(云南专版)2019年中考化学总复习教材考点梳理第十单元酸和碱课时1常见的酸和碱习题.doc

上传人:精*** 文档编号:17675555 上传时间:2023-07-27 格式:DOC 页数:5 大小:254.50KB
下载 相关 举报
(云南专版)2019年中考化学总复习教材考点梳理第十单元酸和碱课时1常见的酸和碱习题.doc_第1页
第1页 / 共5页
(云南专版)2019年中考化学总复习教材考点梳理第十单元酸和碱课时1常见的酸和碱习题.doc_第2页
第2页 / 共5页
(云南专版)2019年中考化学总复习教材考点梳理第十单元酸和碱课时1常见的酸和碱习题.doc_第3页
第3页 / 共5页
(云南专版)2019年中考化学总复习教材考点梳理第十单元酸和碱课时1常见的酸和碱习题.doc_第4页
第4页 / 共5页
(云南专版)2019年中考化学总复习教材考点梳理第十单元酸和碱课时1常见的酸和碱习题.doc_第5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
下载资源
资源描述

(云南专版)2019年中考化学总复习教材考点梳理第十单元酸和碱课时1常见的酸和碱习题.doc

《(云南专版)2019年中考化学总复习教材考点梳理第十单元酸和碱课时1常见的酸和碱习题.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《(云南专版)2019年中考化学总复习教材考点梳理第十单元酸和碱课时1常见的酸和碱习题.doc(5页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。

(云南专版)2019年中考化学总复习教材考点梳理第十单元酸和碱课时1常见的酸和碱习题.doc

内部文件,版权追溯

第十单元 酸和碱

课时1 常见的酸和碱

命题点1 酸的性质和用途(必考点)

1.(2016·昆明·12题·2分)清除铁制品表面的锈可用(B)

A.水B.稀盐酸

C.洗涤剂D.食盐水

2.(2017·昆明·17题·3分)下列实验现象描述正确的是(C)

A.向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液,有白色沉淀生成

B.将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中,溶液变蓝

C.硫在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰

D.打开盛有浓盐酸的试剂瓶的瓶塞,瓶口冒白烟

3.(2016·云南·19题·3分)推理和归纳是研究和学习化学的重要方法。

以下说法正确的是(B)

A.H2O和H2O2的组成元素相同,所以他们的化学性质相同

B.分子可以构成物质,但物质不一定由分子构成

C.盐中含有金属离子和酸根离子,NH4NO3中没有金属离子,不属于盐类

D.酸能使紫色石蕊溶液变红,CO2通入紫色石蕊溶液后溶液变红,所以CO2是酸

4.(2016·曲靖·24

(2)题·2分)

(2)工厂用稀硫酸除去铁锈的原理是__Fe2O3+3H2SO4===Fe2(SO4)3+3H2O__(用化学方程式表示)。

命题点2 碱的性质和用途(必考点)

5.(2015·昆明·15题·2分)下列实验现象描述不正确的是(A)

A.向氢氧化钠溶液中滴加紫色石蕊溶液,溶液变红

B.将镁条放入稀硫酸中,有气泡产生

C.打开盛有浓盐酸的试剂瓶,在瓶口出现白雾

D.铵态氮肥与烧碱共热放出无色有刺激性气味的气体

6.(2015·曲靖·19题·2分)逻辑推理是一种重要的化学思维方法,以下推理合理的是(D)

A.酸雨的pH小于7,所以pH小于7的雨水一定是酸雨

B.化学变化中分子种类发生改变,但分子种类发生改变的变化不一定是化学变化

C.因为燃烧需要同时满足三个条件,所以灭火也要同时破坏这三个条件

D.碱溶液能使酚酞溶液变红,但能使酚酞溶液变红的不一定是碱溶液

7.(2016·云南·22

(1)③题·1分)

(1)化学就在我们身边,它与我们的生产、生活息息相关。

现有干冰、熟石灰、钛合金三种物质。

请选择适当的物质填空。

③可用于改良酸性土壤的是__熟石灰__。

8.(2015·云南·23

(1)④题·1分)

