,这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助,用师爱的温情去融化他们心中的坚冰，让他们在愉快的情感体验中接受教育。

虽然我们无法象太阳一样,将自己的光辉撒遍世界的每个角落,但我们却可以象母鸡爱护小鸡一样，关爱自己的每一个学生。

例如一

（2）班的王昊同学，因为父母都在外资企业上班没空照顾,只是靠个年老的爷爷带。

大概是传统的旧观念所以爷爷对孙子特别溺爱，随着他想怎么就怎么，每天到校一身脏脏臭臭的，早上牙也不刷,别的同学都不太爱接近他师德师风整改方案及预案［精品范文].每天放学总是留下来补习.于是我总是找他的优点表扬他，让他在同学中找到自信。

别说这可真的非常有用，他上数学课总是认真听讲，积极举手，在他开小差的时候及时提醒，他总能按时完成作业。

有次体育老师告诉我王昊对我说：

我不喜欢体育课也不喜欢语文课，我喜欢数学课.就这么句话,让我汹涌澎拜师德师风整改方案及预案［精品范文］。

我愿意当一只母鸡，奉献我所有的爱。

四、能力的提升

作为培养未来人才的教育工作者,其知识结构的状况和道德水准的高下，愈来愈成为受关注的焦点。

所以我认为以下几点必不可少：

（1）经常要和同学科的老师磨磨课，吸取经验，讨教教法。

课后总结课上的心德体会,这样有助于老师上好一堂学生易学、易懂、感兴趣的课。

（2）多参加学校的各项活动（教研活动、听课、每周的集体备课等等）

（3）用孩子喜欢的语言及肢体语言来表达，多和学生接触，聊天，能走进学生心里，尽可能的全方面的了解。

（4）多看关于教学的书籍、杂子等书，增加学识积累。

五、能大能小

新课程改革已全面铺开，其主要理念就是以学生为本,关注学生的主体地位，而尊重学生,平等对待学生，关爱学生是师生和谐相处的重要前提师德师风整改方案及预案［精品范文］。

每个人都有自己的自尊,每个人都希望得到别人的尊重，这是一种心理上的需求，但尊重是相互的。

学生是有自己思想和行动自由的独立个体,被平等对待是一大愿望，能得到老师的尊重对学生是极大的精神激励。

尊重学生的实质是把学生当作和自己一样有尊严、有追求、有独特个性特长、有自我情感的生命个体,从尊重学生出发，建立新型的现代师生关系，教师要进行必要的角色转换，要从传统的师道尊严中摆脱出来,要从家长的威严中解放出来，学会倾听，学会理解，学会宽容，学会欣赏,懂得赞美，善于交流，成为学生成长的伙伴,成为学生成长的引导者和鼓励者，成为孩子们的同志和朋友。

雨果曾说过：

花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。

我想，教师所从事的就是这种叶的事业――平凡而伟大。