(1)化学与生活密切相关,化学就在我们身边。

④生石灰常用作某些食品包装中的干燥剂,它的化学式为__CaO__。

【例1】 下列有关酸的说法正确的是__CDG__(填字母)。

A.能使紫色石蕊试液变红色的一定是酸

B.稀硫酸遇紫色的石蕊试液变红色

C.使无色酚酞试液不变色的物质不一定是酸性物质

D.浓硫酸具有吸水性,浓盐酸具有挥发性

E.打开盛有浓盐酸的试剂瓶的瓶塞,瓶口冒白烟

F.浓盐酸、浓硫酸都有挥发性,敞口放置浓度都会变小

G.稀盐酸和稀硫酸都可用于金属除锈

【例2】 下列有关物质的名称、俗名、化学式中,三者皆指同一物质的是(D)

A.氧化钙、消石灰、CaO

B.氯化氢、盐酸、HCl

C.碳酸钙、熟石灰、CaCO3

D.氢氧化钠、烧碱、NaOH

【例3】 构建模型和构建知识网络是化学学习中重要的学习方法。

请你结合图示回答下列问题:

(1)如用湿润的pH试纸测定盐酸的pH,则结果会__偏大__(填“偏大”“偏小”或“无影响”)。

(2)酸遇紫色石蕊溶液的现象是:

__石蕊溶液变红色__。

(3)图中①、②中填写是__活泼金属__、__碱__。

(4)图中③可以总结为酸能与金属氧化物的反应,请你写出一点该性质的用途:

__可用于金属除锈(合理即可)__。

(5)盐酸与硫酸化学性质相似的原因是它们都可以电离出__H+__。

(6)写出一个符合图中④的化学方程式:

__HCl+AgNO3===AgCl↓+HNO3__。

【例4】 归纳总结是学习化学的一种方法。

请结合某同学对碱的四点化学性质的归纳图完成以下问题(箭头上方的物质是指与碱反应的物质)。

(1)碱溶液能使无色酚酞溶液变__红色__。

(2)氢氧化钠暴露在空气中变质的化学方程式为__CO2+2NaOH===Na2CO3+H2O__。

(3)请帮该同学补充完整性质3箭头上方的反应物质__酸__(填“酸”“碱”或“盐”)。

(4)碱溶液有相似的化学性质,是因为碱溶液中都含有__OH—__(填化学符号)。

(5)为了验证性质4能够发生,你选择的物质是__C__。

A.Na2CO3B.HClC.FeCl3D.Ba(NO3)2

 小明在帮老师整理实验室时,发现一瓶未密封的KOH固体,对其成分提出以下假设,并在老师的指导下进行实验探究。

【查阅资料】①KOH与NaOH的化学性质相似。

请用化学方程式解释KOH变质的原因是__2KOH+CO2===K2CO3+H2O__。

②K2CO3溶液呈碱性,BaCl2溶液、KCl溶液呈中性。

【猜想假设】假设Ⅰ:

只含KOH;

假设Ⅱ:

含KOH和K2CO3;

假设Ⅲ:

只含K2CO3

【进行实验】

实验操作步骤

实验现象

实验结论

①取少量样品于试管中,加入足量的稀盐酸

有气泡产生

假设__Ⅰ__不正确

②另取少量样品于试管中,加水溶解,加入过量的BaCl2溶液,振荡,静置

__有白色沉淀产生__

③取②中上层清液,滴加无色酚酞溶液

__溶液不变色__

假设Ⅲ正确  【问题讨论】步骤②中加入过量BaCl2溶液的作用是__完全除去溶液中的碳酸钾__。

(1)完全变质的KOH也有利用价值,从K2CO3的组成或性质看,这瓶变质的试剂在农业上的用途是__作钾肥__。

(2)实验室应__密封__保存氢氧化钠。

(3)某同学认为用CaCl2溶液代替BaCl2溶液也可以得到同样的结论,另一位同学认为不可以,理由是CaCl2溶液和NaOH溶液相混合也会出现__浑浊__,因为Ca(OH)2是__微溶于水的物质__。

01  基础过关

一、选择题

1.(2018·昆明官渡区一模)下列物质属于酸的是(B)

A.MgSO4B.HCl

C.CaOD.Ba(OH)2

2.(2018·昆明一中模拟)下列物质露置于空气中,质量增大但未变质的是(A)

A.浓硫酸B.浓盐酸

C.生石灰D.氢氧化钠

3.(2018·保山市腾冲县模拟)生活处处有化学,以下做法合理的是(A)

A.用食醋除去热水瓶中的水垢

B.用酸碱指示剂来测定溶液的酸碱度

C.用氢氧化钙来去除厨房的油污

D.浓硫酸具有脱水性,可以用来做干燥剂

4.(2018·重庆A卷)食醋里通常含有3%~5%的醋酸(CH3COOH),食醋与鸡蛋壳反应产生能使澄清石灰水变浑浊的气体。

下列说法不正确的是(B)

A.产生的气体是二氧化碳

B.加水稀释食醋,溶液pH变小

C.醋酸在水溶液里能解离出H+

D.不宜用铝制容器盛装食醋

5.(2018·南宁)有关氢氧化钠的说法,错误的是(C)

A.氢氧化钠俗称烧碱

B.氢氧化钠有强烈的腐蚀性

C.氢氧化钠固体可用于干燥二氧化碳气体

D.氢氧化钠可用于制肥皂、洗涤剂、造纸、纺织工业等

6.(2018·青岛)根据你的化学知识和生活经验判断,下列说法错误的是(B)

A.打开浓盐酸试剂瓶瓶塞,能闻到刺激性气味,是因为分子在不断地运动

B.滴加洗涤剂能将餐具上的油污洗掉,因为洗涤剂能溶解油污

C.吃松花蛋时可加入少量食醋,因为食醋能消除蛋中所含碱性物质的涩味

D.稀盐酸能用来除去铁制品表面的铁锈,因为稀盐酸能与某些金属氧化物反应

7.逻辑推理是一种重要的化学思维方法,下列推理合理的是(B)

A.因为碱溶液呈碱性,所以呈碱性的溶液一定都是碱溶液

B.NaOH溶液与KOH溶液都能使酚酞溶液变成红色,是因为它们的溶液中都含有OH-

C.用金属和酸制H2时,可采用与制CO2相同的发生和收集装置

D.酸雨的pH小于7,所以pH小于7的雨水一定是酸雨

8.将98%的浓硫酸稀释成10%的稀硫酸。

下列有关说法错误的是(B)

A.浓硫酸有强腐蚀性,使用时应十分小心

B.稀释时将水沿烧杯壁慢慢注入浓硫酸中

C.浓硫酸溶解时放出大量的热,需用玻璃棒不断搅拌

D.将稀释好的稀硫酸装瓶时不慎洒出少量,但装入瓶中的稀硫酸溶质质量分数仍为10%

二、填空与简答

9.现有氢氧化铝、硫酸、氢氧化钠等物质,选择合适的物质用化学式填空:

(1)汽车用铅蓄电池中含有的是__硫酸__;

(2)炉具清洁剂中含有的物质是__氢氧化钠__;

(3)可用于治疗胃酸过多的碱是__氢氧化铝__。

10.在充满CO2的铝制易拉罐中加入过量NaOH溶液后封口,易拉罐立即变瘪,原因是__氢氧化钠吸收CO2,易拉罐内压强变小__;一会儿易拉罐又鼓起,因Al与NaOH溶液反应生成H2和NaAlO2,该反应的化学方程式为__2A1+2NaOH+2H2O===2NaAlO2+3H2↑__。

11.(2018·南宁)利用以下装置对酸的化学性质进行探究。

(1)标号①的仪器名称是__试管__。

(2)实验Ⅰ中,在点滴板的a、b穴中滴入酸溶液后,溶液变红的是__a__(填“a”或“b”)。

(3)实验Ⅱ中,为了验证石灰石中含有碳酸根离子,试剂X的名称是__澄清石灰水__。

(4)实验Ⅲ中,在仪器①、②中均可观察到的现象是__红棕色固体逐渐消失__、__溶液逐渐变成黄色__。

仪器②中发生的化学方程式是__Fe2O3+3H2SO4===Fe2(SO4)3+3H2O__。

12.(2018·南充)某同学在处理含有H2SO4和CuSO4的混合物废液时,加入一定量烧碱溶液并充分反应后,有蓝色沉淀生成,过滤,滤液呈蓝色。

则上述过程中生成沉淀的化学方程式为__2NaOH+CuSO4===Na2SO4+Cu(OH)2↓__,滤液中一定存在的溶质是__硫酸钠、硫酸铜__。

三、实验与探究

13.(2018·红河州蒙自市一模)化学兴趣小组的同学为了探究实验室中久置的“氢氧化钠固体”的成分,进行以下有关实验。

【分析】氢氧化钠变质是因为氢氧化钠与空气中的二氧化碳反应,请你写出氢氧化钠变质的化学方程式:

__2NaOH+CO2===Na2CO3+H2O__。

【提出问题】该“氢氧化钠固体”的成分是什么?

【提出猜想】猜想一:

固体中只有氢氧化钠(氢氧化钠没有变质)

猜想二:

固体中只有碳酸钠(氢氧化钠全部变质)

猜想三:

固体中有__氢氧化钠和碳酸钠__的混合物(氢氧化钠部分变质)

【查阅资料】①已知反应:

BaCl2+Na2CO3===2NaCl+BaCO3↓(白色)

②氯化钡溶液呈中性。

【实验探究】他们按下列实验方案进行探究,请你帮他把下表补充完整:

实验步骤

实验现象

实验结论

取少量上述“氢氧化钠固体”溶于水中,滴加__过量氯化钡(BaCl2)__(合理均可)溶液,充分反应后过滤

产生白色沉淀

猜想二成立

②向所得滤液中滴加无色酚酞试液

__无色酚酞试液不变色__

【反思总结】氢氧化钠应__密封__保存。

02  能力提升

14.(2018·海南)向氧化铜和铁粉的混合物中加入一定量稀硫酸,充分反应后过滤,向滤渣中再滴入稀硫酸,有气泡产生,则下列判断正确的是(C)

A.滤渣中可能含Cu

B.滤渣中只含Fe

C.滤液中不含CuSO4

D.滤液中不一定含FeSO4

15.(2018·陕西)氧化铜与稀盐酸发生反应时,容器中溶液总质量随时间的变化曲线如图所示。

下列说法正确的是(C)

A.该实验是将氧化铜逐渐加入稀盐酸中

B.N点和M点对应溶液中铜元素质量不相等

C.N点和M点对应溶液蒸发结晶后得到的固体成分相同

D.该曲线不能反映溶液中溶剂质量随时间的变化关系

16.(2018·长春)为验证Ba(OH)2的化学性质做如图所示的四个实验:

(1)实验一中能够观察到的明显现象是__溶液变红色__;

(2)实验二、三验证了Ba(OH)2能和某些__盐__(填物质类别)发生化学反应;

(3)实验四中发生反应的化学方程式为__Ba(OH)2+2HCl===BaCl2+2H2O__;

(4)将上述实验后四支试管中的所有物质倒入同一个烧杯,充分混合后过滤,得到白色固体和溶液A。

取一定量溶液A,加入少量Ba(OH)2溶液,振荡后只得到无色溶液,综上分析,溶液A中除酚酞外,一定还含有的溶质是__氯化镁、氯化氢、氯化钠__。

5

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 总结汇报 > 学习总结

copyright@ 2008-2023 冰点文库 网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备19020893号-2